22为中华之崛起而读书 课件(共32张PPT)

(共32张PPT)
观光影故事汇，感怀伟人身上的爱国情
统编语文教材小学四年级上册第七单元
22.为中华之崛起而读书
江苏淮安
中华人民共和国的开国元勋
党和国家的第一代领导人
__________
周 恩 来
自读课文，读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。
劝慰 惩处 背着伯父 光耀门楣 修身课 为之一振 当效此生 肇事
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
100
背着伯父
当效此生
光耀门楣
修身课
惩 处
为之一振
一个星期天，周恩来背着伯父，约了 一
个同学来到了被外国人占据的地方。
背着伯父
当效此生
光耀门楣
修身课
惩 处
为之一振
联系上下文
当效此生
光耀门楣
修身课
背着伯父
惩 处
为之一振
光耀门楣
· ·
魏校长听了，连声赞叹：“好哇！为中华
之崛起，有志者当效此生！ ”
当效此生
·
当效此生
光耀门楣
修身课
背着伯父
惩 处
为之一振
我能写好
一颗星：正确
二颗星：整洁
三颗星：美观、有顿笔
一笔描成不漏红
一看
二写
三对照
时间、地点的变化
①
②
③
了解故事的起因、经 过、结果，学习把握文章 的主要内容。
四年级上册第四单元
时间顺序法
事件顺序法
·关注主要人物和事件，学习把握文章的主要内容。
事件 时间 地点 主要人物（做什么）
新学年
开始
修身课上
周恩来（回答）
魏校长（问）
十二岁那年
奉天
一个
星期天
被外国人占据的地方
1
2
3
主要人物＋做什么
事件 时间 地点 主要人物（做什么）
新学年
开始
修身课上
周恩来（回答）
魏校长（问）
十二岁那年
奉天
伯父（告诉）
周恩来（疑惑不解）
一个
星期天
被外国人占据的地方
1
2
3
主要人物＋做什么
事件 时间 地点 主要人物（做什么）
新学年
开始
修身课上
周恩来（回答）
魏校长（问）
十二岁那年
奉天
伯父（告诉）
周恩来（疑惑不解）
一个
星期天
被外国人占据的地方
中国妇女（受欺负）
周恩来（看见、体会）
1
2
3
主要人物＋做什么
第一件事
立志：为中华之崛起而读书
第二件事
听闻：“中华不振”
第三件事
所见：“中华不振”
少年周恩来之所以 是因为他听到伯父 看到中国妇女 。
创意表达
故事（摆一摆）思维导图
朗读（角色）演一演
红色语录（书签）抄一抄
小小梳理员
积极表达
小组合作，交流表达。
发言 倾听 补充/合作
1.关注人物，概括事件
2.每位成员畅所欲言
3.组长负责组织，副组长负责记录
大家好，我们是XXX组，
我们组想要分享的是___________
分层作业设计
基础作业
录制“爱国故事传讲人”视频，在班级中分享交流。
拓展作业
1.参观石家庄的红色教育基地。
2.观看《童年周恩来》电影。
是什么原因使周恩来立志“为中华之崛起而读书”呢？
中华不振
人生78载，50年革命生涯，26载总理重任，他将一生奉献给了国家和人民。
为中华之崛起而读书