一年级数学下册教案 认识方向 1（青岛版）

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
认识方向
教学目标：
1.在具体的情境中，初步感知东西南北四个方向，
2.能用这些词语描绘物体所在的方向。
3.理解数学和生活的密切联系。
教学重、难点：
认识东西南北四个方位，能借助太阳等参照物，辨别生活中的东南西北。
教学过程：
一、创设情境，导入新课。
二、自主探索，交流提高。
1.出示主题图。21世纪教育网：21世纪教育网
⑴看图，你能说说四幅图的意思吗？编一个小故事讲给同伴听。
⑵你能提出什么问题？
2.学生提出问题：
⑴太阳从什么地方升起？
⑵太阳从什么地方落下？
⑶北极星在什么方向？
……
3.认识东、南、西、北。
提问：谁能回答这些问题？
板书：太阳从东方升起，在西方落下。
北极星在北方。21世纪教育网：21世纪教育网
点拨：太阳升起的方向和落下的方向正好是相反的。如果太阳是在这个方向升起（指一个方向），你能指一指太阳在哪个方向落下吗？
再换一个方向当作东方，让学生指一指西方的位置。
提问：东和西是相反的方向，那么北和哪个方向相反呢？
在我们的生活中，究竟东方在什么位置，现在我们就到操场上去认一认。
4.实际观察
⑴观察太阳升起的位置，找到东方。
⑵指一指太阳落下的方向即西方。
⑶南和北分别是哪个位置呢？
⑷看一看，说一说，我校的东南西北四个方向分别有哪些物体？
我们学校的大门朝哪个方向？
三、巩固深化，拓展应用
1.自主练习第1题。
2.自主练习第2题。
3.完成第5题的填写。
4.第6题按规律接着写。
四、总结回顾，评价反思
今天我们新认识了哪几个方位？回家时观察自己的家在学校的什么方向。
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网