第4讲 热点聚焦——振聋发聩的历史声音在当代回响
热点1 赓续红色血脉,实现民族复兴
中国共产党的诞生,使中国革命从此有了坚定的理想信念和强大的精神支柱,以全心全意为人民谋福利为根本宗旨,体现了“立党为公、忠诚为民”的奉献精神。红色党史,百年历程,承载着中国梦。习近平总书记把中国梦定义为实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想。中国梦的核心目标可以概括为“两个一百年”的目标,也就是中国共产党成立100周年和中华人民共和国成立100周年时,逐步并最终顺利实现中华民族的伟大复兴。
1.新民主主义革命时期:中国共产党成立、国共合作领导的国民革命、中国共产党开辟革命新道路、红军长征、抗日战争、人民解放战争。
2.新中国成立后
(1)过渡时期:中华人民共和国的成立、新中国巩固人民民主政权的主要举措、新中国为民主政治建设和向社会主义过渡所作出的努力。
(2)全面建设社会主义时期:20世纪50—60年代中国探索社会主义建设道路的曲折发展和伟大成就。
(3)改革开放后:中共十一届三中全会;改革开放以来中国在各个领域取得的成就、综合国力及国际影响力的不断提高;“一国两制”对实现祖国统一大业的重大意义;邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想的指导意义。
1.(2025·长春三模)1921年9月,中国共产党建立第一个农民协会时强调“有组织的团结”;1923年,海丰总农会号召农民“协力团结,反抗社会一切不合理的制度”;到1926年,广东全省有66个县建立了县级农会组织,占全省总县数的三分之二。这( )
A.开创了农村包围城市的道路
B.有利于无产阶级的发展壮大
C.巩固了土地革命的胜利成果
D.体现出党的组织力和凝聚力
2.(2025·丹东二模)中国共产党高度重视扫盲工作,陕甘宁边区曾经借鉴苏联扫盲运动的经验,推行拉丁化新文字,但是收效甚微,1943年新文字的推广基本停止。1944年,边区政府利用旧形式韵文编写的《日用杂文》《庄稼杂文》开始流行,这些旧形式、新内容的课本让昔日目不识丁的农民,至少能识三百字,多则识千余字,还能记账、写路条。这一现象说明( )
A.扫盲运动不能只简单照搬苏联经验
B.新文化运动时期白话文推行不彻底
C.传统识字文化与革命文化有所契合
D.扫盲教育应以群众实际情况为基础
3.纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会于2025年9月3日在北京隆重举行,在天安门广场举行盛大阅兵仪式。本次阅兵受阅的武器装备信息化、智能化程度都比较高,充分体现了我军适应科技发展和战争形态演变、打赢未来战争的强大能力。这主要反映了我国( )
A.综合国力显著提升 B.改革开放加速推进
C.国际合作日益深化 D.军事战略由防转攻
4.(2025·宜昌二模)阅读材料,完成下列要求。
“红色体育”最早由毛泽东在1933年明确提出,指中国共产党在1927年至1948年间领导的苏区、抗日根据地及解放区的体育活动。
材料一 1917年,毛泽东在《新青年》杂志上发表《体育之研究》一文,提出“强筋骨、增知识、调感情、强意志”的体育观奠定红色体育的理论根基。1927年,邓子恢、张鼎丞等在闽西组建了拳术馆、“铁血团”等武术团体,带领当地军民练拳习武,标志红色体育实践的开启。1931年,中华苏维埃共和国临时中央政府成立,明确了苏区体育的工作方针:“发展赤色体育运动,养成工农群众的集团精神与强健体格。”自此在党的领导下,苏区体育活动蔚然成风。中央苏区各类学校十分重视体育活动。中央政府机关报《红色中华》《青年实话》等开始频繁地刊登关于体育的文章,1933年中华苏维埃政府在江西瑞金举行第一次体育运动会,大会产生苏区最高体育组织机构——中华苏维埃共和国赤色体育委员会,并在江西和福建建立了分会,各县也建立了相应的赤色体育会,“赤色体育会”成为革命根据地最早的群众性体育组织。1935年为庆祝遵义会议,红一方面军以连为单位,组织了一场规模盛大的篮球赛,极大地增强了战士们克服困境的勇气与决心。朱德同志在1936年红军穿越草地前夕,倡导红四方面军开展了喇叭庙运动会,其举办对于激发红军战士斗志发挥出极大的鼓舞作用。
——摘编自刘洪涛《土地革命
时期共产党的体育政策》
材料二 1937年7月,全国抗日战争爆发,8月,中央政府为纪念红军建军十周年举行了全苏区“八一”抗战动员运动大会。1938年边区政府针对学校体育发展提出了“改变教育的旧制度、旧课程,实行以抗战救国为目标的新制度、新课程”。1941年延安大学成立,延安大学体育系应运而生。体育系学制2年,开设了体育理论、教学、解剖学、田径、体操、篮球、排球等学科。陕北1936年到1941年间分别建立了“延安新体育会”和“陕甘宁边区体育委员会”等运动协会。在新运动协会成立时,朱德要求“体育是面向广大工农兵学生群众的,任何职业、任何民族都有权参加体育活动”。在1942年“九一”扩大运动会中,中央干部、农民、军人、商人等均参加了此次运动会,其参赛人数达到边区最大规模的1 766人次。
——摘编自蒋菠《中国共产党领导红色体育
取得的伟大成就与基本经验》
(1)根据材料并结合所学知识,概括红色体育的整体特征。
(2)根据材料并结合所学知识,分析红色体育蓬勃发展的背景及作用。
热点2 关注人口发展问题,促进社会和谐发展
习近平总书记强调:“人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。”中共二十大报告提出:“优化人口发展战略,建立生育支持政策体系,降低生育、养育、教育成本。”中共二十届二中全会要求:“完善生育支持政策体系。”优化人口发展战略,完善生育支持政策体系,对于积极应对少子老龄化、促进人口长期均衡发展、最大限度发挥人口对经济社会发展的能动作用,具有深远意义。
(1)认识中国古代人口迁徙、人口增长的原因和影响。
(2)分析工业革命对阶级结构、城市化的影响。
(3)探讨工业化与人口素质、人口健康发展的关系。
(4)深刻理解现代中国的伟大复兴与人口发展、社会和谐的关系。
1.(2025·银川二模)清朝时期,关中人口激增,地狭人稠,各地拥塞着大量失业人口,陕西谓之“闲人”。如同官“山后一带多客民,每遇获麦种田,均顾觅闲人,名曰塘匠”;柞水“乡野之人恒以出外背脚佣工为生”。这些“闲人”的存在( )
A.凸显了引入高产农作物的紧迫性
B.为新经济因素的发展提供了条件
C.推动了农产品商品化程度的提高
D.反映出农本思想的束缚已被突破
2.(2025·太原二模)希腊为了满足日益增长的人口需求,在黑海沿岸、大希腊地区和北非建立众多殖民点,并建立了诸多城邦;罗马对外战争的胜利,使大批战俘与财富涌入罗马,罗马人逐渐由生产者转变为奴役者和消费者。造成这两种不同扩张方式的主要因素是( )
A.社会管理方式 B.民族传统文化
C.社会经济形态 D.文明开化程度
3.(2025·齐齐哈尔二模)统计数据显示,当下占世界人口不足20%的46个发达国家坐拥全球国民生产总值的86%,48个最不发达国家人口达6.3亿,占世界人口10%,可其收入却低于世界总收入的1%。最穷国与最富国人均收入比从1992年的72∶1,在经济全球化飞速发展的十年间扩大到2001年的727∶1。这一状况说明( )
A.经济全球化就是各国贫富差距的根源
B.经济全球化下发展中国家面临的困境
C.构建国际政治经济新秩序成为了共识
D.发达国家始终主导着全球经济的发展
4.(2025·攀枝花一模)阅读材料,完成下列要求。
材料一 春秋时期大多鼓励人口增长,与之不同的是,商鞅注重人口调查,是历史上组织全国范围人口调查的第一人。他理性地看到了人口与土地之间存在着矛盾,强调人与地的对比关系。汉代徐干提出:“国以之建典,家以之立度,五礼用修,九刑用措者,其惟审民数乎!”宋以降,人口问题突显,苏东坡有“古者以民之多寡为国之贫富……然以今之法观之……非徒无益于富,又且以多为患”的论断。马端临在中国历史上首次明确提出人口质量问题,指出:“民之多寡不足为国之盛衰。”乾嘉时期中国人口快速膨胀,学者洪亮吉在其《治平篇》《生计篇》中,看到人是生产者,同时也是消费者的相互依存与相互制约关系,提出以“天地调剂之法”与“君相调剂之法”解决人口问题。
——摘编自吴洁生《中国20世纪以前
人口资源环境思想探要》
材料二 新中国成立之初,党和国家在政策和舆论上主张积极、宽松的人口生育政策,创造了我国经济持续快速增长的世界“奇迹”。“鼓励”性人口生育政策带来的人口过快增长与社会资源供给不足的矛盾不断凸显,1957年2月27日毛泽东在最高国务会议上首次提出了“计划生育”思想。中共十一届三中全会以后,坚持辩证地看待“人口众多”的两面性,将计划生育作为一项战略任务,以人均水平作为衡量经济发展的标准,将提高人口素质作为增强综合国力的决定性因素。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央着眼人口形势新变化,科学把握人口发展规律,作出逐步调整完善生育政策、促进人口长期均衡发展的战略决策,我国人口工作思路和方法实现历史性转变。
——摘编自尚旭辉《建国以来中国
共产党人口思想研究》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括中国古代人口思想的主要特点,并简析导致宋以后人口思想发展的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识,简析20世纪70年代我国人口思想带来的积极作用,如何理解新中国成立以来中国共产党人口思想的发展变化。
热点3 重视粮食安全,助推乡村振兴
粮食安全是“国之大者”。习近平总书记在中共二十大报告中指出:“全方位夯实粮食安全根基,全面落实粮食安全党政同责,牢牢守住十八亿亩耕地红线,逐步把永久基本农田全部建成高标准农田,深入实施种业振兴行动,强化农业科技和装备支撑,健全种粮农民收益保障机制和主产区利益补偿机制,确保中国人的饭碗牢牢端在自己手中。”这是居安思危的深长考量,是对世情国情农情的深彻洞察,也是一个大党大国大局的深远谋划。
(1)从宏观上分析中国古代农业发展与政治、经济、文化传统的关系;或者从微观上考查古代农业经济发展的原因与影响;或者分析农业与手工业、商业的发展关系。
(2)理解中国近代社会围绕“三农”问题的各阶级的主张和实践,尤其是中国共产党的土地政策的发展变化。
(3)分析新中国成立后中国共产党在农业领域的政策及其与工业化发展之间的关系,并联系改革开放后的社会发展,总结农业发展的经验教训。
1.(2025·潍坊二模)下表为20世纪七八十年代中国与国际农业研究磋商组织及下属研究中心主要合作一览表。这表明我国致力于( )
时间 合作大事
70年代初 参加联合国粮农组织会议,菲律宾总统向中国代表团赠送了国际水稻研究(IRRI)研发的种子
1984年 与国际玉米小麦改良中心开展穿梭育种合作项目
1987年 国际水稻研究(IRRI)与中国农业科学院、中国水稻研究所在杭州联合举办“国际水稻研究会议”
A.保障国家粮食安全 B.落实“科教兴国”战略
C.加强食品质量监督 D.优化国民饮食结构
2.(2025·咸阳三模)2021年,全球面临严重缺粮状况的人数逼近1.93亿,较2020年增加了约4 000万。中国目前人均耕地面积仅1.36亩,不及世界平均水平的40%;同时,我国水资源也不及世界人均水平的25%。我国用占全球9%的耕地、6%的水资源,养活了全球近五分之一的人口。这说明我国( )
A.为世界粮食安全作出了突出贡献
B.彻底解决了粮食自给自足的问题
C.主要依靠扩大种植提高粮食产量
D.建立起较为完善的粮食市场机制
3.(2025·杭州一模)1996年,《世界粮食安全罗马宣言》指出,虽然粮食供应量有了大幅增加,但是由于获得粮食的制约性因素,饥饿和粮食安全问题仍然严峻,除非采取紧急、果断和协调一致的行动,否则这些问题很可能持续下去,甚至在一些地区大大加剧。这表明粮食安全( )
A.成为大国进行博弈的新领域
B.因国际形势多变而无法解决
C.有赖于全球治理体系的改善
D.随着粮食产量增加得到实现
4.(2025·益阳三模)阅读材料,完成下列问题。
材料一 自秦朝以来,历代王朝都建立粮库,对粮荒和灾荒大都制定了救济和赈济政策。每次赈灾大都要经过报灾、勘灾、审户等很多手续环节,粮食运到了灾区后,按照户籍计口发票,灾民凭票领粮。……魏晋南北朝时期,城市中有许多专门出售粮食的市场,供应一些民众的口粮。……明清两朝,水稻更加发展,玉米、甘薯、土豆从国外引进,更加丰富了粮食品种。……许多帝王把发展农业解决粮食问题作为安邦定国的头等大事,每年春耕,都要亲自耕田一回,以示生产粮食对于国家的重要性。
——摘编自王中亚《农村·农业·农民》
材料二 新中国成立后,政府带领人民自力更生,大力发展粮食生产,用占世界7%左右的耕地,养活了占世界22%的人口。1995年与1949年相比,粮食总产量增长了3倍多。目前,中国粮食总产量位居世界第一,人均380公斤左右,达到世界平均水平。人均肉类产量41公斤、水产品21公斤、禽蛋14公斤、水果35公斤、蔬菜198公斤,均超过世界平均水平。据联合国粮农组织统计,在20世纪八十年代世界增产的谷物中,中国占31%的份额。
——据国务院新闻办《中国的粮食问题》(1996年)
(1)根据材料一概括中国古代保障粮食安全的措施。
(2)根据材料二并结合所学知识,分析新中国成立后我国粮食生产的原因及意义。
热点4 践行立德树人,推动教育发展
习近平总书记强调,教育是国之大计、党之大计。要从党和国家事业发展全局的高度,坚守为党育人、为国育才,把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节……体现到学科体系、教学体系、教材体系、管理体系建设各方面,培根铸魂、启智润心。
(1)链接中国古代教育史实,分析不同时期教育发展的原因。
(2)通过中国近代的教育发展及留学教育,强调国人的社会责任,感悟家国情怀。
(3)通过“科学技术是第一生产力”的论断,分析中西方重视科技、教育的史实。
(4)分析教育发展对社会转型的作用。
(5)对比分析中国古代教育与近现代教育的异同点。
1.(2025·石家庄三模)先秦时期,作为教育内容的“六艺”,可分为三类:礼、乐为一类,培养行为举止和道德情操;书、数为一类,注重获取知识并能够运用于日常生活;“射”“御”为一类,注重身体健康。据此可知,当时的教育( )
A.突出人际关系的和谐
B.关注人的全面发展
C.肯定平民的主体地位
D.强调德育的先导性
2.(2025·南昌二模)明清时期,民间书院发展呈现新风貌:一部分书院成为科举人才的培养阵地,教学内容为官方规定的“朱学”;另一部分书院则作为学术思想传播的阵地,将本学派的思想如“王学”作为书院的主要教学内容。据此可知,明清时期的民间书院( )
A.注重意识形态的宣传
B.以培养士大夫为己任
C.兼具教化和治学功能
D.推动了科举制度改革
3.(2025·合肥一模)2025年3月,全国人大代表、西藏自治区党委副书记在第十四届全国人民代表大会第三次会议上介绍,目前西藏在全国率先建立了从学前到高中的15年全民公费教育体系,享受教育“包吃”“包住”“包学习费用”政策的农牧民学生年人均经费标准达到5 620元。这说明( )
A.制度优越保障教育公平发展
B.人民代表大会制度发展完善
C.“科教兴国”战略得到全面实施
D.教育变革推动地区经济繁荣
4.(2025·太原二模)阅读材料,完成下列要求。
材料一 《中国人民政治协商会议共同纲领》规定:“中华人民共和国的文化教育为新民主主义的,即民族的、科学的、大众的文化教育。人民政府的文化教育工作,应以提高人民文化水平,培养国家建设人才,肃清封建的、买办的、法西斯主义的思想,发展为人民服务的思想为主要任务。”为此,政府接管旧学校,废除了带有封建的、国民党党化教育的内容;私立学校逐步由政府接管为国家公办学校;处理和接收外资津贴学校等。
随着“一五”计划的开展,国家实行教育向工农开门的方针。一是优先录取工农青年和工农子女,并在中等以上的学校设立学生助学金以解决工农在经济上的困难。二是成立新型学校。为了让工农青年尽快掌握文化基础知识,各地办起工农速成小学、工农速成中学,在大专院校设立干部班,招收早期参加革命的工农干部。三是大力开展扫除文盲和发展职工、农民业余教育活动。
——摘编自顾明远《当代中国教育》
材料二 截至2023年,我国学前教育毛入园率达91.1%,九年义务教育巩固率达95.7%,高等教育毛入学率达60.2%,有2.91亿名学历教育在校生,全国专任教师达到1 891.8万人。学前教育、义务教育普及程度达到高收入国家平均水平,高等教育进入世界公认的普及化阶段。我国已建成世界最大规模且有质量的教育体系,为强国建设、民族复兴伟业提供有力支撑。
——摘编自《新中国成立75周年
教育事业发展成就综述》
(1)根据材料一,概括新中国成立初期教育改革的特点。
(2)根据材料并结合所学知识,说明新中国教育事业取得巨大成就的原因。
热点5 重视生态保护,共建美丽中国
中共二十大报告提出,我们坚持绿水青山就是金山银山的理念,坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理,全方位、全地域、全过程加强生态环境保护,生态文明制度体系更加健全,污染防治攻坚向纵深推进,绿色、循环、低碳发展迈出坚实步伐,生态环境保护发生历史性、转折性、全局性变化,我们的祖国天更蓝、山更绿、水更清。积极稳妥推进碳达峰碳中和,立足我国能源资源禀赋,坚持先立后破,有计划分步骤实施碳达峰行动,深入推进能源革命,加强煤炭清洁高效利用,加快规划建设新型能源体系,积极参与应对气候变化全球治理。
