中考材料题练 A 本@世界史
世界近代史
第一单元 走向近代
1．[2025 江苏苏州，节选]文学之花为时代而绽放。读下列材料，回答问题。
《神曲》分地狱、炼狱、天堂三部。教皇和主教、教士在
地狱的第四层互相辱骂；在地狱的第七、八层，暴君、独
裁者以及买卖圣职的教皇在这里遭受酷刑。但丁对天堂充
满向往，对世俗之爱又难以割舍。
（1） 但丁憎恶哪些黑暗势力的统治？眷恋“世俗之爱”是当时什么思潮的体现？《神曲》表
达了形成中的哪一阶级的情感与理想？（4分）
答案：
（1） 黑暗势力：教会、封建独裁统治者。
思潮：人文主义。
阶级：资产阶级。
2．[2025 湖北]【大航海与世界联系】
材料一 在 1500 年以前的 300 年间，欧洲船舶平均每艘的吨数增大四倍。1485 年，葡萄牙人
第一次使用星盘，航海者可以使用这一仪器辨别出自身所处的方位。此外，早在 14 世纪西欧
绘制地图的技术已相当发达了，开始出现标明海岸线及港口位置的航海图。
15 世纪的葡萄牙星盘
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史》等
材料二 欧洲探险者将欧亚非大陆“旧世界”与美洲“新世界”联系起来，小麦、葡萄、马匹
等动植物从欧洲来到了美洲，美洲的玉米、马铃薯、花生等作物在非洲、亚洲和欧洲生根发芽。
人类自愿或者被迫地漂洋过海来到新的土地上生活，1500—1800 年间，最大的移民浪潮是非
洲的奴隶被运往美洲地区。——摘编自杰里·本特利等《简明新全球史》
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中考材料题练 A 本@世界史
（1） 根据材料一，指出 1500 年前后欧洲人探寻新航路具备的条件。（2分）
（2） 根据材料二，概括欧亚非大陆“旧世界”与美洲“新世界”联系起来的主要表现，并结
合所学，分析其影响。（4分）
答案：（1） 造船技术进步、航海仪器应用、绘图技术发展。
（2） 表现：物种交流、人口迁移。
影响：丰富了各地的物种多样性；推动洲际贸易发展；促进不同文明间交流融汇；给非洲人民
带来沉重灾难。
3．[2025 兰州]认识历史联系，体悟历史规律，能照亮人类前行之路。阅读材料，完成要求。
材料一 某历史兴趣小组想通过对相似历史现象的考察，探究历史发展的规律和趋势。为此，
他们准备开展“开放与发展”为主题的辩论赛，正方拟定的观点如下：
观点 1：文明交融推动社会进步
观点 2：互联互通促进世界发展
材料二 同学们关联中外历史，聚焦航海大事件，总结出下表的内容纲要，以作参考。
比较项 郑和下西洋 新航路开辟
不 背 以农耕为代表的内陆文明、专制主义中以商业为代表的海洋文明、资本主义兴起
同 景 央集权
点
时 1405—1433 年 1487—1522 年
间
规 60~200 多艘船，首次 27 000 人 3~5 艘船，最多的一次 265 人
模
目 宣扬国威，加强联系，朝贡贸易 殖民扩张，掠夺财富，资本原始积累
的
影 友好交往，经济文化交流，亚非海上交相互联系，世界市场，物种交换，全球贸
响 通线，人类航海事业，财政负担 易，殖民地灾难，野蛮性，残酷性
相同点 人类航海史上的壮举，加强了地区间的联系，促进了经济文化交流
请你选择其中一个观点，结合表中内容，关联中外历史相关知识，撰写一份辩论词。（要求：
观点明确，史实准确，史论结合，逻辑严密，不少于 100 字）（6分）
答案：
选择观点 2：互联互通促进世界发展。
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辩论词：1405—1433 年为了宣扬国威，郑和七下西洋，船队规模庞大，到达亚非 30 多个国家
