黑龙江省大庆市杜尔伯特县2025-2026学年八年级（上）期末化学试卷（含答案）
文档属性
| 名称 | 黑龙江省大庆市杜尔伯特县2025-2026学年八年级（上）期末化学试卷（含答案） |
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| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 122.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（五四学制） | ||
| 科目 | 化学 | ||
| 更新时间 | 2026-01-07 23:55:01 | ||
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文档简介
2025-2026学年黑龙江省大庆市杜尔伯特县八年级（上）期末化学试卷
一、单选题：本大题共15小题，共30分。
1.2025年11月25日，神舟二十二号飞船成功发射并对接空间站，为航天员补充物资。下列关于神舟二十二号飞船相关的说法，属于化学研究范畴的是（ ）
A. 计算飞船发射的轨道 B. 设计返回舱的外形
C. 研究推进剂的燃烧反应 D. 测量飞船的飞行速度
2.《中国诗词大会》弘扬了中国传统文化，下列诗句反映的物质变化主要为化学变化的是（ ）
A. 千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金 B. 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川
C. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开 D. 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲
3.下列实验操作正确的是（ ）
A. 向酒精灯内添酒精 B. 检查装置气密性
C. 量 9.5mL液体 D. 氧气的验满
4.逻辑推理是一种重要的化学思维方法。下列推理不正确的是（ ）
①所有分子都是由原子构成的，则所有的分子都比原子大
②同种元素的粒子质子数相同，质子数相同的粒子一定属于同种元素
③分子、原子是构成物质的微粒，因此所有的物质都是由分子、原子构成
④离子是带电的粒子，带电的粒子一定是离子
A. ③④ B. ②③ C. ②④ D. ①②③④
5.下列有关科学家的主要贡献说法正确的是（ ）
A. 拉瓦锡：发现元素周期律 B. 徐寿：稀土分离技术
C. 门捷列夫：发现质量守恒定律 D. 闵恩泽：研发多种石油化工催化剂
6.下列应用及表达式符合题意且书写及基本反应类型均正确的是（ ）
A. 木炭在氧气中燃烧C+O2CO2 化合反应
B. 拉瓦锡测定空气中氧气含量Hg+O2HgO2 氧化反应
C. 铁丝在氧气中燃烧Fe+O2Fe2O3 化合反应
D. 过氧化氢制氧气H2O2+MnO2→H2+O2 分解反应
7.建构模型是学习化学的重要方法，下列有关模型正确的是（ ）
A. 地壳中元素含量 B. 原子结构
C. 反应类型之间的关系 D. 微粒与元素关系
8.下列生活中的事实，可用微观粒子的知识加以解释，其中错误的是（ ）
选项 生活中的事实 解释
A 冰水混合物属于纯净物 冰、水由同种分子构成
B 水银温度计受热示数升高 温度升高，汞原子间的间隔变大
C 品红在热水中扩散比在冷水中快 分子在受热时，自身能量减小，运动速率加快
D 食物变质 食物中的分子种类和性质都发生变化
A. A B. B C. C D. D
9.分类是学习和研究化学的一种常见方法，下列分类正确的是（ ）
A. 纯净物：冰水混合物、高锰酸钾、过氧化氢
B. 缓慢氧化：食物变质、动植物呼吸、木炭燃烧
C. 可直接加热的仪器：烧杯、试管、燃烧匙
D. 大气污染物：可吸入颗粒物、二氧化硫、二氧化碳
10.物质的性质决定物质的用途。下列物质用途中，利用其化学性质的是（ ）
A. 活性炭可用于净水 B. 稀有气体用于霓虹灯
C. 液氮可用作冷冻剂 D. 氧气用于气焊
