2016秋语文版语文七上第1课《忆读书》课件

课件25张PPT。 关于读书的名人名言
1.敏而好学，不耻下问——孔子
2.读书破万卷，下笔如有神——杜甫
3.读书有三到，心到，眼到，口到——朱熹
4.读万卷书，行万里路——刘彝
5.黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿
6.少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》
7.莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞
8.立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元
9.熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟—孙洙
10.书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游
11.旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼
12.读书之法，在循序而渐进，熟读而精思——朱熹
13.饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日 不读—毛泽东
14.读过一本好书，像交了一个益友——臧克家
15.为中华之崛起而读书——周恩来1、书是人类进步的阶梯——高尔基
2、书籍是人类知识的总统——莎士比亚
3、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远——普希金
4、理想的书籍是智慧的钥匙——列夫·托尔斯泰
5、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔——惠普尔
6、书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀——莎士比亚
7、书籍是造就灵魂的工具——雨果
8、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话——歌德
9、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少——卢梭
10、知识就是力量——培根
11、书籍——通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户——威尔逊 冰心图片忆 读 书
作者：冰心图片冰心简历：　　冰心(1900年10月5日-1999年2月)，原名谢婉莹。祖籍福建长乐，生于福州。童年在山东烟台度过。1913年全家迁至北京。 五四运动爆发，她受到很大影响，从1919年9月起，以冰心为笔名写了许多问题小说，如《两个家庭》、《斯人独憔悴》、《秋风秋雨愁杀人》、《去国》等，在社会上引起了较为强烈的反响。 1921年加入文学研究会，这时作品多围绕着母爱、童心和自然美描述“爱的哲学”，
代表作有《超人》、《烦闷》等。 1920年开始，受泰戈尔《飞鸟集》的影响，又写出了短诗集《繁星》和《春水》，为文坛瞩目。
主要作品：《两个家庭》、诗集《繁星》和《春水》、《小橘灯》、《再寄小读者》等。
冰心妙语录： 爱在右，同情在左，走在生命路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得季花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，也不是悲凉。成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。作品选登： 《春水·一O五》
造物者——
倘若在永久的生命中，
只容有一次极乐的应许，
我要至诚的求着：
“我在母亲的怀里，
母亲在小舟里，
小舟在月明的大海里。” （这首小诗典型地反映了冰心的哲学和思想：童心、母爱、自然，三位一体。诗中的“我”、“母亲”、“小舟”、“大海”所构成的，是宇宙中最美好也是最和谐的一幅图景）听朗读，给下列词注音、释义：悬念：
笸箩：
酷爱：
消遣：
津津有味：
若有所失：
索然无味：（xuán niàn）
（pǒ luo）
（kù ，ài）
（xiāo qiǎn）
（jīn jīn yóu wèi）
（ruò yǒu suǒ shī）
（suǒ rán wú wèi） 在这篇文章里冰心想说什么?能用一句话来说吗？想一想： 读书好、多读书、读好书。忆读书第二部分（2-11段）—读书好多读书（以时间为序）第一部分（1段总说）第三部分（12-13）—读好书第四部分（14-15段）—概括全文
『读书好，多读书，读好书。』“读书好 ”——吗？读书有助于写作
（老师曾在我的作文本上批“柳州风骨，长吉清才）读书有助于扩大知识面
（这又使我知道了许多外国的人情世故）读书有助于提高人的品德修养
（从读书中我还得到了做人处世的‘独立思考’的大道理，这都是从‘修身’课本中所得不到的 ）读书的好处读书可激起人的各种感情，让人获得多种美的享受 作者认为怎样的书才算是好书？ 1. 作者认为能感染人、陶冶人，有助于提高人的品德修养。
2.有助于扩大知识面，有助于写作的书。
