水族馆 教学设计 (2)

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水族馆
教学设计
1教学目标
1.通过听赏《水族馆》,感受乐曲所描写的水底世界的奇妙幻境,激发学生勇于发现、探索海洋奥秘的情感,同时树立保护海洋环境的意识。21世纪教育网版权所有
2.通过听、讲、看、画、奏、创等方法,启发学生积极的表达出自己的感受,想象乐曲所描绘的五彩斑斓的水底世界。21教育网
3.引导学生听辨乐器的音色,感受乐曲中不同音色的乐器所描绘的不同意境,并用动作来表现海底动植物的形象。21cnjy.com
2学情分析
小学一年级音乐学情分析
一年级学生从整体的水平看相差不是特别明显。学生在音准、对歌曲的接受能力和音乐表现能力方面学生相对可以,但是部分班级在音乐的听觉稍有差异。
3重点难点
1.听辨乐器的音色,熟悉乐曲中的音乐主题,感受音乐中不同音色乐器所描绘的各种水中动植物轻盈、透亮、随波荡漾的形态。2·1·c·n·j·y
2.体会主题旋律的特点,并运用各种形式进行表现。
4教学过程
活动1【导入】一、组织教学
一、组织教学
1.听音乐律动进教室
2.师生问好
活动2【导入】(一)导入
二、听赏:《水族馆》
(一)导入
1.谈话法导入(让学生描述海洋世界看到的各种水底景象。)
活动3【活动】2.聆听乐曲中的音乐主题片断
2.聆听乐曲中的音乐主题片断
让学生猜猜乐曲中的演奏乐器,并说说其音色特点,感受不同乐器的音色所描绘的不同意境,并即兴用肢体动作表现。21·cn·jy·com
活动4【活动】(二)感知学习　1.初听乐曲
(二)感知学习
1.初听乐曲
让学生感受乐曲的情绪,用线条或色块来表示,并展开丰富的想象,听后进行交流讨论。
活动5【活动】2.复听乐曲
2.复听乐曲
(1)让学生边看海底世界的图画或影视,边随着音乐律动,模拟各种水中的动植物,感受音乐所描绘的各种水中动植物轻盈、透亮、随波荡漾的形态。www.21-cn-jy.com
活动6【活动】2.复听　
(2)让学生选一种印象最深的动物或植物画一画,然后把它组成一幅海底世界长卷。
活动7【活动】(三)创编
(三)创编
1.学生根据乐曲的旋律,分组自选合适的乐器伴奏或模仿演奏
活动8【活动】2.创设情景
2.创设情景,配上道具、搭建造型分角色表演
活动9【活动】3.编创故事
3.有兴趣的学生可以为乐曲编上简单的故事
活动10【活动】（四）拓展
(四)拓展
1.让学生查找、收集有关法国作曲家圣桑的生平、作品,用各种形式来简单介绍。
活动11【活动】了解管弦乐组曲
2.简单了解管弦乐组曲《动物狂欢节》
活动12【练习】　三、总结
1.从乐曲的情绪上,或从不同的演奏乐器、不同的音色上让学生知道能表现出不同的意境
2.从环保的角度考虑,让学生从小树立保护海洋环境的意识
3.从激发情感的角度,去鼓励学生勇于发现、探索海洋奥秘的情感
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