2025年统编版语文三年级上册期末模拟测试卷（含答案）

2025年统编版语文三年级上册期末模拟测试卷
（考试时间：90分钟 满分：100分）
题号 一 二 三 总分
得分
第一部分 积累运用（45分）
一、读拼音，写词语，注意书写规范、美观。（8分）
piāo yáng cū zhuàng qīng liáng fēng shōu
（________） （________） （________） （________）
yǎn zòu yáo huàng gǎn jǐn zhǔn bèi
（________） （________） （________） （________）
二、下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）（3分）
A. 盛饭（chéng）胳膊（gē） 悄悄（qiāo） 瑰丽（guī）
B. 舍得（shě） 参加（cān） 处理（chù） 兴奋（xīng）
C. 几乎（jī） 答应（dā） 压根（yā） 中弹（zhòng）
D. 稍微（shāo） 鲫鱼（jì） 明亮（míng） 落叶（là）
三、比一比，再组词。（8分）
杨（________） 耍（________） 峰（________） 访（________）
扬（________） 要（________） 蜂（________） 仿（________）
晒（________） 漂（________） 恼（________） 拆（________）
洒（________） 飘（________） 脑（________） 折（________）
四、把下列词语补充完整，并按要求完成练习。（10分）
秋（____）气（____） 金（____）飘（____） （____）忙（____）乱 （____）牙（____）爪 提（____）吊（____） 面（____）耳（____） （____）疾（____）快 （____）华（____）实
1. 上述词语中，描写秋天景色的是________________、________________；描写人物神态的是________________。（3分）
2. 选择一个词语造句：____________________________________________________________（2分）
五、选择恰当的关联词语填空。（3分）
因为……所以…… 一边……一边…… 只要……就…… 虽然……但是……
1. 小明（______）唱歌，（______）跳舞，表演得十分精彩。
2. （______）今天下雨了，（______）我们的户外活动取消了。
3. （______）我们认真听讲，（______）能掌握所学知识。
六、按要求完成句子练习。（6分）
1. 枫叶像一团团火焰。（仿写比喻句）（2分）
__________________________________________________________________
2. 小鸟在树上叫。（扩句，至少扩两处）（2分）
__________________________________________________________________
3. 通过这次活动，使我明白了团结的重要性。（修改病句）（2分）
__________________________________________________________________
七、根据课文内容填空。（7分）
1. 远上寒山石径斜，________________。（杜牧《山行》）（1分）
2. 《秋天的雨》中，秋天的雨，有一盒________________的颜料。它把________________给了银杏树，把________________给了枫树。（2分）
3. 《司马光》中，“群儿戏于庭，一儿登瓮，________________。众皆弃去，光________________，水迸，儿得活。”（2分）
4. 当微风拂过，那声音________________的，好像呢喃细语，让人感受到________________；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首________________的乐曲。（《大自然的声音》）（2分）
第二部分 阅读理解（30分）
（一）课内阅读（15分）
《秋天的雨》（节选）
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
1. 用“____”画出选段的中心句。（3分）
2. 选段中描写了哪些景物？请写下来。（4分）
__________________________________________________________________
3. 选段中运用了哪些修辞手法？请举一个例子说明。（4分）
__________________________________________________________________
4. 读了选段，你感受到了什么？（4分）
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（二）课外阅读（15分）
我爱校园的梧桐树
我们的校园里有几棵高大的梧桐树，它们像守护神一样，日夜守护着我们的校园。
