国旗国旗真美丽 教学设计
1教学目标
1.能够用亲切、自然的声音演唱这首歌曲。
2.指导学生创编简单动作进行歌曲表演,培养学生创造力和自信心。
3.在歌唱及表演过程中体验和表达对国旗的赞美和喜爱之情,并让学生从小懂得国旗的意义。
2学情分析
本节课教授的对象是刚刚入学的一年级小学生,他们对于小学和环境有一定的好奇心。他们大多数在幼儿园已经初步对国旗和国歌有一定认识。我在教学中抓住这些特点,创设学生喜欢的问题情境,从中感受国旗的重要性,从而使学生真正体会到怎样“爱祖国,爱国旗”。
3重点难点
重点:能够用亲切、自然的声音演唱这首歌曲。
难点:学生能创编简单动作进行歌曲表演。
4教学过程
活动1【导入】情境导入
1.教师播放《娃哈哈》做律动。
2.看谁找得准!
(课件呈现众多国家的国旗)
3.同学们你们能从中找出咱们的国旗吗?(学生 自由回答。)
4.小结:咱们的国旗是红色的,长方形的,国旗有5颗黄星,中间一颗大星,其他是小星星。
5.接着下来多媒体展示有关国旗的小知识。
那我们国旗美不美丽?那今天就让我们共同学习《国旗国旗真美丽》这首歌曲吧!(板书:国旗国旗真美丽)
活动2【讲授】新课教学
1.初步聆听歌曲
下面请同学们听一遍这首歌,听完后告诉老师你们的心情是怎样的?(多媒体播放音乐)
2.让学生再次聆听歌曲,让学生说出歌曲的内容。
(1)学生自由发言(国旗国旗真美丽,金星金星照大地。我愿变朵小红云,飞上蓝天亲亲您。)
(2)教师指导学生读“您”的发音,意思是尊敬的意思。
3.齐读歌词
这首歌的歌词写得真好,那你们想不想学唱这首歌曲呢?现在就让我们按节奏朗读这首歌词吧。
4.学唱歌曲
(1)老师分句教唱歌曲,连续两遍。
(2)难点句子学唱:小朋友你们觉得歌曲中有哪句是比较难唱的?把它找出来。
(3)指导学生用亲切、自然的声音有感情演唱这首歌曲。
(4)让学生分句接龙唱歌。
活动3【活动】拓展延伸
1.创编舞蹈动作。(教师引导学生创编几个简单的舞蹈动作)
2.老师带学生进行表演唱。
3分小组进行歌曲创编。
4.教师播放有关国旗影片。
活动4【活动】课堂小结
1.生谈收获。
今天学到了什么?
2.学生再一次表演歌曲。
课件13张PPT。国旗国旗真美丽猜一猜国旗小知识中华人民共和国国歌田汉 词
聂耳 曲［简谱］［五线谱］聂耳是云南玉溪人，先后写有《码头工人歌》、《毕业歌》、《大路歌》、《新女性》、《义勇军进行曲》等３０余首歌曲。其中《义勇军进行曲》于１９４９年９月２７日经全国政协第一届全体会议决议，作为中华人民共和国正式国歌未制定前的国歌；１９８２年１２月４日，经全国五届人大五次会议决议，正式定为《中华人民共和国国歌》。作者简介 《中华人民共和国国歌》又名《义勇军进行曲》, 由人民音乐家聂耳作曲, 戏剧家田汉作词, 原来是电影《风云儿女》的主题歌。这首歌歌颂了中华民族不屈不挠的斗争精神, 具有强烈的时代特征与民族感情，歌曲采用了主导动机贯穿发展的手法，以主三和弦分解模拟号角式的音调作为全曲发展的基础，并贯穿全曲，使整个歌曲充满了激昂、振奋的气势。音乐小常识［简谱］田 汉 词
聂 耳 曲进行曲速度中华人民共和国国歌［五线谱］你敢吗？［活动二］请你选一个你喜欢的路线为歌曲伴奏你还喜欢用什么方法为《国旗国旗真美丽》伴奏呢？［活动二］请你选一个你喜欢的乐器为歌曲伴奏