(1)结合相关史料,分析古代生态治理的措施和影响。
(2)结合近代西方生态环境变化,分析中国现代生态文明治理的举措和意义。
(3)从生态文明建设的角度考查现代国家治理。
1.(2025·贵阳二模)明初,河北蓟州因“蹊径狭小,林木茂盛,官军可以设伏,胡马不得直驰”而被视为防范元朝残部进攻的战略要地;但大力屯田开发后,“沿边诸臣以营缮之故,辄伐木取材,不思为边关万世虑”而致“虏人犯塞,迄无宁时”。这主要说明( )
A.蓟州战略地位从此下降
B.经济发展威胁边防体系
C.明朝无力抵御外敌进犯
D.环境保护关乎国家安全
2.(2025·无锡二模)据相关研究发现,我国高铁线路平均每公里占地面积为4~5亩,而高速公路每公里占地面积为6~10亩。同时高铁能耗仅为飞机的1/13、汽车的1/3。我国高铁建设( )
A.反映了科技世界领先
B.致力于生态环境的改善
C.降低了社会能源消耗
D.有助于推进可持续发展
3.(2025·张家口三模)截至2024年6月,我国生态环保领域现行有效法律共30余件,相关的现行有效党内法规40余件,行政法规30余件,部门规章87件,行政规范性文件400余件;现行有效国家生态环境标准2 415项,地方标准248项。这表明我国( )
A.生态文明制度体系建设成效显著
B.社会主义的法律体系十分完善
C.生态文明建设处于世界领先地位
D.政府把环保工作列为工作重心
4.(2025·黄冈二模)生态环境的治理是人类面临的重大课题。阅读材料,回答问题。
材料一 中国古代注重环保立法。西周初期的《伐崇令》记载:“毋坏屋,毋填井,毋伐树木,毋动六畜,有如不令者,死无敝。”《吕氏春秋》中提出了“四时之禁:山不敢伐材下木,泽不敢灰”。秦朝《田律》对动植物资源等保护对象以及违规处罚办法都做了具体规定。汉武帝时期大臣曾奏请制定关于水利灌溉的法律来规范的指引生产。魏晋南北朝时期战乱频繁,森林破坏严重,但是一旦停战便会植树。唐代凡是毁坏树木的都要以盗窃罪论处。宋代开封“宣和年间尽植莲荷,近岸植桃李梨杏,杂花相近,春夏之间望之如绣”。明清时期,一些地区宗族制定族规,进一步强化了环境保护措施。
——摘编自张涛《中国古代的环境思想与实践》
材料二 近代中国,人民生活困苦不堪,生态遭到严重破坏。新民主主义革命时期,中国共产党带领人民开展兴修农林水利、救济灾荒与生产自救、厉行节约运动,为此后的实践探索提供了初步经验基础。新中国成立后,中国共产党形成注重山河修复整治、开展绿化祖国和爱国卫生运动、探索环境保护规律和维护国家发展权益等环境保护与发展格局的观念与举措,推动了生态环境恢复与经济社会有序发展。改革开放以来,中国共产党探索生态建设与持续发展结合道路,协调人口、资源与环境,建设资源节约型和环境友好型社会。进入新时代,中国共产党提出人与自然和谐共生的现代化基本方略,为建设美丽中国与清洁美丽世界贡献不同于西方资本主导绿色转型路径的中国行动和中国智慧。
——摘编自包庆德、宁琳琳《新中国成立以来
中国共产党的生态保护与绿色发展使命》
(1)根据材料一,概括古代中国环保思想的主要特点。
(2)根据材料二并结合所学知识,简析中国共产党探索生态建设的意义。
热点6 增强文化自信,凝聚精神伟力
文化自信是根本的自信,是中华民族几千年发展与挫折经验基础上的自信,是中国人的文化基因和身份,是面对西方文化时能给我们以定力与清醒的自信。中华文化鲜明的文化特点构筑中华文化价值,深刻影响了中国人的文化基因。
中华文化是历史悠久的文化,也是饱经忧患的文化,我们历经辉煌与艰难、停滞与突破、危机与转机、彷徨与沉淀,受到过严重的挑战与欺辱,付出了沉重的代价。今天,在新的历史起点上,在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下,中国正在以更加开放自信的姿态、更加坚定有力的步伐,奋进在民族复兴的伟大征程上。坚定文化自信,中华民族伟大复兴一定会实现。
(1)了解古代历史上的中华优秀传统文化。
(2)结合鸦片战争后至五四运动期间向西方学习经历“器物→制度→思想文化”的轨迹认识中华文化追求的价值目标。
(3)结合中国古代中学西传的史实认识中华文化的世界影响。
(4)结合新民主主义革命时期及新中国成立以来的思想文化建设史实,理解中华文化的与时俱进。
1.(2025·宁波二模)关于人与自然,老子指出:“人法地,地法天,天法道,道法自然”;荀子提出“天行有常,不为尧存,不为桀亡”“制天命而用之”。据此分析,上述主张的核心理念是( )
A.道法自然 B.天人合一
C.以人为本 D.人定胜天
2.(2025·合肥三模)新文化运动时期,新儒家熊十力、梁漱溟等人对唯科学主义与现代性进行反思,主张重新阐释儒家经典以重塑道德哲学,通过对传统儒家思想理论体系进行一定修正,再现儒家经典思想对人类生活的永恒价值。这表明当时的新儒家( )
A.意在展示传统文化韧性与强大
B.其核心主张并不符合历史潮流
C.代表了新文化运动的基本方向
D.力图赓续中华传统文化的根脉
3.(2025·大连三模)习近平总书记指出:“我们要虚心学习借鉴人类社会创造的一切文明成果,但我们不能数典忘祖,不能照抄照搬别国的发展模式,也绝不会接受任何外国颐指气使的说教。”其主旨是( )
A.继承传统,抵制西方文化
B.加强社会主义精神文明建设
C.立足现实,坚持文化自信
D.强调坚持独立自主外交方针
4.(2025·临沂二模)阅读材料,完成下列要求。
材料一 殷海光曾把“搜罗文化产业或编织许多理由来自圆其文化的优越性”定义为“文化自圆”,其目的在于“抵御入侵的文化,保卫自己的文化,免得它在被动的变迁中消亡”。在笔者看来,中国先进知识分子表现出的行为更接近于一种“隐性的文化自圆”,很多思想看似激进的知识分子似乎在利用西学彻底地批判传统文化,而其思想的表达方式却又无一不是传统文化的理路,比如殷先生提到的“引用外来文化之似乎相合者以自壮”。
——摘编自蒋承《救亡背景下近代
中国文化特征及原因》
材料二 1997年,费孝通提出“文化自觉”理念。2012年党的十八大以来,习近平总书记曾多次强调“文化自信”。“文化强国”战略也被写入《国家“十三五”时期文化发展改革规划纲要》,中央财政累计投入超600亿元支持文化产业发展。从“文化自觉”到“文化自信”,不仅是人们认识和行动不断深化的过程,而且是中国文化思想的历史性转折。如今,汉服热、国潮品牌崛起、“唐宫夜宴”等文化IP的火爆,反映出民众对传统文化的重新发现与创造性转化。文化产业成为经济支柱性产业,2024年增加值占GDP的4.23%,北京、上海等城市占比超6%。文化与科技融合催生新业态,如元宇宙、数字藏品等,推动文化消费升级。敦煌研究院与20余国合作保护文化遗产,展现了文化自信与包容。
——摘编自张继焦《从“文化自觉”到
“文化自信”:中国文化思想的历史性转向》
(1)根据材料一并结合所学知识,列举近代中国文化发展过程中“文化自圆”的一个典型事例,并分析其背景。
(2)根据材料二并结合所学知识,简析当代中国从“文化自觉”到“文化自信”历史性转向的原因和影响。
热点7 走出中国道路,彰显中国魅力
习近平总书记在党的二十大报告中指出:“从现在起,中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标,以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。”百余年来,中国的现代化经历了“效法欧美”“走俄国人的路”“中国特色”的选择和转换,清晰地凸显了现代化是中国近现代历史的时代主题,中国式现代化的价值和发展特征改写了近代以来形成的西方现代化的发展定式,极大地丰富了现代化实践,拓展了现代化的发展模式,彻底打破了西方现代化的一统天下,为人类对现代化道路的探索作出新贡献。
(1)新民主主义革命时期(1919—1949年)中国共产党关于现代化道路的选择。
(2)新中国社会主义革命与建设时期(1949—1978年)现代化建设的努力探索与成就。
(3)改革开放以来(1978年至今)新中国现代化快速腾飞阶段的现代化努力与现代化成就。
1.(2025·齐齐哈尔三模)下表所示为新民主主义革命时期中国共产党召开的重要会议(部分)。表格反映了中国共产党( )
召开时间 会议名称 主要决议
1923年 中共三大 国共合作,建立革命统一战线
1927年 八七会议 实行土地革命,武装反抗国民党反动统治
1935年 遵义会议 开始确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在党中央的领导地位。是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点
1945年 中共七大 确立毛泽东思想为党的指导思想
1949年 中共七届 二中全会 工作重心由乡村转移到城市
A.始终坚持国共合作理念
B.逐步完成民主革命任务
C.实践马克思主义中国化
D.始终以人民利益为中心
2.(2025·烟台三模)新中国成立初期的一段时期,农村集市贸易的传统基本上被保留下来,并在一定程度上得到了恢复和发展。1956年经过社会主义改造后,在社会主义统一市场内,国营商业、合作社商业和集市贸易三条商品流通渠道并存,并各自发挥作用。这表明当时我国( )
A.计划经济体制基本建立
B.按劳分配原则得到落实
C.建立了生产资料公有制
D.积极探索中国发展道路
3. 2025年10月20日，中国共产党第二十届中央委员会第四次全体会议在北京举行，本次会议将奠定中国未来五年发展规划的基础。习近平总书记作出重要指示，强调要“把顶层设计和问计于民统一起来”“广泛深入地察民情、听民声、汇民智，凝聚起推进中国式现代化的强大合力”。这反映了
A.中国式现代化的人民性
B.激发市场活力的必要性
C.尊重生产活动的自主性
D.计划经济体制的优越性
4.(2025·台州二模)“中国式现代化”展现出中国共产党、中华民族和中国人民强大的道路自信。阅读材料,回答问题。
材料一 早期中国共产党人认为现代化只代表积极进步的抽象含义,随着革命实践的深入,上升到具体化的范畴。1923年瞿秋白在《现代文明的问题与社会主义》一文中指出“现代文明”首要的是发展“技术文明”,较早触及了现代化文明的核心要素。在整个新民主主义革命时期,党的实践活动主要围绕驱逐列强、打倒封建军阀的革命战争展开,因此对现代化的认知主要局限于军事器物层面,初步涉猎工农业生产现代化领域,未能上升到完整、全面的战略高度。1938年周恩来在《怎样进行持久抗战》一文中指出:“我们虽不赞成唯武器论的观点,然而军事技术的提高,装备的现代化,是迫切需要的。”1944年毛泽东在陕甘宁边区工厂讲话中提到:“要打倒日本帝国主义,必须有工业;要中国的民族独立有巩固的保障,就必需工业化。”在革命胜利关头,毛泽东在中共七届二中全会上又指出,我们“取得了或者即将取得使我们的农业和手工业逐步地向着现代化发展的可能性”。这为新中国成立后中国的经济建设初步规制了现代化的轨道。
——摘编自邵燕《中国共产党现代化观百年演进研究》
材料二 新中国成立后,毛泽东依据现代化一般规律提出了国家工业化的发展方向,即“使中国稳步地由农业国转变为工业国”。他又在调查研究的基础上,实现了从“以苏为师”向“以苏为鉴”的转变,确立了“现代化不等于苏联式”的观念,开始独立思考适合中国情况的工业化和现代化道路。他指出,中国的社会主义现代化是以工业化为主要内容的农业、工业、国防和科学技术全面发展的现代化。
改革开放和社会主义现代化建设新时期,邓小平从中国实际出发,以“小康社会”“小康之家”作为现代化建设的阶段性目标。党的十八大以来,习近平总书记对现代化的认知实现了进阶式转变,提出了新时代的“全面现代化”。全面现代化区别于西方以经济现代化、物质现代化为核心的单一性现代化,是以人的现代化为核心的经济现代化、政治现代化、文化现代化、社会现代化、生态文明现代化等“五位一体”的现代化。
——摘编自段治文、张晓委
《新中国成立以来中国式现代化
自主认知体系构建的演进历程》
(1)根据材料一,概括新民主主义革命时期中国共产党现代化观的特征,并分析新中国成立前党的现代化认知产生的影响。
(2)根据材料二并结合所学,归纳新中国成立以来“中国式现代化”内涵的变化,并简析推动其变化的因素。
热点8 追踪周年事件,冲刺考前热点
历史大事的周年纪念是每年高考必考的部分,综合近几年高考命题的规律可以看出,高考历史命题常用周年范围的社会热点问题为载体,架起历史与现实之间的桥梁,考查学生运用所学知识分析解决问题的历史思维能力。
一般高考历史命题对周年热点事件的考查并非考查事件本身,而是主干事件的延伸。因此在复习中对历史周年大事不要只是简单地重复,而要注意知识的重构和拓展。
中国史
约公元前1600年,夏朝灭亡。
公元前1046年,武王伐纣,周朝建立。
公元前256年,周王室被秦国吞并。
公元前356年,商鞅变法开始。
266年,西晋建立。
316年,西晋被内迁匈奴贵族所灭。
960年,陈桥兵变,北宋建立,定都东京。
916年,契丹族首领耶律阿保机建立契丹国,定都上京。
1206年,铁木真统一草原各部,建立蒙古汗国。
1260年,忽必烈即位,开始推行中原传统政治制度,兴建大都。
1276年,元军占领南宋都城临安。
1616年,努尔哈赤称汗,国号大金。
1636年,皇太极称帝,改国号为大清。
1856年,英、法两国对中国发动了第二次鸦片战争。
1856年,太平天国集团发生内讧。
1860年,英法联军占领天津,抢劫、焚毁圆明园后,进入北京城,迫使清政府签订《北京条约》。
1916年,袁世凯被迫宣布取消帝制,恢复中华民国纪年。
1926年,国共两党合作开始北伐。
1936年,东北抗日联军发展到三万余人。
1936年,“西安事变”发生。
1936年初到1937年秋,红军三大主力在甘肃会宁等地会师,红军长征胜利结束。
1946年,政治协商会议在重庆召开。
1946年,国民党以围攻中原解放区为起点,向解放区展开大规模的进攻,全面内战爆发。
1946年,人民解放军挫败国民党的全面进攻。
1946年,国民党包办的“国民大会”在南京召开,会议通过的《中华民国宪法》,进一步暴露了国民党当局坚持独裁和内战的真面目。
1956年,我国基本上完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造,标志着社会主义经济制度在我国初步建立起来。
1956年,中共八大举行。
1956年,毛泽东提出“百花齐放、百家争鸣”方针。
2006年,中华人民共和国取消农业税。
世界史
公元前6世纪,恒河流域形成一系列国家。
公元前8—前6世纪,古代希腊城邦逐渐发展起来。
公元前6世纪,波斯兴起于伊朗高原。
476年,西罗马帝国亡于日耳曼人入侵,欧洲中世纪开始。
6世纪中期之后,拜占庭帝国陷入混乱。
16世纪初,以莫斯科公国为中心的统一国家建立,并向周围扩张。
16世纪后期,奥斯曼帝国建立起地跨亚非欧三洲的大帝国。
646年,日本“大化改新”。
1496年,西班牙在海地建立了第一个永久性殖民地圣多明各。
16世纪末,日本丰臣秀吉派20万大军侵略朝鲜。
16世纪,葡萄牙将巴西变成殖民地。
1776年,美国《独立宣言》发表。
1826年,西属拉丁美洲殖民地基本实现了独立。
1896年,埃塞俄比亚打败侵埃意军。
1916年,第一次世界大战的西线相继发生凡尔登战役和索姆河战役。
1926年,摩洛哥里夫共和国被西法殖民军扼杀。
1926年,桑地诺带领游击队,以玻利瓦尔为“精神之父”,以“把美国侵略者赶出国土”为目标,与美国扶植的反动独裁政权展开武装斗争。
1936年,埃塞俄比亚皇帝塞拉西一世流亡英国,墨索里尼宣布兼并埃塞俄比亚。
1936年,日本建立军事法西斯专政,以扩大对外侵略为基本国策。
1936年,意大利和德国结成轴心国。
1946年,“铁幕演说”揭开了“冷战”的序幕。
1956年,赫鲁晓夫在苏共二十大上所作的《关于个人迷信及其后果》的秘密报告,打破了对斯大林的个人崇拜。
1956年,埃及总统纳塞尔宣布收回苏伊士运河主权。
1960年,有17个非洲国家独立,这一年被称为“非洲年”。
2016年,英国脱欧公投。
1.(2025·石家庄二模)《商君书·徕民十五》指出,凡是各诸侯国来归附的人,立刻免除他们三代的徭役赋税,不用参加作战。秦国四界之内,岭坡、土山、洼湿的土地,十年不收赋税,并把这些都写在法律中。这一做法( )
A.意识到了劳动力的重要
B.体现了与民休息的思想
C.不利于提高军队战斗力
D.强调用法刑来治理国家
2.(2025·大同二模)646年,孝德天皇颁布改新诏书,开始改革,因其年号是“大化”,史称“大化改新”。“大化改新”后的日本( )
A.引进中国的水稻种植技术
B.由将军为首的幕府掌握实权
C.建立中央集权的封建国家
D.实行闭关锁国政策加强统治
3.(2025·三明二模)20世纪20年代后期,桑地诺明确提出:“帝国主义(美国)是威胁我们的最残酷的敌人,是唯一想通过征服的办法来摧毁我们(拉丁美洲)种族的尊严和人民自由的敌人。”这主要源于美国( )
A.在拉美推行“门罗主义”
B.迫害拉美的印第安族群
C.发展奴隶制种植园经济
D.干涉拉丁美洲独立战争
4.(2025·成都三模)1960年,有17个非洲国家宣布独立,这一年被称为“非洲年”。到20世纪60年代末,非洲的独立国家已达41个,约占非洲总面积的84%,总人口的88%。这可用于说明( )
A.非洲振兴的障碍已被扫除
B.非洲获得了彻底的解放
C.雅尔塔体系遭到严重破坏
D.世界殖民体系走向崩溃
5.(2025·太原一模)阅读材料,回答问题。
材料 英埃关系的部分相关史事
时间 部分史事
