【专项押题卷】物质的运动与相互作用-2026年浙江省中考科学（含解析）

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【专项押题卷】物质的运动与相互作用-2026年浙江省中考科学
一、选择题
1．进入汛期以来，多地发生强降雨，人们在防汛的同时还要注意用电安全。下列做法正确的是（　　）
A．雷雨天站在大树下避雨
B．手上有水时拔用电器的插头
C．雷雨天在室外使用手机打电话
D．发现有人触电时，不能直接去碰触电的人
2．某六冲程汽油机的构造和工作循环前四个冲程与四冲程汽油机相似。第五冲程中，向密闭的汽缸内喷水，水在汽缸内迅速汽化成高温、高压水蒸气，推动活塞通过连杆带动曲轴转动，对外提供动力。则该冲程相当于四冲程汽油机的（　　）
A．吸气冲程 B．压缩冲程
C．做功冲程 D．排气冲程
3．如图所示，某工人使用滑轮组匀速向上运送建筑材料。为了提高滑轮组机械效率，可进行的操作是（　　）
A．换更粗更重的绳子 B．换质量更大的滑轮
C．增大提升的速度 D．运送更重的建筑材料
4．如图是奥斯特实验的示意图。下列有关奥斯特实验现象的分析，正确的是（　　）
A．断开开关，直导线周围产生的磁场不会立即消失
B．发生偏转的小磁针对通电导线有力的作用
C．移去小磁针后的通电导线周围不存在磁场
D．通电导线周围的磁场方向与电流方向无关
5．甲、乙、丙三辆汽车同时在同一条东西方向的道路上行驶，甲车上的人看到丙车相对于甲车向西运动，乙车上的人看到甲、丙两辆车都相对于乙车向东运动，而丙车上的人则看到路边树木向西运动。关于这三辆车行驶的方向，以下说法中正确的是（　　）
A．甲车可能向西行驶 B．乙车一定在向西行驶
C．丙车可能向西行驶 D．三辆车行驶的方向可能是相同的
6．如图所示是某同学探究串联电路的电压规律所连接的电路。闭合开关后，发现小灯泡L1不发光，但小灯泡L2正常发光，且电压表有示数。下列说法正确的是（　　）
A．将导线①的左端改接到a接线柱，闭合开关后电压表仍会有示数
B．要测量L1两端的电压，可以直接将导线②上端改接到a接线柱
C．电压表测量的是小灯泡L2两端的电压
D．小灯泡L1不发光，可能是小灯泡L1断路
7．如图所示，对于图片中所描述的科学现象或过程，下列分析中正确的是（　　）
A．图甲：小锤击打铃碗时，电磁铁仍具有磁性
B．图乙：对着话筒讲话，相连的扩音机中会发出声音，话筒利用的是电磁感应原理
C．图丙：使用测电笔时，用指尖抵住上端的金属帽会发生触电事故
D．图丁：当电流过大时，保险丝先熔断，所以家庭电路中可以用铜丝代替保险丝
8．“春日游，杏花吹满头。”周末天气正好，小科一家去东钱湖游玩赏景，看了“影”，留了“影”。下列有关“影”的成因中，说法错误的是（　　）
A．水中杏树的倒“影”——光的反射 B．地上小科的人“影”——光的直线传播
C．小科对花的摄“影”——光的折射 D．树下圆形的光“影”——光的折射
9．能量的转化与守恒定律揭示了自然科学各个分支之间的普遍联系，是自然界内在统一性的一个有力证据。如图所示实验，设计原理没有体现此定律的是（　　）
A．①研究电热与哪些因素有关
B．②研究动能大小与哪些因素有关
C．③测定小灯泡的电功率
D．④研究不同食物所含能量的多少
10．小明在做“探究平面镜成像”的实验时，将一块玻璃竖直立在水平台上，再取两段完全相同的蜡烛A和B，点燃玻璃板前的蜡烛A，在玻璃板后移动蜡烛B使其与蜡烛A的像重合，并进行观察，如图所示，则此实验中正确的是（　　）
A．平面镜越大，物体离平面镜越近，成的像就越大
B．小明将蜡烛B点燃，可以更方便地使蜡烛B与蜡烛A的像重合
C．移去后面的蜡烛B，在其所在位置放一光屏，从前面透过玻璃板不能看到蜡烛A的像
