中考材料题练 A 本@世界史
第三单元 二战后的世界变化
1．[2025 广东]二战后，美、苏在国际舞台上展开激烈斗争，开始了长达数十年的冷战对峙局
面。阅读材料，完成下列要求。
材料一 二战后，许多问题牵动着美国的神经。对美国而言，一个插上镰刀斧头旗帜的欧洲是
难以想象的，这意味着苏联的工业能力将翻一番，实力能与美国相当。美国海军上将福雷斯
特·谢尔曼认为：“如果失去了西欧……我们将难以维护美国的完整。”在这种形势下，1947
年 3 月美国总统杜鲁门在国会发表演说，提出了被称为“杜鲁门主义”的政策。
——摘编自威廉·曼彻斯特《光荣与梦想》
材料二 斯大林在杜鲁门主义出台后，公开反应相对“温和”，强调美、苏仍有合作的可能，在
他看来，杜鲁门的讲话未涉及苏联在东欧的势力范围，马歇尔计划出台后，因为直接关系到苏
联的切身利益，苏联猛烈抨击杜鲁门主义破坏了联合国的宗旨与原则，指责美国把自己的意志
强加于其他独立国家。
——摘编自刘金质《冷战史》
（1） 根据材料一，概括美国提出杜鲁门主义的战略意图。（4分）
（2） 根据材料二，指出苏联对杜鲁门主义的态度变化，并结合所学知识分析变化的原因。（6
分）
（3） 如果要进一步研究冷战史，请你再补充两种不同类型的史料。（4分）
答案：（1） 遏制苏联，防止苏联增强实力；控制西欧，维护美国在资本主义世界的主导地位，
保障美国安全与利益。
（2） 态度变化：从相对“温和”到猛烈抨击。
原因：杜鲁门主义出台后，苏联认为并未涉及苏联在东欧的势力范围，认为双方尚有合作可能；
马歇尔计划出台后，苏联才认识到杜鲁门主义直接关乎苏联切身利益，因此强烈反对。
（3） 美、苏冷战时期的外交文件（如美、苏关于古巴导弹危机的往来函电）；冷战时期的新
闻报道（当时报纸对美、苏对抗事件的报道）；与冷战相关的影视资料（如反映冷战对峙的纪
录片）。
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2．[2025 江苏苏州]第二次世界大战后，社会主义国家在社会主义道路上进行了一系列探索。
【苏联的修补与解体】
项目 赫鲁晓夫 勃列日涅夫 戈尔巴乔夫
经济 垦荒运动，广种玉米 推行“新政策”急迫的经济改革，很快失败
政治军事 苏共二十大，批判斯大与美国展开军 放弃马克思主义指导思想；取消苏共领导
林个人崇拜 备竞赛 地位；实行多党制，“政治多元化”
结果 没有突破苏联模式高度集中的经济体 苏联解体
制弊端
——据吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代史编》等整理
（1） 根据上表，指出赫鲁晓夫与勃列日涅夫改革失败的共同结果。分析戈尔巴乔夫政治改革
中哪些措施导致苏联解体。（3分）
答案：（1） 结果：没有突破苏联模式高度集中的经济体制弊端。
措施：放弃马克思主义指导思想；取消苏共领导地位；实行多党制，“政治多元化”。
【东欧的困境与剧变】
材料一 东欧剧变是多种因素促成的，长期以来苏联模式的困扰和要求改革的潮流的矛盾、苏
联的霸权统治和东欧要求独立自主的矛盾是历史根源和深层原因，而戈尔巴乔夫改革是把两对
矛盾蕴含的能量释放出来的催化剂，同时，西方国家也起了推波助澜的作用。
——摘编自王斯德主编《世界通史》等
（2） 根据材料一，概括东欧剧变的历史根源与外部原因。（2分）
答案：（2） 根源：苏联模式与改革的矛盾。
外因：戈尔巴乔夫改革的影响；西方国家的“和平演变”。
【中国的坚守与特色】
材料二 坦率地讲，我们过去照搬苏联搞社会主义的模式，带来很多问题。我们很早就发现，
但没有解决好。我们现在要解决好这个问题，我们要建设的是具有中国自己特色的社会主义。
——摘编自《邓小平文选·第 3卷》
（3） 综合上述材料并结合所学知识，总结中国的改革取得巨大成功的经验。（2分）
答案：（3） 经验：坚持中国共产党的领导；坚持社会主义道路；坚持独立自主；建设中国特
色社会主义。
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3．[2025 河南南阳二模]总结历史的经验或教训，对现实以启示或借鉴是历史学的重要功能。
请阅读下面材料，从中提炼一个观点，结合相关史实，写一篇 200 字左右的小短文。（要求：
题目自拟，观点明确；史实正确，条理清晰；语句通顺，表述完整）（8分）
材料一 第一次世界大战后，《凡尔赛条约》的签署，使德国海外殖民地被英、法、日等战
胜国悉数瓜分，还失去了 6.5 万平方千米的土地和 700 万的人口。
材料二 第二次世界大战后，更沉重的灾难降临在了德国的头上——德国分裂成了东西两
个国家，此前跨越几代人推动德国统一的努力，被两场世界大战摧毁得荡然无存。
第二次世界大战结束后，德国以实际行动彻底清除了纳粹思想，对欧洲各国积极进行战争