春天，梧桐树抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。春风一吹，嫩叶轻轻摇晃，好像在向我们招手问好。小燕子也赶来凑热闹，在树枝间叽叽喳喳地唱歌，给校园增添了不少生机。
夏天，梧桐树的叶子长得郁郁葱葱，像一把把撑开的绿伞。我们常常在树下乘凉、做游戏。阳光透过茂密的枝叶，洒下一片片光斑，像星星一样眨着眼睛。
秋天，梧桐树的叶子变黄了。一阵秋风吹过，黄黄的叶子像一只只黄蝴蝶，打着旋儿飘落下来。我们会捡起这些叶子，把它们做成漂亮的书签，夹在书里。
冬天，梧桐树的叶子落光了，只剩下光秃秃的枝条。但它依然挺直腰杆，像勇敢的战士一样，抵抗着寒风。下雪的时候，枝条上积满了白雪，银装素裹，格外美丽。
我爱校园的梧桐树，它不仅美化了校园环境，还陪伴我们度过了快乐的童年时光。
1. 给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（3分）
守护（hù hǔ） 增添（zēng zhēng） 抵抗（dǐ dī）
2. 联系上下文，解释下列词语的意思。（4分）
（1）郁郁葱葱：________________________________
（2）银装素裹：________________________________
3. 文章按照什么顺序描写梧桐树？分别写了梧桐树哪个季节的特点？（4分）
__________________________________________________________________
4. 作者为什么爱校园的梧桐树？请结合文章内容简要回答。（4分）
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第三部分 习作表达（25分）
题目：一件有趣的事
要求：
1. 结合自己的生活经历，选择一件有趣的事来写。
2. 要把事情的时间、地点、人物、起因、经过、结果写清楚，重点写清楚事情的经过和自己的感受。
3. 语句通顺，标点正确，感情真挚，不少于350字。
参考答案及评分标准
第一部分 积累运用（45分）
一、读拼音，写词语（8分，每字0.5分）
飘扬 粗壮 清凉 丰收 演奏 摇晃 赶紧 准备
二、字音辨析（3分） A
三、比一比，再组词（8分，每空0.5分，答案不唯一）
示例：杨树 飞扬 玩耍 只要 山峰 蜜蜂 访问 模仿
晒太阳 洒水 漂流 飘扬 烦恼 脑袋 拆开 折纸
四、补充词语并练习（10分，补充词语每空0.5分，练习3分）
秋高气爽 金桂飘香 手忙脚乱 张牙舞爪 提心吊胆 面红耳赤 眼疾手快 春华秋实
1. 描写秋天景色：秋高气爽、金桂飘香；描写人物神态：面红耳赤（3分，答案不唯一，合理即可）
2. 示例：秋天到了，校园里金桂飘香，让人心情舒畅。（2分，造句合理即可）
五、关联词语（3分，每空0.5分）
1. 一边……一边…… 2. 因为……所以…… 3. 只要……就……
六、句子练习（6分，每句2分）
1. 示例：弯弯的月亮像一条小船。（符合比喻句要求即可）
2. 示例：可爱的小鸟在高高的树上欢快地叫。（扩写合理，至少两处即可）
3. 这次活动，使我明白了团结的重要性。（或：通过这次活动，我明白了团结的重要性。）
七、根据课文内容填空（7分，每空1分，意思对即可）
1. 白云生处有人家
2. 五彩缤纷 黄色 红色
3. 足跌没水中 持石击瓮破之
4. 轻轻柔柔 大自然的温柔 雄伟
第二部分 阅读理解（30分）
（一）课内阅读（15分）
1. 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。（3分）
2. 银杏树、枫树、田野、果树（橘子、柿子）、菊花（4分，少写一个扣1分，扣完为止）
3. 运用了比喻、拟人。（2分） 示例：“黄黄的叶子像一把把小扇子”运用了比喻的修辞手法，把银杏叶比作小扇子，生动形象地写出了银杏叶的形状。（或：“美丽的菊花在秋雨里频频点头”运用了拟人的修辞手法，赋予菊花人的动作，生动形象地写出了菊花的美丽。）（2分，举例正确并说明即可）
4. 感受到了秋天的美丽和神奇，以及作者对秋天的喜爱之情。（4分，意思对即可）
（二）课外阅读（15分）
1. hù√ zēng√ dǐ√（3分，每空1分）
2. （1）文中指梧桐树的叶子长得十分茂盛、苍翠。（2分，意思对即可）
（2）文中指冬天梧桐树的枝条上积满白雪，像穿了一件白色的衣裳。（2分，意思对即可）
3. 按照时间顺序（季节顺序）。（2分） 分别写了春、夏、秋、冬四个季节的特点。（2分）
4. 因为梧桐树不仅美化了校园环境，还像守护神一样守护校园，陪伴作者度过了快乐的童年时光。（4分，意思对即可）
第三部分 习作表达（25分）
评分标准：
1. 内容（12分）：能紧扣“一件有趣的事”的主题，选择具体事例，把事情的时间、地点、人物、起因、经过、结果写清楚，重点写清经过和感受。（无具体事例扣4-6分；要素不完整扣3-4分；未突出重点扣2-3分）
2. 表达（10分）：语句通顺，标点使用正确，感情真挚，结构清晰，能运用简单的描写手法（动作、语言、心理等）。（语句不通顺扣2-4分；标点错误较多扣1-2分；感情不真挚扣1-2分；结构混乱扣2-3分）
3. 书写（3分）：书写工整，卷面整洁，错别字较少。（书写潦草扣1-2分；错别字较多扣1分）
注：字数不足350字，每少50字扣1分；抄袭或内容偏离主题酌情扣10-20分。