吉林省松原市扶余市部分学校2025-2026学年九年级（上）期末化学试卷（含答案）
文档属性
| 名称 | 吉林省松原市扶余市部分学校2025-2026学年九年级（上）期末化学试卷（含答案） |
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| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 143.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 化学 | ||
| 更新时间 | 2026-01-07 23:57:52 | ||
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文档简介
2025-2026学年吉林省松原市扶余市部分学校九年级（上）期末化学试卷
一、单选题：本大题共10小题，共10分。
1.中华优秀传统文化博大精深。下列成语的本意涉及化学变化的是（ ）
A. 刻舟求剑 B. 滴水成冰 C. 死灰复燃 D. 风吹草动
2.2025年10月31日，神舟二十一号载人飞船的长征二号F遥二十一运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，航天员乘组状态良好，为航天员供给呼吸的气体是（ ）
A. 二氧化碳 B. 氢气 C. 氮气 D. 氧气
3.下列物质属于单质的是（ ）
A. CaCO3 B. NaCl C. H2 D. CO2
4.材料与人类生活密切相关，下列物品所用材料属于金属材料的是（ ）
A. 人面鱼纹彩陶盆 B. 铅笔芯 C. 玻璃刀上的金刚石 D. 四羊青铜方尊
5.规范的操作方法是实验安全和成功的重要保证。下列有关实验操作正确的是（ ）
A. 熄灭酒精灯 B. 检查气密性
C. 移走蒸发皿 D. 量取 9.5mL液体
6.开发利用新能源具有重要意义。下列属于新能源的是（ ）
A. 煤 B. 石油 C. 氢能 D. 天然气
7.保护环境，共建美丽地球家园。以下践行“低碳”生活理念的做法不合理的是（ ）
A. 大力推广燃煤发电 B. 减少使用化石燃料
C. 积极开展植树造林 D. 减少使用一次性木筷，倡导低碳生活
8.下列物质的性质与用途的对应关系中，不正确的是（ ）
A. 氮气化学性质稳定，可用于食品防腐
B. 金刚石硬度大，可用于切割玻璃
C. 氧气能支持燃烧，可用作燃料
D. 稀有气体通电时能发光，可用于制作霓虹灯
9.西瓜霜是一种常见的中药制剂，具有清热解毒，消肿止痛之功效。它的有效成分之一是苦参碱（C15H24N2O），下列有关苦参碱说法正确的是（ ）
A. 苦参碱属于氧化物 B. 苦参碱中碳、氢元素的质量比为5：8
C. 苦参碱由42个原子构成 D. 苦参碱由碳、氢、氮、氧四种元素组成
10.在验证质量守恒定律的实验中，某同学充分加热密闭锥形瓶中的铜粉（如图1），同时借助传感器测定锥形瓶内空气中氧气体积分数的变化（如图2）。下列说法合理的是（ ）
A. 图1中固体由黑色变为红色，气球先变大后变小
B. 由图2可知，反应结束后，锥形瓶内氮气的体积分数为95.04%
C. 图1中装置漏气时测定氧气体积分数变化的图像与图2的不同
D. 加热前装置内铜粉和氧气的总质量，一定等于生成氧化铜的质量
二、填空题：本大题共5小题，共16分。
11.化学用语是信息丰富、国际通用的语言，请用化学用语填空。
（1）空气中含量最多的气体是 ______ 。
（2）人体中含量最多的金属元素是 ______ 。
（3）2个五氧化二磷分子 ______ 。
12.钛合金被广泛应用于火箭、导弹等领域。如图为元素周期表中钛元素的信息。
（1）钛的原子序数为______ 。
（2）钛的相对原子质量为______ 。
（3）氯化钛中钛元素的化合价为+4，氯元素的化合价为-1，氯化钛的化学式为______ 。
13.如图是氢气燃烧的微观示意图。根据图示回答下列问题。
（1）写出水分子的化学式：______ 。
（2）该反应的基本反应类型是______ 。
（3）在该变化中，保持不变的微观粒子有______ （填微观粒子名称）。
14.化学与生活息息相关。请回答下列问题：
（1）金属在生活生产中有着非常广泛的应用。生铁和钢都属于合金，属于______ （填“混合物”或“纯净物”）。
