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杜甫诗三首
【学习目标】
1、总体感知诗歌内容,了解诗意,体会诗情,背诵诗篇。
2、了解诗人杜甫的生平,分析他的诗歌风格变化的原因。
3、理解诗歌的思想内容。
【学习重难点】
1.涵泳背诵。
2.理解诗歌主题。
3.把握诗作风格。
导入新课
(屏显杜甫图片)杜甫是我国文学史上伟大的现实主义诗人,被尊称为“诗圣”。他的诗作在总体上反映了唐王朝由盛转衰的变化过程,号称“诗史”。今天就让我们与诗圣同行,去感受他博大的思想情怀。(板书标题、作者;屏显:与诗圣同行。)
课文分析
《望岳》写诗人游历山川名胜,表达对祖国山河的热爱和自己的远大抱负,其感情基调热情奔放。《春望》写诗人历经战乱,目睹国家破败之象,身感离乡背景之苦,表达出忧国忧时,念家悲己的思想感情。《石壕吏》也写于战乱时期,但这时,诗人面战争给人民带来的痛苦,表现出深切的同情。后两首其感情沉郁忧愤。从这三首诗歌来看,诗人的思想感情逐渐从理想走向现实,从于家于己的眷顾向于国于民的关注,或多或少的体现诗人思想发展的轨迹。
基础过关
一、读音辨析
老妪(yǜ) 幽咽(yè)
逾墙(yú) 邺城(yè) 戍(shù)
决眦(zì) 未了(liǒo) 搔(sōo)
簪(zōn)
二、词语释义
岱宗:对泰山的尊称。24
造化:指天、地、大自然。3
造化钟神秀:钟,聚集。C
阴阳割昏晓:阴,山的北面;阳,山的南面。Y
决眦入归鸟:眦,眼眶,眼角。I
烽火连三月:喻指战火。4
会当凌绝顶:会当,终当、终要。凌,不尽。C
浑欲不胜簪:浑,简直。f
荡胸生曾云:曾,通“层”。e
逾墙走:走,跑。o
吏呼一何怒:呼,大声吆喝。怒:凶狠。V
存者且偷生,死者长已矣:活着的不过是苟且偷生,死了的就永远完结了。存者,活着的,生存的人。且,暂且。已,动词停止,这里引申为完结。E
备晨炊:备,准备。炊,烧火做饭。L
泣:小声抽泣,啼哭。k
三、语句解读g
1.“造化钟神秀,阴阳割昏晓”B
“钟”将大自然人格化、拟人化,把大自然写得有情有义。“割”字锤炼得极好,从山的北面看,那照临下土的阳光就像被一把硕大无朋的刀切割断了一样,突出了泰山遮天蔽日的形象。/
2.“会当凌绝顶,一览众山小”/
意蕴丰厚,有一种哲理美。它不止是诗人要攀登泰山极顶的誓言,也是诗人要攀登人生顶峰的誓言,它激励着我们在人生的道路上永往直前。V
3.“国破山河在,城春草木深”P
“破”字使人怵目惊心,“深”字令人满目凄凉。x
4.“感时花溅泪,恨别鸟惊心”c
“溅”“惊”体现了诗歌语言的动态美,寄托了诗人强烈的情感。Q
四、作家作品=
杜甫(公元712—770),字子美,诗中自称少陵野老,后人称他杜少陵。唐代伟大的现实主义诗人。杜甫一生为我们留下了1400多首诗歌,这些诗篇广泛深刻地反映了“安史之乱”前后唐代社会由盛而衰的真实历史面貌。自唐以来,他的诗歌即被公认为“诗史”,诗人本人也被看作一代诗宗,被尊为“诗圣”。 他的代表作有:《兵车行》、《丽人行》、“三吏”(《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》)、“三别”(《新婚别》《垂老别》《无家别》)等。=
五、背景探视
公元736年,唐玄宗开元二十四年,正是所谓的“开元盛世”,国泰民安,大唐就像个强壮的青年,有着无尽的理想和希望,宽广的胸怀似乎包容的下所有的豪情。这时正值青年的杜甫正在南北游历,他路过“五岳之尊”的泰山,写下《望岳》一诗。
公元757年,唐肃宗至德二年,“安史之乱”的第三年,大唐进入由盛转衰时期,玄宗早已弃都而逃,长安被攻占,人民生活在战乱中,大唐一片混乱。中年杜甫在投奔肃宗路上被判军所俘,困居长安,写下《春望》一诗
公元759年,尚未平息“安史之乱”,唐朝派大将郭子仪等九位节度史围攻安庆绪,兵败后到处抽丁补充兵力,人民既要遭受战乱之苦,又要受兵吏抽丁、生离死别之苦,民不聊生,杜甫这时被贬官,回华州途中,写出《石壕吏》等著名的“三吏”“三别”诗。
六、文体浅谈
古体诗,又称古诗、古风,多数通篇是五言句或七言句,也有以五言或七言句为主而杂有长短句的;平仄没有严格的限定,体现自由的抑扬韵律;用韵比较自由,可以一韵到底,也可以换韵。
近体诗是指在唐代形成的格律诗。近体诗从句式上说有五言、七言之分;从篇幅上说有律诗、绝句两种。律诗分五律、七律两种。全诗共四联,头两句叫首联,三、四句叫颔联,五、六句叫颈联,七、八句叫尾联。中间两联要求对仗。二、四、六、八句尾要押韵,通常押平声韵。
叙事诗是用诗的形式刻画人物,有比较完整的故事情节,它通过写人叙事来抒发情感,情节完整而集中,人物性格突出而典型。有浓厚的诗意,又有简练的叙事,有层次清晰的生活场面。
一显身手
一、基础知识
1.给下列加点字注音或根据拼音写出汉字。
决zì( )
搔( )更短
不胜zān( ) 逾( )墙
邺城shù( ) 老妪( )
晨炊( )
泣幽咽( )
2.下列句子中不是对偶的一项是(
)
A.造化钟神秀,阴阳割昏晓。
B.国破山河在,城春草木深。
C.烽火连三月,家书抵万金。
D.存者且偷生,死者长已矣。
3.下列句子和原文不完全一致的一项是(
)
A.岱宗夫如何?齐鲁青未了。
B.感时花溅泪,恨别鸟惊心。
C.室中更无人,喂有乳下孙。
D.吏呼一何怒!妇啼一何苦!