11.下列有关数字“2”的意义的说法，其中正确的是（ ）
A. H2：2个氢原子 B. 2：2个三氧化氮离子
C. ：氧化钙中钙元素的化合价为+2价 D. 2Na：2个钠元素
12.下列图像不能正确反映其对应操作中各量变化关系的是（ ）
A. A——加热高锰酸钾制氧气
B. B——向一定量的过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰
C. C——用等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气
D. D——加热高锰酸钾制取氧气
13.下列关于红磷燃烧测定空气中氧气含量实验的说法，正确的是（ ）
A. 红磷的用量多少不会影响实验结果
B. 实验时需要先点燃红磷再迅速伸入集气瓶
C. 该实验能证明空气中氮气的体积分数约为78%
D. 实验中观察到红磷燃烧产生大量白雾
14.为探究分子的运动及影响分子运动速率的因素，同学们设计了以下两种实验方案。下列分析正确的是（ ）
A. 实验1中浓氨水不变色，说明酚酞溶液中的微粒不运动
B. 实验2中的无色酚酞溶液比实验3中的无色酚酞溶液先变红
C. 对比实验1与实验2可得出温度越高，分子运动速率越快
D. 与实验1相比，实验2、3的优点是减少环境污染
15.小丽同学在用俯视的方法量取了5mL的液体，她量取的液体实际（ ）
A. 大于5mL B. 小于5mL C. 等于5mL D. 不一定
二、填空题：本大题共3小题，共24分。
16.用化学用语按要求填空。
（1）3个碳酸根离子______ ；
（2）保持氮气化学性质的最小粒子是______ ；
（3）氯化钠是由______ 构成；
（4）NH4Cl中氮元素的化合价是______ ；
（5）相对分子质量为128的硫单质______ ；
（6）已知黄钾铁矾中铁元素的化合价为+3价，则KFe3（SO4）2（OH）n中n值为______ ；
（7）地壳中，含量最多的金属元素与含量最多的非金属元素形成的化合物是______ （填化学式）。
17.按要求完成下列题目。
Ⅰ.如图是1-18号元素中某些微粒的结构示意图。
（1）一定属于同一元素的两种微粒是______ （填序号）。
（2）由微粒①构成的物质是______ （填化学符号）。
（3）微粒①和②的化学性质______ （填“相似”或“不相似”）。
（4）若微粒④中，x=y+9，则由微粒③④构成的物质的化学式是______ 。
Ⅱ.元素周期表是学习和研究化学的重要工具。试根据图示回答相应的问题：
（5）图甲是铯元素在元素周期表中的信息，则铯元素属于______ （填“金属元素”或“非金属元素”），该元素原子的核外电子数为______ ，其中132.9表示的是______ 。
（6）图乙为元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三种不同元素，以下判断正确的是______ （填序号）。
A.原子序数Z＞Y
B.核外电子数：X＜Y
C.X和Y处于同一周期
（7）图丙为铝元素原子结构示意图，该元素位于第______ 周期，该元素的原子在化学反应中容易______ （填“失去”或“得到”）电子。
18.现有下列实验仪器，请按要求填空。
（1）写出仪器的名称：A______ ；E______ ；G______ ；H______ 。
（2）收集和储存气体时要用到______ （填字母）。
（3）量取24mL液体除了用到图中______ 外（填字母），还需要______ （填仪器名称）。
三、流程题：本大题共1小题，共13分。
19.水是生命之源，回答下列问题。
（1）饮用硬度过大的水不利于人体健康，在生活中常用______ 的方法来降低水的硬度；实验室可用______ 的方法来降低水的硬度。
（2）用如图1所示装置进行电解水的实验，通电前，加入了少量的硫酸钠溶液，其目的是______ ，通电一段时间后，a管中收集到的气体是______ ；a、b两玻璃管中收集到的气体体积比约为______ ，该实验可证明水是由______ 组成的，该反应的符号表达式为______ 。
