我爱家乡我爱祖国 教学设计
1教学目标
1、学会演唱歌曲《我爱家乡,我爱祖国》。
2、演唱中体验歌曲四三拍的韵律。
3、通过音乐作品感受和表达对祖国和家乡的热爱。
2学情分析
一年级学生从整体的水平看相差不是特别明显。学生在音准、对歌曲的接受能力和音乐表现能力方面刚刚起步,大部分学生对音乐的学习积极性非常高,上课纪律也不错,举手发言的学生很多。但还存在着个别学生不能自律,因此在教学中还是要加强常规教学,这样才能保证教学的顺利进行,保障教学效果。
3教学重、难点
1、教学重点:能够演唱歌曲《我爱家乡我爱祖国》,乐于参与到课堂演唱中。
2、教学难点:演唱中体现出节拍的韵律感。
4教学过程
活动1【导入】结合家乡特色激发学生兴趣
1、欣赏歌曲《冠豸山传说》。
2、讨论家乡的美景美食
3、展示家乡没美景美食。
活动2【讲授】聆听歌曲、感受歌曲
1、有感情朗诵歌词,体会歌词情感。
2、突出节拍,示范演唱歌曲。
活动3【活动】认识黄河、长江
1、分小组讨论歌曲出现的景物。
2、黄河、长江图片展示,直观感受祖国雄伟奇观。
活动4【讲授】分句学唱
1、学习歌词。
2、念读歌词。
3、完整朗诵。
活动5【讲授】学习旋律
1、哼唱旋律。
2、自主完整哼唱旋律。
3、分句教唱,注意节拍的示范教学。
活动6【讲授】再次感受歌曲
1、完整播放歌曲。
2、教师示范演唱全曲。
活动7【练习】分小组演唱歌曲
1、分成学习小组。
2、各小组分别完整演唱歌曲。
活动8【讲授】教师小结
1、点评小组活动效果。
2、总结歌曲特点、歌曲演唱的注意事项。
课件13张PPT。我爱家乡我爱祖国歌曲欣赏：《冠豸山的传说》发动脑筋：刚才的歌曲正是歌唱咱们家乡的冠豸山，那么大家发动脑筋思考下，除了这个，我们家乡还有什么是给你印象比较深刻的？刚才同学们说了很多，老师这边简单举几个例子：石门湖培田古民居风俗：游长龙抬古事美食：芋饺捆绑想一想：了解了那么多家乡的美景美食之后，同学们再想想下，咱们祖国的美食美景你们又知道多少呢？带着这个问题，咱们开始今天的新课：
《我爱家乡 我爱祖国》学唱歌曲：分小组学习：每个小组对比朗诵歌词，学唱歌曲，学习四三拍的韵律
小组讨论歌曲中出现的“河”、“江”分别是指哪条河？哪条江？同学们都说对了吗？没错，歌曲中提到的就是黄河跟长江，下面，让咱们通过一组图片，感受下咱们伟大祖国的雄伟奇观！黄河长江黄河黄河，中国北部大河，全长约5464公里，流域面积约752443平方公里。世界第六大长河，中国第二长河。长江长江发源于“世界屋脊”——青藏高原的唐古拉山脉各拉丹冬峰西南侧。干流流经11个省、自治区、直辖市，全长约6300㎞，比黄河（5464㎞）长800余公里，在世界大河中长度仅次于非洲的尼罗河和南美洲的亚马孙河，居世界第三位。今天的课就到这里，谢谢！
