《给傅聪的一封信》 练习

《给傅聪的一封信》
练习
【基础练习】
⑴填空：

傅雷是著名的________家、文艺评论家。其翻译作品共34部，代表作有法国作家罗曼·罗兰获诺贝尔文学奖的长篇小说《____________________》、“巨人三传”《____________》、《米开朗其罗传》和《________________》等；本文选自《________________》。

⑵注音并解释下列词语：

①啰里啰唆（ ）：________________________________________________

②惆（ ）怅（ ）：__________________________________________

③升华：____________________________________________________________

⑶用现代汉语解释下列句子。

①烽火连三月，家书抵万金。（杜甫《春望》）

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②相思难见面，时展尺书看。（岑参《虢州酬辛侍御见赠》）

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【课文理解】
1．抓住关键语句，理解作者的笔墨用意和思想情感。

⑴“亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了，可是没一天不想着你，每天清早六七点就醒，翻来覆去得睡不着，也说不出为什么。”

（关键词：“没一天不”、“翻来覆去”。）中学语文在线
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⑵“只是你的一切会终身印在我们脑海中，随时随地会浮起来，像一幅幅的小品图画，使我们又快乐又惆怅。”

（关键词：“随时随地”、“又快乐又惆怅”。）

⑶“我高兴的是我又多了个朋友，儿子变了朋友，世界上还有什么事可以和这种幸福相比的！”

（“儿子变了朋友”文中具体表现在哪里呢？）

⑷“你走后第二天，妈妈哭了，眼睛肿了两天。这叫做悲喜交集的眼泪。”

（关键词：“悲喜交集”。）

⑸“人毕竟是感情的动物。偶然流露也不是可耻的事。何况母亲的眼泪永远是圣洁的、慈爱的！”

（关键词：“毕竟”、“永远”、“圣洁的、慈爱的”。）
【思维训练】

１，第１段，“这一类的话我们不知有多少可以和你说，可是不敢说”，而事实上信中已经写了“这一类的话”。对此，你是如何理解的？“这一类的话”指的是什么？

２，第１段，“使我们又快乐又惆怅”中，“快乐”和“惆怅”的原因分别是什么？

３，如何理解下列各句的含义：

①我高兴的是我又多了一个朋友；儿子变了朋友，世界上有什么事可和这种幸福相比的？

②我相信我一定会做到不太落伍，不太冬烘，不至于惹你厌烦。也希望你不要以为我在高峰的顶尖上所想的，所见到的，比你们的不真实。

③年纪大的人终是往更远的前途看，许多事你们一时觉得我看得不对，日子久了，现实却给你证明我并没大错。

④我从你身上得到的教训，恐怕不比你从我这得到的少。

⑤我从与你相处的过程中学得了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华！

４，如何理解“人毕竟是感情的动物。偶然流露也不是可耻的事。何况母亲的眼泪永远是圣洁的，慈爱的”？

５，文中有不少对孩子袒露心扉的语言，感人至深。请选出一两句，谈谈你的感受。

６，儿子与朋友有什么区别？你对“儿子变了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比的”有什么体会？