23黄继光 课件(共28张PPT)

(共28张PPT)
23.黄继光（第1课时）
统编版小学语文四年级下第七单元
第一课时
1.默读课文《黄继光》，圈画出不理解的生字词，尝试借助字典，同桌交流等方式，理解生字词的意思。
2.填写学习单。
活动一：梳理字词，夯实基础
3.分享交流
给下列画横线的字选择正确的读音，用“√”标出。
战役(yì mò) 屡次(lǔ lǚ ) 摧毁(cuī chuī) 炮弹(pào páo） 胸膛(fánɡ tánɡ ) 冰雹（pào báo ）
√
√
√
√
√
√
根据多音字的读音组词
晕
yùn（ ）
yūn（ ）
日晕
晕倒
日光或月光通过云层时因折射作用而在太阳或月亮周围形成的光圈。
昏迷，本文中取此读音。
重难点字书写指导：“爆”,依据图示法，了解生字结构，进行临写。
爆
爆炸
爆发
爆裂
课文通过________、_________的描写，展示了黄继光____________________的英雄气概。
语言
动作
视死如归
1950年，在朝鲜半岛上爆发了朝鲜战争。以美国为首的“联合国军”入侵朝鲜。战火烧到了鸭绿江边，严重威胁中国安全。为了抗美援朝，保家卫国，中国人民志愿军被迫赴朝抗战。
背景资料补充
抗美援朝战争
上甘岭在朝鲜中部金化郡五圣山南麓村庄上甘岭及其附近地区。中国人民志愿军为粉碎美国为首的“联合国军”及其指挥的南朝鲜（韩国）军“金化攻势”，于1952年10月14日～11月25日，在上甘岭地区依托坑道工事，所进行的坚守防御作战。
背景资料补充
上甘岭战役
1.再次默读课文，按照示例，划分课文层次，并在旁边批注，填写助学单，概括段落大意。
2.根据课文内容，完善英雄名片卡，尝试复述课文内容。
活动二：走进故事，认识英雄
事情发展过程 文章层次 内容概括
起因 接受命令，夺取高地
经过
结果
1-4自然段
5-11自然段
主动请战，顽强战斗，壮烈牺牲
12自然段
占领高地，消灭敌人
本篇课文主要写了：1952年10月，在上甘岭战役中，（时间和地点）为了夺下被敌人占领的 597.9 高地，(起因）黄继光主动请求去执行爆破任务，他冒着枪林弹雨，将生死置之度外，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口，(经过）最后，部队消灭了敌人，占领了高地，而黄继光为夺取战斗的胜利付出了年轻的生命，壮烈牺牲了。（结果）
1.活动要求：
根据课文内容，完善英雄名片卡，尝试复述课文内容。
2.完成学习单。
活动三 复述故事，介绍内容
3.分享交流：借助英雄名片卡，复述课文内容，讲英雄故事。
姓名：黄继光
时间：1952年10月
地点：上甘岭
英雄事迹：
高贵品质：
主动请战，以身挡弹，光荣牺牲。
视死如归、奋不顾身、大无畏的英雄气概。
延学任务：
和家人一起观看电影《特级英雄黄继光》，进一步感受人物形象，思考你看到一个怎样的黄继光。
23.黄继光（第2课时）
统编版小学语文四年级下第七单元
默读课文，用“_____”划出描写黄继光动作的语句，用“ ”划出描写黄继光语言的语句，思考从中你感受到黄继光怎样的英雄气概。
活动一：聚焦言行 ，感受品质
1.黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对营参谋长说……
2.黄继光带上两个战士，拿了手雷，喊了一声，……便向敌人的火力点爬去。
3.冒着浓烟，冒着烈火，匍匐前进。
动作描写
信念坚定
义无反顾
不畏艰险
4.他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有二十米，十米……近了，更近了。
5.黄继光突然站了起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！他举起右臂，…… 6.只见黄继光又站起来了！他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。
动作描写
不屈不挠
英勇顽强
视死如归
1.参谋长，请把这个任务交给我吧！
2.让祖国人民听我们胜利的消息吧！
语言描写
信念坚定、义无反顾
活动二：聚焦环境，烘托形象
默读课文5-9自然段，用“ ”划出描写敌军火力猛烈的语句，分析句子，思考对表现人物品质起到了什么作用。
1.几发照明弹升上天空，黑夜变成了白天。炮弹在他们周围爆炸。
环境描写
“黑夜变成了白天”，黄继光等人完全露在敌人的炮火之下，表现任务困难重重。
2.火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。
环境描写
把“子弹”比作“冰雹”，说明敌人炮火之猛烈，黄继光身负重伤，行动更加艰难。
3.黄继光在暴风雨一样的子弹中站起来了！
环境描写
把“子弹”比作“暴风雨”。是对黄继光顽强意志的赞叹，也表达了战士们的期待和惊喜之情。
从这些环境描写中你感受到了什么？
描写敌军火力猛烈的句子都从侧面烘托出黄继光的英雄形象，表现出黄继光顽强的意志和必胜的决心，同时也表现了他英勇无畏、视死如归的精神品质。
环境描写
学习要求：
默读课后的阅读链接《祖国，我终于回来了》，围绕第2、4自然段钱学森说的话及向美国联邦调查局提出的要求进行交流，感受他对祖国真挚、强烈的爱。思考和课文《黄继光》，有什么相同点和不同点。完成下列表格。
学习单
文章 相同点 不同点 写法 人物品质
《黄继光》
《祖国，我终于回来了》
延学任务：
基础作业：抄写生字词语。
提升作业：积累体现英雄气概的诗句。