D．小明选择玻璃板代替平面镜进行实验，是为了便于确定像的位置
二、填空题
11．保险丝的主要成分为铅锑合金。请根据所学知识回答下列问题：
(1)安装保险丝时，应该根据保险丝的额定电流 电路中的正常工作电流来选择。
(2)当电路中电流过大时，保险丝会熔断，这表明保险丝具有 、电阻率大的特点。
(3)小王家的熔断器中装有3A的保险丝，但保险丝经常熔断。经检查发现是由导线老化引起的，更换新的导线后，熔断器中应选用 （填“2A”“3A”或“5A”）的保险丝。
12．如图所示是 的工作原理图，部件“AB”是 ，其作用是当线圈因惯性转过 时，立即改变线圈中的电流方向，从而改变线圈的受力方向，使线圈在磁场中持续转动下去。电动机工作时，把电能转化为 。
13．将一质量为m的物块静置于斜面上B点，此时物块具有的重力势能为。放手后，物块沿斜面滑下，并在水平面上滑行至A点停下，如图所示。
(1)物体从B点滑到A点的过程中，损失的机械能转化为物体内能的效率为η，则物体到达A点时温度升高了 。（物体比热容用c表示）
(2)若将物块从A点刚好推回B点，则做功至少为 。
14．如图甲所示是测电笔的结构，图乙和图丙中，正确使用测电笔的是图 （选填“乙”或“丙”），当用它插入插座的左孔时氖管不亮，插入右孔时氖管发光，则说明火线在插座的 孔。通常人体安全电压不高于 V。
15．根据题意填写：
(1)三个磁体相邻磁极间的磁感线分布如甲图所示，则C端为 极。
(2)通电螺线管的磁感线方向如乙图所示，图中已标出小磁针静止时的指向和磁感线的方向，则电源的左端为 极。
16．小科同学在学习了“电与磁”章节知识之后，设计了对磁体磁性的一系列探究。
①图甲，将铁棒的一端靠近小磁针的N极，互相吸引；将另一端靠近小磁针N极，也互相吸引，说明铁棒 （选填“有”或“无”）磁性；
②图乙，现有A、B、C 三根金属棒，其中有两根是具有磁性的磁棒，另一根是铁棒，它们互相靠近时的情形如图所示， 则 （填“A”、“B”或“C”）棒是铁棒。
17．用电子秤来测量物体的质量，下图为电子秤的原理图，托盘和弹簧的质量均不计，滑动变阻器的滑动端通过一水平绝缘轻杆R与弹簧上端相连，当托盘中没有放物体时，电压表示数为零。设变阻器的总电阻为，总长度为，电源电压保持不变，保护电阻的阻值为，弹簧被压缩时，产生的弹力（其中弹簧劲度系数为，x为弹簧被压缩的长度），不计一切摩擦和其它阻力，当滑动变阻器的滑片匀速向下滑动时，电压表的读数 （填“均匀减少”、“均匀增大”、“非均匀减小”、“非均匀增大”）；当托盘上放上某物体时，电压表的示数为，求此时被测物体的质量m为 kg（g取10N/kg）。
三、探究题
18．某同学发现公共场所为残障人士设计的无障碍通道是斜面，且不同的斜面通道的倾斜程度有所不同，这引发了他研究的兴趣．他提出问题“斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有没有关系？”针对这个问题他做了在斜面上匀速拉动物块的探究实验，并记录实验数据如下：
实验 次数 斜面的倾斜程度 物块重G/N 物块上升高度h/m 沿斜面拉力F/N 物块移动距离s/m 有用功 总功 机械效率
1 较缓 5.0 0.10 1.6 0.50 0.50 0.80
2 较陡 5.0 0.15 2.2 0.50 0.75 1.10
3 最陡 5.0 0.25 3.2 0.50 1.25
(1)测量斜面的机械效率，需要的测量工具是 ；
(2)根据表中数据，可求出第三次实验的机械效率是 ；
(3)通过对上述实验数据的分析，可得到斜面省力情况与斜面倾斜程度的关系是：斜面越陡，越 ；
(4)通过对上述实验数据的分析，对斜面机械效率的问题可获得的初步结论是： 。