1936年 《英埃同盟条约》规定,英国终止对埃及的军事占领,承认埃及独立,但埃及需在外交、国防等关键领域与英国保持“协商一致”,英国有权在苏伊士运河区驻军,人数上限为10 000人,保留军事基地4个,期限20年;埃及军队需接受英国军事顾问指导
1942年 “二月事件”爆发,英国大使代表政府向埃及发出提议,要求埃及改组内阁,任命亲英首相。在英军的武力胁迫下,埃及国王被迫接受英国的建议,由此英国加强了对埃及政府的控制
1954年 《英埃撤军协定》规定,英国承诺分阶段从苏伊士运河区撤军,第一阶段在6个月内撤走5 000人,剩余军队在20个月内全部撤离;埃及需保证撤军期间运河区英国军队的后勤补给顺畅,不得干扰撤军行动;撤军后英国保留对运河区“紧急事态”下的干预权
1956年 英国正式承认埃及完全独立,放弃在埃及境内一切军事基地、驻军权利,苏伊士运河主权归埃及所有,双方外交关系重新定位为平等独立国家间关系,英国撤销对埃及内政的一切干预机制
(1)上述材料体现了英埃关系的变化。选择一种标准,完成阶段划分方案,并说明理由。
(2)结合所学,简述英国改变对埃及殖民政策的背景。
第4讲 热点聚焦——振聋发聩的历史声音在当代回响
热点1 赓续红色血脉,实现民族复兴
模拟应用
1.D 解析 根据材料可知,中国共产党成立后,不断进行农民组织的建设,取得了巨大的成果,说明中国共产党具有较强的组织力和凝聚力,D项正确;开创农村包围城市的道路是在土地革命时期,与材料中时间不符,排除A项;材料描述的是发展农民组织,而非无产阶级的发展壮大,排除B项;土地革命开始于1927年,与材料中时间不符,排除C项。故选D。
2.D 解析 根据材料结合所学可知,边区政府利用旧形式韵文编写课本,让昔日目不识丁的农民能识字记账等,这体现了根据群众实际情况(农民文化基础、接受习惯等)开展扫盲教育,说明扫盲教育应以群众实际情况为基础,D项正确;题干确实提到照搬苏联经验失败,但重点在于后续成功的原因是结合本土实际(旧形式韵文)。仅指出“不能照搬”,未体现“如何改进”,不如D项全面,A项有一定道理/次佳;旧形式韵文确实利用了传统形式(如韵文),但题干更强调“群众接受度”而非“文化契合”,C项次佳;题干主要突出的是扫盲教育与群众实际情况的关系,题干中没有关于新文化运动时期白话文推行情况的相关内容,属于话题不一致,排除B项。
3.A 解析 军事实力是一个国家综合国力的重要方面,题干材料“本次阅兵受阅的武器装备信息化、智能化程度都比较高,充分体现了我军适应科技发展和战争形态演变、打赢未来战争的强大能力”反映了我国军队现代化水平不断提升,这反映了我国综合国力的显著提升,A项正确。B、C两项与题干材料没有密切关联,排除。“军事战略由防转攻”的说法与史实不符。故选A。
4.答案 (1)特征:①服务于现实政治和革命的需要;②参与的广泛性;③组织形式多样性;④政治和育人功能相结合;⑤活动因地制宜,具有灵活性;⑥坚持党的领导。
(2)背景:①国内政治局势的推动(或者中共领导反抗国民党独裁斗争的需要和抗日战争的需要)。②党的高度重视。③根据地和边区建设的需要。④马克思主义理论的指导。作用:①增强了人民的体质,丰富了人民精神文化生活。②推动体育事业发展,为新中国体育事业发展奠定基础。③一定程度上提升了军事战斗力,强化军民团结与精神动员,凝聚革命力量(或者有利于工农政权在武装对抗中的生存与发展和反“围剿”斗争及长征胜利;或者有利于巩固抗日民族统一战线,为持久抗战奠定基础)。④传播革命文化,为中国共产党建立新型国家治理模式积累了早期经验。
解析 (1)特征:根据材料二“改变教育的旧制度、旧课程,实行以抗战救国为目标的新制度、新课程”可得出服务于现实政治和革命的需要;根据材料二“中央干部、农民、军人、商人等均参加了此次运动会”可得出参与的广泛性;组织形式多样性;根据材料一“发展赤色体育运动,养成工农群众的集团精神与强健体格”可得出政治和育人功能相结合;根据材料一“在闽西组建了拳术馆”“建立了相应的赤色体育会”以及材料二“运动协会”并结合所学可得出活动因地制宜,具有灵活性;坚持党的领导。(2)背景:据材料一“1927年,邓子恢、张鼎丞等在闽西组建了拳术馆”以及材料二“1937年7月,全国抗日战争爆发”并结合所学可得出国内政治局势的推动(或者中共领导反抗国民党独裁斗争的需要和抗日战争的需要);根据材料二“1938年边区政府针对学校体育发展”并结合所学可得出党的高度重视;根据地和边区建设的需要;马克思主义理论的指导。作用:据材料一“养成工农群众的集团精神与强健体格”可得出增强了人民的体质,丰富了人民精神文化生活;根据材料二“1938年边区政府针对学校体育发展提出了……新制度、新课程”可得出推动体育事业发展,为新中国体育事业发展奠定基础;根据材料一“增强了战士们克服困境的勇气与决心”可得出一定程度上提升了军事战斗力,强化军民团结与精神动员,凝聚革命力量(或者有利于工农政权在武装对抗中的生存与发展和反“围剿”斗争及长征胜利;或者有利于巩固抗日民族统一战线,为持久抗战奠定基础)。根据材料一“各县也建立了相应的赤色体育会”并结合所学可得出传播革命文化,为中国共产党建立新型国家治理模式积累了早期经验。
热点2 关注人口发展问题,促进社会和谐发展
模拟应用
1.B 解析 根据材料“关中人口激增……‘闲人’……‘山后一带多客民,每遇获麦种田,均顾觅闲人,名曰塘匠’”可知,过剩的劳动力在农忙时被雇佣为塘匠或外出佣工,结合所学知识可知,人口过剩导致劳动力市场形成,部分农民脱离土地成为自由劳动力,为手工业、商业等新兴经济领域提供人力支撑,B项正确;引入高产作物(如玉米、甘薯)旨在解决粮食短缺,而材料反映的是人地矛盾导致的劳动力剩余,排除A项;农产品商品化需以市场交易为核心,材料仅提及雇佣劳动,未直接涉及农产品流通,排除C项;农本思想强调“以农为本”,雇佣现象仅是小农经济的补充,未突破传统经济结构,排除D项。故选B。
2.C 解析 根据材料和所学知识可知,古代罗马是农耕文明,罗马人从一开始就逐步对外侵略,统一意大利半岛后又继而向外扩张,直到建立地跨三洲的大帝国;而古希腊是海洋文明,工商业发达,因此其以移民和殖民方式向地中海和黑海地区扩大影响。造成不同扩张方式的主要因素是经济形态,C项正确;A、B两项都属于受经济形态影响的范畴,排除A、B两项;文明开化的程度不是主要因素,排除D项。故选C。
3.B 解析 根据材料中“最穷国与最富国人均收入比从1992年的72∶1,在经济全球化飞速发展的十年间扩大到2001年的727∶1”可知,贫富差距急剧扩大,这充分凸显了在经济全球化进程中,发展中国家由于自身的经济、科技等实力较弱,在国际竞争中处于劣势,面临着严峻的发展困境,B项正确;经济全球化给发展中国家的发展既带来机遇,也造成挑战,不能简单将之归为导致贫富差距的负面因素,排除A项;少数在旧国际政治经济秩序中获益的国家希望继续保持有利地位,“构建国际政治经济新秩序成为了共识”说法绝对,排除C项;材料重点强调的是全球贫富差距的扩大以及最不发达国家的困境,发达国家“始终主导”全球经济发展走向的说法绝对,排除D项。故选B。
4.答案 (1)特点:关注人口增减与国家兴衰的关系;从注重数量到注重人口质量;重视人口统计;侧重于土地等农业资源与人口的关系。
原因:人口问题突出;人地矛盾、社会治安、环境等出现问题;有识之士关注社会现实,对社会现状的深入分析;维护封建社会稳定的需要。
(2)积极作用:遏制了人口的过快增长;有利于国家建设资金的积累,推动了社会经济的发展;促进了社会资源的优化配置;有利于提高人口素质;有利于完善社会保障体系。
理解:中国共产党人口思想的发展变化是坚持科学理论为指导,实事求是、与时俱进的结果;是中国共产党关注民生、代表人民的根本利益的体现;是中国共产党应对经济发展、人口压力、国际形势等作出的符合国情的正确选择。
解析 (1)特点:由材料一“汉代徐干提出:‘国以之建典,家以之立度,五礼用修,九刑用措者,其惟审民数乎’”可得出,关注人口增减与国家兴衰的关系;“马端临在中国历史上首次明确提出人口质量问题,指出:‘民之多寡不足为国之盛衰’”可得出,从注重数量到注重人口质量;“学者洪亮吉在其《治平篇》《生计篇》中,看到人是生产者,同时也是消费者的相互依存与相互制约关系,提出以‘天地调剂之法’与‘君相调剂之法’解决人口问题”可得出,侧重于土地等农业资源与人口的关系;“商鞅注重人口调查,是历史上组织全国范围人口调查的第一人”可得出,重视人口统计。原因:结合所学知识从客观原因、主观原因等方面可归纳为:人口问题突出;人地矛盾、社会治安、环境等出现问题;有识之士关注社会现实,对社会现状的深入分析;维护封建社会稳定的需要。(2)积极作用:由材料二“中共十一届三中全会以后,坚持辩证地看待‘人口众多’的两面性,将计划生育作为一项战略任务”可得出,遏制了人口的过快增长;“以人均水平作为衡量经济发展的标准,将提高人口素质作为增强综合国力的决定性因素”可得出,有利于提高人口素质;结合所学知识从对经济、对社会等方面可归纳为:有利于国家建设资金的积累,推动了社会经济的发展;促进了社会资源的优化配置;有利于完善社会保障体系。理解:结合所学知识从指导思想、中国共产党的宗旨等方面可归纳为:中国共产党人口思想的发展变化是坚持科学理论为指导,实事求是、与时俱进的结果;是中国共产党关注民生、代表人民的根本利益的体现;是中国共产党应对经济发展、人口压力、国际形势等作出的符合国情的正确选择。
热点3 重视粮食安全,助推乡村振兴
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1.A 解析 从材料可知,20世纪七八十年代中国与国际农业研究磋商组织及下属研究中心开展了多方面的合作,如获得国际水稻研究研发的种子、开展穿梭育种合作项目等,这些合作都围绕着农业种子培育、种植技术等农业生产的关键环节,其目的在于提高我国的粮食产量和质量,保障国家的粮食安全,A项正确;“科教兴国”战略是1995年提出的,排除B项;材料中主要体现的是在农业种子研发、育种合作以及学术交流等方面的内容,并没有涉及食品质量监督的信息,排除C项;材料重点在于农业生产领域的合作,没有体现出对国民饮食结构优化的相关内容,排除D项。故选A。
2.A 解析 根据题干“我国用占全球9%的耕地、6%的水资源,养活了全球近五分之一的人口”结合所学知识可知,中国在资源有限条件下保障粮食安全,为全球粮食供应稳定作出重要贡献(如减少国际粮食市场压力),A项正确;题干未体现“彻底解决”粮食自给问题(如仍需进口部分粮食品种),排除B项;中国粮食增产依赖科技(如杂交水稻)与政策(如耕地保护),非单纯扩大种植面积,排除C项;题干未涉及粮食市场机制(如价格调控或流通体系),排除D项。故选A。
3.C 解析 根据材料可知,《世界粮食安全罗马宣言》认为虽然粮食供应量有了大幅增加,但粮食安全问题还是没能得到解决,这使得该问题的解决需要“采取紧急、果断和协调一致的行动”,这就表明粮食安全有赖于全球治理体系的改善,C项正确;材料未提及大国在粮食安全领域的博弈问题,排除A项;材料认为通过“采取紧急、果断和协调一致的行动”可解决粮食安全问题,排除B项;材料指出虽然“粮食供应量有了大幅增加”,但粮食安全问题仍然严峻,排除D项。故选C。
4.答案 (1)措施:建立粮仓;完善粮食救济政策;发展粮食市场;丰富粮食品种;政府支持(皇帝支持)。
(2)原因:新中国成立后,政局日趋稳定;国家政策的推动,如土地改革、家庭联产承包责任制的推行等;农业技术的提高,如农业机械化、杂交水稻技术等;人民的辛勤劳动。
意义:消除饥饿,解决了中国人民的温饱问题;丰富了人民的物质生活,提高了人民的生活水平;保障了国家粮食安全,有利于社会的稳定与发展;为其他国家和地区解决粮食问题提供了成功的范例,为推进全球治理体系提供了宝贵的经验;为世界和平发展作出了巨大的贡献。
解析 (1)“措施”一问:根据材料一“自秦朝以来,历代王朝都建立粮库,对粮荒和灾荒大都制定了救济和赈济政策”可知,建立粮仓;根据材料一“每次赈灾大都要经过报灾、勘灾、审户等很多手续环节,粮食运到了灾区后,按照户籍计口发票,灾民凭票领粮”可知,完善粮食救济政策;根据材料一“魏晋南北朝时期,城市中有许多专门出售粮食的市场,供应一些民众的口粮”可知,发展粮食市场;根据材料一“明清两朝,水稻更加发展,玉米、甘薯、土豆从国外引进,更加丰富了粮食品种”可知,丰富粮食品种;根据材料“一许多帝王把发展农业解决粮食问题作为安邦定国的头等大事,每年春耕,都要亲自耕田一回,以示生产粮食对于国家的重要性”可知,政府支持(皇帝支持)。(2)第一小问“原因”,据材料二“新中国成立后,政府带领人民自力更生,大力发展粮食生产”“20世纪八十年代”等信息,结合所学知识,从政治、经济、科技等角度分析可得出,新中国成立后,政局日趋稳定,土地改革、家庭联产承包责任制等国家政策的推动,农业机械化、杂交水稻技术等农业技术的提高,人民的辛勤劳动。第二小问“意义”,据材料二“用占世界7%左右的耕地,养活了占世界22%的人口”“人均380公斤左右,达到世界平均水平”可知,消除饥饿,解决了中国人民的温饱问题;据材料二“人均肉类产量41公斤、水产品21公斤、禽蛋14公斤、水果35公斤、蔬菜198公斤,均超过世界平均水平”可知,丰富了人民的物质生活,提高了人民的生活水平;综合材料二“在20世纪八十年代世界增产的谷物中,中国占31%的份额”等信息和所学,从国家治理、粮食安全和人类文明进步等角度分析可得出,保障了国家粮食安全,有利于社会的稳定与发展,为其他国家和地区解决粮食问题提供了成功的范例,为推进全球治理体系提供了宝贵的经验,为世界和平发展作出了巨大的贡献。
热点4 践行立德树人,推动教育发展
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1.B 解析 根据材料“礼、乐为一类,培养行为举止和道德情操;书、数为一类,注重获取知识并能够运用于日常生活;‘射’‘御’为一类,注重身体健康”可知,先秦时期的教育不但注重培养人的道德情操,还教给人们运用知识的能力,且还关注人们的身体健康,可见当时的教育非常关注人的全面发展,B项正确;材料并未涉及如何与人相处之道,排除A项;材料并未涉及平民是否在社会中占据主体地位,排除C项;材料中只是就教育内容进行分类,并没有排出先后顺序,排除D项。故选B。
2.C 解析 根据材料可知,明清时期,一部分书院的教学内容为官方规定的正统思想,体现出书院有教化的职能,宣扬官方正统思想;另一部分书院将本学派的思想作为书院的主要教学内容,宣扬学术观点、进行学术探讨等,具有学术职能,据此可知,明清的书院兼具教化和治学功能,C项正确;从南宋后期起,程朱理学受到官方尊崇,陆王心学并非官方法定意识形态,一部分书院教授“朱学”,注重意识形态的宣传,一部分书院教授本学派的思想,以学术思想为重,说明当时并非所有民间书院都注重意识形态的宣传,排除A项;仅有部分书院是科举人才的培养阵地,“王学”并非科举考试内容,排除B项;明清时期的科举制度改革由皇帝主导,有利于加强专制统治,与民间书院的教学内容没有直接关系,排除D项。故选C。
3.A 解析 根据材料信息可知,新时代西藏地区的教育在党和国家方针政策的保障下获得很大发展,全民公费教育体系建立起来,A项正确;材料强调基础教育发展,无法反映人民代表大会制度的发展情况,排除B项;材料强调基础教育发展,无法得出“科教兴国”战略全面实施的结论,排除C项;材料强调的是教育政策的投入与保障,未提及教育对经济的直接影响,排除D项。故选A。
4.答案 (1)特点:具有新民主主义性质;向工农倾斜;适应经济建设需求;具有明显的时代特征;初步构建新型教育体系;重视大众教育;教育形式多样化。
(2)原因:坚持中国共产党的领导;正确的教育政策指引;国民经济的持续发展;国家重视与投入;适应国家建设对人才的需求等。
解析 (1)特点:据材料一“中华人民共和国的文化教育为新民主主义的,即民族的、科学的、大众的文化教育”可得出,新中国成立初期的教育改革具有新民主主义性质;根据材料一“国家实行教育向工农开门的方针”“优先录取工农青年和工农子女,并在中等以上的学校设立学生助学金”可得出,教育政策明显向工农阶层倾斜;根据材料一“随着‘一五’计划的开展”“培养国家建设人才”结合所学知识可知,教育改革与国家经济发展紧密结合,为经济建设培养急需的人才;根据材料一“废除了带有封建的、国民党党化教育的内容”“处理和接收外资津贴学校”可得出,教育改革体现了社会主义改造的时代背景,具有明显的时代特征;根据材料一“私立学校逐步由政府接管为国家公办学校”“成立新型学校”“各地办起工农速成小学、工农速成中学,在大专院校设立干部班”可得出,初步构建新型教育体系;根据材料一“大力开展扫除文盲和发展职工、农民业余教育活动”可得出,教育改革特别重视大众教育,推动大众教育的发展;根据材料一“各地办起工农速成小学、工农速成中学,在大专院校设立干部班”“大力开展扫除文盲和发展职工、农民业余教育活动”可得出,教育形式多样化,既有正规学校教育,也有非正规的成人教育和扫盲运动。(2)据所学知识可知,中国共产党始终将教育事业作为国家发展的基础工程,制定了一系列正确的教育政策,坚持中国共产党的领导,确保了教育事业的持续健康发展;根据材料一“《中国人民政治协商会议共同纲领》规定”结合所学知识可知,新中国成立以来,正确的教育政策指引,如“教育向工农开门”“普及义务教育”等,为教育事业发展提供了政策保障;根据材料二“截至2023年,我国学前教育毛入园率达91.1%,九年义务教育巩固率达95.7%”结合所学知识可知,随着国民经济的持续发展,国家有能力加大对教育的投入,推动教育事业全面发展;根据材料二“全国专任教师达到1 891.8万人”结合所学知识可知,国家对教育事业高度重视,不断加大财政投入,改善教育基础设施,提升教师待遇,吸引了更多优秀人才投身教育事业;根据材料一“培养国家建设人才”结合所学知识可知,教育事业的发展始终与国家建设需求紧密结合,无论是工业化初期的技术工人培养,还是现代化进程中的高素质人才培养,都适应国家建设对人才的需求。
