统编版语文三年级上册 第四单元 《安徒生童话》推进课课件

(共25张PPT)
整本书阅读推进课
《安徒生童话》
《豌豆上的公主》
《小意达的花儿》
《海的女儿》
《丑小鸭》
《拇指姑娘》
《……》
童话小书架
《卖火柴的小女孩》
《安徒生童话》故事喜好统计表
故事大讲堂
配音小剧场
奇思妙想屋
情节1
情节2
情节3
情节4
思考：回忆故事内容，完成《豌豆上的公主绳结图》，并借助图片讲讲故事吧
《丑小鸭》一起来交流：
故事大王评价卡 声音洪亮，吐字清晰 9星即可获得一把童话之钥。
条理清晰，内容完整 落落大方，声情并茂
《海的女儿》一起来交流:写体会、提问题
故事大讲堂
配音小剧场
奇思妙想屋
《海的女儿》一起话神奇：
思考：这段时间，我们读了《安徒生童话》中这么多有趣的故事，同学们发现《拇指姑娘》、《豌豆公主》、《丑小鸭》……这些童话作品有什么共同的特点？
提示：故事题目、
人物形象、
故事情节、
故事结局……
《安徒生童话》的特点
人物众多，且新奇独特
很多现实中没有的奇妙存在
故事情节，一波三折
让人意想不到，出乎意料
故事题目
人物形象
故事情节
故事结局
故事题目
人物形象
故事情节
故事结局
生动语言
故事大讲堂
配音小剧场
奇思妙想屋
过了好几天,最后这只大蛋才慢慢裂开,钻出一只又大又丑的鸭子。它的毛灰灰的,嘴巴大大的,身子瘦瘦的。
《丑小鸭》
游戏时间：猜猜ta是谁？
“这是一朵很漂亮的花。”女人说,然后在那美丽的、黄中带红的花瓣上亲了一下。花儿突然噼啪一声开放了,在花的正中间,在那根绿色的雌蕊上,坐着一个娇小的姑娘,她看上去又白嫩、又可爱。她都没有大拇指的一半长。
《拇指姑娘》
再读《安徒生童话》中的其他故事，你会发现有很多拇指姑娘、丑小鸭的影子。你都交识了哪些书中友？一起依据任务2来交流下吧
五颗星 人物选取有深度，介绍卡内容丰富、准确，能根据自身实际谈感受。
四颗星 人物选取恰当，介绍卡内容较完整，想象符合逻辑。
三颗星 能完成人物选取与介绍卡填写，内容基本无误。
评价标准
《野天鹅》片段欣赏
评价 项目 评价 标准 打分 （1-5颗星） 小发现 小建议
角色适配 1.听声音是否能听出来角色。 2.声音和角色感觉搭不搭。 你觉得哪个角色声音最像？可以写下来。
情绪表达 1.是否能听出角色情绪变化。 2.情绪变化是否自然。 哪一段的情绪变化让你印象最为深刻？
吐字清晰 1.台词是否能听清楚。 2.语速是否不快不慢。 哪里没听清？可以记下来。
整体感觉 1.听完整段配音，画面和语音是否适配。 你觉得这段配音最棒的地方是什么？
《野天鹅》片段配音评价标准
一边读一边预测，可以让我们感受到阅读的乐趣，尝试用上预测的方法，猜猜接下来伊莱莎的神奇经历吧！
预测有依据
文章题目
插图
前文内容
生活经验和常识
阅读经验
抓住故事反复的规律……
《野天鹅》后编
我的一生是一部美丽的童话，童话的情节曲折动人，主人公幸福无比。
《童话阅读·创意工坊》
（1）轻松小任务（适合想轻松读童话的你）：继续读童话故事，选一个熟悉的童话，画出故事里最有趣的场景，再简单写写有趣在哪里？
（2）趣味小挑战（适合想试试新玩法的你）：继续读童话故事，挑一个有很多情节的童话，读到有趣的地方停下来，提1 - 2个小问题做批注，和小伙伴或家人猜猜答案。
（3）创意大冒险（适合想当童话小导演的你）：继续读童话故事，选喜欢的童话，画出2 - 3个预测的后续场景，每个场景用一段话讲讲，再把画和文字订成小本子，和同学分享。