高州市2026年高考诊断性考试·生物学
参考答案及评分细则
一．单项选择题，本题共16小题，共40分。1-12小题，每小题2分，13-16小题，每小题4分。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
答案 D D B C C A A B D D B D C B C A
17.【答案】(每空2分)
(1)Pb胁迫浓度和是否喷施外源脱落酸(ABA)(一点1分)
(2)蓝紫光和红光（一个1分） (叶绿体)类囊体(薄)膜
叶绿素含量增加可促进光反应(1分)，在一定范围内，叶绿素含量与(净)光合速率呈正相关(1分，提高(净)光合速率都得1分)
Pb胁迫条件下，ABA可增加气孔导度(1分)，有更多的CO 用于暗反应，从而提高(净)光合速率(1分，关键点要有暗反应)
(3)将生理状态相同的若干秋海棠幼苗随机均分为三组(1分)，分别在完全培养液、含Pb的培养液和经H2S处理的且含 Pb培养液中培养一段时间(其他条件相同且适宜)(1分，一组Pb处理，一组Pb+H2S处理，一组不做处理也得1分)，测定并比较三组秋海棠幼苗的光合作用速率(合理即可)
18.【答案】(每空 2分)
(1)常染色体隐性遗传 遗传咨询(1分)、产前诊断(1分，基因检测也得1分)
(2)①异常 6号个体患PKU，含两个异常PAH基因(1分)，这两个基因分别来自3号和4号个体的23 kb DNA片段(1分)（合理即可）
②0
③A→T 或G→T(一个1分，A-T→T-A,G-C→T-A也可得分)
19.【答案】(除注明外，每空2分)
(1)通过体液进行运输(合理即可) T (1分)
血清T 浓度(快速)降低(1分)和血清 TSH含量升高(1分)(合理即可)
(2)偏高(1分) 甲状腺激素对下丘脑和垂体的抑制作用减弱(1分，负反馈减弱)，TRH(促甲状腺激素释放激素)和TSH(促甲状腺激素)分泌增多(1分，有TSH增多即得1分)，使甲状腺激素分泌过量
(3)神经递质 抑制
20.【答案】(除注明外,每空 2分)
(1)密度制约(1分) 盗猎其他动物导致云豹的猎物资源严重下降，（以盗猎其他动物为目的设置的陷阱会给云豹带来直接伤害）(食物或栖息空间减少即得2分)
(2)云豹的生存需要更充足的猎物资源与较大的活动空间 （需要更多食物1分，更大空间1分）
羚羊属于第二营养级，云豹至少属于第三营养级(1分，云豹比羚羊营养级高1分)，能量在沿着食物链流动的过程中具有逐级递减的特点，营养级越高，消耗生产者的量越大(1分，能量逐级递减1分)
(3)间接(和直接)(1分) 自生、协调(任答一个两分，写多其他0分)
生物的种类和数量增加，生态系统的营养结构更复杂(1分，物种多或营养结构复杂即得1分)，自我调节能力更强(1分)
21.【答案】(每空2分)
(1)激活耐高温的DNA 聚合酶(或Taq酶 或TaqDNA酶 或DNA聚合酶)(写提高酶活性不给分)
(2)可携带目的(GbVel)基因转移到受体细胞(1分)，并将其整合到受体细胞的染色体DNA上(1分)（将目的基因整合到受体细胞的染色体或DNA上即得2分）
EcoRI和 SacI(答对一个得1分，有错0分)
（3）Ca2+（CaCl2） 潮霉素 对获得的转基因棉花植株进行大丽轮枝菌接种处理(，观察其是否患黄萎病)(接种大丽轮枝菌即得2分)
