人教版历史必修一课件第3课从汉至元政治制度的演变 （共14张PPT）

课件14张PPT。 “好了歌”
人人都说皇帝好,其实皇帝愁死了：
朝中有吏管事好,只怕丞相专权了；
地方有人管理好,只怕尾大掉不了；
大权在握享乐好,若无智慧命也了。从汉至元政治制度的演变合作学习,填表2、试指出这一依据正确与否？结果怎样？ 汉高祖1、汉高祖主张实行什么制度?其依据是什么？探究一刘邦大封同姓王。他封给同姓诸侯王的土地面积甚至超过了中央直辖的土地面积
他死后不过18年，诸侯王就发动了
“七国之乱” 北宋初，太祖问:“天下自唐季以来,数十年间,帝王凡易八姓,战斗不息,生民涂炭,其故何也？”赵普答:“此非他故,方镇太重,君弱臣强而已.今所以治之,亦无他奇巧,惟稍夺其权,制其钱谷,收其精兵,天下自安矣。” 1、唐朝灭亡、五代十国战乱不已的历史教训？2、宋采取了什么措施来改变方镇太重、君弱臣强的局面？探究二安禄山元与北宋
疆域比较图根据材料及所学知识回答,元朝为什么要实行行省?探究三河北山东山西宣政院直辖地中书省直辖地皇 帝中书省
（决策）尚书省
（执行）门下省
（审议）吏、户、礼、兵、刑、工思考：
1、三省的各自职能是什么？
2、三省之间相互关系如何？
3、三省六部是如何运行的？探究四小试身手 唐太宗时期，假设国家要在关中一带修建一项大型水利工程，这项工程的实施涉及众多机构，按照制度规定其运作程序是怎样的呢？ 皇帝→中书省→门下省→尚书省→工部 中书门下（行政权）察举制九品中正制科举制品行门第考试成绩举荐评定授官考试①标准:
②选官权:
③选择方式：发展趋势：由家世财产门第逐渐发展到才学，选拔标准趋向公开公平从地方收归中央由举荐评定授官到科举考试，
趋向严密、科学选官、用官制度的变化唐太宗在金殿瑞门见新科进士鱼贯而出，得意地说：“天下英雄，入吾毂中。”
明代思想家顾炎武则说：“八股之害，等于焚书，而败坏人才，有甚于咸阳之郊所坑者四百六十余人也。”
结合所学知识，谈谈你对上述观点的看法。探究五