赔偿，态度诚恳，获得世界各国的认同，并主动与西欧各国合作，推动了欧共体的成立。
答案：
观点：战争与合作——德国的历史启示。
论述：战争带来灾难，合作促进发展。在两次世界大战中，德国均为主要参战国。一战后，德
国遭受《凡尔赛条约》严厉制裁，海外殖民地被瓜分，领土和人口损失巨大；二战后，德国更
是分裂为东西两部分，此前推动统一的努力付诸东流。二战后，德国积极反思，清除纳粹思想，
诚恳进行战争赔偿，主动与西欧各国合作，推动了欧共体的成立，实现自身发展的同时，也促
进了欧洲的和平与繁荣。这表明，合作才是实现共赢、走向发展的正确道路，对当今各国处理
国际关系有着重要借鉴意义。
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第三单元 二战后的世界变化
1．[2025 广东]二战后，美、苏在国际舞台上展开激烈斗争，开始了长达数十年的冷战对峙局
面。阅读材料，完成下列要求。
材料一 二战后，许多问题牵动着美国的神经。对美国而言，一个插上镰刀斧头旗帜的欧洲是
难以想象的，这意味着苏联的工业能力将翻一番，实力能与美国相当。美国海军上将福雷斯
特·谢尔曼认为：“如果失去了西欧……我们将难以维护美国的完整。”在这种形势下，1947
年 3 月美国总统杜鲁门在国会发表演说，提出了被称为“杜鲁门主义”的政策。
——摘编自威廉·曼彻斯特《光荣与梦想》
材料二 斯大林在杜鲁门主义出台后，公开反应相对“温和”，强调美、苏仍有合作的可能，在
他看来，杜鲁门的讲话未涉及苏联在东欧的势力范围，马歇尔计划出台后，因为直接关系到苏
联的切身利益，苏联猛烈抨击杜鲁门主义破坏了联合国的宗旨与原则，指责美国把自己的意志
强加于其他独立国家。
——摘编自刘金质《冷战史》
（1） 根据材料一，概括美国提出杜鲁门主义的战略意图。（4分）
（2） 根据材料二，指出苏联对杜鲁门主义的态度变化，并结合所学知识分析变化的原因。（6
分）
（3） 如果要进一步研究冷战史，请你再补充两种不同类型的史料。（4分）
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2．[2025 江苏苏州]第二次世界大战后，社会主义国家在社会主义道路上进行了一系列探索。
【苏联的修补与解体】
项目 赫鲁晓夫 勃列日涅夫 戈尔巴乔夫
经济 垦荒运动，广种玉米 推行“新政策”急迫的经济改革，很快失败
政治军事 苏共二十大，批判斯大与美国展开军 放弃马克思主义指导思想；取消苏共领导
林个人崇拜 备竞赛 地位；实行多党制，“政治多元化”
结果 没有突破苏联模式高度集中的经济体 苏联解体
制弊端
——据吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代史编》等整理
（1） 根据上表，指出赫鲁晓夫与勃列日涅夫改革失败的共同结果。分析戈尔巴乔夫政治改革
中哪些措施导致苏联解体。（3分）
【东欧的困境与剧变】
材料一 东欧剧变是多种因素促成的，长期以来苏联模式的困扰和要求改革的潮流的矛盾、苏
联的霸权统治和东欧要求独立自主的矛盾是历史根源和深层原因，而戈尔巴乔夫改革是把两对
矛盾蕴含的能量释放出来的催化剂，同时，西方国家也起了推波助澜的作用。
——摘编自王斯德主编《世界通史》等
（2） 根据材料一，概括东欧剧变的历史根源与外部原因。（2分）
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【中国的坚守与特色】
材料二 坦率地讲，我们过去照搬苏联搞社会主义的模式，带来很多问题。我们很早就发现，
但没有解决好。我们现在要解决好这个问题，我们要建设的是具有中国自己特色的社会主义。
——摘编自《邓小平文选·第 3卷》
（3） 综合上述材料并结合所学知识，总结中国的改革取得巨大成功的经验。（2分）
3．[2025 河南南阳二模]总结历史的经验或教训，对现实以启示或借鉴是历史学的重要功能。
请阅读下面材料，从中提炼一个观点，结合相关史实，写一篇 200 字左右的小短文。（要求：
题目自拟，观点明确；史实正确，条理清晰；语句通顺，表述完整）（8分）
材料一 第一次世界大战后，《凡尔赛条约》的签署，使德国海外殖民地被英、法、日等战
胜国悉数瓜分，还失去了 6.5 万平方千米的土地和 700 万的人口。
材料二 第二次世界大战后，更沉重的灾难降临在了德国的头上——德国分裂成了东西两
个国家，此前跨越几代人推动德国统一的努力，被两场世界大战摧毁得荡然无存。
第二次世界大战结束后，德国以实际行动彻底清除了纳粹思想，对欧洲各国积极进行战争
赔偿，态度诚恳，获得世界各国的认同，并主动与西欧各国合作，推动了欧共体的成立。
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