11 岳阳楼记 课件（共41张PPT）

(共41张PPT)
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
范仲淹
课文导读
壹
古代四大名楼
落霞与孤鹜齐飞，
秋水共长天一色。
——王勃《滕王阁序》
滕王阁
黄鹤一去不复返，
白云千载空悠悠。
——崔灏《黄鹤楼》
黄鹤楼
欲穷千里目，
更上一层楼。
——王之涣《登鹳雀楼》
鹳鹊楼
岳阳楼在湖南省岳阳市西北的巴丘山下，位于岳阳市古城西门城墙之上，下瞰洞庭，前望君山，自古有“洞庭天下水，岳阳天下楼”之美誉。其前身是三国时期吴国都督鲁肃的阅兵台，唐玄宗开元四年（716），张说（yuè）在阅兵台旧址建造楼阁，取名“岳阳楼”，常与文士们登楼赋诗。
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
——杜甫《登岳阳楼》
楼观岳阳尽，川迥洞庭开。
——李白《与夏十二登岳阳楼》
岳阳城下水漫漫，独上危楼凭曲阑。
——白居易《题岳阳楼》
岳阳楼前丹叶飞，栏干留我不须归。
——陈与义《又登岳阳楼》
课文导读
记
是古代的一种文体，可叙事、写景、状物，抒发情怀抱负，阐述某些观点。主要是记载事物，并通过写人记事、描景状物来抒发作者的感情或见解，借景抒情，托物言志。
叙事
《桃花源记》
状物
《核舟记》
写景
《小石潭记》
言志
《岳阳楼记》
文体介绍
字词学习
fēi
yín
shāng
浩浩汤汤
淫雨霏霏
属予
zhǔ yú
隐曜
yào
谪守 怒号 隐曜 樯倾楫摧
岸芷 汀兰 皓月 薄暮冥冥
偕忘 波澜 嗟夫 忧谗畏讥
zhé
háo
yào
qiáng
jí
zhǐ
tīng
hào
míng
xié
lán
jiē
chán
疏通文意
贰
疏通文意
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百 废 具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，
刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。
因罪贬谪流放，出任外官。
到
同“俱”，全、皆。
于是，就。
规模。
指唐代名家。
同“嘱”，嘱托。
代词，指重修岳阳楼一事。
连词，来。
译文：庆历四年的春天，滕子京被贬官到岳州做知州。到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废了的事业全兴办起来了，于是重新修建岳阳楼，扩大它原有的规模，把唐代名家和今人的诗赋刻在上面，嘱托我写一篇文章来记述这件事。
形作名，荒废了的事业
贤：形作名，贤明之人
疏通文意
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则 北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
胜景，美景。胜，美好。
宽阔无边。际涯，边际。
日光。
壮丽景象。
完备，详尽。
指示代词，那。
水势浩大的样子。
指上面说的“唐贤今人诗赋”。
如此，那么。
至、到达。
被降职到外地的官员。迁，贬谪、降职。
战国时屈原作《离骚》，因此称屈原或《楚辞》作者为“骚人”。后泛指文人。
表推测。
副词，判断，“乃、即”
方位名词作状，向北
译文：我看那巴陵郡的美景，全在洞庭一湖。（它）连接着远方的山脉，吞吐着长江的水流，水势浩大，宽阔无边；早晚阴晴明暗多变，气象万千，这是岳阳楼的壮丽景观，前人的的记述很详尽了。然而北面通向巫峡，南面直到潇水、湘水，被降职到外地的官员和文人，大多在这里聚会，看了自然景物而触发的感情，恐怕会有所不同吧？
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
连绵不断的雨。
雨雪纷纷而下的样子。
指天气放晴。
冲向天空。
光芒。
隐没。
桅杆。
昏暗。
迫近，接近。
用在一段话的开头，以引起下文。
下文的“至若”用法与此相同。
倒下；折断。
离开。
这。
谗言，说坏话。
萧条冷落的样子。
指国都。
疏通文意
译文：（有时）连绵不断的雨，接连几个月不放晴，阴冷的风怒吼，浑浊的浪冲向天空，太阳和星星都隐藏起光辉，山岳隐没在阴云中，商人、旅客不能前行，桅杆倒下，船桨断折，傍晚天色昏暗，虎在咆哮，猿在悲啼。（这时）登上这座楼啊，就会产生离开国都，怀念家乡，担心被说坏话，惧怕被批评指责（的情怀），（会觉得）满眼萧条景象，感慨到极点而悲伤了啊。