19．小塘测量小灯泡的功率，利用实验器材和实验过程如下：
实验器材 相应参数 实验器材 相应参数
小灯泡 额定电压2.5V，电阻约10Ω 滑动变阻器 ？
电流表 量程为0~0.6A和0~3A 电源 电压5V保持不变
电压表 量程为0~3A和0~15V 导线 若干
开关 单刀单掷
(1)移动滑动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电流表有示数，电压表的示数为0，则出现故障的原因可能是 ；
(2)排除故障完善电路后，闭合开关，改变滑动变阻器的阻值，根据所测量数据做出了小灯泡中电流随其两端电压变化的关系图像，如图乙，小灯泡的额定功率为 W；
(3)实验中所使用的滑动变阻器的规格可能为_______；
A．5Ω 2A B．30Ω 1A C．40Ω 0.2A
(4)若图乙中的阴影部分表示电压表为2.0V时，小灯泡消耗的实际功率大小，请帮助小组同学在图中表示出此时滑动变阻器实际消耗功率的区域（该区域用斜线涂黑）。
20．现代家庭中用断路器来代替闸刀开关和保险丝。
(1)一般固体受热时，在各个方向上的长度都会膨大，在冷却时都会缩小。物体在某一方向上长度的膨胀称为线膨胀。下表是科技小组的同学探究影响物体线膨胀因素的实验记录，请根据实验记录回答下列问题：
组别 材料 升高的温度（℃） 原长（m） 伸长量（mm）
1 黄铜 10 1.0 0.19
2 黄铜 10 2.0 0.38
3 康铜 10 1.0 0.15
4 康铜 30 1.0 0.45
5 铝 10 1.0 0.23
6 铝 30 2.0 1.38
①实验中用 来反映物体线膨胀大小。
②请你比较分析实验组别1、3、5，可以得出结论： 。
③上图所示的电热设备中有一个由黄铜片与康铜片双金属合在一起的温控开关，温度升高时，双金属片向上弯曲，使电路断开。由此推测双金属片下层所选的材料是 （填“黄铜”或者“康铜”）。
(2)断路器因方便、安全，被越来越广泛地使用。如图所示是断路器的工作原理图，当电流过大时，它的工作顺序是 。
①触点断开 ②簧锁装置脱开。
③电流过大，双层金属片发热过多： ④双层金属片弯曲，触动簧锁装置
21．在测量未知阻值的实验中，小明设计了实验电路并进行连接，如图甲所示。
(1)在连接电路时，开关应处于 状态。
(2)图甲是小明接好的实物连接图，其中有一条导线连接错误，该导线是第 条（从图中选填导线序号）；
(3)改正错误后再进行实验，实验前应将滑动变阻器的滑片移到最 （选填“左”或“右”）端。
(4)排除故障后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，当电压表示数为时，电流表示数如图乙所示，未知电阻 。
(5)若实验中只有一个电压表和一个已知阻值为的定值电阻，小明设计了如图丙所示的电路，同样可以测量未知电阻的阻值，请将以下实验步骤补充完整：
①闭合开关、断开开关，用电压表测出待测电阻两端的电压为；
② ，记下此时电压表读数为；
③请写出未知电阻阻值表达式： （用、和表示）。
22．夏季游湖活动中，有一组学生被湖底不断冒出的气泡吸引，好奇的收集了一袋气体。为确定气体的组成。同学们进行了以下探究过程。
【提出猜想】收集的气体中可能含有和
【查阅资料】
【设计方案】小组的同学经过讨论，设计方案如图所示。
【讨论与交流】
(1)该系列装置还缺少尾气处理装置，写出一种你认为可行的尾气处理方法 ；
(2)在方框内选用下列装置进行某些气体成分的验证和吸收，请按连接顺序写出你选的装置 ；
(3)正确连接各装置，加热C后，若D中出现白色粉末变蓝现象，则原混合气体中一定有 ；
(4)小组同学根据以上实验方案，对D、E装置在实验前后的质量进行称量，数据计入下表中：
