7.2 弹力 学案（含答案） 2025-2026学年物理人教版（2024）八年级下册
文档属性
| 名称 | 7.2 弹力 学案（含答案） 2025-2026学年物理人教版（2024）八年级下册 |
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| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 304.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2026-01-08 15:10:31 | ||
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文档简介
1.力
（1）定义：力是①________的作用。用字母F来表示
（2）单位：牛顿，简称牛，符号是N。托起两个鸡蛋所用的力大约是1N。
注意：①力不能脱离物体而单独存在。②是否产生力的作用与是否接触无关。
2.力的作用效果
力的作用效果有两种：力可以使物体发生②_____；力可以改变物体的③__________。
注意：（1）力的作用效果的两个方面可以同时发生，也可以单独发生。
（2）物体运动状态的改变包括：物体由静止开始运动或由运动变为静止、物体运动的快慢或方向发生改变。
3.力的三要素及示意图
（1）力的三要素：力的④_____、⑤_____、⑥_________
（2）力的示意图：在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段末端画一个箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点。
注意：力越大，线段应该越长。如果知道力的大小，就要在力的示意图旁边用数字和单位表示出来。
“五步法”画力的示意图
第一步 找物：找出受力物体
第二步 标点：在受力物体上标出所画力的作用点
第三步 划线：从力的作用点沿着力的方向画一条线段
第四步 画箭头：在线段末端画箭头
第五步 标符号：在箭头旁标出所画力的符号（力的大小已知时，还应标明力的大小）
4.力的作用是相互的
一个物体对另一个物体施力时，另一个物体也同时对它施加力的作用。
注意：①相互作用力大小相等，方向相反，作用在两个不同的物体上，且作用在同一直线上。②物体间的两个相互作用力同时产生、同时消失。
知识点1 弹力
1.弹性：撑竿、直尺、橡皮筋等物体在受力时会发生形变，不受力时又①________原来的形状，物体的这种性质叫作弹性。
2.弹力：发生②_______的物体，要③_______原状，对与它接触的物体会产生力的作用，这种力叫作弹力（elastic force）。
3.弹力的三要素
大小 与使物体发生形变的力相等
方向 始终与物体形变的方向相反，或与使物体形变的力的方向相反，且总是与接触面垂直
作用点 在两个物体的接触面上，也可以等效为接触面上的一点
知识点2 弹簧测力计
1.弹簧测力计：
（1）原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力④________，弹簧的伸长量就⑤________。利用这个道理做成的测力计，叫作弹簧测力计。
（2）构成：主要是由弹簧、刻度盘、指针等组成的。
2.常见的测力计：为了满足测力的不同需要，人们还制造了其他形式的测力计，如⑥________、⑦________等。
3.正确使用弹簧测力计
使用前 观察弹簧测力计的⑧________，并认清它的每个⑨________表示多少牛
检查弹簧测力计的指针是否指在⑩________上，如果不在，调节弹簧测力计，使指针与 ___________
知识点 弹力
1.如图所示的四个力中，不属于弹力的是( )
A.小林对小车的推力 B.磁铁对铁球的吸引力
C.石头对地面的压力 D.绳子对米袋的拉力
2.如图所示，一根弹簧一端固定在竖直墙上，小明用手水平向右拉伸弹簧的另一端使之发生形变，长度变长。此时“弹簧力图恢复原来的形状而产生的力”是( )
①手对弹簧施加的力 ②弹簧对手施加的力
③墙对弹簧施加的力 ④弹簧对墙施加的力
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
知识点 弹簧测力计
3.关于弹簧测力计，下列说法正确的是( )
A.使用前只需观察其分度值
B.被测力可作用在挂钩或提环上
C.使用弹簧测力计时必须使其沿竖直方向
D.所测的力不能超过弹簧测力计的最大测量值
4.如图所示的测量工具叫_________，此时它示数为_________牛。
答案及解析
温故知新·基础填空
温故——课前知识链接
①物体对物体 ②形状 ③运动状态 ④大小 ⑤方向 ⑥作用点
知新——课本研习梳理
①恢复 ②形变 ③恢复 ④越大 ⑤越长 ⑥握力计 ⑦指针式测力计 ⑧测量范围 ⑨小格 ⑩零刻度线 零刻度线重合
基础过关·课前自测
1.答案：B
解析：发生形变的物体，要恢复原状，对与它接触的物体会产生力的作用，这种力叫作弹力。小林对小车的推力、石头对地面的压力、绳子对米袋的拉力，都是因为物体发生形变要恢复原状而产生的力，是弹力，故 ACD 错误；磁铁对铁球的吸引力，两物体没有相互接触，不属于弹力，故 B 正确。
2.答案：D
解析：弹簧力图恢复原状产生的力，即弹簧的弹力，施力物体为弹簧，因为手和墙都拉着弹簧，所以弹簧产生的弹力是对手和墙的拉力，故②④正确。
3.答案：D