疏通文意
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
日光。
极言广阔。
停息。
美丽的鱼。
鳞，代指鱼。
白芷。
形容草木茂盛。
小洲。
有时，偶尔。
圆形的玉。
哪有尽头。
荣耀。
持、执。
全。
迎着。
一起。
湖面平静，没有风浪
译文：到了春风和煦、日光明媚的时候，湖面平静，没有风浪，天色湖光相接，一片青绿，广阔无际，沙洲上的鸥鸟时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼（在水中）畅游；岸上与小洲上的花草，茂盛并且青绿。有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，浮动的光像跳动的金子，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和，这样的乐趣哪有尽头！（这时）登上这座楼啊，就会感到胸怀开阔，精神爽快，荣耀和屈辱一并忘掉，端着酒，迎着风，那是喜洋洋的欢乐啊。
疏通文意
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？
不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
探求。
古时品德高尚的人。
或许、也许，表示委婉的语气。
这里指以上两种表现。
叹词。
曾经。
语气助词，相当于“呢”。
如果没有。
就是“与谁归”。
在……之前。
在……之后。
译文：唉！我曾经探求古代品德高尚的人的心思，或许不同于以上两种表现，为什么呢？（是由于）不因外物和自己处境的变化而喜悲，在朝廷做官，则为平民百姓忧虑；被贬谪到边远地区做地方官，则替君主担忧。这样（他们）在朝廷做官也忧虑，被贬谪到边远地区做地方官也忧虑。那么什么时候才快乐呢？他大概一定会说“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”吧！啊！如果没有这种人，我同谁一道呢？写于庆历六年九月十五日。
文言积累
叁
文言积累
（一）通假字
1. 属予作文以记之
2. 百废具兴
(“属”同“嘱”，嘱托 )
（“具”同“俱”，全、皆）
（二）古今异义
1. 越明年
古义：第二年；今义：今年的下一年
2. 气象万千
古义：景象；今义：大气的状态和现象
3. 去国怀乡
古义：国都；今义：国家
4. 春和景明
古义：日光；今义：景致，风景
5. 微斯人
古义：非，如果没有；今义：细小，轻微
文言积累
1. 极：北通巫峡，南极潇湘
渔歌互答，此乐何极
2. 会：迁客骚人，多会于此
会天大雨 适逢，副词
3. 夫：予观夫巴陵胜状 那，指示代词
夫环而攻之 句首发语词，不译
未几，夫齁声起 丈夫，名词
4. 观：予观夫巴陵胜状 看，动词
此则岳阳楼之大观也 景象，名词
以俟 夫观人风者得焉 考察，动词
5. 国：去国怀乡 国都，名词
死国可乎 国家，名词
固国不以山溪之险 国防，名词
（三）一词多义
直到，动词
穷尽，动词
聚集，动词
6. 或：而或长烟一空 有时，副词
或以为亡 有人，代词
或异二者之为 或许，副词
7. 一：一碧万顷 一片，数量词
而或长烟一空 完全，副词
8. 和：春和景明 和煦，形容词
政通人和 和乐，形容词
（四）词类活用
1. 滕子京谪守巴陵郡
2. 百废具兴
3. 北通巫峡
4. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
名词作动词，做郡的长官
形容词作名词，荒废的事业
方位名词作状语，向北
名词作状语，在……之前； 名词作状语，在…… 之后
（五）成语
皓月千里：皎洁的月光普照千里湖面。
心旷神怡：形容心境开阔，精神愉快。旷：开阔；怡：愉快。
气象万千：形容景象或事物壮丽而多变化。气象：情景。
政通人和：政令推行顺畅，人民团结；形容国家稳定，人民安乐。
百废具兴：许多被废置的事业又都兴办起来。现写作“百废俱兴”。
浩浩汤汤：浩浩荡荡。指水势壮阔的样子。
波澜不惊：比喻面对动荡保持平静、形势平稳,没受到什么变化或曲折，不惊不诧。
课文研读
肆
概括第一段写什么？