（2）新买的蛋糕会散发出阵阵香味，说明分子具有的性质是______ 。
（3）列车轨道建设中常用铝和氧化铁（化学式为Fe2O3）在高温条件下发生反应，生成熔融状态下的铁单质对钢轨中的缝隙进行焊接。其反应的化学方程式为：，则X的化学式为______ 。
15.如图是硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线。请回答下列问题：
（1）图中P点的含义是______ 。
（2）若氯化钠中混有少量硝酸钾，可用______ （填“蒸发结晶”或“降温结晶”）的方法提纯氯化钠。
（3）50℃时，将90g硝酸钾加入100g水中，充分溶解后，所得溶液是______ （填“饱和”或“不饱和”）溶液，溶液的质量是______ g。
三、实验题：本大题共4小题，共19分。
16.用如图装置验证可燃物燃烧的条件。已知：白磷着火点为40℃，红磷着火点为260℃。实验步骤如下：①通入氮气，排出管内空气；②将装置下方浸泡在80℃的热水中，红磷、白磷均不燃烧；③将过氧化氢溶液缓慢推入装置内，一段时间后，红磷不燃烧，白磷燃烧。
（1）白磷燃烧时会产生大量的______ 。
（2）步骤③中对比“红磷不燃烧，白磷燃烧”的现象说明可燃物燃烧的条件之一是______ 。
17.水是人类的重要资源。
（1）图1为电解水的实验示意图。
①切断电源，用燃着的木条分别检验两个玻璃管中的气体，观察到______ （填“a”或“b”）中气体使木条燃烧更旺。
②写出电解水的化学方程式______ 。
（2）图2为某小组在跨学科实践活动中制作的简易净水器示意图，它是利用了活性炭的______ 性，从而达到过滤水中的杂质。
18.同学们围绕“金属铜、铁、银、镁”进行了项目式学习。
（1）生活中常用铜制成电线，主要是利用了铜的延展性和______ 。
（2）学习过程中，同学们要验证镁、铁、银的金属活动性顺序，下列试剂可以达到实验目的的是______ （填字母）。
A.MgSO4溶液、Fe、Ag
B.MgSO4溶液、AgNO3溶液、Fe
C.Mg、Fe（NO3）2溶液、AgNO3溶液
（3）为进一步探究金属的化学性质，小组同学做了如下实验，将铁片放入硫酸铜溶液中，一段时间后，取出铁片直接称量，发现其质量增加了5g,烧杯内溶液质量减少了______ g。该实验中的化学反应属于______ 反应。
19.气体的制取和性质是初中化学核心知识之一。请根据图1回答问题。
（1）实验室用KMnO4制取较纯净的O2，可选用的装置组合为______ （填字母）。
（2）实验室制取CO2时，若用B作为发生装置，用装置D收集CO2，气体应该从______ （选填“m”或“n”）端进入，反应的化学方程式为______ 。
【问题讨论】
（3）将收集的O2倒入装置E的烧杯中，现象是______ 。
（4）进行如图2所示实验时，观察到装置中干燥的紫色石蕊纸条不变色，V形管乙中的紫色石蕊溶液比甲中的先变红，原因是______ 。
（5）为了进一步探究实验室制取CO2的最适合反应物，同学们按下表进行实验，先加入等质量的大理石（主要成分是碳酸钙，杂质不与酸反应），再加入等体积的足量酸，测得产生CO2的体积随时间的变化如图3所示。
实验编号 试剂
Ⅰ 块状大理石、7%稀盐酸
Ⅱ 粉末状大理石、7%稀盐酸
据图分析，最适合在实验室制取CO2的是图中______ （选填“甲”或“乙”）曲线对应的实验，该曲线对应的实验编号是______ （选填“Ⅰ”或“Ⅱ”）。
四、计算题：本大题共1小题，共5分。
20.一种镁合金可制成发热包。使用时加入水即可与镁反应，同时放出大量的热。Mg+2H2O=Mg（OH）2+H2↑，计算：4.8g镁完全反应，理论上至少需要水的质量 ______（写出计算过程及结果）。
1.【答案】C
2.【答案】D
3.【答案】C
4.【答案】D
5.【答案】B
6.【答案】C
7.【答案】A
8.【答案】C
9.【答案】D
10.【答案】C
11.【答案】N2；
Ca；
2P2O5
12.【答案】22；
47.87；
TiCl4
13.【答案】H2O；
化合反应；
氢原子和氧原子
14.【答案】混合物。
分子在不断地运动。
Al2O3
15.【答案】t℃时，硝酸钾和氯化钠的溶解度相等；
蒸发结晶；
饱和；185.5
16.【答案】白烟 温度达到可燃物的着火点