（3）如图2是自来水厂净化水的主要步骤。有关说法正确的是______ （填字母）。
A.步骤①中可加入明矾作混凝剂
B.X试剂可以是活性炭
C.步骤④的作用是消毒杀菌
D.净化后的水为纯净物
（4）实验室需要纯净的水，在制蒸馏水时，在蒸馏烧瓶中加入沸石（或碎瓷片）的作用是______ 。
（5）过滤时用到的玻璃仪器有______ 、______ 、______ 。
（6）为了人类的生存和发展，人类必须爱惜水。下列做法不利于保护水资源的是______ （填标号）。
A.生活污水直接排放
B.提倡使用节水器具
C.工业上冷却水重复利用
D.园林浇灌用滴灌、喷灌
四、实验题：本大题共1小题，共13分。
20.某学生用高锰酸钾制取氧气并做有关氧气的性质实验，制取氧气的装置如图所示：（装置图用代号表示）
（1）图中仪器a的名称是______ 。
（2）高锰酸钾制取氧气的符号表达式：______ ，该同学制取氧气的发生装置为______ （填序号），该图中存在的一处错误是______ ，使用该装置制取气体应满足的条件是______ 。
（3）其实验操作有：a.停止加热b.固定试管 c.将导管从水槽中取出 d.装试剂和放棉花 e.加热，收集氧气。上述过程中缺少的一步操作是______ ，将该操作编号为f,则正确的操作顺序是______ 。
（4）该同学制取氧气，并用排水法收集时，装试剂的试管破裂了，其可能原因是______ 。
①装试剂前忘了检查气密性②试管口没有略向下倾斜
③试管没有均匀预热④收集完氧气，先熄灭酒精灯，后取出水中导管
⑤试管外壁潮湿⑥夹试管的铁夹夹得太紧
A.①③④
B.②③④
C.②④⑤
D.②③④⑤⑥
（5）用向上排空气法收集氧气，检验集气瓶中是否收集满氧气的方法是______ 。
（6）如用H2O2溶液制氧气，除H2O2溶液外还需要加入的试剂是______ （填名称），反应的符号表达式为______ 。如图F是实验室制备气体的一种装置图。该装置的特点是：打开弹簧夹，块状固体和液体接触，反应发生；关闭弹簧夹后，产生的气体将液面压回，使固体和液体分开，反应停止。用H2O2溶液制氧气时______ （填“可以”或“不可以”）采用此装置。
五、探究题：本大题共1小题，共10分。
21.科学实验探究
2025年诺贝尔化学奖授予了三位开发“金属有机框架（MOF）”材料的科学家，他们用化学智慧搭建出精巧的“分子宫殿”—以金属离子为“角点”，有机碳基分子为“梁柱”，构建出内部布满空旷空腔的三维晶体结构。这种材料能像海绵一样高效吸附气体、液体分子，可从沙漠空气中提取水分、捕获二氧化碳，还能储存氢能，为解决能源短缺、环境污染等全球难题提供了全新方案，彰显了化学“创造新空间”的独特价值。
Ⅰ.物质组成与分类
（1）MOF材料中的金属离子（如铜离子、锌离子）和有机碳基分子通过相互作用结合，其组成中一定含有的元素类别是______ （填“金属元素”“非金属元素”或“金属元素和非金属元素”）。
（2）下列关于MOF材料的说法正确的是______ （填字母序号）。
A.属于纯净物中的化合物
B.框架结构中的“空腔”使其密度较大
C.吸附二氧化碳的过程属于化学变化
D.可根据需求定制组成与性能，体现化学创造性
Ⅱ.结构与性质探究
【提出问题】MOF材料为何能高效吸附二氧化碳？
【查阅资料】①二氧化碳是由CO2分子构成的气体；②MOF材料的空腔大小与CO2分子直径匹配，且表面有特殊吸附位点；③澄清石灰水可检验CO2。
【设计实验】为验证MOF材料的吸附性，某同学设计如下实验：取两个等体积的透明密闭容器，分别标注A、B：向A中放入适量MOF材料，B中不放；向A、B中同时通入等体积、等浓度的CO2气体，振荡后静置5分钟；分别向A、B容器中倒入等体积澄清石灰水，振荡。
（3）实验中观察到A容器内气体压强______ （填“大于”“小于”或“等于”）B容器，原因是MOF材料吸附了A容器中的CO2，导致A容器中气体分子数减少，压强______ （填“增大”“减小”或“不变”），而B容器中的CO2未被吸附，压强不变。
（4）倒入澄清石灰水后，A中石灰水______ （填“变浑浊”或“不变浑浊”），B中石灰水变浑浊，这一现象进一步证明MOF材料吸附了CO2。