研读第一段
赞颂滕子京的政绩，交代重修岳阳楼的背景及作记缘由。
找出滕子京的身份、作为，并说说你眼中的滕子京。
滕宗谅（991年—1047年），字子京，河南府（今河南省洛阳市）人，北宋政治家、文学家、词人。
滕子京到巴陵后，不计个人荣辱得失，以国事为重，勤政为民，办了几件好事，如扩建学校、修筑防洪长堤和重修岳阳楼等。这些事受到百姓称赞，结果两年时间就政通人和，百废俱兴，"治为天下第一"。
在“政通人和，百废具兴”的基础上“重修岳阳楼”，这说明滕子京在谪守的逆境中，仍不以己悲，把政事治理得井井有条。由此可见作者欣赏他的阔大胸襟，与一般的“迁客”不同。
滕子京
谪守
逆境
不以
己悲
阔大胸襟
与一般的“迁客”不同
身份：被贬谪
作为：政通人和，
百废具兴
范仲淹自己当时也在贬谪之中，并不在岳州，他怎么写出写出岳阳楼景象的呢
材料1∶ 滕子京在楼成之后，向贬谪河南邓州的范仲淹发《求记书》一份。他说∶"天下郡国，非有山水环异者不为胜，山水非有楼观登览者不为显，楼观非有文字称记者不为久，文字非出于雄才巨脚卿不成著。"他还请名家绘制《洞庭秋晚图》一本，随书附上，请范仲淹作记。
材料2∶青年时代的范仲淹曾在安乡读书，而安乡濒临洞庭湖，所以他在洞庭湖边生活过四年左右的时间。
知识链接
描写岳阳楼 景象有哪些？
大
观
这段文字从 和 两角度描绘洞庭湖的美景。
空间
气势
非凡
衔远山
吞长江
宽阔无边
浩浩汤汤
横无际涯
湖光山色
朝晖夕阴
气象万千
时间
研读第二段
“衔远山，吞长江”中如果把“衔”改为“连”，把“吞”改为“接”好不好？为什么？
范文正公为《岳阳楼记》，用对语说时景，世以为奇。
——北宋诗人陈师道
拟人手法，化静为动，把洞庭湖这一无生命之物写得极具生命感，写出了山在湖中、湖蓄江水的壮阔景象，活灵活现地表现了“远山”“长江”跟洞庭湖的关系，突出了洞庭湖的气势。
如果换成“连”和“接”，则只能客观的说明三者的相对位置，画面是静止的，缺少气势。
作者运用“然则”一词，从写岳阳楼的地理形势转入到写什么？
写“迁客骚人”的“览物之情”。
例如：与“前人之述备矣”相呼应的句子是：
刻唐贤今人诗赋于其上。
“览物之情，得无异乎？ ”在文段中作用？
领起下文阴晴景致的句子
作者在写作时衔接过渡非常紧密。
朗读课文第3、4段，结合具体语句谈一谈它们各自描写了什么样的景色，迁客骚人览物之情有何不同？
研读第三、四段
洞庭风雨图：
在朝廷中遭遇谗言诽谤，离开家乡，悲伤至极之情
去国怀乡，忧谗畏讥
薄雾冥冥，虎啸猿啼
淫雨霏霏
浊浪排空
商旅不行，樯倾楫摧
朗读课文第3、4段，结合具体语句谈一谈它们各自描写了什么样的景色，蕴含作者怎样的心境？
研读第三、四段
洞庭春晴图：
春和景明
皓月千里
渔歌互答
沙鸥翔集
岸芷汀兰
因美景而忘乎官场世俗的喜悦之情。
“心旷神怡，宠辱偕忘”
（1）概括“迁客骚人”的“悲”和“喜”，试分析其作用。
物暗则
景明则
喜
去国怀乡，忧谗畏讥
心旷神怡，宠辱偕忘
引出下文，由写情自然转入议论，突出全文主旨。
“迁客骚人”
悲
“古仁人之 心”
（1）“古仁人之心”的览物之情和忧乐观分别是什么？
研读古仁人情怀胸襟
不以物喜，不以己悲。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
研读第五段
（2）“古仁人”与“迁客骚人”有什么不同？
“迁客骚人”的观物之情是阴风苦雨则悲，风和日丽则喜。
“古仁人”则不然，他们“不以物喜，不以己悲”，无论是在朝还是在野，忧民忧君之心不改，具有“先忧后乐”的伟大襟怀。
范仲淹二岁而孤，家贫无依，而少有大志，以天下为己任。发愤苦读，惫甚，辄以凉水沃面；食不给，啖粥而读，人不堪其忧，仲淹不堪其乐也。既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。以力主革除弊政，被谗受贬，庆历五年由参知政事谪守邓州。勤爱民，有政声，常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。
——《宋史》
宋史中的范仲淹
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是作者假托“古仁人”的政治理念，含蓄地表达了作者自己的政治理想：以治国安邦为己任，忧在天下人之前，乐在天下人之后。这种“先忧后乐”的思想，是对儒家传统的“与民同乐”观念的发展，更具有居安思危的忧患意识和苦己为人的奉献精神。