热点5 重视生态保护,共建美丽中国
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1.D 解析 根据材料“被视为防范元朝残部进攻的战略要地”“但大力屯田开发后……‘不思为边关万世虑’而致‘虏人犯塞,迄无宁时’”等信息可知,河北蓟州因森林茂盛、蹊径狭小而被视为防范元朝残部进攻的战略要地,但由于大力开发,过度开发后出现环境问题,这导致边关问题严重,说明环境保护关乎国家安全,D项正确;材料内容主要体现了蓟州大力开发后导致的问题,没有体现蓟州战略地位的变化,排除A项;材料内容主要体现了环境保护关乎国家安全,没有体现经济发展对边防体系的影响,排除B项;材料内容主要体现了蓟州大力开发而出现的问题,没有强调明朝无力抵御外敌进犯,排除C项。故选D。
2.D 解析 根据材料可知,题干通过对比高铁与公路、航空的占地和能耗数据,核心在于凸显高铁在资源利用效率和低碳发展方面的优势,这些均属于可持续发展的重要范畴,D项正确;材料中没有与其他国家对比,世界领先无从得知,排除A项;生态环境改善并不是交通发展的出发点,排除B项;高铁建设有助于节约资源,但是降低了“社会能耗”过于夸大,排除C项。故选D。
3.A 解析 根据题干材料可知,截至2024年6月,我国制定了生态环保领域内容丰富的法律、法规、规章、国家以及地方生态环境标准,表明我国对生态环境的重视,生态文明制度体系建设成效显著,A项正确;材料反映的生态环保领域的法律法规是社会主义法律体系的一部分,一定程度上反映了我国社会主义的法律体系日益完善,“十分完善”过于绝对,排除B项;材料没有将我国的生态文明制度体系建设与其他国家对比,不能得出“生态文明建设处于世界领先地位”的结论,排除C项;改革开放以来我国政府的工作重心集中在经济建设方面,环保工作不是工作重心,排除D项。故选A。
4.答案 (1)特点:注重环保立法;强调对自然资源的保护;重视生态平衡;强调人与自然的和谐相处;重视环境教育。
(2)意义:推动生态环境的恢复和保护;促进了社会经济的有序发展;为世界贡献了中国智慧和中国方案。
解析 (1)依据材料“中国古代注重环保立法。西周初期的《伐崇令》”可得出注重环保立法;依据材料“《吕氏春秋》中提出了‘四时之禁:山不敢伐材下木,泽不敢灰’”可得出重视生态平衡;依据材料“秦朝《田律》对动植物资源等保护对象以及违规处罚办法都做了具体规定”,强调对自然资源的保护;依据材料“魏晋南北朝时期战乱频繁,森林破坏严重,但是一旦停战便会植树”可得出强调人与自然的和谐相处;依据材料“明清时期,一些地区宗族制定族规,进一步强化了环境保护措施”可得出重视环境教育。(2)依据材料“新中国成立后,中国共产党形成注重山河修复整治、开展绿化祖国和爱国卫生运动、探索环境保护规律和维护国家发展权益等环境保护与发展格局的观念与举措,推动了生态环境恢复与经济社会有序发展”,可得出推动生态环境的恢复和保护与促进了社会经济的有序发展;依据材料“改革开放以来,中国共产党探索生态建设与持续发展结合道路,协调人口、资源与环境,建设资源节约型和环境友好型社会。进入新时代,中国共产党提出人与自然和谐共生的现代化基本方略,为建设美丽中国与清洁美丽世界贡献不同于西方资本主导绿色转型路径的中国行动和中国智慧”,可得出为世界贡献了中国智慧和中国方案。
热点6 增强文化自信,凝聚精神伟力
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1.B 解析 结合所学可知,“人法地,地法天,天法道,道法自然”认为宇宙自然是大天地,人则是小天地,人和自然在本质上是相通的,故一切人事均应顺乎自然规律,达到人与自然和谐,体现了传统文化中天人合一和敬畏自然的思想;“天行有常,不为尧存,不为桀亡”“制天命而用之”认为天地的运行自有规律,人们可以利用这种规律来改造自然。二者都体现了人与自然巧妙结合的天人合一思想,B项正确;“道法自然”意味着道与自然之间存在着一种辩证关系。道是自然的本原和规律,而自然则是道的具体体现,只是老子的观点,不是荀子的观点,排除A项;以人为本就是把人当作宇宙万物之本,不符合题意,排除C项;人定胜天指人所具有的优势达到很高程度,足以控制、超越或克服自然环境所带来的不利因素,强调人的主观能动性,与材料不相符,排除D项。故选B。
2.D 解析 根据材料可知,新儒家在新文化运动的反传统浪潮中,以理性反思的态度介入传统与现代的对话。他们的实践并非简单的“复古”,而是通过理论创新回应时代挑战,本质上是对中华传统文化根脉的主动延续与重构,D项正确;新儒家的核心诉求并非“展示”传统文化的外在韧性,而是通过理论重构使其适应现代社会,解决文化传承的危机,排除A项;新儒家试图调和传统与现代,其主张体现了对文化断裂的担忧,具有一定的历史合理性,不能简单以“不符合历史潮流”否定,排除B项;新文化运动的基本方向是反传统、倡科学民主,而新儒家的核心是重构传统,二者在思想路径上存在根本分歧,排除C项。故选D。
3.C 解析 根据材料可知,习总书记强调我们要继承传统文化,虚心学习借鉴人类社会创造的一切文明成果,但不能照搬,也不接受别国的说教,可以看出,总书记强调的是立足现实,坚持文化自信,C项正确;抵制西方文化与材料学习借鉴人类社会创造的一切文明成果不符,排除A项;材料没有讨论加强社会主义精神文明建设,排除B项;材料涉及的是我们对待文化的态度,没有提及外交,排除D项。故选C。
4.答案 (1)事例:洋务派“中体西用”思想;康有为的“托古改制”;“整理国故”运动(新文化运动后期)。
背景:民族危机的刺激;传统文化的韧性;西方文化的冲击;政治斗争的策略性。
(2)原因:改革开放以来国家实力的全面提升;改革开放政策与中国特色社会主义理论的双重驱动;中国积极开展国际交流与合作,促进了自身文化发展;中华优秀传统文化的传承与创新。
影响:促进了国家软实力的显著提升;推动了文化产业与经济的协同发展;增强了民族凝聚力与文化认同;为全球文化治理贡献了中国方案。
解析 (1)事例:根据材料一“‘文化自圆’,其目的在于‘抵御入侵的文化,保卫自己的文化,免得它在被动的变迁中消亡’”“引用外来文化之似乎相合者以自壮”结合所学可知,洋务派的“中体西用”思想、资产阶级改良派的“托古改制”、资产阶级革命派的“整理国故”运动(新文化运动后期)皆符合题意,举其一即可。背景:根据材料一“‘文化自圆’,其目的在于‘抵御入侵的文化,保卫自己的文化,免得它在被动的变迁中消亡’”结合所学可知,近代中国面临西方文化的冲击;受民族危机的刺激;根据材料一“引用外来文化之似乎相合者以自壮”结合所学可知,中华优秀传统文化具有较强的韧性;结合所学可知近代中国文化的发展同时受到政治斗争的影响。(2)原因:根据材料二“‘唐宫夜宴’等文化IP的火爆,反映出民众对传统文化的重新发现与创造性转化。文化产业成为经济支柱性产业”结合所学可知,中华优秀传统文化的传承与创新促进了文化自觉到文化自信的转变;根据材料二“2012年党的十八大以来,习近平总书记曾多次强调‘文化自信’。‘文化强国’战略也被写入《国家‘十三五’时期文化发展改革规划纲要》,中央财政累计投入超600亿元支持文化产业发展”结合所学可知,改革开放以来国家实力的全面提升,国家大力支持文化事业的发展;改革开放政策与中国特色社会主义理论的双重驱动;根据材料二“敦煌研究院与20余国合作保护文化遗产”结合所学可知,中国积极开展国际交流与合作,促进了自身文化发展。影响:根据材料二“北京、上海等城市占比超6%。文化与科技融合催生新业态,如元宇宙、数字藏品等,推动文化消费升级”结合所学可知,促进了国家文化软实力的显著提升;文化产业成为支柱性产业,推动了文化产业与经济的协同发展;根据材料二“敦煌研究院与20余国合作保护文化遗产,展现了文化自信与包容”结合所学可知,有利于增强民族凝聚力与文化认同感;为全球文化的治理与发展提供了中国方案。
热点7 走出中国道路,彰显中国魅力
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1.C 解析 根据表格信息,结合时代背景可知,新民主主义革命时期,中国共产党不断探索适合中国国情的革命道路,这体现结合国情不断调整政策路线,反映出马克思主义中国化,C项正确;材料中的1927年涉及了武装反抗国民党的统治,并非始终坚持国共合作理念,排除A项;民主革命的任务涉及反帝反封建,材料中未涉及明确的反帝任务的内容,排除B项;表格中围绕革命策略、党的领导和指导思想以及工作重心的转移等内容开展,没有直接突出以人民利益为中心,排除D项。故选C。
2.D 解析 根据材料并结合所学知识可知,新中国在建立社会主义统一市场的过程中,保留了农村集市贸易传统,恢复和发展农村集市贸易,补充、活跃商品流通渠道,这表明当时我国积极探索中国发展道路,D项正确;材料强调“国营商业、合作社商业和集市贸易三条商品流通渠道并存”,与计划经济不符,排除A项;材料强调的是社会主义改造后,我国仍存在自由市场,与分配原则无关,排除B项;生产资料公有制是指生产资料由劳动者共同占有、支配和使用的所有制形式,与材料无关,排除C项。故选D。
3. A 解析 根据材料可知，习近平总书记的指示集中反映了中国式现代化的人民性，即通过民主协商和群众参与，将党的主张与人民意愿统一起来，凝聚推进中国式现代化的合力，A项正确。题干材料未涉及“市场活力”“生产活动的自主性”，排除B项和C项。我国当前正在建设和完善社会主义市场经济体制，不是过去的计划经济体制，排除D项。应选A。
4.答案 (1)特征:循序渐进的认识过程;重视军事现代化;未形成完整、全面战略。
影响:助力新民主主义革命走向胜利;为新中国成立后中国式现代化的形成作了重要铺垫。
(2)变化:从单一的工业化到“四个现代化”,再发展为“小康社会”到“五位一体”的总体布局。
因素:党的认识与实践逐渐深入且趋于科学化、理性化;中国国情的不断变化;综合国力的不断提升;国际环境的变化。
解析 (1)特征:根据材料一“早期中国共产党人认为现代化只代表积极进步的抽象含义,随着革命实践的深入,上升到具体化的范畴”可知党的现代化观经历了从抽象到具体的循序渐进的认识过程;根据材料一“军事技术的提高,装备的现代化,是迫切需要的”“要打倒日本帝国主义,必须有工业”并结合所学知识,革命战争时期的军事斗争是革命胜利的关键因素之一,可知重视军事现代化;根据材料一“未能上升到完整、全面的战略高度”可得出,未形成完整、全面战略。影响:结合所学,新民主主义革命时期中国共产党现代化观对革命道路和革命进程产生了重要影响,助力新民主主义革命走向胜利;根据材料一“为新中国成立后中国的经济建设初步规制了现代化的轨道”可得出为新中国成立后中国式现代化的形成作了重要铺垫。(2)变化:根据材料二“毛泽东……由农业国转变为工业国”“四个现代化”到邓小平“小康社会”再到习近平“五位一体的现代化”,由此可归纳变化为从单一的工业化到“四个现代化”,再发展为“小康社会”到“五位一体”的总体布局。因素:据材料“新中国成立后”“改革开放和社会主义现代化建设新时期”“党的十八大以来”并结合所学可知,新中国成立以来对中国式现代化的认知是在不同时期国内、国际环境的影响下形成的,如新中国成立初期:国内环境主要表现为巩固政权、恢复经济,国际环境则受到冷战背景和西方国家的封锁影响。这一时期,中国式现代化主要表现为以重工业为主导的工业化进程,强调自力更生和独立自主。改革开放后:国内环境经历了经济体制改革和思想解放,国际环境则表现为全球化趋势和国际竞争加剧。这一时期,中国式现代化的内涵扩展到市场经济和对外开放,强调通过市场机制和国际交流推动经济发展。党的十八大以来:国内环境进入经济转型和社会需求提升的新阶段,国际环境则表现为全球治理和科技革命。这一时期,中国式现代化的内涵更加丰富,包括经济、政治、文化、社会、生态等多方面的现代化,强调高质量发展和共同富裕。结合所学,随着综合国力的不断提升,“中国式现代化”不断产生新的目标和要求,内涵也随之变化。根据材料“毛泽东……实现了从‘以苏为师’向‘以苏为鉴’的转变”“习近平总书记对现代化的认知实现了进阶式转变”可得出,党的认识与实践逐渐深入且趋于科学化、理性化。
热点8 追踪周年事件,冲刺考前热点
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1.A 解析 根据题干及结合所学可知,材料关键语句为“徕民”,徕民就是招来民众,当时秦国地广人稀,商鞅建议秦孝公对外来移民采取优惠政策,以便开垦荒地,达到富国强兵的目的,这些外来移民就是创造财富的劳动力,A项正确;材料虽然提到免除徭役赋税,但不是出于与民休息,当时秦国需要大力发展生产而不是与民休息,排除B项;材料虽然提到不用参加作战,但秦国原有户籍的民众仍需履行兵役,不会影响秦国军队的战斗力,排除C项;材料虽提到写在法律中,是强调这些措施的重要性,主旨不是强调法律和刑法的重要性,排除D项。故选A。
2.C 解析 大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家,C项正确;秦汉之际(约公元前3世纪),中国移民把冶铁和水稻种植技术带到日本,推动了日本社会的发展,时间不符,排除A项;由将军为首的幕府掌握实权是日本幕府统治时期的特点,日本进入幕府政治时期是在12世纪末以后,排除B项;17世纪建立的德川幕府面对世界变局,意图以锁国加强统治,抵御外来影响,排除D项。故选C。
3.A 解析 根据本题材料概括得出,拉丁美洲独立后,美国推行“门罗主义”,将拉美视为自家“后院”,干涉拉美内政,扶植反动独裁政权,因此桑地诺认为美国是威胁尼加拉瓜独立的敌人,A项正确;拉丁美洲独立后美国通过政治和经济手段干涉其内政,迫害拉美的印第安族群不符合史实,排除B项;美国通过对外贸易、资本输出,利用当地丰富的原料和廉价的劳动力,修筑铁路、开办工厂、经营采矿,剥削拉美人民,并不是发展奴隶制种植园经济,排除C项;18世纪末19世纪初拉丁美洲相继独立,时间不符合,排除D项。故选A。
4.D 解析 根据材料可知,非洲大量国家获得独立,这冲击了世界殖民体系,促进世界殖民体系走向崩溃,D项正确;非洲国家此时尚未完全独立,“非洲振兴的障碍已被扫除”说法绝对化,排除A项;非洲获得了彻底的解放表述绝对化,排除B项;雅尔塔体系是指二战后所形成的以美苏为主导的世界政治格局和体系,非洲国家独立并未使其遭到严重破坏,可以说冲击着两极格局,排除C项。故选D。
5.答案 (1)示例:
标准:英国对埃及主权控制程度变化
方案:1936—1942年加强控制阶段;
1954—1956年逐步放松控制阶段。
理由:1936年《英埃同盟条约》签订后,虽名义上承认埃及独立,但英国在外交、国防、苏伊士运河区驻军等关键领域保持强大控制权,埃及主权受限严重;1942年“二月事件”爆发后,英国加强对埃及政府的控制;1954年《英埃撤军协定》签订,英国开始分阶段撤军,英国对埃及主权的控制逐步放松,到1956年英国承认埃及完全独立,双方确定了平等独立的外交关系。
(2)国内背景:随着埃及民族资产阶级壮大,民族主义运动蓬勃兴起,以华夫脱党为代表,领导了大规模的示威游行、罢工、罢课等群众运动,要求英国撤军、实现埃及完全独立,显示出强大的民族凝聚力和反抗决心,极大地冲击了英国的殖民统治。20世纪50年代,埃及成立共和国,总统纳赛尔宣布收回苏伊士运河主权。国际背景:二战后,殖民主义急速衰落,民族自决原则成为国际潮流,英国作为老牌殖民帝国面临巨大国际舆论压力,继续维持对埃及的强硬殖民统治难以为继。同时,美苏两极对峙格局逐渐形成,埃及成为两大阵营争取的对象,美苏对埃及争取独立给予一定支持。
解析 (1)标准:据材料1936年“埃及需在外交、国防等关键领域与英国保持‘协商一致’”及1942年“英国加强了对埃及政府的控制”及1956年“英国正式承认埃及完全独立”可知,英国对埃及主权控制程度变化。方案:据材料1936年“埃及需在外交、国防等关键领域与英国保持‘协商一致’”及1942年“英国加强了对埃及政府的控制”可知,1936—1942年加强控制阶段;根据材料1954年“撤军后英国保留对运河区‘紧急事态’下的干预权”及1956年“英国撤销对埃及内政的一切干预机制”可知,1954—1956年逐步放松控制阶段。理由:据材料“《英埃同盟条约》规定……承认埃及独立,但埃及需在外交、国防等关键领域与英国保持‘协商一致’”可知,1936年《英埃同盟条约》签订后,虽名义上承认埃及独立,但英国在外交、国防、苏伊士运河区驻军等关键领域保持强大控制权,埃及主权受限严重;根据材料“‘二月事件’爆发……英国加强了对埃及政府的控制”可知,1942年“二月事件”爆发后,英国加强对埃及政府的控制;根据材料“《英埃撤军协定》规定,英国承诺分阶段从苏伊士运河区撤军”“撤军后英国保留对运河区‘紧急事态’下的干预权”可知,1954年《英埃撤军协定》签订,英国开始分阶段撤军,英国对埃及主权的控制逐步放松;根据材料“英国正式承认埃及完全独立,放弃在埃及境内一切军事基地、驻军权利,苏伊士运河主权归埃及所有,双方外交关系重新定位为平等独立国家间关系”可知,到1956年英国承认埃及完全独立,双方确定了平等独立的外交关系。(2)结合埃及的反侵略运动可知,随着埃及民族资产阶级壮大,民族主义运动蓬勃兴起,以华夫脱党为代表,领导了大规模的示威游行、罢工、罢课等群众运动,要求英国撤军、实现埃及完全独立,显示出强大的民族凝聚力和反抗决心,极大地冲击了英国的殖民统治;结合埃及独立后的相关史实可知,20世纪50年代,埃及成立共和国,总统纳赛尔宣布收回苏伊士运河主权;结合二战后的殖民帝国和新兴独立国家的发展变化可知,二战后,殖民主义急速衰落,民族自决原则成为国际潮流,英国作为老牌殖民帝国面临巨大国际舆论压力,继续维持对埃及的强硬殖民统治难以为继。同时,美苏两极对峙格局逐渐形成,埃及成为两大阵营争取的对象,美苏对埃及争取独立给予一定支持。(共168张PPT)
