【课堂无忧】冀教版三上4.7《有关0的除法及商中间有0的除法》（课件）

(共32张PPT)
（翼教版）三年级
上
第7课时 有关0的除法及商中间有0的除法
第四单元 多位数除以一位数
01
学习目标
内容总览
02
温故孕新
03
情境导入
05
变式深化
06
巩固练习
07
课堂小结
04
合作探究
08
作业设计
学习目标
在解决问题的过程中，经历自主探索三位数除以一个数商中间有0的计算方法的过程。
01
02
理解和掌握三位数除以一位数商中间有0的算理和算法，掌握笔算的简便写法。
03
积极参与数学活动，获得成功的体验，增强学习的自信心。
温故孕新
1.口算下面各题，填一填。
有关0的计算：
1. 0加任何数都得（ ） 。
2. 任何数减去0都得（ ） 。
3. 0乘任何数都得（ ）。
原数
原数
0
0 + 5 =（ ） 8 - 0 =（ ） 0 × 6 =（ ）
5
8
0
情境导入
解答这个问题用什么方法？为什么？
每人分到几个桃子？
八戒，仙桃来啦！
猴哥，我来分吧。
好，你分吧！
一个也没有，怎么分呢？
5
合作探究
一个桃子也没有，用0表示。
4个人分0个桃子，每个人还是一个桃子也没有呀！
把0平均分成4份，求每份是多少，用0÷4表示。
0÷4=
合作探究
0（个）
0÷4=
该怎样计算呢？
根据平均分的意义计算。
0÷4
0÷4=0
0表示1个也没有，
把它平均分成4份，
每份还是1个也没有，
是0个。
合作探究
0（个）
想：
（ ）×4= 0
0
0÷4=（ ）
0
0÷4=
我是根据乘法算除。
合作探究
0
0 ÷ 4 =
0表示1个也没有
···
份数
···
每份的个数都是0
···
0除以任何不是0的数都得0
0不能作除数
合作探究
0 ÷ 4 =
0
0为什么不能作除数？
合作探究
5÷0＝
0÷0＝
0和任何数相乘都不可能得5，所以5÷0不可能得到商。
0和任何数相乘都得0，所以
0÷0不可能得到确定的商。
0不能作除数，0作除数无意义。
合作探究
有关0的除法：
1. 0除以任何不是0的数都得0。
2.在任何除法算式中，0不能作除数。
合作探究
学校买了3个地球仪，一共花了609元。一个地球仪的价格是多少元？
609÷3＝_________
买3个地球仪花了609元，求一个地球仪多少元，就是求把609平均分成3份，每份是多少。
合作探究
－
609÷3＝
6
6
3
6
2
0
0
0
0
每份分得2个百
分掉（2×3）个百
0
每份分得0个十
－
分掉0个十
剩下9个一
0
9
9
9
每份分得3个一
－
9
0
分掉9个一
3
203（元）
剩下0个十
没有剩余
合作探究
609÷3＝
6
6
3
2
0
0
0
0
9
3
203（元）
9
0
9
6
6
3
2
0
0
0
0
9
3
9
0
9
这一步可以省略。
0减0还是0，不写这一步并不影响计算结果。
合作探究
学校买了3个地球仪。一共花了609元。一个地球仪的价格是多少元？
6
答：一个地球仪的价格是203元。
609 ÷ 3 =
203（元）
合作探究
把624个乒乓球装盒，一共需要多少个盒子？
每盒装6个。
把624个乒乓球每6个一盒装盒，求一共需要多少个盒子，就是求624里面有几个6。
624÷6＝_________
合作探究
－
6
6
6
6
1
2
2
0
0
每份分得1个百
分掉（1×6）个百
2
每份分得0个十
－
分掉0个十
剩下24个一
0
4
4
4
每份分得4个一
－
4
0
分掉24个一
4
104（个）
剩下2个十
没有剩余
2
2
624 ÷ 6 =
合作探究
6
6
6
1
2
0
2
0
4
4
104（个）
4
0
4
6
6
6
1
2
0
2
0
4
4
2
2
4
0
4
2
2
624 ÷ 6 =
可以省略。
变式深化
商中间有0的除法的计算方法（被除数中间有0）
三位数除以一位数，若被除数十位上的数是0，且百位上除完后没有余数，要在商的十位上写0占位。
变式深化
商中间有0的除法的计算方法（被除数中间没有0）
求出商百位上的数后，若被除数的百位上没有余数，被除数的十位上的数不够商1，则要在商的十位上商0占位，再把被除数十位上的数与个位上的数合起来继续除。
巩固练习
1.
4 0 6
2
2
0
0
4
6
6
6 1 5
3
2
0
0
6
5
1 5
1
8 0 8
4
2
0
0
8
8
8
406÷2
615÷3
= 205
808÷4
= 202
= 203
3
5
2
巩固练习
5 1 0
5
1
0
0
5
0
1 0
2 0 8
2
1
0
0
2
8
8
8 1 6
8
1
0
0
8
6
1 6
510÷5
208÷2
=104
816÷8
= 102
= 102
2
4
2
1
1
1.
巩固练习
2.学校组织816名师生分4批参观航天馆，平均每批有多少人？
816÷4
＝204（人）
答：平均每批有204人。
巩固练习
3.儿童商场购进500盒儿童积木，卖了4个月还剩72盒。
问题：平均每个月卖多少盒？
答：平均每个月卖107盒。
428÷4=107（盒）
500－72=428（盒）
课堂小结
这节课有什么收获呢？
三位数除以一位数（被除数或商中间有0）的除法的笔算方法：
在笔算过程中，如果被除数哪一位上的数是0或者小于除数，且前一位没有余数时，就在商的这一位上写0占位。
板书设计
三位数除以一位数（被除数或商中间有0）的除法
624÷6
＝104
609÷3
＝203
分层作业
（2）三位数除以一位数，被除数的中间有0，商的中间 也一定有0。 （ ）
（3）三位数除以一位数，商一定是三位数。（ ）
√
×
×
1.我是小法官。(对的在括号里画“√”，错的画“×”)
（1）0×7＝0÷4 （ ）
分层作业
2.小明家距离学校有624米，他每天上学用6分钟，小明平均每分钟走多少米？
624÷6
＝104（米）
答：小明平均每分钟走104米。
6
6 2 4
1
6
0
4
4
2 4
0
2
分层作业
3.被除数与除数的和是980，商是6，没有余数，被除数是多少？
被除数是除数的6倍。
把除数看作是1份，被除数就是这样的6份，两数的和就是这样的1＋6＝7份，也就是说7份除数的和是980。
980÷（1＋6）
除数：
＝980÷7
＝140
140×6＝840
被除数：
答：被除数是840。
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