杠杆类工具的研究
教学目标
科学概念：认识理解杠杆有3个点：用力点、支点、阻力点。有的杠杆能省力，有的杠杆不省力，有的杠杆不省力也不费力。
过程与方法：用杠杆尺做实验、收集并整理数据，分析认识杠杆省力、费力和不省力不费力的规律。
情感态度价值观：体会到收集数据的重要意义，并意识到互相合作的重要性。
教学重点
对杠杆尺进行研究。
教学难点
对数据的整理和分析。
教学准备
杠杆尺、钩码、记录纸（学生）；杠杆类和非杠杆类工具3~5种。
教学过程
一、导入新课
活动：请问我们班有没有“大力士”，谁能帮我把讲台抬起来，我的一枝笔掉到桌子地下去了。（请同学们推荐“大力士”上来抬讲台）
哎，讲台实在太重了，搬不动，能不能利用工具来帮助我们做这件事？
用吊机吊、把桌子撬翻、用滑轮吊……（请学生出谋划策）
二、认识杠杆
1.今天，老师介绍给大家一种非常简单的却能很轻松地完成工作的工具——杠杆。
什么是杠杆？——在一根棍子的下面放一个支撑的物体，就可以用它撬起重物，人们常把这样的棍子叫撬棍。而今天我们科学地把像撬棍这样的简单机械称为“杠杆”。
2.示范用杠杆撬讲台。
3.板书分析杠杆的各个部分名称和定义。
阻力点 用力点
支点
杠杆上有三个重要的位置：支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫支点；在杠杆上用力的位置叫用力点；杠杆克服阻力的位置叫阻力点。
4.出示P4的两张图片：压水井、跷跷板。
请大家在上面画一画，他们的三个点分别在什么位置
5.在展台底下进行反馈交流。
6.分辨杠杆
观察P47、P8的这些工具，说说哪些是杠杆，哪些不是杠杆？并说明理由（找一找三点）
学生自己体验杠杆尺的组成及变化。
三、研究杠杆的秘密
1.刚才我们用杠杆轻松地撬起了讲台，那是不是所有的杠杆都是省力的呢？
（学生一般认为都是省力的，教师在课堂上举例费力的事件）
让我们用杠杆尺这个工具，来帮助我们更好地进行研究。
2.对杠杆尺的构造进行介绍和使用方法
3.教师问题的提出：如果我在杠杆尺的左边第四格挂上一个钩码，要使杠杆尺保持平衡，我应该在杠杆尺的右边什么位置挂上几个钩码 ？（请同学上台来试一试，并说说你是怎么想的）
4.还有其他方法吗 ？
5.老师刚才是在左边第四格挂了一个钩码，还可以怎么挂？那么右边又应该在什么位置挂几个钩码才能使杠杆尺平衡呢？请大家在小组内合作开展实验，并且把数据记录在P6上的表格内。完成实验之后再把实验数据进行统计：省力情况有（ ）种，费力情况有（ ）种；不省力也不费力情况有（ ）种。
6.对所有的数据进行观察和分析。
（1）在什么情况下，杠杆省力？
（2）在什么情况下，杠杆费力？
（3）在什么情况下杠杆不省力也不费力？
7.教师进行总结：省力、费力、不省力不费力各情况的比较和分析。
四、收集数据步骤的反思
我们是按怎样的方法步骤收集数据的？哪种方法更合理？
课件16张PPT。杠杆类工具的研究杠杆的种类（1）省力杠杆：动力臂大于阻力臂的杠杆叫省力杠杆，省力杠杆能够省力，但要费距离，例如钢丝钳、手推车等。（2）费力杠杆：阻力臂大于动力臂的杠杆叫费力杠杆，费力杠杆虽然费了力，但可以省距离，例如：理发剪刀，缝纫机脚踏板等。（3）等臂杠杆：动力臂等于阻力臂的杠杆叫等臂杠杆，等臂杠杆既不省力，也不费力；既不省距离，也不费距离，例如天平。
理发剪刀小杆秤的制作 1．做一根长40厘米的杆秤，靠近粗的一端1厘米处和6厘米处分别钻两个小孔。在孔中固定如图7．2－1所示形状的穿钉。用粗铁丝弯一个钩做为秤钩挂在第一个穿钉上；用一根较粗的线拴在第二个穿钉上做提纽。再用细线吊一个0．25千克的重物的秤砣。提起提纽，将秤砣挂在秤杆上，移动所挂的位置，直到杆秤处于平衡。此时在秤杆内侧刻出秤砣所挂的位置，这个位置就是定盘星，是刻度的零点，参见图小杆秤的制作2．将质量为0．5千克、1千克、1．5千克的物体分别挂在秤钩上，调整秤砣的位置，使杆秤平衡秤砣的位置就是秤的0．5千克、1千克、1．5千克的刻度处，这几个刻度间距离是均匀的。根据这个规律即可以在秤杆上找出2千克、2．5千克等刻度的位置，把每0．5千克刻度间的距离等分成10份，每份间的距离就代表0．05千克。 小杆秤的制作 3．为了增大杆秤的称量范围，可以再装一个提纽（称做二组），二纽的位置应离秤钩更近一些，它的位置是这样确定的：在头纽和秤钩之间用钢绳在秤杆上套一活结，作为二纽；在秤钩上挂上头纽最大秤量（如2．5千克）的重物，提起绳子（该绳至少应能提起5千克的重物），将秤砣向离开绳子的方向移动，直到秤杆平衡为止；若这个位置距提绳太远，可将提绳位置向向秤钩移近一些，相应地秤砣位置也向秤钩移近一些；找到满意的位置后，记下这两个位置，它们就分别是二纽的位置和二纽的起点刻度（如2．5千克），在二纽的位置钻孔，装上Π形穿钉和提纽。按2中的方法依次找出3千克、3．5千克、4千克、4．5千克、5千克等刻度位置，并进一步作出每相隔0．1千克的刻度。 小杆秤的制作4．杆秤刻度标定后，应用标准秤校准。 小杆秤的制作准备的工具一次性筷子细 绳螺 母一次性碗缝衣针课件7张PPT。杠杆类工具的研究比较一下，这三个杠杆类工具有什么相同和不同的地方？ 分别找出铁片、开瓶器、夹子的支点、用力点和阻力点。它们的三点位置有什么不同？支点用力点阻力点支点用力点阻力点支点用力点阻力点这三个杠杆类，哪个省力，哪个费力？ 下面的杠杆类工具与上面的杠杆类工具比较，哪个与哪个更相似？请按是不是省力的标准给它们分分类。为什么有些杠杆
要设计成费力的呢？小杆秤的研究