反应前 反应后
D装置 100g 103.6g
E装置 120g 126.6g
你认为根据上述数据计算后，能否得出原气体中含有CO的结论，并简要分析： 。
23．日前，某知名品牌钙片钙含量不足的新闻引发热议。为研究钙片中碳酸钙的含量，小科进行了如下实验探究。
【实验设计】小科设计了如图所示的装置进行实验（部分夹持装置未画出）。
【实验步骤】①按图连接好仪器，并检查装置气密性；
②在U形管B中放入若干钙片样品，样品总质量m0，通过A往装置中通入氮气；
③一段时间后，测得 C装置质量为m1；
④打开分液漏斗活塞，加入稀盐酸，至B装置不再产生气泡；
⑤再次通入氮气，一段时间后，测得C装置质量m2。
【实验分析】
(1)写出检验B装置气密性的方法： ，装置B中发生反应的化学方程式为： 。
(2)实验步骤⑤中再次通入氮气的目的是 。
(3)该实验装置的设计存在明显缺陷，请指出问题并完善 。（不考虑稀盐酸的挥发）
(4)若上述数据是在装置完善后称得，则该钙片中碳酸钙含量为 （结果用含m0、m1、m2的式子表示）。
24．科学兴趣小组成员探究“光照强度对菠菜叶光合作用强度的影响 ”，设计了如下实验： 实验步骤：
步骤 1：取生长旺盛的菠菜绿叶，用打孔器打出直径为 6mm 的叶圆片40 片，并用注射器抽 取叶圆片内的气体，使叶圆片内几乎没有气体，在溶液中会下沉。
步骤 2：取4只相同规格的烧杯编号甲、乙、丙、丁，4 只烧杯中各加入 20ml 溶质质量分数 为 0.50%的 NaHCO3 溶液（可使溶液中的CO2 浓度保持恒定），再向各烧杯中放入 10 片抽气后的叶圆片（均沉底）。
步骤 3：取 4 盏相同规格的冷光源（不会引起温度变化），将盛叶圆片的 4 只烧杯置于距光 源不同远近的位置，如图所示。
组别 烧杯与LED灯的距离/cm 叶圆片浮起数目的平均值/片
甲 5 7.5
乙 10 5.0
丙 15 4.2
丁 20 0.4
步骤 4：10分钟后统计各烧杯中叶圆片浮起的数目。重复多次实验，计算各组叶圆片浮起数目的平均值。
(1)步骤 1 中，抽气后的叶圆片能在溶液中下沉的原因是 。
(2)该实验前菠菜不需要进行暗处理，理由是 。
(3)通过实验，小组得出的结论是：在 CO2浓度等其他条件相同时，植物光合作用的强度随光照强度的增强而增强，并写出了光合作用的文字表达式为： 。小实觉得结论不严谨，请你对该结论作出评价： 。
《【专项押题卷】物质的运动与相互作用-2026年浙江省中考科学》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D C D B D AC B D C D
1．D
【详解】A．雷天不在大树下躲避，站在大树下躲避，容易发生雷击现象，故A错误；
B．自来水属于导体，手上有水时拔用电器的插头有可能使电流通过水传到人体上，使人体触电，故B错误；
C．雷雨天在室外使用手机打电话时所发射的电磁波容易引来雷电，造成触电事故，故C错误；
D．发现有人触电应该先切断电源，不能直接用手拉开，否则施救者也会触电，故D正确。
故选D。
2．C
【详解】第五冲程中，向汽缸内喷水，水在汽缸内迅速汽化成高温、高压水蒸气，推动活塞再次做功，将内能转化为机械能，则第五冲程相当于四冲程汽油机的做功冲程，故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
3．D
【详解】AB．克服绳子、滑轮的重力做功属于额外功，当额外功越多时，总功会增加，有用功不变，根据可知，效率会变小，因此换更粗更重的绳子、换质量更大的滑轮，机械效率会减小，故AB不符合题意；
C．增大提升的速度，不会影响有用功和额外功，因此机械效率不变，故C不符合题意；