解析： 弹簧测力计使用前，应观察其测量范围、分度值，以及指针是否指零。弹簧测力计使用时，被测力的作用点—— 作用在弹簧测力计的挂钩上，被测力的方向——沿着弹簧的轴线，被测力的大小——不能超过弹簧测力计所能测的最大测量值。
解题秘方：根据弹簧测力计的使用方法判断。
4.答案：弹簧测力计；3.4
解析：由图像可知该装置为测量力的大小的工具，叫弹簧测力计。
该弹簧测力计的分度值为0.2N，因此此时的示数为3.4N。
（1）定义：力是①________的作用。用字母F来表示
（2）单位：牛顿，简称牛，符号是N。托起两个鸡蛋所用的力大约是1N。
注意：①力不能脱离物体而单独存在。②是否产生力的作用与是否接触无关。
2.力的作用效果
力的作用效果有两种：力可以使物体发生②_____；力可以改变物体的③__________。
注意：（1）力的作用效果的两个方面可以同时发生，也可以单独发生。
（2）物体运动状态的改变包括：物体由静止开始运动或由运动变为静止、物体运动的快慢或方向发生改变。
3.力的三要素及示意图
（1）力的三要素：力的④_____、⑤_____、⑥_________
（2）力的示意图：在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段末端画一个箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点。
注意：力越大，线段应该越长。如果知道力的大小，就要在力的示意图旁边用数字和单位表示出来。
“五步法”画力的示意图
第一步 找物：找出受力物体
第二步 标点：在受力物体上标出所画力的作用点
第三步 划线：从力的作用点沿着力的方向画一条线段
第四步 画箭头：在线段末端画箭头
第五步 标符号：在箭头旁标出所画力的符号（力的大小已知时，还应标明力的大小）
4.力的作用是相互的
一个物体对另一个物体施力时，另一个物体也同时对它施加力的作用。
注意：①相互作用力大小相等，方向相反，作用在两个不同的物体上，且作用在同一直线上。②物体间的两个相互作用力同时产生、同时消失。
知识点1 弹力
1.弹性：撑竿、直尺、橡皮筋等物体在受力时会发生形变，不受力时又①________原来的形状，物体的这种性质叫作弹性。
2.弹力：发生②_______的物体，要③_______原状，对与它接触的物体会产生力的作用，这种力叫作弹力（elastic force）。
3.弹力的三要素
大小 与使物体发生形变的力相等
方向 始终与物体形变的方向相反，或与使物体形变的力的方向相反，且总是与接触面垂直
作用点 在两个物体的接触面上，也可以等效为接触面上的一点
知识点2 弹簧测力计
1.弹簧测力计：
（1）原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力④________，弹簧的伸长量就⑤________。利用这个道理做成的测力计，叫作弹簧测力计。
（2）构成：主要是由弹簧、刻度盘、指针等组成的。
2.常见的测力计：为了满足测力的不同需要，人们还制造了其他形式的测力计，如⑥________、⑦________等。
3.正确使用弹簧测力计
使用前 观察弹簧测力计的⑧________，并认清它的每个⑨________表示多少牛
检查弹簧测力计的指针是否指在⑩________上，如果不在，调节弹簧测力计，使指针与 ___________
知识点 弹力
1.如图所示的四个力中，不属于弹力的是( )
A.小林对小车的推力 B.磁铁对铁球的吸引力
C.石头对地面的压力 D.绳子对米袋的拉力
2.如图所示，一根弹簧一端固定在竖直墙上，小明用手水平向右拉伸弹簧的另一端使之发生形变，长度变长。此时“弹簧力图恢复原来的形状而产生的力”是( )
①手对弹簧施加的力 ②弹簧对手施加的力
③墙对弹簧施加的力 ④弹簧对墙施加的力
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
知识点 弹簧测力计
3.关于弹簧测力计，下列说法正确的是( )
A.使用前只需观察其分度值
B.被测力可作用在挂钩或提环上
C.使用弹簧测力计时必须使其沿竖直方向
D.所测的力不能超过弹簧测力计的最大测量值
4.如图所示的测量工具叫_________，此时它示数为_________牛。
答案及解析
温故知新·基础填空
温故——课前知识链接
①物体对物体 ②形状 ③运动状态 ④大小 ⑤方向 ⑥作用点
知新——课本研习梳理
①恢复 ②形变 ③恢复 ④越大 ⑤越长 ⑥握力计 ⑦指针式测力计 ⑧测量范围 ⑨小格 ⑩零刻度线 零刻度线重合
基础过关·课前自测
1.答案：B
解析：发生形变的物体，要恢复原状，对与它接触的物体会产生力的作用，这种力叫作弹力。小林对小车的推力、石头对地面的压力、绳子对米袋的拉力，都是因为物体发生形变要恢复原状而产生的力，是弹力，故 ACD 错误；磁铁对铁球的吸引力，两物体没有相互接触，不属于弹力，故 B 正确。
2.答案：D
解析：弹簧力图恢复原状产生的力，即弹簧的弹力，施力物体为弹簧，因为手和墙都拉着弹簧，所以弹簧产生的弹力是对手和墙的拉力，故②④正确。
3.答案：D
解析： 弹簧测力计使用前，应观察其测量范围、分度值，以及指针是否指零。弹簧测力计使用时，被测力的作用点—— 作用在弹簧测力计的挂钩上，被测力的方向——沿着弹簧的轴线，被测力的大小——不能超过弹簧测力计所能测的最大测量值。
解题秘方：根据弹簧测力计的使用方法判断。
4.答案：弹簧测力计；3.4
解析：由图像可知该装置为测量力的大小的工具，叫弹簧测力计。
该弹簧测力计的分度值为0.2N，因此此时的示数为3.4N。