17.【答案】b; 吸附
18.【答案】导电性 B 5;置换
19.【答案】AC m;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 低的带火星的小木条先复燃，高的带火星的小木条后复燃 二氧化碳与水反应生成碳酸使石蕊变红，且二氧化碳的密度比空气大 乙;Ⅰ
20.【答案】7.2g
第1页，共1页
一、单选题：本大题共10小题，共10分。
1.中华优秀传统文化博大精深。下列成语的本意涉及化学变化的是（ ）
A. 刻舟求剑 B. 滴水成冰 C. 死灰复燃 D. 风吹草动
2.2025年10月31日，神舟二十一号载人飞船的长征二号F遥二十一运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，航天员乘组状态良好，为航天员供给呼吸的气体是（ ）
A. 二氧化碳 B. 氢气 C. 氮气 D. 氧气
3.下列物质属于单质的是（ ）
A. CaCO3 B. NaCl C. H2 D. CO2
4.材料与人类生活密切相关，下列物品所用材料属于金属材料的是（ ）
A. 人面鱼纹彩陶盆 B. 铅笔芯 C. 玻璃刀上的金刚石 D. 四羊青铜方尊
5.规范的操作方法是实验安全和成功的重要保证。下列有关实验操作正确的是（ ）
A. 熄灭酒精灯 B. 检查气密性
C. 移走蒸发皿 D. 量取 9.5mL液体
6.开发利用新能源具有重要意义。下列属于新能源的是（ ）
A. 煤 B. 石油 C. 氢能 D. 天然气
7.保护环境，共建美丽地球家园。以下践行“低碳”生活理念的做法不合理的是（ ）
A. 大力推广燃煤发电 B. 减少使用化石燃料
C. 积极开展植树造林 D. 减少使用一次性木筷，倡导低碳生活
8.下列物质的性质与用途的对应关系中，不正确的是（ ）
A. 氮气化学性质稳定，可用于食品防腐
B. 金刚石硬度大，可用于切割玻璃
C. 氧气能支持燃烧，可用作燃料
D. 稀有气体通电时能发光，可用于制作霓虹灯
9.西瓜霜是一种常见的中药制剂，具有清热解毒，消肿止痛之功效。它的有效成分之一是苦参碱（C15H24N2O），下列有关苦参碱说法正确的是（ ）
A. 苦参碱属于氧化物 B. 苦参碱中碳、氢元素的质量比为5：8
C. 苦参碱由42个原子构成 D. 苦参碱由碳、氢、氮、氧四种元素组成
10.在验证质量守恒定律的实验中，某同学充分加热密闭锥形瓶中的铜粉（如图1），同时借助传感器测定锥形瓶内空气中氧气体积分数的变化（如图2）。下列说法合理的是（ ）
A. 图1中固体由黑色变为红色，气球先变大后变小
B. 由图2可知，反应结束后，锥形瓶内氮气的体积分数为95.04%
C. 图1中装置漏气时测定氧气体积分数变化的图像与图2的不同
D. 加热前装置内铜粉和氧气的总质量，一定等于生成氧化铜的质量
二、填空题：本大题共5小题，共16分。
11.化学用语是信息丰富、国际通用的语言，请用化学用语填空。
（1）空气中含量最多的气体是 ______ 。
（2）人体中含量最多的金属元素是 ______ 。
（3）2个五氧化二磷分子 ______ 。
12.钛合金被广泛应用于火箭、导弹等领域。如图为元素周期表中钛元素的信息。
（1）钛的原子序数为______ 。
（2）钛的相对原子质量为______ 。
（3）氯化钛中钛元素的化合价为+4，氯元素的化合价为-1，氯化钛的化学式为______ 。
13.如图是氢气燃烧的微观示意图。根据图示回答下列问题。
（1）写出水分子的化学式：______ 。
（2）该反应的基本反应类型是______ 。
（3）在该变化中，保持不变的微观粒子有______ （填微观粒子名称）。
14.化学与生活息息相关。请回答下列问题：
（1）金属在生活生产中有着非常广泛的应用。生铁和钢都属于合金，属于______ （填“混合物”或“纯净物”）。
（2）新买的蛋糕会散发出阵阵香味，说明分子具有的性质是______ 。
（3）列车轨道建设中常用铝和氧化铁（化学式为Fe2O3）在高温条件下发生反应，生成熔融状态下的铁单质对钢轨中的缝隙进行焊接。其反应的化学方程式为：，则X的化学式为______ 。
15.如图是硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线。请回答下列问题：
（1）图中P点的含义是______ 。
