木鱼和双响筒 教学设计 (2)

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木鱼和双响筒
教学设计
1教学目标
1.了解两种打击乐器的外形、音色，能用正确的演奏方法为歌曲伴奏。
2.能正确地读或拍出二声部合奏。
2重点难点
1.认识木鱼和双响筒，为歌曲伴奏。
2.能用正确的节奏为歌曲伴奏。
3教学过程
活动1【导入】揭示课题
（一）认识打击乐器：双响筒和木鱼
1．向学生展示乐器实物，演示基本的演奏方式，并让学生识别两种打击乐器的不同音色。
（设计目的：让学生很快记住两种乐器的名称。）
活动2【讲授】了解木鱼和双响筒的结构
双响筒：竹制或木制的圆筒形打击乐器。圆筒中间细，两头粗。中间细的部分为实心，开一圆孔，可以插入一根小棍，演奏时手持小棍，也可直接拿住中间实心部位，另一手持小木棍敲击空心筒身部位发声。双响筒声音清脆、结实，筒身两侧分别开两条细口，由于两侧开口的长短不同，演奏出的音高也不同。21世纪教育网版权所有
木鱼：木鱼呈团鱼形，腹部中空，头部正中开口，尾部盘绕，其状昂首缩尾，背部（敲击部位）呈斜坡形，两侧三角形，底部椭圆；木制棰，棰头橄榄形。演奏时，大团鱼形木鱼
需置于地面上，小圆鱼形木鱼则用左手托持，右手执棰头呈橄榄形的木棰敲击，发音短促，音色清脆洪亮，是富有特色的节奏乐器。21教育网
活动3【活动】为歌谣伴奏
用木鱼和双响筒为歌曲伴奏。
1．在教师指导下将歌曲集体演唱一遍，是学生感受节奏、速度和情绪。
2．学生分组按节奏拍手练习。
活动4【练习】节奏练习
每两人一组发给木鱼和双响筒，按节奏练习。
（设计目的：在音乐活动中培养
学生的合作精神）
学生分组为歌曲伴奏。
活动5【作业】课外活动
生活中我们还能用什么样的乐器来给这首歌谣伴奏。
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