第4讲
第二部分 学科素养 特色讲练
热点聚焦——振聋发聩的历史声音在当代回响
中国共产党的诞生，使中国革命从此有了坚定的理想信念和强大的精神支柱，以全心全意为人民谋福利为根本宗旨，体现了“立党为公、忠诚为民”的奉献精神。红色党史，百年历程，承载着中国梦。习近平总书记把中国梦定义为实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。中国梦的核心目标可以概括为“两个一百年”的目标，也就是中国共产党成立100周年和中华人民共和国成立100周年时,逐步并最终顺利实现中华民族的伟大复兴。
热点1 赓续红色血脉，实现民族复兴
热点情境
1.新民主主义革命时期：中国共产党成立、国共合作领导的国民革命、中国共产党开辟革命新道路、红军长征、抗日战争、人民解放战争。
2.新中国成立后
(1)过渡时期：中华人民共和国的成立、新中国巩固人民民主政权的
主要举措、新中国为民主政治建设和向社会主义过渡所作出的努力。
命题视角
(2)全面建设社会主义时期：20世纪50—60年代中国探索社会主义建设道路的曲折发展和伟大成就。
(3)改革开放后：中共十一届三中全会；改革开放以来中国在各个领域取得的成就、综合国力及国际影响力的不断提高；“一国两制”对实现祖国统一大业的重大意义；邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想的指导意义。
1.(2025·长春三模)1921年9月，中国共产党建立第一个农民协会时强调“有组织的团结”；1923年，海丰总农会号召农民“协力团结，反抗社会一切不合理的制度”；到1926年，广东全省有66个县建立了县级农会组织，占全省总县数的三分之二。这( )
A.开创了农村包围城市的道路 B.有利于无产阶级的发展壮大
C.巩固了土地革命的胜利成果 D.体现出党的组织力和凝聚力
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根据材料可知，中国共产党成立后，不断进行农民组织的建设，取得了巨大的成果，说明中国共产党具有较强的组织力和凝聚力,
D项正确；开创农村包围城市的道路是在土地革命时期，与材料中时间不符，排除A项；材料描述的是发展农民组织，而非无产阶级的发展壮大，排除B项；土地革命开始于1927年，与材料中时间不符，排除C项。故选D。
解析
2.(2025·丹东二模)中国共产党高度重视扫盲工作，陕甘宁边区曾经借鉴苏联扫盲运动的经验，推行拉丁化新文字，但是收效甚微，1943年新文字的推广基本停止。1944年，边区政府利用旧形式韵文编写的《日用杂文》《庄稼杂文》开始流行，这些旧形式、新内容的课本让昔日目不识丁的农民，至少能识三百字，多则识千余字，还能记账、写路条。这一现象说明( )
A.扫盲运动不能只简单照搬苏联经验
B.新文化运动时期白话文推行不彻底
C.传统识字文化与革命文化有所契合
D.扫盲教育应以群众实际情况为基础
根据材料结合所学可知，边区政府利用旧形式韵文编写课本，让昔日目不识丁的农民能识字记账等，这体现了根据群众实际情况
(农民文化基础、接受习惯等)开展扫盲教育，说明扫盲教育应以群众实际情况为基础，D项正确；题干确实提到照搬苏联经验失败，但重点在于后续成功的原因是结合本土实际(旧形式韵文)。仅指出“不能照搬”，未体现“如何改进”，不如D项全面，A项有一定道理/
解析
次佳；旧形式韵文确实利用了传统形式(如韵文)，但题干更强调
“群众接受度”而非“文化契合”，C项次佳；题干主要突出的是扫盲教育与群众实际情况的关系，题干中没有关于新文化运动时期白话文推行情况的相关内容，属于话题不一致，排除B项。
解析
3.纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会于2025年9月3日在北京隆重举行，在天安门广场举行盛大阅兵仪式。本次阅兵受阅的武器装备信息化、智能化程度都比较高，充分体现了我军适应科技发展和战争形态演变、打赢未来战争的强大能力。这主要反映了我国( )
A.综合国力显著提升 B.改革开放加速推进
C.国际合作日益深化 D.军事战略由防转攻
军事实力是一个国家综合国力的重要方面，题干材料“本次阅兵受阅的武器装备信息化、智能化程度都比较高，充分体现了我军适应科技发展和战争形态演变、打赢未来战争的强大能力”反映了我国军队现代化水平不断提升，这反映了我国综合国力的显著提升，A项正确。B、C两项与题干材料没有密切关联，排除。
“军事战略由防转攻”的说法与史实不符。故选A。
解析
4.(2025·宜昌二模)阅读材料，完成下列要求。
“红色体育”最早由毛泽东在1933年明确提出，指中国共产党在1927年至1948年间领导的苏区、抗日根据地及解放区的体育活动。
材料一 1917年，毛泽东在《新青年》杂志上发表《体育之研究》一文，提出“强筋骨、增知识、调感情、强意志”的体育观奠定红色体育的理论根基。1927年，邓子恢、张鼎丞等在闽西组建了拳术馆、
“铁血团”等武术团体，带领当地军民练拳习武，标志红色体育实践的开启。1931年，中华苏维埃共和国临时中央政府成立，明确了苏区
体育的工作方针：“发展赤色体育运动，养成工农群众的集团精神与强健体格。”自此在党的领导下，苏区体育活动蔚然成风。中央苏区各类学校十分重视体育活动。中央政府机关报《红色中华》《青年实话》等开始频繁地刊登关于体育的文章，1933年中华苏维埃政府在江西瑞金举行第一次体育运动会，大会产生苏区最高体育组织机构——中华苏维埃共和国赤色体育委员会，并在江西和福建建立了分会，各县也建立了相应的赤色体育会，“赤色体育会”成为革命根据地最早的群众性体育组织。1935年为庆祝遵义会议，红一方面军以
连为单位，组织了一场规模盛大的篮球赛，极大地增强了战士们克服困境的勇气与决心。朱德同志在1936年红军穿越草地前夕，倡导红四方面军开展了喇叭庙运动会，其举办对于激发红军战士斗志发挥出极大的鼓舞作用。
——摘编自刘洪涛《土地革命
时期共产党的体育政策》
材料二 1937年7月，全国抗日战争爆发，8月，中央政府为纪念红军建军十周年举行了全苏区“八一”抗战动员运动大会。1938年边区政府针对学校体育发展提出了“改变教育的旧制度、旧课程，实行以抗战救国为目标的新制度、新课程”。1941年延安大学成立，延安大学体育系应运而生。体育系学制2年，开设了体育理论、教学、解剖学、田径、体操、篮球、排球等学科。陕北1936年到1941年间分别建立了“延安新体育会”和“陕甘宁边区体育委员会”等运动协会。在
新运动协会成立时，朱德要求“体育是面向广大工农兵学生群众的，任何职业、任何民族都有权参加体育活动”。在1942年“九一”扩大运动会中，中央干部、农民、军人、商人等均参加了此次运动会，其参赛人数达到边区最大规模的1 766人次。
——摘编自蒋菠《中国共产党领导红色体育
取得的伟大成就与基本经验》
(1)根据材料并结合所学知识，概括红色体育的整体特征。
特征：①服务于现实政治和革命的需要；②参与的广泛性；③组织形式多样性；④政治和育人功能相结合；⑤活动因地制宜，具有灵活性；⑥坚持党的领导。
答案
特征：根据材料二“改变教育的旧制度、旧课程，实行以抗战救国为目标的新制度、新课程”可得出服务于现实政治和革命的需要；根据材料二“中央干部、农民、军人、商人等均参加了此次运动会”可得出参与的广泛性；组织形式多样性；根据材料一“发展赤色体育运动，养成工农群众的集团精神与强健体格”可得出政治和育人功能相结合；根据材料一“在闽西组建了拳术馆”“建立了相应的赤色体育会”以及材料二“运动协会”并结合所学可得出活动因地制宜,具有灵活性；坚持党的领导。
解析
(2)根据材料并结合所学知识，分析红色体育蓬勃发展的背景及作用。
背景：①国内政治局势的推动(或者中共领导反抗国民党独裁斗争的需要和抗日战争的需要)。②党的高度重视。③根据地和边区建设的需要。④马克思主义理论的指导。作用：①增强了人民的体质，丰富了人民精神文化生活。②推动体育事业发展，为新中国体育事业发展奠定基础。③一定程度上提升了军事战斗力，强化
答案
军民团结与精神动员，凝聚革命力量(或者有利于工农政权在武装对抗中的生存与发展和反“围剿”斗争及长征胜利；或者有利于巩固抗日民族统一战线，为持久抗战奠定基础)。④传播革命文化，为中国共产党建立新型国家治理模式积累了早期经验。
答案
背景：据材料一“1927年，邓子恢、张鼎丞等在闽西组建了拳术馆”以及材料二“1937年7月，全国抗日战争爆发”并结合所学可得出国内政治局势的推动(或者中共领导反抗国民党独裁斗争的需要和抗日战争的需要)；根据材料二“1938年边区政府针对学校体育发展”并结合所学可得出党的高度重视；根据地和边区建设的需要；马克思主义理论的指导。作用：据材料一“养成工农群众的集团精神与强健体格”可得出增强了人民的体质，丰富了人民精神文化生活；根
解析
据材料二“1938年边区政府针对学校体育发展提出了……新制度、新课程”可得出推动体育事业发展，为新中国体育事业发展奠定基础；根据材料一“增强了战士们克服困境的勇气与决心”可得出一定程度上提升了军事战斗力，强化军民团结与精神动员，凝聚革命力量(或者有利于工农政权在武装对抗中的生存与发展和反“围剿”斗争及长征胜利；或者有利于巩固抗日民族统一战线，为持久抗战奠定基础)。根据材料一“各县也建立了相应的赤色体育会”并结合所学可得出传播革命文化，为中国共产党建立新型国家治理模式积累了早期经验。
解析
习近平总书记强调：“人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。”中共二十大报告提出：“优化人口发展战略，建立生育支持政策体系，降低生育、养育、教育成本。”中共二十届二中全会要求：“完善生育支持政策体系。”优化人口发展战略，完善生育支持政策体系，对于积极应对少子老龄化、促进人口长期均衡发展、最大限度发挥人口对经济社会发展的能动作用，具有深远意义。
热点2 关注人口发展问题，促进社会和谐发展
热点情境
(1)认识中国古代人口迁徙、人口增长的原因和影响。
(2)分析工业革命对阶级结构、城市化的影响。
(3)探讨工业化与人口素质、人口健康发展的关系。
(4)深刻理解现代中国的伟大复兴与人口发展、社会和谐的关系。
命题视角
1.(2025·银川二模)清朝时期，关中人口激增，地狭人稠，各地拥塞着大量失业人口，陕西谓之“闲人”。如同官“山后一带多客民，每遇获麦种田，均顾觅闲人，名曰塘匠”；柞水“乡野之人恒以出外背脚佣工为生”。这些“闲人”的存在( )
A.凸显了引入高产农作物的紧迫性
B.为新经济因素的发展提供了条件
C.推动了农产品商品化程度的提高
D.反映出农本思想的束缚已被突破
模拟应用
根据材料“关中人口激增……‘闲人’……‘山后一带多客民，每遇获麦种田，均顾觅闲人，名曰塘匠’”可知，过剩的劳动力在农忙时被雇佣为塘匠或外出佣工，结合所学知识可知，人口过剩导致劳动力市场形成，部分农民脱离土地成为自由劳动力，为手工业、商业等新兴经济领域提供人力支撑，B项正确；引入高产作物(如玉米、甘薯)旨在解决粮食短缺，而材料反映的是人地矛盾导致的
解析
劳动力剩余，排除A项；农产品商品化需以市场交易为核心，材料仅提及雇佣劳动，未直接涉及农产品流通，排除C项；农本思想强调“以农为本”，雇佣现象仅是小农经济的补充，未突破传统经济结构，排除D项。故选B。
解析
2.(2025·太原二模)希腊为了满足日益增长的人口需求，在黑海沿岸、大希腊地区和北非建立众多殖民点，并建立了诸多城邦；罗马对外战争的胜利，使大批战俘与财富涌入罗马，罗马人逐渐由生产者转变为奴役者和消费者。造成这两种不同扩张方式的主要因素是( )
A.社会管理方式 B.民族传统文化
C.社会经济形态 D.文明开化程度
根据材料和所学知识可知，古代罗马是农耕文明，罗马人从一开始就逐步对外侵略，统一意大利半岛后又继而向外扩张，直到建立地跨三洲的大帝国；而古希腊是海洋文明，工商业发达，因此其以移民和殖民方式向地中海和黑海地区扩大影响。造成不同扩张方式的主要因素是经济形态，C项正确；A、B两项都属于受经济形态影响的范畴，排除A、B两项；文明开化的程度不是主要因素，排除D项。故选C。
解析
3.(2025·齐齐哈尔二模)统计数据显示，当下占世界人口不足20%的46个发达国家坐拥全球国民生产总值的86%，48个最不发达国家人口达6.3亿，占世界人口10%，可其收入却低于世界总收入的1%。最穷国与最富国人均收入比从1992年的72∶1，在经济全球化飞速发展的十年间扩大到2001年的727∶1。这一状况说明( )
A.经济全球化就是各国贫富差距的根源
B.经济全球化下发展中国家面临的困境
C.构建国际政治经济新秩序成为了共识
D.发达国家始终主导着全球经济的发展
根据材料中“最穷国与最富国人均收入比从1992年的72∶1，在经济全球化飞速发展的十年间扩大到2001年的727∶1”可知，贫富差距急剧扩大，这充分凸显了在经济全球化进程中，发展中国家由于自身的经济、科技等实力较弱，在国际竞争中处于劣势，面临着严峻的发展困境，B项正确；经济全球化给发展中国家的发展既带来机遇，也造成挑战，不能简单将之归为导致贫富差距的负
解析
面因素，排除A项；少数在旧国际政治经济秩序中获益的国家希望继续保持有利地位，“构建国际政治经济新秩序成为了共识”说法绝对，排除C项；材料重点强调的是全球贫富差距的扩大以及最不发达国家的困境，发达国家“始终主导”全球经济发展走向的说法绝对，排除D项。故选B。
解析
4.(2025·攀枝花一模)阅读材料，完成下列要求。
材料一 春秋时期大多鼓励人口增长，与之不同的是，商鞅注重人口调查，是历史上组织全国范围人口调查的第一人。他理性地看到了人口与土地之间存在着矛盾，强调人与地的对比关系。汉代徐干提出：“国以之建典，家以之立度，五礼用修，九刑用措者，其惟审民数乎!”宋以降，人口问题突显，苏东坡有“古者以民之多寡为国之贫富……然以今之法观之……非徒无益于富，又且以多为患”的
论断。马端临在中国历史上首次明确提出人口质量问题，指出：
“民之多寡不足为国之盛衰。”乾嘉时期中国人口快速膨胀，学者洪亮吉在其《治平篇》《生计篇》中，看到人是生产者，同时也是消费者的相互依存与相互制约关系，提出以“天地调剂之法”与“君相调剂之法”解决人口问题。
——摘编自吴洁生《中国20世纪以前
人口资源环境思想探要》
材料二 新中国成立之初，党和国家在政策和舆论上主张积极、宽松的人口生育政策，创造了我国经济持续快速增长的世界“奇迹”。“鼓励”性人口生育政策带来的人口过快增长与社会资源供给不足的矛盾不断凸显，1957年2月27日毛泽东在最高国务会议上首次提出了“计划生育”思想。中共十一届三中全会以后，坚持辩证地看待“人口众多”的两面性，将计划生育作为一项战略任务，以人均水平作为衡量经济发展的标准，将提高人口素质作为增强综合国力的决
定性因素。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央着眼人口形势新变化，科学把握人口发展规律，作出逐步调整完善生育政策、促进人口长期均衡发展的战略决策，我国人口工作思路和方法实现历史性转变。
——摘编自尚旭辉《建国以来中国
共产党人口思想研究》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括中国古代人口思想的主要特点，并简析导致宋以后人口思想发展的原因。
特点：关注人口增减与国家兴衰的关系；从注重数量到注重人口质量；重视人口统计；侧重于土地等农业资源与人口的关系。
原因：人口问题突出；人地矛盾、社会治安、环境等出现问题；有识之士关注社会现实，对社会现状的深入分析；维护封建社会稳定的需要。
答案
特点：由材料一“汉代徐干提出：‘国以之建典，家以之立度，五礼用修，九刑用措者，其惟审民数乎’”可得出，关注人口增减与国家兴衰的关系；“马端临在中国历史上首次明确提出人口质量问题，指出：‘民之多寡不足为国之盛衰’”可得出，从注重数量到注重人口质量；“学者洪亮吉在其《治平篇》《生计篇》中，看到人是生产者，同时也是消费者的相互依存与相互制约关系，提出以
解析
‘天地调剂之法’与‘君相调剂之法’解决人口问题”可得出，侧重于土地等农业资源与人口的关系；“商鞅注重人口调查，是历史上组织全国范围人口调查的第一人”可得出，重视人口统计。原因：结合所学知识从客观原因、主观原因等方面可归纳为：人口问题突出；人地矛盾、社会治安、环境等出现问题；有识之士关注社会现实，对社会现状的深入分析；维护封建社会稳定的需要。
解析
(2)根据材料二并结合所学知识，简析20世纪70年代我国人口思想带来的积极作用，如何理解新中国成立以来中国共产党人口思想的发展变化。
积极作用：遏制了人口的过快增长；有利于国家建设资金的积累，推动了社会经济的发展；促进了社会资源的优化配置；有利于提
高人口素质；有利于完善社会保障体系。
答案
理解：中国共产党人口思想的发展变化是坚持科学理论为指导，实事求是、与时俱进的结果；是中国共产党关注民生、代表人民的根本利益的体现；是中国共产党应对经济发展、人口压力、国际形势等作出的符合国情的正确选择。
答案
积极作用：由材料二“中共十一届三中全会以后，坚持辩证地看待‘人口众多’的两面性，将计划生育作为一项战略任务”可得出，遏制了人口的过快增长；“以人均水平作为衡量经济发展的标准，将提高人口素质作为增强综合国力的决定性因素”可得出，有利于提高人口素质；结合所学知识从对经济、对社会等方面可归纳为：有利于国家建设资金的积累，推动了社会经济的发展；促进了社