（5）MOF材料能吸附CO2的微观原因是______ （填查阅资料中的序号），其在300℃时仍能保持结构稳定，说明其具有热稳定的性质。
Ⅲ.应用拓展与反思
MOF材料可用于“捕获”工业废气中的CO2，这一应用能缓解温室效应这一环境问题。
（6）MOF材料还能从沙漠空气中提取水分，说明其对______ （填物质名称）也有吸附作用，该过程中水分子的______ （填“分子种类”或“分子间隔”）发生改变。
（7）MOF材料储存氢气时，氢气分子进入其空腔内，该过程中氢气的化学性质______ （填“改变”或“不变”），因为______ （填“氢分子的构成不变”或“氢分子的构成改变”）。
六、计算题：本大题共1小题，共10分。
22.火箭的常规燃料有偏二甲肼（C2H8N2）、液氢，助燃剂有四氧化二氮（N2O4）、液氧。试回答：
（1）偏二甲肼的相对分子质量为______ 。
（2）偏二甲肼中氮元素与氢元素的质量比______ （填最简整数比）。
（3）偏二甲肼中碳元素的质量分数为______ 。
（4）计算96g偏二甲肼中氮元素的质量（写出计算过程）。
1.【答案】C
2.【答案】D
3.【答案】B
4.【答案】D
5.【答案】D
6.【答案】A
7.【答案】D
8.【答案】C
9.【答案】A
10.【答案】D
11.【答案】C
12.【答案】B
13.【答案】B
14.【答案】D
15.【答案】B
16.【答案】；
N2；
Na+、Cl-；
；
S4；
6；
Al2O3
17.【答案】②③；
He；
不相似；
MgCl2；
金属元素；55；相对原子质量；
AB；
三；失去
18.【答案】试管；胶头滴管；水槽；铁架台；
F；
E；量筒
19.【答案】煮沸;蒸馏 增强水的导电性;氧气（或O2）;1：2;氢元素、氧元素;H2OH2+O2 ABC 以防加热时出现暴沸 烧杯;玻璃棒;漏斗 A
20.【答案】酒精灯 ;B;未在试管口塞一团棉花;反应物是固体，反应条件是加热 检查装置的气密性;fdbeca D 将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，说明已经集满 二氧化锰（答案不唯一）;;不可以
21.【答案】金属元素和非金属元素 AD 小于;减小 不变浑浊 ② 水;分子间隔 不变;氢分子的构成不变
22.【答案】60 7：2 40% （4）44.8g
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一、单选题：本大题共15小题，共30分。
1.2025年11月25日，神舟二十二号飞船成功发射并对接空间站，为航天员补充物资。下列关于神舟二十二号飞船相关的说法，属于化学研究范畴的是（ ）
A. 计算飞船发射的轨道 B. 设计返回舱的外形
C. 研究推进剂的燃烧反应 D. 测量飞船的飞行速度
2.《中国诗词大会》弘扬了中国传统文化，下列诗句反映的物质变化主要为化学变化的是（ ）
A. 千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金 B. 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川
C. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开 D. 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲
3.下列实验操作正确的是（ ）
A. 向酒精灯内添酒精 B. 检查装置气密性
C. 量 9.5mL液体 D. 氧气的验满
4.逻辑推理是一种重要的化学思维方法。下列推理不正确的是（ ）
①所有分子都是由原子构成的，则所有的分子都比原子大
②同种元素的粒子质子数相同，质子数相同的粒子一定属于同种元素
③分子、原子是构成物质的微粒，因此所有的物质都是由分子、原子构成
④离子是带电的粒子，带电的粒子一定是离子
A. ③④ B. ②③ C. ②④ D. ①②③④
5.下列有关科学家的主要贡献说法正确的是（ ）
