一个师傅仨徒弟 教学设计 (3)

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一个师傅仨徒弟
教学设计
1教学目标
1.
欣赏国产动画片《西游记》的片尾主题歌，能跟随音乐哼唱歌曲《一个师傅仨徒弟》并进行表演。
2.
能自己创造声音以及用打击乐器模仿白龙马的蹄声为歌曲伴奏。
2重点难点
1.
欣赏歌曲《一个师傅仨徒弟》，感受歌曲中的情绪变化。
2.
模仿马蹄声为歌曲伴奏并随音乐歌唱。
3教学过程
一、导入
视频导入：播放几部动画片歌曲，激发学生学习兴趣。
由此导入，谁来到了我们的课堂？
二、欣赏歌曲《一个师傅仨徒弟》
聆听歌曲《一个师傅仨徒弟》
1、这部动画片叫什么名字？歌曲的名字？
西游记！《一个师傅仨徒弟》
2、再次聆听
学生认真观看并回答动画中的主要人物。
唐僧、沙和尚、孙悟空、猪八戒……
3、三次聆听：轻声哼唱并感受歌曲情绪变化
第一部分:平和表现白龙马平稳的走路；
第二部分;紧张
好象妖魔鬼怪出现了,情绪高涨；
三、学器乐
1、按节奏读歌词
模仿马蹄声（用指尖敲桌子、用舌尖模仿）
通过双响筒、木鱼等乐器为第一部分伴奏
（带领学生用打击乐器分别为歌曲第一部分打节奏）
3、播放歌曲为歌曲伴奏，第二部分坚定有力的唱出来，不要喊唱，为师徒加油
四、表演
1、模仿师徒以及妖怪的动作
完整演唱并表演，
2、分小组表演
五、拓展
1、故事介绍
2、欣赏不同版本《西游记》的精彩片段
六、课堂小结
本节课我们欣赏了一首很好听的动画片歌曲。通过聆听学习，我们感受到了歌曲中的人物形象，希望同学们在以后的学习生活中，能够像师徒四人一样有坚定的信心，契而不舍的完成每一件事情。21世纪教育网版权所有
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