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现了作者怎样的政治情怀？
（3）然而，那个时代，像他这样的人实在是太少了。于是作者发出“噫!微斯人，吾谁与归 ”的无限感慨。
品读“噫!微斯人，吾谁与归 ”，体悟作者的内在情感，并说说为什么。
①劝勉之情：想劝勉，又不好明说，只好以己为例委婉劝勉。(一读：感受劝勉之情。)
②期盼之情：作者多么希望朝廷不再或“晴’或“暗”，多么希望忠臣贤士不再贬谪他乡，消极人生。这一声叹息中，含有多少期盼啊!（二读：体悟期盼之情。）
③无奈和伤感之情：然而，现实是残酷的，像他这样的心怀天下的仁人贤士，实在是少之又少了。这一声叹息中，又包含着多少无奈和伤感啊!(三读：体悟无奈和伤感之情。)
④致君尧舜之情：然而，自小就心怀天下的范仲淹，即便是没有一个人跟他一道，他也会孤独前行，以实现他致君尧舜的宏伟志向。(四读：坚定的致君尧舜之志。)
联读，体味作者情怀
与夏十二登岳阳楼 登岳阳楼
［唐］李白 ［唐］杜甫
楼观岳阳尽，川迥洞庭开。 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
雁引愁心去，山衔好月来。 吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
云间连下榻，天上接行杯。 亲朋无一字，老病有孤舟。
醉后凉风起，吹人舞袖回。 戎马关山北，凭轩涕泗流。
登岳阳楼
［宋］陈与义
洞庭之东江水西，帘旌不动夕阳迟。
登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时。
万里来游还望远，三年多难更凭危。
白头吊古风霜里，老木沧波无限悲。
阅读下面三首古诗，然后回答问题。
（1)三首诗歌都是诗人登岳阳楼时所作，但是三位诗人抒发的情感却并不相同。请结合诗歌内容，进行简要分析。
（2）三位诗人和范仲淹心怀天下的忧乐观相比，你有何评价？
三、练笔，陶冶自我情操
1.拟写课文联课件出示
（1）上联：
下联：滕子京修岳阳楼寄托胸怀
（2）上联：仁人岂会喜物悲己
下联：
2、与古人对话范仲淹是一代名臣，他的忧乐思想穿越了岁月的时空，至今仍熠熠生辉，感动着你我。同学们，你想对他说点什么吗？请以《范公，我想对你说》为题写一段250字左右的文字，写出真情实感，尽量用上一些骈句。
岳阳楼记
背景：政通人和、百废具兴
缘由：属予作文以记之
洞庭湖全景
览物之情，得无异乎（过渡）
迁客骚人
览物之情
阴——悲
晴——喜
作记缘由
巴陵胜状
览物情异
古仁人之心
不以物喜，不以已悲
先天下之忧而忧
后天下之乐而乐
记叙
描写抒情
议论
重点巩固
六
理解、背诵《岳阳楼记》中的重点句子。
1.赞扬滕子京政绩的句子：
2.描写洞庭湖湖面月夜美景的句子：
3.描写岳阳楼大观的句子：
政通人和，百废具兴。
浮光跃金，静影沉璧。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，
朝晖夕阴，气象万千。
表达作者旷达胸襟的名句：
表现作者远大抱负的名句：
表现“古仁人之心”的具体内涵的句子：
表明作者要与“古仁人”保持一样的思想情操的句子：
表明“迁客骚人”的“悲”的具体内涵的句子：
表明“迁客骚人”的“喜”的具体内涵的句子：
不以物喜，不以己悲
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
不以物喜，不以己悲，
居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
微斯人，吾谁与归？
去国怀乡，忧谗畏讥。
心旷神怡，宠辱偕忘
五、作业布置
（一）必做作业（基础巩固与核心探究）
1、文言基石·字字落实。完成配套练习册。
2、完成课堂练笔作业《范公，我想对你说》
（二）选做作业（请从以下两个任务中选择其一完成）
选项一：【演说家】——穿越时空的对话
任务：假设你是范仲淹，在岳阳楼落成典礼上，向在场的士人百姓讲述你的写作初衷和核心思想。准备一份演讲稿并进行录制（视频或音频）。
选项二：【设计师】——诗文画意新解
任务：为《岳阳楼记》设计一幅插图或一套连环画（至少包含三幅画面），亦可制作成PPT演示文稿。