A. 拉瓦锡：发现元素周期律 B. 徐寿：稀土分离技术
C. 门捷列夫：发现质量守恒定律 D. 闵恩泽：研发多种石油化工催化剂
6.下列应用及表达式符合题意且书写及基本反应类型均正确的是（ ）
A. 木炭在氧气中燃烧C+O2CO2 化合反应
B. 拉瓦锡测定空气中氧气含量Hg+O2HgO2 氧化反应
C. 铁丝在氧气中燃烧Fe+O2Fe2O3 化合反应
D. 过氧化氢制氧气H2O2+MnO2→H2+O2 分解反应
7.建构模型是学习化学的重要方法，下列有关模型正确的是（ ）
A. 地壳中元素含量 B. 原子结构
C. 反应类型之间的关系 D. 微粒与元素关系
8.下列生活中的事实，可用微观粒子的知识加以解释，其中错误的是（ ）
选项 生活中的事实 解释
A 冰水混合物属于纯净物 冰、水由同种分子构成
B 水银温度计受热示数升高 温度升高，汞原子间的间隔变大
C 品红在热水中扩散比在冷水中快 分子在受热时，自身能量减小，运动速率加快
D 食物变质 食物中的分子种类和性质都发生变化
A. A B. B C. C D. D
9.分类是学习和研究化学的一种常见方法，下列分类正确的是（ ）
A. 纯净物：冰水混合物、高锰酸钾、过氧化氢
B. 缓慢氧化：食物变质、动植物呼吸、木炭燃烧
C. 可直接加热的仪器：烧杯、试管、燃烧匙
D. 大气污染物：可吸入颗粒物、二氧化硫、二氧化碳
10.物质的性质决定物质的用途。下列物质用途中，利用其化学性质的是（ ）
A. 活性炭可用于净水 B. 稀有气体用于霓虹灯
C. 液氮可用作冷冻剂 D. 氧气用于气焊
11.下列有关数字“2”的意义的说法，其中正确的是（ ）
A. H2：2个氢原子 B. 2：2个三氧化氮离子
C. ：氧化钙中钙元素的化合价为+2价 D. 2Na：2个钠元素
12.下列图像不能正确反映其对应操作中各量变化关系的是（ ）
A. A——加热高锰酸钾制氧气
B. B——向一定量的过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰
C. C——用等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气
D. D——加热高锰酸钾制取氧气
13.下列关于红磷燃烧测定空气中氧气含量实验的说法，正确的是（ ）
A. 红磷的用量多少不会影响实验结果
B. 实验时需要先点燃红磷再迅速伸入集气瓶
C. 该实验能证明空气中氮气的体积分数约为78%
D. 实验中观察到红磷燃烧产生大量白雾
14.为探究分子的运动及影响分子运动速率的因素，同学们设计了以下两种实验方案。下列分析正确的是（ ）
A. 实验1中浓氨水不变色，说明酚酞溶液中的微粒不运动
B. 实验2中的无色酚酞溶液比实验3中的无色酚酞溶液先变红
C. 对比实验1与实验2可得出温度越高，分子运动速率越快
D. 与实验1相比，实验2、3的优点是减少环境污染
15.小丽同学在用俯视的方法量取了5mL的液体，她量取的液体实际（ ）
A. 大于5mL B. 小于5mL C. 等于5mL D. 不一定
二、填空题：本大题共3小题，共24分。
16.用化学用语按要求填空。
（1）3个碳酸根离子______ ；
（2）保持氮气化学性质的最小粒子是______ ；
（3）氯化钠是由______ 构成；
（4）NH4Cl中氮元素的化合价是______ ；
（5）相对分子质量为128的硫单质______ ；
（6）已知黄钾铁矾中铁元素的化合价为+3价，则KFe3（SO4）2（OH）n中n值为______ ；
（7）地壳中，含量最多的金属元素与含量最多的非金属元素形成的化合物是______ （填化学式）。
17.按要求完成下列题目。
Ⅰ.如图是1-18号元素中某些微粒的结构示意图。
（1）一定属于同一元素的两种微粒是______ （填序号）。
（2）由微粒①构成的物质是______ （填化学符号）。
（3）微粒①和②的化学性质______ （填“相似”或“不相似”）。
（4）若微粒④中，x=y+9，则由微粒③④构成的物质的化学式是______ 。
Ⅱ.元素周期表是学习和研究化学的重要工具。试根据图示回答相应的问题：