4.将左右两边相应的内容用线连起来。
⑴三男邺城戍 A.生活贫困
⑵二男新战死 B.战争惨烈
⑶出入无完裙 C.兵役苛酷
二、整体感知
1.对《春望》的理解正确的一项是( )
A.本诗的抒情主人公是作者自己。作者看到的是战乱中的春景,一片苍凉,感伤国事,见花落泪,闻鸟而惊心。
B.本诗的抒情主人公是作者的妻子,在这战乱连绵的日子,期盼外出游览的丈夫早写信来。簪,妇女束发的首饰。
C.作者所经历的这场战乱,是指唐代的藩镇割据。
D.“烽火连三月”,意指战争接连打了三个月,入侵者是吐蕃人。
2.《石壕吏》中流露出的诗人感情是( )
A.诗人对老妇一家的同情。
B.诗人对人民苦难的同情和关注。
C.诗人对老妇一家的痛苦感到悲哀。
D.诗人对官吏暴虐的愤怒。
3.对《望岳》分析不确切的一项是( )
A.“齐鲁青未了”是说泰山广大,青青之色,绵延不绝,齐鲁大地都能望见。
B.“造化钟神秀”中的“造化”指大自然、天地,“钟”是聚集的意思。
C.“阴阳割昏晓”中的阴阳指山的南面和北面,这句是说泰山高大,使山南山北景色有别,判若昏晓。
D.这首诗首联写远望,颔联写近观,颈联从小处着笔细看,尾联写望岳产生的联想。
4.填空。
⑴杜甫是_________朝伟大的_________主义诗人,后人称他为_________,称他的诗为_________。另外,由于他做过工部员外郎,所以人们又称他为_________。
⑵《石壕吏》一词以“安史之乱”为背景,以此为背景,杜甫还创作了著名现实主义诗篇“三别”即_________、_________、_________和包含《石壕吏》在内的“三吏”。
三、课内阅读
①听妇前致词:三男邺城戍。
②一男附书至,二男新战死。
③存者且偷生,死者长已矣!
④室中更无人,惟有乳下孙。
⑤有孙母未去,出入无完裙。
⑥老妪力虽衰,请从吏夜归,
⑦急应河阳役,犹得备晨炊。
1.解释下列词语。
附书至( ) 新战死( )
未去( )
完裙( )
2.将选段划分为三层,并概括出层意。
第一层:4587478
第二层:
第三层:
3.《石壕吏》是一首_______诗(体裁),以___________为顺序。中心人物是________,事件是_____________________________。
4.文中的哪些话揭示了战争造成的灾难?哪些话道出了老妪家中的贫寒?
四、拓展阅读
《新安吏》(节选)
杜 甫
客行新安道,喧呼闻点兵。
借问新安吏:“县小更无丁?”
“府贴昨夜下,次选中男行。”
“中男绝短小,何以守王城?”
肥男有母送,瘦男独伶俜。
白水暮东流,青山犹哭声。
注:新安:地名。今河南省新安县。中男:指十八岁以上,二十三岁以下成丁。这是唐天宝初年兵役制度规定的。伶俜:形容孤独。俜:pīnɡ。
1.解释词义。
⑴更: ⑵次:
2.结合诗中文意思考,如果将“肥男有母送”改为“肥男父母送”行吗?为什么?
3.“借问新安吏”这句诗省略了主语,你认为省略的主语应该是________________。
4.“白水暮东流,青山犹哭声”这两句诗表达了作者怎样的思想感情?
☆新题探密4587478
阅读下面故事,完成两道题目。
甲乙两个猎人各猎得两只野兔回家,甲的妻子看见后冷冷地说:“
A
”。甲猎人不悦,心想:“你以为很容易打到吗?”第二天,他故意空着手回家,让妻子知道打猎是不容易的事。乙猎人遇到的情形恰好相反。他的妻子看见他带回两只野兔,就欢天喜地地说:“
B
”。乙猎人心中喜悦:“两只算什么?”第二天,他打回了四只野兔。
请补上A、B两处的内容,两处均必须是疑问句,并且均不得超过10个字。
A:__________________________________
B:__________________________________
参考答案:A:你仅打到了两只?B:你竟打到了两只?
参考答案:
一、1.眦
sāo
簪
yú
戍
yù
chuī
yè 2.D 3.C(室中更无人,惟有乳下孙。) 4.⑴C⑵B⑶A
二、1.A 2.B 3.C(应分别是“山的北面和南面”。) 4.⑴唐,现实,诗圣,诗史,杜工部
⑵《新婚别》《垂老别》《无家别》
三、1.书:信;新:最近;去:离开;完:完整,完备。2.①②③‖④⑤‖⑥第一层:三男戍边,二男战死。第二层:家中情况。第三层:老妇自请服役。3.叙事
时间先后
老妇
差役捉人,老妇应役
4.“三男邺城戍。一男附书至,二男新战死。”“有孙母未去,出入无完裙。”
四、1.⑴岂 ⑵挨次
2.不行。上边有“县小更无丁”一句说明成年男子已全被征兵,故只有母亲送行。3.客即杜甫
4.表达了作者对应征“中男”的无限同情之心。