D．运送更重的建筑材料，有用功会增加，额外功不变，有用功占总功的比值增大，因此机械效率会增加，故D符合题意。
故选D。
4．B
【详解】A．断开开关，导线中无电流通过，直导线周围磁场会立即消失，故A错误；
B．当将通电导线放在小磁针上方时，小磁针会发生偏转，说明了小磁针受到了力的作用，根据力作用的相互性可知，发生偏转的小磁针对通电导线也有力的作用，故B正确；
C．该磁场与小磁针的有无无关，移走小磁针后，通电导线周围仍然存在磁场，故C错误；
D．通电后，改变电流的方向，小磁针的偏转方向发生改变，这说明通电导线周围的磁场方向与电流方向有关，故D错误。
故选B。
5．D
【详解】丙车上的人则看到路边树木向西运动，说明丙车是向东运动的；甲车上的人看到丙车相对于甲车向西运动，说明甲车也是向东运动，并且甲车的速度比丙车大；乙车上的人看到甲、丙两辆车都相对乙车向东运动，此时有以下几种可能：一是乙车向东运动，但比甲车和丙车速度小；二是乙车向西运动。故ABC错误，D正确。
故选D。
6．AC
【详解】C．由电路图可知，两灯泡串联，电压表并联在灯泡L2两端，则电压表测小灯泡L2两端的电压，故C正确；
D．由题知，闭合开关后，发现小灯泡L1不发光，但小灯泡L2正常发光，且电压表有示数。因串联电路中各用电器互相影响，所以不可能是某一盏灯断路，否则两灯泡都不发光，则故障是某一盏灯短路。L2正常发光，电压表有示数，说明L2没有短路，所以故障是小灯泡L1短路，故D错误；
A．由前面解答可知，灯泡L1短路，灯泡L2无故障；若将导线①的左端改接到a接线柱，电路为灯泡L2的简单电路（灯泡L2仍然正常发光），电压表测电源的电压，电压表仍然有示数，故A正确；
B．由图可知，若直接将导线②的上端改接到a接线柱，会导致电压表正负接线柱接反，闭合开关后，电压表指针反偏，不能测出L1两端的电压，故B错误。
故选AC。
7．B
【详解】A．电磁铁通电时有磁性，吸引小锤下落击打铃碗，此时衔铁与电路断开，而断电时电磁铁没有磁性，从而放开小锤，故A错误；
B．对着话筒说话，声音使膜片振动，使线圈在磁场中做切割磁感线运动，产生感应电流，即将声信号转化为电信号，这是电磁感应现象，故B正确；
C．使用试电笔时，用指尖按住上端的金属笔卡，不会发生触电事故，故C错误；
D．保险丝不能用铜丝代替，保险丝的选择需要满足电阻率大、熔点低的特点，故D错误。
故选B。
8．D
【详解】A．水中杏树的倒“影”，属于平面镜成像，是光的反射形成的，故A正确，不符合题意；
B．地上小科的人“影”，是光的直线传播形成的，故B正确，不符合题意；
C．小科对花的摄“影”，属于凸透镜成像，是光的折射形成的，故C正确，不符合题意；
D．树下圆形的光“影”，是光的直线传播形成的，故D错误，符合题意。
故选D。
9．C
【分析】能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，它只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到其他物体，而在转化和转移的过程中，能量的总量保持不变。
【详解】A．①研究电热与哪些因素有关，设计原理体现了能量的转化与守恒定律，故A不符合题意；
B．②研究动能大小与哪些因素有关，设计原理体现了能量的转化与守恒定律，故B不符合题意；
C．③测定小灯泡的电功率，设计原理没有体现能量的转化与守恒定律，故C符合题意；
D．④研究不同食物所含能量的多少，设计原理体现了能量的转化与守恒定律，故D不符合题意。
故选C。
10．D
【详解】A．平面镜所成的像与物体大小相等，与平面镜大小、物体离平面镜的远近都无关，故A错误；