（5）图甲是铯元素在元素周期表中的信息，则铯元素属于______ （填“金属元素”或“非金属元素”），该元素原子的核外电子数为______ ，其中132.9表示的是______ 。
（6）图乙为元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三种不同元素，以下判断正确的是______ （填序号）。
A.原子序数Z＞Y
B.核外电子数：X＜Y
C.X和Y处于同一周期
（7）图丙为铝元素原子结构示意图，该元素位于第______ 周期，该元素的原子在化学反应中容易______ （填“失去”或“得到”）电子。
18.现有下列实验仪器，请按要求填空。
（1）写出仪器的名称：A______ ；E______ ；G______ ；H______ 。
（2）收集和储存气体时要用到______ （填字母）。
（3）量取24mL液体除了用到图中______ 外（填字母），还需要______ （填仪器名称）。
三、流程题：本大题共1小题，共13分。
19.水是生命之源，回答下列问题。
（1）饮用硬度过大的水不利于人体健康，在生活中常用______ 的方法来降低水的硬度；实验室可用______ 的方法来降低水的硬度。
（2）用如图1所示装置进行电解水的实验，通电前，加入了少量的硫酸钠溶液，其目的是______ ，通电一段时间后，a管中收集到的气体是______ ；a、b两玻璃管中收集到的气体体积比约为______ ，该实验可证明水是由______ 组成的，该反应的符号表达式为______ 。
（3）如图2是自来水厂净化水的主要步骤。有关说法正确的是______ （填字母）。
A.步骤①中可加入明矾作混凝剂
B.X试剂可以是活性炭
C.步骤④的作用是消毒杀菌
D.净化后的水为纯净物
（4）实验室需要纯净的水，在制蒸馏水时，在蒸馏烧瓶中加入沸石（或碎瓷片）的作用是______ 。
（5）过滤时用到的玻璃仪器有______ 、______ 、______ 。
（6）为了人类的生存和发展，人类必须爱惜水。下列做法不利于保护水资源的是______ （填标号）。
A.生活污水直接排放
B.提倡使用节水器具
C.工业上冷却水重复利用
D.园林浇灌用滴灌、喷灌
四、实验题：本大题共1小题，共13分。
20.某学生用高锰酸钾制取氧气并做有关氧气的性质实验，制取氧气的装置如图所示：（装置图用代号表示）
（1）图中仪器a的名称是______ 。
（2）高锰酸钾制取氧气的符号表达式：______ ，该同学制取氧气的发生装置为______ （填序号），该图中存在的一处错误是______ ，使用该装置制取气体应满足的条件是______ 。
（3）其实验操作有：a.停止加热b.固定试管 c.将导管从水槽中取出 d.装试剂和放棉花 e.加热，收集氧气。上述过程中缺少的一步操作是______ ，将该操作编号为f,则正确的操作顺序是______ 。
（4）该同学制取氧气，并用排水法收集时，装试剂的试管破裂了，其可能原因是______ 。
①装试剂前忘了检查气密性②试管口没有略向下倾斜
③试管没有均匀预热④收集完氧气，先熄灭酒精灯，后取出水中导管
⑤试管外壁潮湿⑥夹试管的铁夹夹得太紧
A.①③④
B.②③④
C.②④⑤
D.②③④⑤⑥
（5）用向上排空气法收集氧气，检验集气瓶中是否收集满氧气的方法是______ 。
（6）如用H2O2溶液制氧气，除H2O2溶液外还需要加入的试剂是______ （填名称），反应的符号表达式为______ 。如图F是实验室制备气体的一种装置图。该装置的特点是：打开弹簧夹，块状固体和液体接触，反应发生；关闭弹簧夹后，产生的气体将液面压回，使固体和液体分开，反应停止。用H2O2溶液制氧气时______ （填“可以”或“不可以”）采用此装置。
五、探究题：本大题共1小题，共10分。
21.科学实验探究
2025年诺贝尔化学奖授予了三位开发“金属有机框架（MOF）”材料的科学家，他们用化学智慧搭建出精巧的“分子宫殿”—以金属离子为“角点”，有机碳基分子为“梁柱”，构建出内部布满空旷空腔的三维晶体结构。这种材料能像海绵一样高效吸附气体、液体分子，可从沙漠空气中提取水分、捕获二氧化碳，还能储存氢能，为解决能源短缺、环境污染等全球难题提供了全新方案，彰显了化学“创造新空间”的独特价值。