（2）若氯化钠中混有少量硝酸钾，可用______ （填“蒸发结晶”或“降温结晶”）的方法提纯氯化钠。
（3）50℃时，将90g硝酸钾加入100g水中，充分溶解后，所得溶液是______ （填“饱和”或“不饱和”）溶液，溶液的质量是______ g。
三、实验题：本大题共4小题，共19分。
16.用如图装置验证可燃物燃烧的条件。已知：白磷着火点为40℃，红磷着火点为260℃。实验步骤如下：①通入氮气，排出管内空气；②将装置下方浸泡在80℃的热水中，红磷、白磷均不燃烧；③将过氧化氢溶液缓慢推入装置内，一段时间后，红磷不燃烧，白磷燃烧。
（1）白磷燃烧时会产生大量的______ 。
（2）步骤③中对比“红磷不燃烧，白磷燃烧”的现象说明可燃物燃烧的条件之一是______ 。
17.水是人类的重要资源。
（1）图1为电解水的实验示意图。
①切断电源，用燃着的木条分别检验两个玻璃管中的气体，观察到______ （填“a”或“b”）中气体使木条燃烧更旺。
②写出电解水的化学方程式______ 。
（2）图2为某小组在跨学科实践活动中制作的简易净水器示意图，它是利用了活性炭的______ 性，从而达到过滤水中的杂质。
18.同学们围绕“金属铜、铁、银、镁”进行了项目式学习。
（1）生活中常用铜制成电线，主要是利用了铜的延展性和______ 。
（2）学习过程中，同学们要验证镁、铁、银的金属活动性顺序，下列试剂可以达到实验目的的是______ （填字母）。
A.MgSO4溶液、Fe、Ag
B.MgSO4溶液、AgNO3溶液、Fe
C.Mg、Fe（NO3）2溶液、AgNO3溶液
（3）为进一步探究金属的化学性质，小组同学做了如下实验，将铁片放入硫酸铜溶液中，一段时间后，取出铁片直接称量，发现其质量增加了5g,烧杯内溶液质量减少了______ g。该实验中的化学反应属于______ 反应。
19.气体的制取和性质是初中化学核心知识之一。请根据图1回答问题。
（1）实验室用KMnO4制取较纯净的O2，可选用的装置组合为______ （填字母）。
（2）实验室制取CO2时，若用B作为发生装置，用装置D收集CO2，气体应该从______ （选填“m”或“n”）端进入，反应的化学方程式为______ 。
【问题讨论】
（3）将收集的O2倒入装置E的烧杯中，现象是______ 。
（4）进行如图2所示实验时，观察到装置中干燥的紫色石蕊纸条不变色，V形管乙中的紫色石蕊溶液比甲中的先变红，原因是______ 。
（5）为了进一步探究实验室制取CO2的最适合反应物，同学们按下表进行实验，先加入等质量的大理石（主要成分是碳酸钙，杂质不与酸反应），再加入等体积的足量酸，测得产生CO2的体积随时间的变化如图3所示。
实验编号 试剂
Ⅰ 块状大理石、7%稀盐酸
Ⅱ 粉末状大理石、7%稀盐酸
据图分析，最适合在实验室制取CO2的是图中______ （选填“甲”或“乙”）曲线对应的实验，该曲线对应的实验编号是______ （选填“Ⅰ”或“Ⅱ”）。
四、计算题：本大题共1小题，共5分。
20.一种镁合金可制成发热包。使用时加入水即可与镁反应，同时放出大量的热。Mg+2H2O=Mg（OH）2+H2↑，计算：4.8g镁完全反应，理论上至少需要水的质量 ______（写出计算过程及结果）。
1.【答案】C
2.【答案】D
3.【答案】C
4.【答案】D
5.【答案】B
6.【答案】C
7.【答案】A
8.【答案】C
9.【答案】D
10.【答案】C
11.【答案】N2；
Ca；
2P2O5
12.【答案】22；
47.87；
TiCl4
13.【答案】H2O；
化合反应；
氢原子和氧原子
14.【答案】混合物。
分子在不断地运动。
Al2O3
15.【答案】t℃时，硝酸钾和氯化钠的溶解度相等；
蒸发结晶；
饱和；185.5
16.【答案】白烟 温度达到可燃物的着火点
17.【答案】b; 吸附
18.【答案】导电性 B 5;置换
19.【答案】AC m;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 低的带火星的小木条先复燃，高的带火星的小木条后复燃 二氧化碳与水反应生成碳酸使石蕊变红，且二氧化碳的密度比空气大 乙;Ⅰ
20.【答案】7.2g
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