解析
会资源的优化配置；有利于完善社会保障体系。理解：结合所学知识从指导思想、中国共产党的宗旨等方面可归纳为：中国共产党人口思想的发展变化是坚持科学理论为指导，实事求是、与时俱进的结果；是中国共产党关注民生、代表人民的根本利益的体现；是中国共产党应对经济发展、人口压力、国际形势等作出的符合国情的正确选择。
解析
粮食安全是“国之大者”。习近平总书记在中共二十大报告中指出：“全方位夯实粮食安全根基，全面落实粮食安全党政同责，牢牢守住十八亿亩耕地红线，逐步把永久基本农田全部建成高标准农田，深入实施种业振兴行动，强化农业科技和装备支撑，健全种粮农民收益保障机制和主产区利益补偿机制，确保中国人的饭碗牢牢端在自己手中。”这是居安思危的深长考量，是对世情国情农情的深彻洞察，也是一个大党大国大局的深远谋划。
热点3 重视粮食安全，助推乡村振兴
热点情境
(1)从宏观上分析中国古代农业发展与政治、经济、文化传统的关系；或者从微观上考查古代农业经济发展的原因与影响；或者分析农业与手工业、商业的发展关系。
(2)理解中国近代社会围绕“三农”问题的各阶级的主张和实践，尤其是中国共产党的土地政策的发展变化。
(3)分析新中国成立后中国共产党在农业领域的政策及其与工业化发展之间的关系，并联系改革开放后的社会发展，总结农业发展的经验教训。
命题视角
1.(2025·潍坊二模)下表为20世纪七八十年代中国与国际农业研究磋商组织及下属研究中心主要合作一览表。这表明我国致力于( )
模拟应用
时间 合作大事
70年代初 参加联合国粮农组织会议，菲律宾总统向中国代表团赠送了国际水稻研究(IRRI)研发的种子
1984年 与国际玉米小麦改良中心开展穿梭育种合作项目
1987年 国际水稻研究(IRRI)与中国农业科学院、中国水稻研究所在杭州联合举办“国际水稻研究会议”
A.保障国家粮食安全 B.落实“科教兴国”战略
C.加强食品质量监督 D.优化国民饮食结构
从材料可知，20世纪七八十年代中国与国际农业研究磋商组织及下属研究中心开展了多方面的合作，如获得国际水稻研究研发的种子、开展穿梭育种合作项目等，这些合作都围绕着农业种子培育、种植技术等农业生产的关键环节，其目的在于提高我国的粮食产量和质量，保障国家的粮食安全，A项正确；“科教兴国”战略是1995年提出的，排除B项；材料中主要体现的是在农业种子研发、育种合作以及学术交流等方面的内容，并没有涉及食品质量监督的信息，排除C项；材料重点在于农业生产领域的合作，没有体现出对国民饮食结构优化的相关内容，排除D项。故选A。
解析
2.(2025·咸阳三模)2021年，全球面临严重缺粮状况的人数逼近1.93亿，较2020年增加了约4 000万。中国目前人均耕地面积仅1.36亩，不及世界平均水平的40%；同时，我国水资源也不及世界人均水平的25%。我国用占全球9%的耕地、6%的水资源，养活了全球近五分之一的人口。这说明我国( )
A.为世界粮食安全作出了突出贡献
B.彻底解决了粮食自给自足的问题
C.主要依靠扩大种植提高粮食产量
D.建立起较为完善的粮食市场机制
根据题干“我国用占全球9%的耕地、6%的水资源，养活了全球近五分之一的人口”结合所学知识可知，中国在资源有限条件下保障粮食安全，为全球粮食供应稳定作出重要贡献(如减少国际粮食市场压力)，A项正确；题干未体现“彻底解决”粮食自给问题(如仍需进口部分粮食品种)，排除B项；中国粮食增产依赖科技(如杂交水稻)与政策(如耕地保护)，非单纯扩大种植面积，排除C项；题干未涉及粮食市场机制(如价格调控或流通体系)，排除D项。故选A。
解析
3.(2025·杭州一模)1996年，《世界粮食安全罗马宣言》指出，虽然粮食供应量有了大幅增加，但是由于获得粮食的制约性因素，饥饿和粮食安全问题仍然严峻，除非采取紧急、果断和协调一致的行动，否则这些问题很可能持续下去，甚至在一些地区大大加剧。这表明粮食安全( )
A.成为大国进行博弈的新领域
B.因国际形势多变而无法解决
C.有赖于全球治理体系的改善
D.随着粮食产量增加得到实现
根据材料可知，《世界粮食安全罗马宣言》认为虽然粮食供应量有了大幅增加，但粮食安全问题还是没能得到解决，这使得该问题的解决需要“采取紧急、果断和协调一致的行动”，这就表明粮食安全有赖于全球治理体系的改善，C项正确；材料未提及大国在粮食安全领域的博弈问题，排除A项；材料认为通过“采取紧急、果断和协调一致的行动”可解决粮食安全问题，排除B项；材料指出虽然“粮食供应量有了大幅增加”，但粮食安全问题仍然严峻，排除D项。故选C。
解析
4.(2025·益阳三模)阅读材料，完成下列问题。
材料一 自秦朝以来，历代王朝都建立粮库，对粮荒和灾荒大都制定了救济和赈济政策。每次赈灾大都要经过报灾、勘灾、审户等很多手续环节，粮食运到了灾区后，按照户籍计口发票，灾民凭票领粮。……魏晋南北朝时期，城市中有许多专门出售粮食的市场，供应一些民众的口粮。……明清两朝，水稻更加发展，玉米、甘薯、土豆从国外引进，更加丰富了粮食品种。……许多帝王把发展农业解决粮食问题作为安邦定国的头等大事，每年春耕，都要亲自耕田一回，以示生产粮食对于国家的重要性。
——摘编自王中亚《农村·农业·农民》
材料二 新中国成立后，政府带领人民自力更生，大力发展粮食生产，用占世界7%左右的耕地，养活了占世界22%的人口。1995年与1949年相比，粮食总产量增长了3倍多。目前，中国粮食总产量位居世界第一，人均380公斤左右，达到世界平均水平。人均肉类产量41公斤、水产品21公斤、禽蛋14公斤、水果35公斤、蔬菜198公斤，均超过世界平均水平。据联合国粮农组织统计，在20世纪八十年代世界增产的谷物中，中国占31%的份额。
——据国务院新闻办
《中国的粮食问题》(1996年)
措施：建立粮仓；完善粮食救济政策；发展粮食市场；丰富粮食品种；政府支持(皇帝支持)。
答案
(1)根据材料一概括中国古代保障粮食安全的措施。
“措施”一问：根据材料一“自秦朝以来，历代王朝都建立粮库，对粮荒和灾荒大都制定了救济和赈济政策”可知，建立粮仓；根据材料一“每次赈灾大都要经过报灾、勘灾、审户等很多手续环节，粮食运到了灾区后，按照户籍计口发票，灾民凭票领粮”可知，完善粮食救济政策；根据材料一“魏晋南北朝时期，城市中有许多专门出售粮食的市场，供应一些民众的口粮”可知，发展粮食市场；根
解析
据材料一“明清两朝，水稻更加发展，玉米、甘薯、土豆从国外引进，更加丰富了粮食品种”可知，丰富粮食品种；根据材料“一许多帝王把发展农业解决粮食问题作为安邦定国的头等大事，每年春耕，都要亲自耕田一回，以示生产粮食对于国家的重要性”可知，政府支持(皇帝支持)。
解析
原因：新中国成立后，政局日趋稳定；国家政策的推动，如土地改革、家庭联产承包责任制的推行等；农业技术的提高，如农业机械化、杂交水稻技术等；人民的辛勤劳动。
答案
(2)根据材料二并结合所学知识，分析新中国成立后我国粮食生产的原因及意义。
意义：消除饥饿，解决了中国人民的温饱问题；丰富了人民的物质生活，提高了人民的生活水平；保障了国家粮食安全，有利于社会的稳定与发展；为其他国家和地区解决粮食问题提供了成功的范例，为推进全球治理体系提供了宝贵的经验；为世界和平发展作出了巨大的贡献。
答案
第一小问“原因”，据材料二“新中国成立后，政府带领人民自力更生，大力发展粮食生产”“20世纪八十年代”等信息，结合所学知识,从政治、经济、科技等角度分析可得出，新中国成立后，政局日趋稳定，土地改革、家庭联产承包责任制等国家政策的推动，农业机械化、杂交水稻技术等农业技术的提高，人民的辛勤劳动。第二小问“意义”，据材料二“用占世界7%左右的耕地，养活了占世界22%的人口”“人均380公斤左右，达到世界平均水平”可知，消除饥饿，解决了中国人民的温饱问题；据材料二“人均肉类产量41公斤、水
解析
产品21公斤、禽蛋14公斤、水果35公斤、蔬菜198公斤，均超过世界平均水平”可知，丰富了人民的物质生活，提高了人民的生活水平；综合材料二“在20世纪八十年代世界增产的谷物中，中国占31%的份额”等信息和所学，从国家治理、粮食安全和人类文明进步等角度分析可得出，保障了国家粮食安全，有利于社会的稳定与发展，为其他国家和地区解决粮食问题提供了成功的范例，为推进全球治理体系提供了宝贵的经验，为世界和平发展作出了巨大的贡献。
解析
习近平总书记强调，教育是国之大计、党之大计。要从党和国家事业发展全局的高度，坚守为党育人、为国育才，把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节……体现到学科体系、教学体系、教材体系、管理体系建设各方面，培根铸魂、启智润心。
热点4 践行立德树人，推动教育发展
热点情境
(1)链接中国古代教育史实，分析不同时期教育发展的原因。
(2)通过中国近代的教育发展及留学教育，强调国人的社会责任，感悟家国情怀。
(3)通过“科学技术是第一生产力”的论断，分析中西方重视科技、教育的史实。
(4)分析教育发展对社会转型的作用。
(5)对比分析中国古代教育与近现代教育的异同点。
命题视角
1.(2025·石家庄三模)先秦时期，作为教育内容的“六艺”，可分为三类：礼、乐为一类，培养行为举止和道德情操；书、数为一类，注重获取知识并能够运用于日常生活；“射”“御”为一类，注重身体健康。据此可知，当时的教育( )
A.突出人际关系的和谐 B.关注人的全面发展
C.肯定平民的主体地位 D.强调德育的先导性
模拟应用
根据材料“礼、乐为一类，培养行为举止和道德情操；书、数为一类，注重获取知识并能够运用于日常生活；‘射’‘御’为一类，注重身体健康”可知，先秦时期的教育不但注重培养人的道德情操，还教给人们运用知识的能力，且还关注人们的身体健康，可见当时的教育非常关注人的全面发展，B项正确；材料并未涉及如何与人相处之道，排除A项；材料并未涉及平民是否在社会中占据主体地位，排除C项；材料中只是就教育内容进行分类，并没有排出先后顺序，排除D项。故选B。
解析
2.(2025·南昌二模)明清时期，民间书院发展呈现新风貌：一部分书院成为科举人才的培养阵地，教学内容为官方规定的“朱学”；另一部分书院则作为学术思想传播的阵地，将本学派的思想如“王学”作为书院的主要教学内容。据此可知，明清时期的民间书院( )
A.注重意识形态的宣传 B.以培养士大夫为己任
C.兼具教化和治学功能 D.推动了科举制度改革
根据材料可知，明清时期，一部分书院的教学内容为官方规定的正统思想，体现出书院有教化的职能，宣扬官方正统思想；另一部分书院将本学派的思想作为书院的主要教学内容，宣扬学术观点、进行学术探讨等，具有学术职能，据此可知，明清的书院兼具教化和治学功能，C项正确；从南宋后期起，程朱理学受到官方尊崇，陆王心学并非官方法定意识形态，一部分书院教授“朱学”，
解析
注重意识形态的宣传，一部分书院教授本学派的思想，以学术思想为重，说明当时并非所有民间书院都注重意识形态的宣传，排除A项；仅有部分书院是科举人才的培养阵地，“王学”并非科举考试内容，排除B项；明清时期的科举制度改革由皇帝主导，有利于加强专制统治，与民间书院的教学内容没有直接关系，排除D项。故选C。
解析
3.(2025·合肥一模)2025年3月，全国人大代表、西藏自治区党委副书记在第十四届全国人民代表大会第三次会议上介绍，目前西藏在全国率先建立了从学前到高中的15年全民公费教育体系，享受教育“包吃”“包住”“包学习费用”政策的农牧民学生年人均经费标准达到5 620元。这说明( )
A.制度优越保障教育公平发展
B.人民代表大会制度发展完善
C.“科教兴国”战略得到全面实施
D.教育变革推动地区经济繁荣
根据材料信息可知，新时代西藏地区的教育在党和国家方针政策的保障下获得很大发展，全民公费教育体系建立起来，A项正确;材料强调基础教育发展，无法反映人民代表大会制度的发展情况,排除B项；材料强调基础教育发展，无法得出“科教兴国”战略全面实施的结论，排除C项；材料强调的是教育政策的投入与保障,未提及教育对经济的直接影响，排除D项。故选A。
解析
4.(2025·太原二模)阅读材料，完成下列要求。
材料一 《中国人民政治协商会议共同纲领》规定：“中华人民共和国的文化教育为新民主主义的，即民族的、科学的、大众的文化教育。人民政府的文化教育工作，应以提高人民文化水平，培养国家建设人才，肃清封建的、买办的、法西斯主义的思想，发展为人民服务的思想为主要任务。”为此，政府接管旧学校，废除了带有封建的、国民党党化教育的内容；私立学校逐步由政府接管为国家公办学校；处理和接收外资津贴学校等。
随着“一五”计划的开展，国家实行教育向工农开门的方针。一是优先录取工农青年和工农子女，并在中等以上的学校设立学生助学金以解决工农在经济上的困难。二是成立新型学校。为了让工农青年尽快掌握文化基础知识，各地办起工农速成小学、工农速成中学，在大专院校设立干部班，招收早期参加革命的工农干部。三是大力开展扫除文盲和发展职工、农民业余教育活动。
——摘编自顾明远《当代中国教育》
材料二 截至2023年，我国学前教育毛入园率达91.1%，九年义务教育巩固率达95.7%，高等教育毛入学率达60.2%，有2.91亿名学历教育在校生，全国专任教师达到1 891.8万人。学前教育、义务教育普及程度达到高收入国家平均水平，高等教育进入世界公认的普及化阶段。我国已建成世界最大规模且有质量的教育体系，为强国建设、民族复兴伟业提供有力支撑。
——摘编自《新中国成立75周年
教育事业发展成就综述》
(1)根据材料一，概括新中国成立初期教育改革的特点。
特点：具有新民主主义性质；向工农倾斜；适应经济建设需求；具有明显的时代特征；初步构建新型教育体系；重视大众教育；教育形式多样化。
答案
特点：据材料一“中华人民共和国的文化教育为新民主主义的，即民族的、科学的、大众的文化教育”可得出，新中国成立初期的教育改革具有新民主主义性质；根据材料一“国家实行教育向工农开门的方针”“优先录取工农青年和工农子女，并在中等以上的学校设立学生助学金”可得出，教育政策明显向工农阶层倾斜；根据材料一“随着‘一五’计划的开展”“培养国家建设人才”结合所学知识可知，教育改革与国家经济发展紧密结合，为经济建设培养急需的
解析
人才；根据材料一“废除了带有封建的、国民党党化教育的内容”
“处理和接收外资津贴学校”可得出，教育改革体现了社会主义改造的时代背景，具有明显的时代特征；根据材料一“私立学校逐步由政府接管为国家公办学校”“成立新型学校”“各地办起工农速成小学、工农速成中学，在大专院校设立干部班”可得出，初步构建新型教育体系；根据材料一“大力开展扫除文盲和发展职工、农民业余教育活动”可得出，教育改革特别重视大众教育，推动大众教
解析
育的发展；根据材料一“各地办起工农速成小学、工农速成中学，在大专院校设立干部班”“大力开展扫除文盲和发展职工、农民业余教育活动”可得出，教育形式多样化，既有正规学校教育，也有非正规的成人教育和扫盲运动。
解析
(2)根据材料并结合所学知识，说明新中国教育事业取得巨大成就的原因。
原因：坚持中国共产党的领导；正确的教育政策指引；国民经济的持续发展；国家重视与投入；适应国家建设对人才的需求等。
答案
据所学知识可知，中国共产党始终将教育事业作为国家发展的基础工程，制定了一系列正确的教育政策，坚持中国共产党的领导，确保了教育事业的持续健康发展；根据材料一“《中国人民政治协商会议共同纲领》规定”结合所学知识可知，新中国成立以来，正确的教育政策指引，如“教育向工农开门”“普及义务教育”等，为教育事业发展提供了政策保障；根据材料二“截至2023年，我国学前教育毛入园率达91.1%，九年义务教育巩固率达95.7%”结合所学知识可知，随着国民经济的持续发展，国家有能力加大对教育的投入，
解析
推动教育事业全面发展；根据材料二“全国专任教师达到1 891.8万人”结合所学知识可知，国家对教育事业高度重视，不断加大财政投入，改善教育基础设施，提升教师待遇，吸引了更多优秀人才投身教育事业；根据材料一“培养国家建设人才”结合所学知识可知，教育事业的发展始终与国家建设需求紧密结合，无论是工业化初期的技术工人培养，还是现代化进程中的高素质人才培养，都适应国家建设对人才的需求。
解析
中共二十大报告提出，我们坚持绿水青山就是金山银山的理念，坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理，全方位、全地域、全过程加强生态环境保护，生态文明制度体系更加健全，污染防治攻坚向纵深推进，绿色、循环、低碳发展迈出坚实步伐，生态环境保护发生历史性、转折性、全局性变化，我们的祖国天更蓝、山更绿、水更清。积极稳妥推进碳达峰碳中和，立足我国能源资源禀赋，坚持先立后破，有计划分步骤实施碳达峰行动，深入推进能源革命，加强煤炭清洁高效利用，加快规划建设新型能源体系，积极参与应对气候变化全球治理。
热点5 重视生态保护，共建美丽中国
热点情境
(1)结合相关史料，分析古代生态治理的措施和影响。
(2)结合近代西方生态环境变化，分析中国现代生态文明治理的举措和意义。
(3)从生态文明建设的角度考查现代国家治理。
命题视角
1.(2025·贵阳二模)明初，河北蓟州因“蹊径狭小，林木茂盛，官军可以设伏，胡马不得直驰”而被视为防范元朝残部进攻的战略要地；但大力屯田开发后，“沿边诸臣以营缮之故，辄伐木取材，不思为边关万世虑”而致“虏人犯塞，迄无宁时”。这主要说明( )
A.蓟州战略地位从此下降 B.经济发展威胁边防体系
C.明朝无力抵御外敌进犯 D.环境保护关乎国家安全
模拟应用