B．小明将蜡烛B点燃，会导致看不清A蜡烛成的像，对实验造成影响，故B错误；
C．平面镜成的像是虚像，是由平面镜的反射光线会聚而成的，与镜后物体无关，所以在镜后放光屏不会影响对像的观察，即从前面透过玻璃板仍能看到蜡烛A的像，故C错误；
D．小明选择玻璃板代替平面镜进行实验，是因为玻璃板可以起到平面镜成像的作用，同时还可以看到玻璃板后的物体，这样是为了便于确定像的位置，故D正确。
故选D。
11．(1)等于或稍大于
(2)熔点低
(3)3A
【详解】（1）据实际可知，保险丝的额定电流等于或稍大于电路中正常工作时的最大电流，从而起到保护电路的作用。
（2）保险丝的作用是在电流异常升高到一定的高度的时候，自身熔断切断电路，从而起到保护电路安全运行的作用，因此保险丝需要用电阻率大、熔点低的材料制作。
（3）据题可知，此时保险丝熔断是由于导线老化引起的，即可能是由于短路导致的，所以排除故障后，仍然选择相同规格的保险丝，即仍选择3A的保险丝。
12． 电动机/直流电动机 换向器 平衡位置 机械能
【详解】[1]电动机的原理是通电线圈在磁场中受力转动，图中电路中有电源，属于电动机；
[2][3]如图所示：AB是换向器，它的作用是当线圈刚转过平衡位置时，改变电流的方向，从而改变线圈的受力方向，保证了线圈持续的转动下去；
[4]电动机在工作时就是把电能转化为机械能。
13．(1)
(2)2Ep
【详解】（1）在物体滑动过程中能量守恒，运动过程中转化成的内能为ηEp，根据可知，升高的温度
（2）物块静置于斜面上A点时的机械能等于重力势能，重力势能为Ep，当到达水平面的B点的过程中，机械能逐渐减小为0；也就说明其间重力和摩擦力做功，并且重力做正功，而摩擦力做负功，两者做功之和为0；根据能量守恒定律可得：要将物体由B点推到 A点，仍要克服重力和摩擦分别做Ep的功，故人要对它做的功为Ep+Ep=2Ep。
14． 丙 右 36
【详解】[1][2]测电笔的使用方法：使用测电笔时，手要接触测电笔尾部的金属体。笔尖接触电线，氖管发光表明接触的是火线，不发光是零线。在图乙和图丙中，正确使用试电笔的是图丙，当用它插入右孔时氖管发光，则说明火线在插座右孔；
[3]通常人体安全电压不高于36V。
15．(1)S
(2)负
【详解】（1）右侧磁体的S极与中间磁体的A端磁极互相排斥，因同名磁极互相排斥，因此中间磁体的A端为S极，B端磁极为N极；左侧磁体的C端磁极与中间磁体的B端互相吸引，因异名磁极互相吸引，因此左侧磁体的C端为S极，D端磁极为N极。
（2）在磁体外部，磁感线从磁体的N极出发，回到S极，因此通电螺线管的左端为S极，右端为N极；根据安培定则可知，电流从通电螺线管的右侧流入，左侧流出，因此电源的左端为负极。
16． 无 C
【详解】[1]图甲，将铁棒的一端靠近小磁针的N极，互相吸引；将另一端靠近小磁针N极，也互相吸引，如果有磁性，必然有一次是同名磁极相互排斥。故说明铁棒无磁性，吸引是小磁针具有磁性。
[2]因为A与B相互排斥，因此根据同名磁极相互排斥可知，A、B两根金属棒一定具有磁性，并且磁体可以吸引没有磁性的磁性材料，因此C一定为铁棒。
17． 均匀增大 2
【详解】[1]变阻器的滑片匀速向下滑动，托盘和弹簧的质量不计时，弹簧所受的压力等于托盘中物体的重力，即F=G=mg
据弹簧所受拉力与弹簧形变量的关系有F=k x=mg
所以，变阻器滑片以上部分的电阻
由图示知，变阻器的总电阻R与R0串联连接，电路中的电流
由图示知，电压表与变阻器滑片以上部分并联，其示数
理想电压表的读数与物体的质量成正比，随着物体的增加，电压表的半数均匀增大。
[2]电压表的示数为1V时，有
18．(1)刻度尺、弹簧测力计
(2)78.125%
(3)费力
(4)见详解
