人教版二年级数学上册 认识厘米 课件 （ 22张PPT）

(共22张PPT)
第一课时 认识厘米
厘米和米
四
人教版小学数学二年级上册
1.比一比，哪支铅笔长？
2.比一比，哪只蜗牛爬行的路线长？
用身体尺来量一量
活动一：用一庹 测量 的长度。
活动二：用一拃 测量 的长度。
虽然都是用庹、拃量，但每个人的庹、拃长度不同，量的结果也就不同。
统一长度单位
0
1
2
3
4
5
6
7
8
“0”表示测量的起点
0
厘米
cm
长度单位cm
仔细观察，尺子上面都有什么呢？
刻度线
1 厘米
刻度0到刻度1之间的长度是1厘米。
认识1厘米
在尺子上除了0到1之间的长度是1厘米，你们还能说说从哪到哪是1厘米？
认识尺子上的1厘米
用手笔划1厘米
便利贴宽大约是1厘米。
田字格的宽度大约是1厘米。
食指的宽度大约是1厘米。
量比较短的物体，可以用“厘米”作单位。
图钉的长大约是1厘米。
_____厘米
3
_____厘米
7
量一量下面纸条的长度
我是这样量的，纸条长4厘米多。
想一想，能这样量吗？
在用尺子测量纸条的长度时，要注意先把尺子放平，把尺子的0刻度线对准纸条的左端，再看纸条的右端对着几。
和同桌合作一起测量纸条、橡皮的长度、卡片的宽度，填写在记录单上。
动手操作量一量
知识大挑战：
一、判断
1.手掌约宽1厘米。 （ ）
2.黑板长3厘米。 （ ）
3.直尺上的一大格就是1厘米。 （ ）
4.量比较短的物体，可以用“厘米”做单位。（ ）
5.虽然尺子形状不同，但是表示1厘米的刻度距离相同。（ ）
6.尺子上刻度线从4到5之间的长度是1厘米。 ( ）
X
X
√
√
√
√
知识大挑战：
二、填空
1.量比较短的物体时，通常用（ ）做单位，用（ ）表示。
2.1个图钉的长度约为 （ ）。
3.食指的宽度约为（ ）。
4.直尺是用来测量物体（ ）的工具。
5.直尺上，相邻两个数字之间的长度是( ）厘米。
厘米
cm
1厘米
1厘米
长度
1
比一比，哪只蜗牛爬行的路线长？
课堂小结：
通过这节课的学习，你学会了什么？
测量比较短的物体，可以用“厘米”作单位。“厘米”可以用字母“cm”表示。
用直尺测量物体的长度：把直尺的刻度0对准物体的左端，物体的右端对着刻度几，它的长度就是几厘米。
布置作业：
布置作业：
布置作业：
谢谢！