这样的书，首先必须人物个性鲜明，故事情节感人。具体地说就是古代小说要精彩而不烦琐，引人入胜而非索然无味；现代文艺作品须充满真情实感而有质朴浅显。 比如“看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《风神榜》，看了人物如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》”，对那种“无病呻吟、自作多情的风花雪月的文字”，就“从脑中抹去”，对那些“带着真情实感，十分质朴浅显的篇章”，就会“心动神移，不能自已”。思考：1 冰心介绍自己读了那些书？觉得怎么样？写了那些具体的事情？2 作者是按什么顺序来回忆幼时少年时读书经历的？请找出表明顺序的词语。1《三国演义》让作者感到“津津有味、好听极了”，还“含泪上床”、“哭了一场”3《水浒传》让作者“大加欣赏”，“气愤填胸”2 读《聊斋志异》对我的作文有很大的帮助。4 回忆读《满江红》、《声声慢》，酷爱古典诗词的往事。5《红楼梦》让作者“尝到‘满纸荒唐言，一把辛酸泪’，一个朝代和家庭的兴亡盛衰的滋味”6《茶花女遗事》让作者对外国小说“有了广泛的兴趣”作者是按时间顺序来忆读书的； 表时间的词语有：“七岁时”、“同时” （幼时） 、 “到我十一岁时”、‘在我十二三岁时’（少年时）。怎样才算是“读好书”？1.（12—13段）侧重谈“读好书”，以作者80多年的阅读经验说明如何挑选、比较、选择好书。
2.（12段）在欣喜回忆晚年不能“行万里路”，仍能“读万卷书“情况后，分别从古典文学、现代文艺作品两方面给读者传授挑选、比较书的经验。
3.（13段）总结要做到“读好书”的体会，那就是牢牢抓住个“比”字，有比较才有鉴别。思考：文中关联词“一……就”对于作者表达读书感受起到什么效果？ 由这个关联词构成的句子，让人感受到作者那压抑不住的情感，足见作者对读书有多么浓厚的兴趣，多么深切的体会。声声慢 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚，乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。
满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘。守着窗儿，独自怎生得黑。梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得。齐读.欣赏满江红 怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。抬眼望，仰天长啸，状怀激烈。
三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。写一篇作文题目：读书使我______（将题目补充完整，可以填上“坚强”、“进步”等自己容易写作的词语）
要求：
1.将题目补充完整，文体不限（诗歌除外）。
2.字数要在500字以上，要写出真情实感。
3.交作文时间为：下周星期二下晚自修前。作业：
1．给下列加点字注音。
笸．箩（ ） 聊斋．（ ） 天罡．（ ） 朦胧．．（ ）（ ） 堆砌．（ ） 消遣．（ ） 寻觅．（ ）
2. 下列词语中没有错别字的一项是（ ）。
A.摧促 悬念 一知半解 分久必合 柳州风骨
B.居然 无聊 官逼民反 风花雪月 真情实感
C.滋味 酷爱 不能自己 无病而呻 若有所失
D.风格 浅显 自作多情 兴亡盛哀 读万卷书
3. 结合语境解释下列加点字的意义。
(1)这又使我知道了许多外国的人情世故．．．．。
人情世故：
(2)看了人物如生的《水浒传》就不会看索然无味．．．．的《荡寇志》等等。 索然无味：
(3)自作多情的风花雪月．．．．的文字，我一看就从脑中抹去。
风花雪月： 4．选词填空。 此后，我决定咬了牙拿起一本《三国演义》来，自己一知半解地读了下去， ① 越看越懂， ② 字音都读得不对。 ( ) ( )
A．居然 B．竟然 C．当然 D．虽然
②A．虽然 B．仍然 C．当然 D．竟然
5. 填空： 《忆读书》一文选自_____ ，作者冰心原名____ ，是现代著名女作家，儿童文学家。 读书偶拾 钟家华 读书的时光大多是在灯下渡过的。在繁重的学习之余，在体力和脑力经过紧张操作而略感疲惫之后，把烦躁的心灵安放在字里行间里小憩，温馨、幸福的感觉便溢满了全身。
读书的习惯是从孩提时养成的。那时，农村的孩子接触书籍的机会很少，在我们村里只流行一种很薄很小型的漫画型的小图书，里面只有黑白图画和一些简单的文字说明。当时，我因还没上学，不识字，只好看图。幸好那时奶奶在旁边做指导，给我讲了书里面那些我似非懂的故事。但即使是这样，我却喜欢上看书，只要村里有一本新书或我没有看过的书，我都会想办法借到来看，也因此，我在被村里得了一个美名叫“书虫”。于是读书便成了我的一种爱好和快乐。某个黄昏或清早，或夜深人静时，总是翻开一本或是已泛黄陈旧，或是略带些墨香的书，常常跟书中的人物谈笑夜游而去。春秋三国古韵十足，武侠侦探妙不可言，唐诗宋词荡气回肠，晚晴小说入木三分，汉人《史记》意义流长，唐人游记趣味横生，大话水浒精彩纷呈。当心里失落或无奈时便想随同林教头一同落草为寇，当时伤心痛苦时便随同林黛玉一起掩泪葬花魂，当路见不平时幻想自己就是孙大圣。常常学金庸笑傲江湖，常常学琼瑶的爱意缠绵… …每每读到这些书便是感动不已，废寝忘食。这真所谓世上一夜，书中千年。有时看书看得久了，竟在书桌上进入梦乡；有时在孜孜不倦中窗外已踱进晨曦来，真是物我两忘，陶醉其间。 是的，读一本好书，不仅仅是认识书中的符号，更重要的是从书中细细品味生活，懂得为人处世，懂得书来源生活，生活创造书。古往今来，那些古仁人、那些留名千古的圣人… …哪一个不是在书中孕育。作为一个平凡的人应从书中了解生活，美化生活。浩瀚的书海，只有做一叶舟，才能翱翔其间，乘风破浪到达黄金彼岸。
我想我对书的钟情是一生都不会改变的。