和地区，促进贸易和文化交流；1487—1522 年新航路开辟，推动世界市场形成，促进物种交
换和全球贸易网络扩展。郑和下西洋与新航路开辟充分表明，互联互通能够打破地域限制，让
不同地区的人们相互了解、相互交流，从而推动世界的发展。在当今时代，互联互通的重要性
更加凸显。全球贸易的蓬勃发展、国际合作的日益紧密、文化交流的丰富多彩，都离不开互联
互通。只有通过互联互通，我们才能共享资源、共同发展，应对全球性的挑战。
综上所述，互联互通是促进世界发展的重要力量。
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世界近代史
第一单元 走向近代
1．[2025 江苏苏州，节选]文学之花为时代而绽放。读下列材料，回答问题。
《神曲》分地狱、炼狱、天堂三部。教皇和主教、教士在地狱
的第四层互相辱骂；在地狱的第七、八层，暴君、独裁者以及
买卖圣职的教皇在这里遭受酷刑。但丁对天堂充满向往，对世
俗之爱又难以割舍。
（1） 但丁憎恶哪些黑暗势力的统治？眷恋“世俗之爱”是当时什么思潮的体现？《神曲》表
达了形成中的哪一阶级的情感与理想？（4分）
2．[2025 湖北]【大航海与世界联系】
材料一 在 1500 年以前的 300 年间，欧洲船舶平均每艘的吨数增大四倍。1485 年，葡萄牙人
第一次使用星盘，航海者可以使用这一仪器辨别出自身所处的方位。此外，早在 14 世纪西欧
绘制地图的技术已相当发达了，开始出现标明海岸线及港口位置的航海图。
15 世纪的葡萄牙星盘
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史》等
材料二 欧洲探险者将欧亚非大陆“旧世界”与美洲“新世界”联系起来，
小麦、葡萄、马匹等动植物从欧洲来到了美洲，美洲的玉米、马铃薯、花生
等作物在非洲、亚洲和欧洲生根发芽。人类自愿或者被迫地漂洋过海来到新
的土地上生活，1500—1800 年间，最大的移民浪潮是非洲的奴隶被运往美
洲地区。——摘编自杰里·本特利等《简明新全球史》
（1） 根据材料一，指出 1500 年前后欧洲人探寻新航路具备的条件。（2分）
（2） 根据材料二，概括欧亚非大陆“旧世界”与美洲“新世界”联系起来的主要表现，并结
合所学，分析其影响。（4分）
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3．[2025 兰州]认识历史联系，体悟历史规律，能照亮人类前行之路。阅读材料，完成要求。
材料一 某历史兴趣小组想通过对相似历史现象的考察，探究历史发展的规律和趋势。为此，
他们准备开展“开放与发展”为主题的辩论赛，正方拟定的观点如下：
观点 1：文明交融推动社会进步
观点 2：互联互通促进世界发展
材料二 同学们关联中外历史，聚焦航海大事件，总结出下表的内容纲要，以作参考。
比较项 郑和下西洋 新航路开辟
不 背 以农耕为代表的内陆文明、专制主义中以商业为代表的海洋文明、资本主义兴起
同 景 央集权
点
时 1405—1433 年 1487—1522 年
间
规 60~200 多艘船，首次 27 000 人 3~5 艘船，最多的一次 265 人
模
目 宣扬国威，加强联系，朝贡贸易 殖民扩张，掠夺财富，资本原始积累
的
影 友好交往，经济文化交流，亚非海上交相互联系，世界市场，物种交换，全球贸
响 通线，人类航海事业，财政负担 易，殖民地灾难，野蛮性，残酷性
相同点 人类航海史上的壮举，加强了地区间的联系，促进了经济文化交流
请你选择其中一个观点，结合表中内容，关联中外历史相关知识，撰写一份辩论词。（要求：
观点明确，史实准确，史论结合，逻辑严密，不少于 100 字）（6分）
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