丰富多彩的动画人物 教学设计 (1)

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名称 丰富多彩的动画人物 教学设计 (1)
格式 zip
文件大小 12.4KB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 音乐
更新时间 2016-10-21 14:04:09

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文档简介

丰富多彩的动画人物
教学设计
1教学目标
学唱歌曲《动画城》,分辨真善美。
2学情分析
《动画城》是以儿童非常感兴趣的动画为主题,突出音乐的趣味性,进一步激发学生学习音乐的兴趣。歌曲为大调式,一段体结构,由六个乐句组成,前四个乐句结构方整,第一、二乐句与第三、四乐句基本重复,节奏明快,情绪活泼,好似动画城里充满了欢快的歌声。第五、六乐句不规整乐句,十六分音符的运用,全曲最高音的出现,把歌曲引向高潮,仿佛是孩子们对动画城堡的赞美。三年级的孩子好动,对动画人物感兴趣,因此,在本课的教学中选用了鲜活的动画人物形象,分别代表了聪明的、奸诈的、糊涂的、善良的。在教学中面向全体学生,培养孩子自信。通过动画,孩子们对歌曲的学习更感兴趣了。
3重点难点
教学重点:引导学生感受和鉴赏动画片中的音乐。
教学难点:1、安静地聆听,展开丰富的想象。
2、借助动画片的画面和情节,在感受和鉴赏音乐的同时,把对音乐的兴趣集中到情感体验上来。
4教学过程
师:孩子们好!
生:老师好!
师:你们认识动画片《哪吒》里的小龙女吗
生:认识。
师:今天呀,小龙女也来到了我们的课堂,想和大家成为好朋友,愿意吗
生:愿意。
师:(挥挥手),小龙女来了!我姓龙,朋友们都叫我小龙女,你们也可以这样称呼我,我打打招呼,“孩子们好!”
生:“小龙女好!”
师:希望在小龙女的带领下,孩子们能学得开心,玩得痛快,(手势)来吧,孩子们!让我们乘着歌声的翅膀快乐出发吧!
●播放课件《去郊游》。
律动
师:(手势)坐下。
●点击课件,出示动画城堡图。
师:这是哪儿呀
生:动画城。
师:哦!我们来到了欢乐的动画城。那我们一起去玩玩吧!
●点击课件,敲门
师:咦!怎么打不开呀 原来,需要音乐密码!
●出示课件:
节奏及歌词
让我们一起来解开这个密码。
来,跟我念念吧!
4/4



诚实,




先念节奏,再念歌词,注意:“这里”的“里”念长一点。
●跟我唱一唱,教师这句。
师:孩子们,密切解开了!
动画城的朋友们唱着歌在欢迎我们呢!
●出示范唱音乐加动画
师:孩子们,认真欣赏,听听歌曲里都唱了些什么
△(
孩子们听赏时,教师板书“动画城”。)
师:孩子们,你们听到了歌曲中唱了动画城里的什么呀
生:①歌曲中唱了“动画城”中没有砖和瓦,都是用一幅图画建成的。
师:还唱了
生:还唱了动画城中有诚实的人。
按学生的回答依次板书出:
诚实
狡诈
糊涂的智者
聪明的傻瓜
师:你们听得真仔细,我们再往动画城里边走去。看看会有哪些神奇的故事发生呢
●出示课件
点击①《聪明的一休》
师:这是谁呀
生:一休。
师:对了,一休哥做了错事,从不推卸责任,所以他是_______。(拿图片,回答完贴黑板)
生:诚实的。
●播放《阿凡提》。
师:这是谁呀
生:阿凡提。
师:阿凡提是什么样的人 请你想好后告诉我!
生:阿凡提有时候装得傻傻的,但是他总是能把地主给耍了,所以我觉得他是“糊涂的智者”。
师:啊!这个也知道呀!你太有才啦!随手把阿凡提贴到黑板上。
●点击《白骨精》,播放。
师:白骨精想尽一切办法想要吃到唐僧肉,所以他是狡诈的。请孩子们将白骨精贴到黑板上。
师:接下来的这个人物你一定知道。
●点击播放《猫和老鼠》
哈哈!Tom是什么样的人呀
生:他呀,老是想欺负老鼠(JERRY),但是每次总是搬起石头砸自己的脚。所以他是聪明的傻瓜。
师:来吧,孩子,把这聪明的大傻瓜贴到相应的位置上。
师:孩子们,你们的回答太精彩了!老师也是这样认为的,接下来,咱们就一起来学唱这首歌曲。
●出示大歌单及范唱,听、赏音乐。
师:请大家听听小朋友是带着什么心情演唱这首歌曲的!听音乐。
师:请孩子们告诉老师,他们的心情怎样
生:欢快地……
师:那就带着欢快的心情一起学习这首歌吧!
①有节奏地读歌词
②教师弹琴分句教唱歌曲两遍。
师:请大家跟着钢琴小声哼唱歌曲。
根据学生演唱情况予以纠正或改进。
师:孩子们,现在放开你们的歌喉优美地,欢快地唱一唱吧!
生:唱。
师:老师觉得“神奇的故事,天真的童话”可以这样唱。
教师示范。
来,像师这样唱吧!
处理歌曲。
师:现在跟着钢琴完整地演唱这首歌曲吧!
真不错!嗯!老师想听听咱男同学演唱这首歌曲,怎么样 掌声欢迎!
师:评价,
咱女同学也想唱给大家听听呢!来吧!宝贝儿们!
师:哦!你们的歌声太美了!动画城里好多好多的小伙伴也乘着歌声的翅膀赶来了。
●看:谁来了 点击《喜羊羊与灰太狼》
生:齐声回答。
师:这群小伙伴中,你最喜欢谁呀 请大家分组交流一下,然后回答。
师:孩子们,葫芦兄弟也想和我们一起快乐地唱歌,可是他们被这个坏家伙挡住了。谁呀 这么可恶
●出示蛇精图(教师表演)
师:孩子们,你们喜欢她吗
生:不喜欢。
师:为什么呢
生:因为她太狠毒、太狡诈。
那你们喜欢葫芦兄弟吗
生:喜欢。
葫芦兄弟们勇敢、团结。
●师:还有一位小伙伴也赶来了,看看是谁呀
点击课件《黑猫警长》。
黑猫警长来了,你们喜欢他吗 当然,黑猫警长机智、勇敢、聪明,我们当然喜欢啰!
是的,孩子们,我们都喜欢诚实的、聪明的、勇敢的人,不喜欢那些狡诈、糊涂的大傻瓜。
我们看动画片,到动画城里,学习《动画城》这首歌。
就是要向喜羊羊、黑警警长、阿凡提、一休哥学习。
好了,孩子们,让我们一起快乐地唱唱这首歌吧!
跟伴奏音乐唱。
孩子们,小龙女祝愿大家都做善良、诚实、勇敢、聪明的好孩子,好不好!
生:好!
师:好吧!我们上到这儿,孩子们再见!