【详解】（1）根据斜面效率的计算公式，实验中需要测量并计算出有用功及总功，则测量的物理量有长度和拉力的大小，故测量斜面的机械效率，需要的测量工具是刻度尺、弹簧测力计。
（2）第三次实验的机械效率是
（3）通过对上述实验数据的分析，在物重相同时，斜面越陡，需要的拉力越大，可得到斜面省力情况与斜面倾斜程度的关系是：斜面越陡，越费力。
（4）通过对上述实验数据的分析，在物重相同时，斜面越陡，需要的拉力越大，但效率越高，可得出结论，在物重一定时，斜面越陡，效率越高。
19．(1)灯泡短路
(2)0.625
(3)B
(4)
【详解】（1）闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电流表有示数，说明电路是通路，电压表的示数为零，说明电压表并联部分短路，即小灯泡短路。
（2）由I-U图像可得，小灯泡在额定电压2.5V下的电流为0.25A，则小灯泡的额定功率为P额= U额I额= 2.5V×0.25A= 0.625W
（3）根据I-U图像知，小灯泡在额定电压2.5V下的电流为0.25A，由串联电路的规律及欧姆定律，此时实验中所使用的滑动变阻器连入电路的电阻为
则滑动变阻器阻值至少为10Ω，电流至少允许0.25A，故AC不符合题意，B符合题意。
故选B。
（4）若图中的阴影部分表示电压表为2.0V时，灯泡消耗的实际功率大小，根据串联电路电压规律，滑动变阻器两端的电压为U'=U -2V
根据串联电路电流特点，通过滑动变阻器的电流与小灯泡的电流相同，由P＝UI可知，滑动变阻器的电功率为P'=U'I＝（U-2V）I
此时滑动变阻器所消耗的电功率的区域如下图所示
20．(1) 伸长量 见解析 黄铜
(2)③④②①
【详解】（1）[1]在实验中，通过测量物体在受热后长度的伸长量来反映物体线膨胀的大小。从实验记录表格中可以看到，每一组实验都记录了原长和伸长量，所以实验中用伸长量来反映物体线膨胀大小。
[2]实验组别1、3、5中，升高的温度都是10℃，原长都是1.0m，不同的是材料。黄铜的伸长量为0.19mm，康铜的伸长量为0.15mm，铝的伸长量为0.23mm。由此可以得出结论：在升高的温度和原长相同的情况下，不同材料的线膨胀程度不同。
[3]当温度升高，金属片变长，要想双金属片向上弯曲，就必须让下面的金属片线膨胀比上面的金属片线膨胀大，才能达到目的。 通过实验数据可知，在其它因素相同时，黄铜的伸长量比康铜大。所以双金属片下层所选的材料是黄铜。
（2）当电流过大时，双层金属片发热过多，由于黄铜和康铜的线膨胀程度不同，双层金属片会弯曲，触动簧锁装置，簧锁装置脱开，最终触点断开，电路断开。 所以断路器的工作顺序是：③④②①。
21．(1)断开
(2)2
(3)左
(4)8
(5) 再闭合开关（闭合开关和）
【详解】（1）为保证电路安全，在连接电路过程中开关应是断开的。
（2）图中导线2将电阻短接，电阻中没有电流通过。应将导线2接到电阻右端接线柱上。
（3）连接电路完毕闭合开关前应将变阻器连入电路阻值调到最大，故应将变阻器滑片移到最左端。
（4）电流表所用量程不0~0.6A，分度值为0.02A，示数为0.30A，此时待测电阻阻值为
（5）[1]没有电流表，但有一已知阻值电阻，可以测出或者计算出其两端电压再结合其电阻计算出电路中电流。闭合开关S、断开开关S1时，两个电路串联，此时电压表测量待测电阻两端电压。再将S1闭合时，已知电阻短接，待测电阻两端电压等于电源电压，此时电压表示数等于电源电压。则两个电阻串联时，根据电源电压与待测电阻两端电压可以计算出已知电阻两端电压，再结合已知电阻阻值，可以计算出电路中电流。串联电路中处处电流相等，根据待测电阻两端电压及电路中电流可以计算出待测电阻阻值。