根据材料“被视为防范元朝残部进攻的战略要地”“但大力屯田开发后……‘不思为边关万世虑’而致‘虏人犯塞，迄无宁时’”等信息可知，河北蓟州因森林茂盛、蹊径狭小而被视为防范元朝残部进攻的战略要地，但由于大力开发，过度开发后出现环境问题，这导致边关问题严重，说明环境保护关乎国家安全，D项正确；材料内容主要体现了蓟州大力开发后导致的问题，没有体现蓟州战略
解析
地位的变化，排除A项；材料内容主要体现了环境保护关乎国家安全，没有体现经济发展对边防体系的影响，排除B项；材料内容主要体现了蓟州大力开发而出现的问题，没有强调明朝无力抵御外敌进犯，排除C项。故选D。
解析
2.(2025·无锡二模)据相关研究发现，我国高铁线路平均每公里占地面积为4~5亩，而高速公路每公里占地面积为6~10亩。同时高铁能耗仅为飞机的1/13、汽车的1/3。我国高铁建设( )
A.反映了科技世界领先
B.致力于生态环境的改善
C.降低了社会能源消耗
D.有助于推进可持续发展
根据材料可知，题干通过对比高铁与公路、航空的占地和能耗数据，核心在于凸显高铁在资源利用效率和低碳发展方面的优势，这些均属于可持续发展的重要范畴，D项正确；材料中没有与其他国家对比，世界领先无从得知，排除A项；生态环境改善并不是交通发展的出发点，排除B项；高铁建设有助于节约资源，但是降低了“社会能耗”过于夸大，排除C项。故选D。
解析
3.(2025·张家口三模)截至2024年6月，我国生态环保领域现行有效法律共30余件，相关的现行有效党内法规40余件，行政法规30余件，部门规章87件，行政规范性文件400余件；现行有效国家生态环境标准
2 415项，地方标准248项。这表明我国( )
A.生态文明制度体系建设成效显著
B.社会主义的法律体系十分完善
C.生态文明建设处于世界领先地位
D.政府把环保工作列为工作重心
根据题干材料可知，截至2024年6月，我国制定了生态环保领域内容丰富的法律、法规、规章、国家以及地方生态环境标准，表明我国对生态环境的重视，生态文明制度体系建设成效显著，A项正确；材料反映的生态环保领域的法律法规是社会主义法律体系的一部分，一定程度上反映了我国社会主义的法律体系日益完善，“十分完善”过于绝对，排除B项；材料没有将我国的生态文明制度体系建设与其他国家对比，不能得出“生态文明建设处于世界领先地位”的结论，排除C项；改革开放以来我国政府的工作重心集中在经济建设方面，环保工作不是工作重心，排除D项。故选A。
解析
4.(2025·黄冈二模)生态环境的治理是人类面临的重大课题。阅读材料，回答问题。
材料一 中国古代注重环保立法。西周初期的《伐崇令》记载：“毋坏屋，毋填井，毋伐树木，毋动六畜，有如不令者，死无敝。”《吕氏春秋》中提出了“四时之禁：山不敢伐材下木，泽不敢灰”。秦朝《田律》对动植物资源等保护对象以及违规处罚办法都做了具体规定。汉武帝时期大臣曾奏请制定关于水利灌溉的法律来规范的指引
生产。魏晋南北朝时期战乱频繁，森林破坏严重，但是一旦停战便会植树。唐代凡是毁坏树木的都要以盗窃罪论处。宋代开封“宣和年间尽植莲荷，近岸植桃李梨杏，杂花相近，春夏之间望之如绣”。明清时期，一些地区宗族制定族规，进一步强化了环境保护措施。
——摘编自张涛《中国古代的
环境思想与实践》
材料二 近代中国，人民生活困苦不堪，生态遭到严重破坏。新民主主义革命时期，中国共产党带领人民开展兴修农林水利、救济灾荒与生产自救、厉行节约运动，为此后的实践探索提供了初步经验基础。新中国成立后，中国共产党形成注重山河修复整治、开展绿化祖国和爱国卫生运动、探索环境保护规律和维护国家发展权益等环境保护与发展格局的观念与举措，推动了生态环境恢复与经济社会有序发展。改革开放以来，中国共产党探索生态建设与持续发展
结合道路，协调人口、资源与环境，建设资源节约型和环境友好型社会。进入新时代，中国共产党提出人与自然和谐共生的现代化基本方略，为建设美丽中国与清洁美丽世界贡献不同于西方资本主导绿色转型路径的中国行动和中国智慧。
——摘编自包庆德、宁琳琳《新中国成立以来
中国共产党的生态保护与绿色发展使命》
特点：注重环保立法；强调对自然资源的保护；重视生态平衡；强调人与自然的和谐相处；重视环境教育。
答案
(1)根据材料一，概括古代中国环保思想的主要特点。
依据材料“中国古代注重环保立法。西周初期的《伐崇令》”可得出注重环保立法；依据材料“《吕氏春秋》中提出了‘四时之禁：山不敢伐材下木，泽不敢灰’”可得出重视生态平衡；依据材料“秦朝《田律》对动植物资源等保护对象以及违规处罚办法都做了具体规定”，强调对自然资源的保护；依据材料“魏晋南北朝时期战乱频繁，森林破坏严重，但是一旦停战便会植树”可得出强调人与自然的和谐相处；依据材料“明清时期，一些地区宗族制定族规，进一步强化了环境保护措施”可得出重视环境教育。
解析
意义：推动生态环境的恢复和保护；促进了社会经济的有序发展；为世界贡献了中国智慧和中国方案。
答案
(2)根据材料二并结合所学知识，简析中国共产党探索生态建设的意义。
依据材料“新中国成立后，中国共产党形成注重山河修复整治、开展绿化祖国和爱国卫生运动、探索环境保护规律和维护国家发展权益等环境保护与发展格局的观念与举措，推动了生态环境恢复与经济社会有序发展”，可得出推动生态环境的恢复和保护与促进了社会经济的有序发展；依据材料“改革开放以来，中国共产党探索生态建设与持续发展结合道路，协调人口、资源与环境，建设
解析
资源节约型和环境友好型社会。进入新时代，中国共产党提出人与自然和谐共生的现代化基本方略，为建设美丽中国与清洁美丽世界贡献不同于西方资本主导绿色转型路径的中国行动和中国智慧”，可得出为世界贡献了中国智慧和中国方案。
解析
文化自信是根本的自信，是中华民族几千年发展与挫折经验基础上的自信，是中国人的文化基因和身份，是面对西方文化时能给我们以定力与清醒的自信。中华文化鲜明的文化特点构筑中华文化价值，深刻影响了中国人的文化基因。
热点6 增强文化自信，凝聚精神伟力
热点情境
中华文化是历史悠久的文化，也是饱经忧患的文化，我们历经辉煌与艰难、停滞与突破、危机与转机、彷徨与沉淀，受到过严重的挑战与欺辱，付出了沉重的代价。今天，在新的历史起点上，在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下，中国正在以更加开放自信的姿态、更加坚定有力的步伐，奋进在民族复兴的伟大征程上。坚定文化自信，中华民族伟大复兴一定会实现。
(1)了解古代历史上的中华优秀传统文化。
(2)结合鸦片战争后至五四运动期间向西方学习经历“器物→制度→思想文化”的轨迹认识中华文化追求的价值目标。
(3)结合中国古代中学西传的史实认识中华文化的世界影响。
(4)结合新民主主义革命时期及新中国成立以来的思想文化建设史实，理解中华文化的与时俱进。
命题视角
1.(2025·宁波二模)关于人与自然，老子指出：“人法地，地法天，天法道，道法自然”；荀子提出“天行有常，不为尧存，不为桀亡”“制天命而用之”。据此分析，上述主张的核心理念是( )
A.道法自然 B.天人合一
C.以人为本 D.人定胜天
模拟应用
结合所学可知，“人法地，地法天，天法道，道法自然”认为宇宙自然是大天地，人则是小天地，人和自然在本质上是相通的，故一切人事均应顺乎自然规律，达到人与自然和谐，体现了传统文化中天人合一和敬畏自然的思想；“天行有常，不为尧存，不为桀亡”“制天命而用之”认为天地的运行自有规律，人们可以利用这种规律来改造自然。二者都体现了人与自然巧妙结合的天人合一思想，B项正确；“道法自然”意味着道与自然之间存在着一种辩证关
解析
系。道是自然的本原和规律，而自然则是道的具体体现，只是老子的观点，不是荀子的观点，排除A项；以人为本就是把人当作宇宙万物之本，不符合题意，排除C项；人定胜天指人所具有的优势达到很高程度，足以控制、超越或克服自然环境所带来的不利因素，强调人的主观能动性，与材料不相符，排除D项。故选B。
解析
2.(2025·合肥三模)新文化运动时期，新儒家熊十力、梁漱溟等人对唯科学主义与现代性进行反思，主张重新阐释儒家经典以重塑道德哲学，通过对传统儒家思想理论体系进行一定修正，再现儒家经典思想对人类生活的永恒价值。这表明当时的新儒家( )
A.意在展示传统文化韧性与强大
B.其核心主张并不符合历史潮流
C.代表了新文化运动的基本方向
D.力图赓续中华传统文化的根脉
根据材料可知，新儒家在新文化运动的反传统浪潮中，以理性反思的态度介入传统与现代的对话。他们的实践并非简单的“复古”，而是通过理论创新回应时代挑战，本质上是对中华传统文化根脉的主动延续与重构，D项正确；新儒家的核心诉求并非“展示”传统文化的外在韧性，而是通过理论重构使其适应现代社会，解决文化传承的危机，排除A项；新儒家试图调和传统与现代，其主张体
解析
现了对文化断裂的担忧，具有一定的历史合理性，不能简单以“不符合历史潮流”否定，排除B项；新文化运动的基本方向是反传统、倡科学民主，而新儒家的核心是重构传统，二者在思想路径上存在根本分歧，排除C项。故选D。
解析
3.(2025·大连三模)习近平总书记指出：“我们要虚心学习借鉴人类社会创造的一切文明成果，但我们不能数典忘祖，不能照抄照搬别国的发展模式，也绝不会接受任何外国颐指气使的说教。”其主旨是
( )
A.继承传统，抵制西方文化
B.加强社会主义精神文明建设
C.立足现实，坚持文化自信
D.强调坚持独立自主外交方针
根据材料可知，习总书记强调我们要继承传统文化，虚心学习借鉴人类社会创造的一切文明成果，但不能照搬，也不接受别国的说教，可以看出，总书记强调的是立足现实，坚持文化自信，C项正确；抵制西方文化与材料学习借鉴人类社会创造的一切文明成果不符，排除A项；材料没有讨论加强社会主义精神文明建设，排除B项；材料涉及的是我们对待文化的态度，没有提及外交，排除D项。故选C。
解析
4.(2025·临沂二模)阅读材料，完成下列要求。
材料一 殷海光曾把“搜罗文化产业或编织许多理由来自圆其文化的优越性”定义为“文化自圆”，其目的在于“抵御入侵的文化，保卫自己的文化，免得它在被动的变迁中消亡”。在笔者看来，中国先进知识分子表现出的行为更接近于一种“隐性的文化自圆”，很多思想看似激进的知识分子似乎在利用西学彻底地批判传统文化，而其思想的表达方式却又无一不是传统文化的理路，比如殷先生提到的“引用外来文化之似乎相合者以自壮”。
——摘编自蒋承《救亡背景下近代
中国文化特征及原因》
材料二 1997年，费孝通提出“文化自觉”理念。2012年党的十八大以来，习近平总书记曾多次强调“文化自信”。“文化强国”战略也被写入《国家“十三五”时期文化发展改革规划纲要》，中央财政累计投入超600亿元支持文化产业发展。从“文化自觉”到“文化自信”，不仅是人们认识和行动不断深化的过程，而且是中国文化思想的历史性转折。如今，汉服热、国潮品牌崛起、“唐宫夜宴”等文化IP的火爆，反映出民众对传统文化的重新发现与创造性转化。文化产业成为经济支柱性
产业，2024年增加值占GDP的4.23%，北京、上海等城市占比超6%。文化与科技融合催生新业态，如元宇宙、数字藏品等，推动文化消费升级。敦煌研究院与20余国合作保护文化遗产，展现了文化自信与包容。
——摘编自张继焦《从“文化自觉”到
“文化自信”：中国文化思想的历史性转向》
事例：洋务派“中体西用”思想；康有为的“托古改制”；“整理国故”运动(新文化运动后期)。
背景：民族危机的刺激；传统文化的韧性；西方文化的冲击；政治斗争的策略性。
答案
(1)根据材料一并结合所学知识，列举近代中国文化发展过程中“文化自圆”的一个典型事例，并分析其背景。
事例：根据材料一“‘文化自圆’，其目的在于‘抵御入侵的文化，保卫自己的文化，免得它在被动的变迁中消亡’”“引用外来文化之似乎相合者以自壮”结合所学可知，洋务派的“中体西用”思想、资产阶级改良派的“托古改制”、资产阶级革命派的“整理国故”运动(新文化运动后期)皆符合题意，举其一即可。背景：根据材料一“‘文化自圆’，其目的在于‘抵御入侵的文化，保卫自己的文化，免得
解析
它在被动的变迁中消亡’”结合所学可知，近代中国面临西方文化的冲击；受民族危机的刺激；根据材料一“引用外来文化之似乎相合者以自壮”结合所学可知，中华优秀传统文化具有较强的韧性；结合所学可知近代中国文化的发展同时受到政治斗争的影响。
解析
原因：改革开放以来国家实力的全面提升；改革开放政策与中国特色社会主义理论的双重驱动；中国积极开展国际交流与合作，促进了自身文化发展；中华优秀传统文化的传承与创新。
影响：促进了国家软实力的显著提升；推动了文化产业与经济的协同发展；增强了民族凝聚力与文化认同；为全球文化治理贡献了中国方案。
答案
(2)根据材料二并结合所学知识，简析当代中国从“文化自觉”到“文化自信”历史性转向的原因和影响。
原因：根据材料二“‘唐宫夜宴’等文化IP的火爆，反映出民众对传统文化的重新发现与创造性转化。文化产业成为经济支柱性产业”结合所学可知，中华优秀传统文化的传承与创新促进了文化自觉到文化自信的转变；根据材料二“2012年党的十八大以来，习近平总书记曾多次强调‘文化自信’。‘文化强国’战略也被写入《国家
‘十三五’时期文化发展改革规划纲要》，中央财政累计投入超600
解析
亿元支持文化产业发展”结合所学可知，改革开放以来国家实力的全面提升，国家大力支持文化事业的发展；改革开放政策与中国特色社会主义理论的双重驱动；根据材料二“敦煌研究院与20余国合作保护文化遗产”结合所学可知，中国积极开展国际交流与合作，促进了自身文化发展。影响：根据材料二“北京、上海等城市占比超6%。文化与科技融合催生新业态，如元宇宙、数字藏品等，推
解析
动文化消费升级”结合所学可知，促进了国家文化软实力的显著提升；文化产业成为支柱性产业，推动了文化产业与经济的协同发展；根据材料二“敦煌研究院与20余国合作保护文化遗产，展现了文化自信与包容”结合所学可知，有利于增强民族凝聚力与文化认同感；为全球文化的治理与发展提供了中国方案。
解析
习近平总书记在党的二十大报告中指出：“从现在起，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。”百余年来，中国的现代化经历了“效法欧美”“走俄国人的路”“中国特色”的选择和转换，清晰地凸显了现代化是中国近现代历史的时
热点7 走出中国道路，彰显中国魅力
热点情境
代主题，中国式现代化的价值和发展特征改写了近代以来形成的西方现代化的发展定式，极大地丰富了现代化实践，拓展了现代化的发展模式，彻底打破了西方现代化的一统天下，为人类对现代化道路的探索作出新贡献。
(1)新民主主义革命时期(1919—1949年)中国共产党关于现代化道路的选择。
(2)新中国社会主义革命与建设时期(1949—1978年)现代化建设的努力探索与成就。
(3)改革开放以来(1978年至今)新中国现代化快速腾飞阶段的现代化努力与现代化成就。
命题视角
1.(2025·齐齐哈尔三模)下表所示为新民主主义革命时期中国共产党召开的重要会议(部分)。表格反映了中国共产党( )
模拟应用
召开时间 会议名称 主要决议
1923年 中共三大 国共合作，建立革命统一战线
1927年 八七会议 实行土地革命，武装反抗国民党反动统治
1935年 遵义会议 开始确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在党中央的领导地位。是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点
1945年 中共七大 确立毛泽东思想为党的指导思想
1949年 中共七届二中全会 工作重心由乡村转移到城市
A.始终坚持国共合作理念 B.逐步完成民主革命任务
C.实践马克思主义中国化 D.始终以人民利益为中心
根据表格信息，结合时代背景可知，新民主主义革命时期，中国共产党不断探索适合中国国情的革命道路，这体现结合国情不断调整政策路线，反映出马克思主义中国化，C项正确；材料中的1927年涉及了武装反抗国民党的统治，并非始终坚持国共合作理念，排除A项；民主革命的任务涉及反帝反封建，材料中未涉及明确的反帝任务的内容，排除B项；表格中围绕革命策略、党的领导和指导思想以及工作重心的转移等内容开展，没有直接突出以人民利益为中心，排除D项。故选C。
解析
2.(2025·烟台三模)新中国成立初期的一段时期，农村集市贸易的传统基本上被保留下来，并在一定程度上得到了恢复和发展。1956年经过社会主义改造后，在社会主义统一市场内，国营商业、合作社商业和集市贸易三条商品流通渠道并存，并各自发挥作用。这表明当时我国( )
A.计划经济体制基本建立 B.按劳分配原则得到落实
C.建立了生产资料公有制 D.积极探索中国发展道路
根据材料并结合所学知识可知，新中国在建立社会主义统一市场的过程中，保留了农村集市贸易传统，恢复和发展农村集市贸易,补充、活跃商品流通渠道，这表明当时我国积极探索中国发展道路，D项正确；材料强调“国营商业、合作社商业和集市贸易三条商品流通渠道并存”，与计划经济不符，排除A项；材料强调的是社会主义改造后，我国仍存在自由市场，与分配原则无关，排除B项；生产资料公有制是指生产资料由劳动者共同占有、支配和使用的所有制形式，与材料无关，排除C项。故选D。
解析
3.2025年10月20日，中国共产党第二十届中央委员会第四次全体会议在北京举行，本次会议将奠定中国未来五年发展规划的基础。习近平总书记作出重要指示，强调要“把顶层设计和问计于民统一起来”“广泛深入地察民情、听民声、汇民智，凝聚起推进中国式现代化的强大合力”。这反映了( )
A.中国式现代化的人民性 B.激发市场活力的必要性
C.尊重生产活动的自主性 D.计划经济体制的优越性
解析