Ⅰ.物质组成与分类
（1）MOF材料中的金属离子（如铜离子、锌离子）和有机碳基分子通过相互作用结合，其组成中一定含有的元素类别是______ （填“金属元素”“非金属元素”或“金属元素和非金属元素”）。
（2）下列关于MOF材料的说法正确的是______ （填字母序号）。
A.属于纯净物中的化合物
B.框架结构中的“空腔”使其密度较大
C.吸附二氧化碳的过程属于化学变化
D.可根据需求定制组成与性能，体现化学创造性
Ⅱ.结构与性质探究
【提出问题】MOF材料为何能高效吸附二氧化碳？
【查阅资料】①二氧化碳是由CO2分子构成的气体；②MOF材料的空腔大小与CO2分子直径匹配，且表面有特殊吸附位点；③澄清石灰水可检验CO2。
【设计实验】为验证MOF材料的吸附性，某同学设计如下实验：取两个等体积的透明密闭容器，分别标注A、B：向A中放入适量MOF材料，B中不放；向A、B中同时通入等体积、等浓度的CO2气体，振荡后静置5分钟；分别向A、B容器中倒入等体积澄清石灰水，振荡。
（3）实验中观察到A容器内气体压强______ （填“大于”“小于”或“等于”）B容器，原因是MOF材料吸附了A容器中的CO2，导致A容器中气体分子数减少，压强______ （填“增大”“减小”或“不变”），而B容器中的CO2未被吸附，压强不变。
（4）倒入澄清石灰水后，A中石灰水______ （填“变浑浊”或“不变浑浊”），B中石灰水变浑浊，这一现象进一步证明MOF材料吸附了CO2。
（5）MOF材料能吸附CO2的微观原因是______ （填查阅资料中的序号），其在300℃时仍能保持结构稳定，说明其具有热稳定的性质。
Ⅲ.应用拓展与反思
MOF材料可用于“捕获”工业废气中的CO2，这一应用能缓解温室效应这一环境问题。
（6）MOF材料还能从沙漠空气中提取水分，说明其对______ （填物质名称）也有吸附作用，该过程中水分子的______ （填“分子种类”或“分子间隔”）发生改变。
（7）MOF材料储存氢气时，氢气分子进入其空腔内，该过程中氢气的化学性质______ （填“改变”或“不变”），因为______ （填“氢分子的构成不变”或“氢分子的构成改变”）。
六、计算题：本大题共1小题，共10分。
22.火箭的常规燃料有偏二甲肼（C2H8N2）、液氢，助燃剂有四氧化二氮（N2O4）、液氧。试回答：
（1）偏二甲肼的相对分子质量为______ 。
（2）偏二甲肼中氮元素与氢元素的质量比______ （填最简整数比）。
（3）偏二甲肼中碳元素的质量分数为______ 。
（4）计算96g偏二甲肼中氮元素的质量（写出计算过程）。
1.【答案】C
2.【答案】D
3.【答案】B
4.【答案】D
5.【答案】D
6.【答案】A
7.【答案】D
8.【答案】C
9.【答案】A
10.【答案】D
11.【答案】C
12.【答案】B
13.【答案】B
14.【答案】D
15.【答案】B
16.【答案】；
N2；
Na+、Cl-；
；
S4；
6；
Al2O3
17.【答案】②③；
He；
不相似；
MgCl2；
金属元素；55；相对原子质量；
AB；
三；失去
18.【答案】试管；胶头滴管；水槽；铁架台；
F；
E；量筒
19.【答案】煮沸;蒸馏 增强水的导电性;氧气（或O2）;1：2;氢元素、氧元素;H2OH2+O2 ABC 以防加热时出现暴沸 烧杯;玻璃棒;漏斗 A
20.【答案】酒精灯 ;B;未在试管口塞一团棉花;反应物是固体，反应条件是加热 检查装置的气密性;fdbeca D 将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，说明已经集满 二氧化锰（答案不唯一）;;不可以
21.【答案】金属元素和非金属元素 AD 小于;减小 不变浑浊 ② 水;分子间隔 不变;氢分子的构成不变
22.【答案】60 7：2 40% （4）44.8g
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