[2]两个电阻串联，待测电阻阻值为
22．(1)用气球收集（合理即可）
(2)2、1、3
(3)CH4
(4)能
【详解】（1）CO具有毒性，为防止污染空气，实验的尾气可点燃处理或用气球收集处理等；
（2）要证明气体成分，需先验证水并除去水，再检验二氧化碳并除去，然后利用一氧化碳和甲烷能与氧化铜反应，通过生成二氧化碳和水验证甲烷和一氧化碳，方框中为验证水和二氧化碳的装置，即2、1、3；
（3）若加热C后，D中出现白色粉末变蓝现象，说明C中有水生成，CH4与氧化铜反应后有水生成，则原混合气体中一定有CH4；
（4）D装置增重质量即为生成水的质量，生成水质量=103.6g-100g=3.6g；设甲烷生成3.6克水，同时生成二氧化碳质量为x，
x=4.4g；
生成二氧化碳总质量为E装置增重质量=126.6g-120g=6.6g>4.4g，能说明原气体中含有CO。
23．(1) 用弹簧夹夹住B两端橡皮管，打开分液漏斗，向分液漏斗内注水，一段时间后，若水不再往下流，说明装置气密性良好 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
(2)将B中产生的CO2全部排入C装置中
(3)B中出来的混合气体中有水蒸气，在BC之间插入一个装有浓硫酸的干燥装置
(4)
【详解】（1）B装置气密性的方法：用弹簧夹夹住B两端橡皮管，打开分液漏斗，向分液漏斗内注水，一段时间后，水不再往下流，说明装置气密性良好；碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
（2）步骤⑤中再次通入氮气的目的是：将B装置中产生的二氧化碳全部排入C装置中；
（3）装置B中是碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，B中出来的混合气体中有水蒸气，所以在B、C之间插入一个装有浓硫酸的干燥装置，否则测定结果会偏大；
（4）氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，C装置增重的质量就是二氧化碳的质量，则二氧化碳的质量为（m2-m1）；
设：碳酸钙的质量为x，
实验中测得的碳酸钙含量= 。
24．(1)
抽气后叶圆片排开液体的体积变小，浮力变小，小于重力/抽气后的叶圆片内几乎没有气体，其密度大于溶液密度，所以能在溶液中下沉；
(2)光合作用产生的氧气会随时排出或该实验是通过观察叶圆片上升数量反应光合作用强度，无需检验是否产生淀粉
(3) 二氧化碳+水有机物+氧气 结论不严谨，因为没有用更强的光照做实验，可能光照增加到一定强度后，光合作用强度就不再增加了，并且为了使实验结果具有普遍性，应该选用不同的植物做实验，该实验只用了菠菜做实验，没有用其他植物
【详解】（1）抽气后叶圆片排开液体的体积变小，根据阿基米德原理可知浮力变小，小于重力，所以叶圆片能在溶液中下沉（或抽气后的叶圆片内几乎没有气体，其密度大于溶液密度，所以能在溶液中下沉）；
（2）实验是通过生成的氧气的量来反映光合作用强度的，与是否耗尽原有有机物无关。因此，实验前菠菜不需要进行暗处理消耗原有的淀粉；
（3）光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程，其文字表达式为：二氧化碳+水有机物+氧气；结论不严谨，因为没有用更强的光照做实验，可能光照增加到一定强度后，光合作用强度就不再增加了，并且为了使实验结果具有普遍性，应该选用不同的植物做实验，该实验只用了菠菜做实验，没有用其他植物，所以该实验结论不严谨。
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