根据材料可知，习近平总书记的指示集中反映了中国式现代化的人民性，即通过民主协商和群众参与，将党的主张与人民意愿统一起来，凝聚推进中国式现代化的合力，A项正确。题干材料未涉及“市场活力”“生产活动的自主性”，排除B项和C项。我国当前正在建设和完善社会主义市场经济体制，不是过去的计划经济体制，排除D项。应选A。
4.(2025·台州二模)“中国式现代化”展现出中国共产党、中华民族和中国人民强大的道路自信。阅读材料，回答问题。
材料一 早期中国共产党人认为现代化只代表积极进步的抽象含义,随着革命实践的深入，上升到具体化的范畴。1923年瞿秋白在《现代文明的问题与社会主义》一文中指出“现代文明”首要的是发展“技术文明”，较早触及了现代化文明的核心要素。在整个新民主主义革命时期，党的实践活动主要围绕驱逐列强、打倒封建军阀的革命战争展开，因此对现代化的认知主要局限于军事器物层面，初步涉猎工农业生产现代化领域，未能上升到完整、全面的战略高度。1938
年周恩来在《怎样进行持久抗战》一文中指出：“我们虽不赞成唯武器论的观点，然而军事技术的提高，装备的现代化，是迫切需要的。”
1944年毛泽东在陕甘宁边区工厂讲话中提到：“要打倒日本帝国主义，必须有工业；要中国的民族独立有巩固的保障，就必需工业化。”在革命胜利关头，毛泽东在中共七届二中全会上又指出，我们“取得了或者即将取得使我们的农业和手工业逐步地向着现代化发展的可能性”。这为新中国成立后中国的经济建设初步规制了现代化的轨道。
——摘编自邵燕《中国共产党现代化
观百年演进研究》
材料二 新中国成立后，毛泽东依据现代化一般规律提出了国家工业化的发展方向，即“使中国稳步地由农业国转变为工业国”。他又在调查研究的基础上，实现了从“以苏为师”向“以苏为鉴”的转变，确立了“现代化不等于苏联式”的观念，开始独立思考适合中国情况的工业化和现代化道路。他指出，中国的社会主义现代化是以工业化为主要内容的农业、工业、国防和科学技术全面发展的现代化。
改革开放和社会主义现代化建设新时期，邓小平从中国实际出发，以“小康社会”“小康之家”作为现代化建设的阶段性目标。党的十八大以来，习近平总书记对现代化的认知实现了进阶式转变，提出了新时代的“全面现代化”。全面现代化区别于西方以经济现代化、物质现代化为核心的单一性现代化，是以人的现代化为核心的经济现代化、政治现代化、文化现代化、社会现代化、生态文明现代化等“五位一体”的现代化。
——摘编自段治文、张晓委《新中国成立以来
中国式现代化自主认知体系构建的演进历程》
特征：循序渐进的认识过程；重视军事现代化；未形成完整、全面战略。
影响：助力新民主主义革命走向胜利；为新中国成立后中国式现代化的形成作了重要铺垫。
答案
(1)根据材料一，概括新民主主义革命时期中国共产党现代化观的特征，并分析新中国成立前党的现代化认知产生的影响。
特征：根据材料一“早期中国共产党人认为现代化只代表积极进步的抽象含义，随着革命实践的深入，上升到具体化的范畴”可知党的现代化观经历了从抽象到具体的循序渐进的认识过程；根据材料一“军事技术的提高，装备的现代化，是迫切需要的”“要打倒日本帝国主义，必须有工业”并结合所学知识，革命战争时期的军事斗争是革命胜利的关键因素之一，可知重视军事现代化；根据材
解析
料一“未能上升到完整、全面的战略高度”可得出，未形成完整、全面战略。影响：结合所学，新民主主义革命时期中国共产党现代化观对革命道路和革命进程产生了重要影响，助力新民主主义革命走向胜利；根据材料一“为新中国成立后中国的经济建设初步规制了现代化的轨道”可得出为新中国成立后中国式现代化的形成作了重要铺垫。
解析
变化：从单一的工业化到“四个现代化”，再发展为“小康社会”到“五位一体”的总体布局。
因素：党的认识与实践逐渐深入且趋于科学化、理性化；中国国情的不断变化；综合国力的不断提升；国际环境的变化。
答案
(2)根据材料二并结合所学，归纳新中国成立以来“中国式现代化”内涵的变化，并简析推动其变化的因素。
变化：根据材料二“毛泽东……由农业国转变为工业国”“四个现代化”到邓小平“小康社会”再到习近平“五位一体的现代化”，由此可归纳变化为从单一的工业化到“四个现代化”，再发展为“小康社会”到“五位一体”的总体布局。因素：据材料“新中国成立后”“改革开放和社会主义现代化建设新时期”“党的十八大以来”并结合所学可知，新中国成立以来对中国式现代化的认知是在不同时期国内、国际环境的影响下形成的，如新中国成立初期：国内环境主要表
解析
现为巩固政权、恢复经济，国际环境则受到冷战背景和西方国家的封锁影响。这一时期，中国式现代化主要表现为以重工业为主导的工业化进程，强调自力更生和独立自主。改革开放后：国内环境经历了经济体制改革和思想解放，国际环境则表现为全球化趋势和国际竞争加剧。这一时期，中国式现代化的内涵扩展到市场经济和对外开放，强调通过市场机制和国际交流推动经济发展。党的十八大以来：国内环境进入经济转型和社会需求提升的新阶段，国际环境
解析
则表现为全球治理和科技革命。这一时期，中国式现代化的内涵更加丰富，包括经济、政治、文化、社会、生态等多方面的现代化，强调高质量发展和共同富裕。结合所学，随着综合国力的不断提升，“中国式现代化”不断产生新的目标和要求，内涵也随之变化。根据材料“毛泽东……实现了从‘以苏为师’向‘以苏为鉴’的转变”“习近平总书记对现代化的认知实现了进阶式转变”可得出，党的认识与实践逐渐深入且趋于科学化、理性化。
解析
历史大事的周年纪念是每年高考必考的部分，综合近几年高考命题的规律可以看出，高考历史命题常用周年范围的社会热点问题为载体，架起历史与现实之间的桥梁，考查学生运用所学知识分析解决问题的历史思维能力。
一般高考历史命题对周年热点事件的考查并非考查事件本身，而是主干事件的延伸。因此在复习中对历史周年大事不要只是简单地重复，而要注意知识的重构和拓展。
热点8 追踪周年事件，冲刺考前热点
中国史
约公元前1600年，夏朝灭亡。
公元前1046年，武王伐纣，周朝建立。
公元前256年，周王室被秦国吞并。
公元前356年，商鞅变法开始。
266年，西晋建立。
316年，西晋被内迁匈奴贵族所灭。
知识链接
960年，陈桥兵变，北宋建立，定都东京。
916年，契丹族首领耶律阿保机建立契丹国，定都上京。
1206年，铁木真统一草原各部，建立蒙古汗国。
1260年，忽必烈即位，开始推行中原传统政治制度，兴建大都。
1276年，元军占领南宋都城临安。
1616年，努尔哈赤称汗，国号大金。
1636年，皇太极称帝，改国号为大清。
1856年，英、法两国对中国发动了第二次鸦片战争。
1856年，太平天国集团发生内讧。
1860年，英法联军占领天津，抢劫、焚毁圆明园后，进入北京城，迫使清政府签订《北京条约》。
1916年，袁世凯被迫宣布取消帝制，恢复中华民国纪年。
1926年，国共两党合作开始北伐。
1936年，东北抗日联军发展到三万余人。
1936年，“西安事变”发生。
1936年初到1937年秋，红军三大主力在甘肃会宁等地会师，红军长征胜利结束。
1946年，政治协商会议在重庆召开。
1946年，国民党以围攻中原解放区为起点，向解放区展开大规模的进攻，全面内战爆发。
1946年，人民解放军挫败国民党的全面进攻。
1946年，国民党包办的“国民大会”在南京召开，会议通过的《中华民国宪法》，进一步暴露了国民党当局坚持独裁和内战的真面目。
1956年，我国基本上完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，标志着社会主义经济制度在我国初步建立起来。
1956年，中共八大举行。
1956年，毛泽东提出“百花齐放、百家争鸣”方针。
2006年，中华人民共和国取消农业税。
世界史
公元前6世纪，恒河流域形成一系列国家。
公元前8—前6世纪，古代希腊城邦逐渐发展起来。
公元前6世纪，波斯兴起于伊朗高原。
476年，西罗马帝国亡于日耳曼人入侵，欧洲中世纪开始。
6世纪中期之后，拜占庭帝国陷入混乱。
16世纪初，以莫斯科公国为中心的统一国家建立，并向周围扩张。
16世纪后期，奥斯曼帝国建立起地跨亚非欧三洲的大帝国。
646年，日本“大化改新”。
1496年，西班牙在海地建立了第一个永久性殖民地圣多明各。
16世纪末，日本丰臣秀吉派20万大军侵略朝鲜。
16世纪，葡萄牙将巴西变成殖民地。
1776年，美国《独立宣言》发表。
1826年，西属拉丁美洲殖民地基本实现了独立。
1896年，埃塞俄比亚打败侵埃意军。
1916年，第一次世界大战的西线相继发生凡尔登战役和索姆河战役。
1926年，摩洛哥里夫共和国被西法殖民军扼杀。
1926年，桑地诺带领游击队，以玻利瓦尔为“精神之父”，以“把美国侵略者赶出国土”为目标，与美国扶植的反动独裁政权展开武装斗争。
1936年，埃塞俄比亚皇帝塞拉西一世流亡英国，墨索里尼宣布兼并埃塞俄比亚。
1936年，日本建立军事法西斯专政，以扩大对外侵略为基本国策。
1936年，意大利和德国结成轴心国。
1946年，“铁幕演说”揭开了“冷战”的序幕。
1956年，赫鲁晓夫在苏共二十大上所作的《关于个人迷信及其后果》的秘密报告，打破了对斯大林的个人崇拜。
1956年，埃及总统纳塞尔宣布收回苏伊士运河主权。
1960年，有17个非洲国家独立，这一年被称为“非洲年”。
2016年，英国脱欧公投。
1.(2025·石家庄二模)《商君书·徕民十五》指出，凡是各诸侯国来归附的人，立刻免除他们三代的徭役赋税，不用参加作战。秦国四界之内，岭坡、土山、洼湿的土地，十年不收赋税，并把这些都写在法律中。这一做法( )
A.意识到了劳动力的重要 B.体现了与民休息的思想
C.不利于提高军队战斗力 D.强调用法刑来治理国家
模拟应用
根据题干及结合所学可知，材料关键语句为“徕民”，徕民就是招来民众，当时秦国地广人稀，商鞅建议秦孝公对外来移民采取优惠政策，以便开垦荒地，达到富国强兵的目的，这些外来移民就是创造财富的劳动力，A项正确；材料虽然提到免除徭役赋税，但不是出于与民休息，当时秦国需要大力发展生产而不是与民休息，排除B项；材料虽然提到不用参加作战，但秦国原有户籍的民众仍需履行兵役，不会影响秦国军队的战斗力，排除C项；材料虽提到写在法律中，是强调这些措施的重要性，主旨不是强调法律和刑法的重要性，排除D项。故选A。
解析
2.(2025·大同二模)646年，孝德天皇颁布改新诏书，开始改革，因其年号是“大化”，史称“大化改新”。“大化改新”后的日本( )
A.引进中国的水稻种植技术
B.由将军为首的幕府掌握实权
C.建立中央集权的封建国家
D.实行闭关锁国政策加强统治
大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家，C项正确；秦汉之际(约公元前3世纪)，中国移民把冶铁和水稻种植技术带到日本，推动了日本社会的发展，时间不符，排除A项；由将军为首的幕府掌握实权是日本幕府统治时期的特点，日本进入幕府政治时期是在12世纪末以后，排除B项；17世纪建立的德川幕府面对世界变局，意图以锁国加强统治，抵御外来影响，排除D项。故选C。
解析
3.(2025·三明二模)20世纪20年代后期，桑地诺明确提出：“帝国主义(美国)是威胁我们的最残酷的敌人，是唯一想通过征服的办法来摧毁我们(拉丁美洲)种族的尊严和人民自由的敌人。”这主要源于美国
( )
A.在拉美推行“门罗主义” B.迫害拉美的印第安族群
C.发展奴隶制种植园经济 D.干涉拉丁美洲独立战争
根据本题材料概括得出，拉丁美洲独立后，美国推行“门罗主义”，将拉美视为自家“后院”，干涉拉美内政，扶植反动独裁政权，因此桑地诺认为美国是威胁尼加拉瓜独立的敌人，A项正确；拉丁美洲独立后美国通过政治和经济手段干涉其内政，迫害拉美的印第安族群不符合史实，排除B项；美国通过对外贸易、资本输出，利用当地丰富的原料和廉价的劳动力，修筑铁路、开办工厂、经营采矿，剥削拉美人民，并不是发展奴隶制种植园经济，排除C项；18世纪末19世纪初拉丁美洲相继独立，时间不符合，排除D项。故选A。
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4.(2025·成都三模)1960年，有17个非洲国家宣布独立，这一年被称为“非洲年”。到20世纪60年代末，非洲的独立国家已达41个，约占非洲总面积的84%，总人口的88%。这可用于说明( )
A.非洲振兴的障碍已被扫除 B.非洲获得了彻底的解放
C.雅尔塔体系遭到严重破坏 D.世界殖民体系走向崩溃
根据材料可知，非洲大量国家获得独立，这冲击了世界殖民体系，促进世界殖民体系走向崩溃，D项正确；非洲国家此时尚未完全独立，“非洲振兴的障碍已被扫除”说法绝对化，排除A项；非洲获得了彻底的解放表述绝对化，排除B项；雅尔塔体系是指二战后所形成的以美苏为主导的世界政治格局和体系，非洲国家独立并未使其遭到严重破坏，可以说冲击着两极格局，排除C项。故选D。
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5.(2025·太原一模)阅读材料，回答问题。
材料 英埃关系的部分相关史事
时间 部分史事
1936年 《英埃同盟条约》规定，英国终止对埃及的军事占领，承认埃及独立，但埃及需在外交、国防等关键领域与英国保持“协商一致”，英国有权在苏伊士运河区驻军，人数上限为10 000人，保留军事基地4个，期限20年；埃及军队需接受英国军事顾问指导
1942年 “二月事件”爆发，英国大使代表政府向埃及发出提议，要求埃及改组内阁，任命亲英首相。在英军的武力胁迫下，埃及国王被迫接受英国的建议，由此英国加强了对埃及政府的控制
1954年 《英埃撤军协定》规定，英国承诺分阶段从苏伊士运河区撤军，第一阶段在6个月内撤走5 000人，剩余军队在20个月内全部撤离；埃及需保证撤军期间运河区英国军队的后勤补给顺畅，不得干扰撤军行动；撤军后英国保留对运河区“紧急事态”下的干预权
1956年 英国正式承认埃及完全独立，放弃在埃及境内一切军事基地、驻军权利，苏伊士运河主权归埃及所有，双方外交关系重新定位为平等独立国家间关系，英国撤销对埃及内政的一切干预机制
(1)上述材料体现了英埃关系的变化。选择一种标准，完成阶段划分方案，并说明理由。
示例：
标准：英国对埃及主权控制程度变化
方案：1936—1942年加强控制阶段；
1954—1956年逐步放松控制阶段。
答案
理由：1936年《英埃同盟条约》签订后，虽名义上承认埃及独立，但英国在外交、国防、苏伊士运河区驻军等关键领域保持强大控制权，埃及主权受限严重；1942年“二月事件”爆发后，英国加强对埃及政府的控制；1954年《英埃撤军协定》签订，英国开始分阶段撤军，英国对埃及主权的控制逐步放松，到1956年英国承认埃及完全独立，双方确定了平等独立的外交关系。
答案
标准：据材料1936年“埃及需在外交、国防等关键领域与英国保持‘协商一致’”及1942年“英国加强了对埃及政府的控制”及1956年“英国正式承认埃及完全独立”可知，英国对埃及主权控制程度变化。方案：据材料1936年“埃及需在外交、国防等关键领域与英国保持‘协商一致’”及1942年“英国加强了对埃及政府的控制”可知，1936—1942年加强控制阶段；根据材料1954年“撤军后英国保留对运河区‘紧急事态’下的干预权”及1956年“英国撤销对埃及内政的一
解析
切干预机制”可知，1954—1956年逐步放松控制阶段。理由：据材料“《英埃同盟条约》规定……承认埃及独立，但埃及需在外交、国防等关键领域与英国保持‘协商一致’”可知，1936年《英埃同盟条约》签订后，虽名义上承认埃及独立，但英国在外交、国防、苏伊士运河区驻军等关键领域保持强大控制权，埃及主权受限严重；根据材料“‘二月事件’爆发……英国加强了对埃及政府的控制”可知，1942年“二月事件”爆发后，英国加强对埃及政府的控制；
解析
根据材料“《英埃撤军协定》规定，英国承诺分阶段从苏伊士运河区撤军”“撤军后英国保留对运河区‘紧急事态’下的干预权”可知，1954年《英埃撤军协定》签订，英国开始分阶段撤军，英国对埃及主权的控制逐步放松；根据材料“英国正式承认埃及完全独立，放弃在埃及境内一切军事基地、驻军权利，苏伊士运河主权归埃及所有，双方外交关系重新定位为平等独立国家间关系”可知，到1956年英国承认埃及完全独立，双方确定了平等独立的外交关系。
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(2)结合所学，简述英国改变对埃及殖民政策的背景。
国内背景：随着埃及民族资产阶级壮大，民族主义运动蓬勃兴起，以华夫脱党为代表，领导了大规模的示威游行、罢工、罢课等群众运动，要求英国撤军、实现埃及完全独立，显示出强大的民族凝聚力和反抗决心，极大地冲击了英国的殖民统治。20世纪50年代，埃及成立共和国，总统纳赛尔宣布收回苏伊士运河
答案
主权。国际背景：二战后，殖民主义急速衰落，民族自决原则成为国际潮流，英国作为老牌殖民帝国面临巨大国际舆论压力，继续维持对埃及的强硬殖民统治难以为继。同时，美苏两极对峙格局逐渐形成，埃及成为两大阵营争取的对象，美苏对埃及争取独立给予一定支持。
答案
结合埃及的反侵略运动可知，随着埃及民族资产阶级壮大，民族主义运动蓬勃兴起，以华夫脱党为代表，领导了大规模的示威游行、罢工、罢课等群众运动，要求英国撤军、实现埃及完全独立，显示出强大的民族凝聚力和反抗决心，极大地冲击了英国的殖民统治；结合埃及独立后的相关史实可知，20世纪50年代，埃及成立共和国，总统纳赛尔宣布收回苏伊士运河主权;
解析
结合二战后的殖民帝国和新兴独立国家的发展变化可知，二战后，殖民主义急速衰落，民族自决原则成为国际潮流，英国作为老牌殖民帝国面临巨大国际舆论压力，继续维持对埃及的强硬殖民统治难以为继。同时，美苏两极对峙格局逐渐形成，埃及成为两大阵营争取的对象，美苏对埃及争取独立给予一定支持。
解析
