北师大版小学三年级数学第二单元看一看（一）教案

课题
看一看（一）(8)
课
型
新授课
教学目标
1、正确辨认从上面、正面、右面观察到的简单物体的形状，培养学生的想象能力。2、积极主动参与观察活动，初步建立空间观念。
教学重点
在实际观察中，描述不同角度观察到物体形状的显著特征。
教学难点
根据图上的物体，想象从不同角度观察到的物体形状。
教学准备
课件。
教学方法
四主五步教学法
教学课时
一课时
教学过程
课堂生成
一、问：创设情境，提出问题师：出示主题图：图上画了些什么？生：淘气、笑笑、妙想在观察积木。师：妙想站那么高干吗？淘气、笑笑分别从哪个面观察物体？生：妙想要从上面观察积木；淘气从正面观察；笑笑从侧面观察。师：你想知道他们看到的物体是什么样子吗？请拿出你们的学具，今天我们就一起来看一看。板书课题——看一看（一）二、探：合作探究，解决问题学生分组观察：请小组长对组员进行分工，分别站在淘气、笑笑和妙想的位置进行观察，并把你看到的物体形状连在书上。教师指导。师：他们分别看到的是什么形状，展示学生的连线。你有什么发现？生：不同的位置看到的图案是不一样的。三、示：展示交流，内化提升学生分组观察请小组长对组员进行分工，分别站在淘气、笑笑、奇思和妙想的位置进行观察，并把他们看到的物体形状在书上写出来。小组汇报，集体交流。四、高：拓展应用，深化提高
课本14页练一练。五、励：回顾整理，激励评价这节课你学到了什么？六、作业设计：教材第14页“练一练”第1题。
板书设计：看一看（一）站到不同的位置观察看到的面师不一样的；站在一个位置上观察最多能看到三个面。
教学后记：