2025-2026学年上海市闵行区一年级（上）期末数学试卷（含解析）

2025-2026学年上海市闵行区一年级（上）期末数学试卷
一、选择题：本题共4小题，每小题2分，共8分。在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.如果，那么里最大可以填几？
A. 5 B. 3 C. 1
2.哪一个是正方体？( )
A. B. C.
3.如图还要几块才能铺满？( )
A. 4块 B. 5块 C. 3块
4.下面十位是2的数是( )
A. 12 B. 20 C. 2
二、填空题：本题共11小题，共44分。
5.在括号里填“<”“>”或“=”。
______ ______ ______ ______
______ ______ ______ ★______
6.在括号里填上合适的数。
______ ______ ______
______ ______ ______
7.找规律，算一算。
______
______
______
____________
__________________
8.从10倒着再数3个数，分别是______、______、______。
9.1个十和4个一合起来是 。
10.17里面有______个十和______个一，再添上______个一就是20。
11.13、15、19这三个数中，最接近16的数是______。
12.数一数，每人一顶帽子，够不够，够在里画“√”，不够画“”。______
13.找规律填数：0，5，______，15，______。
14.欢欢在排队领书，她的前面有3个人，后面有4个人，一共有______个人在排队领书。
15.一个两位数，个位上的数比十位上的数多8，这个数是______。
三、操作题：本大题共1小题，共3分。
16.按要求，在小画板上画一画。
从左数起，在前2块画板上画“〇”。
从右数起，在第2块画板上画“□”。
四、解答题：本题共4小题，共19分。解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤。
17.本小题2分
找规律，画一画，填一填
18.本小题2分
如果+，+，那么=______，=______。
19.本小题7分
它们一共有多少个萝卜？
20.本小题8分
两次一共飞走了多少只小鸟？
算式：______。
现在树上还有1只鸟，树上原来有多少只鸟？
算式：______。
五、计算题：本大题共5小题，共26分。
21.直接写出得数。
22.看图列式。
23.看图列式。
24.看图列式。
25.看图列式。
答案和解析
1.【答案】B
【解析】解：
因此里最大可以填3。
故选：B。
可以将“小于号”先看作等号，根据加数=和-另一个加数，计算出加数，最大数为所求结果减去1，由此即可求解。
考查了数大小的比较方法的应用，解答此类题目，把小于号看作等号再解答即可。
2.【答案】B
【解析】解：是一个正方体。
故选：B。
正方体有6个大小相等的正方形的面，据此特征解答。
本题考查了正方体的认识。
3.【答案】A
【解析】解：分析可知，长方形分成了15块同样大小的小长方形，已经铺了11块，还剩4块没有铺。
块
答：还要4块才能铺满。
故选：A。
根据图示，图中的长方形分成了15份同样大小的小长方形，已经铺了11块，还剩4块没有铺，据此解答即可。
本题考查了图形的拼组知识，结合题意分析解答即可。
4.【答案】B
【解析】解：的十位上是1，故不符合题意；
B.20的十位上是2，故符合题意；
C.2只有个位，没有十位，故不符合题意。
故选：B。
从右数，第一位是个位，第二位是十位，据此判断。
本题考查了整数的数位，关键是明确个位和十位。
5.【答案】> > > > = < < >
【解析】解：
★
故答案为：>，>，>，>，=，<，<，>。
有算式先算出算式的得数，再根据20以内数的排列顺序比较大小，排在后面的数比前面的数大；据此进行比较大小；最后一题因为其中一个加数都是★，所以另一个加数越大，和越大；据此解答。
本题主要考查了整数加减法的运算和20以内数的大小比较，关键是先计算出结果，然后再进行比较。
6.【答案】10 9 10 2 3 9
【解析】解：，则。
，则。
，则。


故答案为：10；9；10；2；3；9。
和-加数=另一个加数，被减数-差=减数，差+减数=被减数，两个相同的数相减得0，10可以分成3和7，5和3合成8，据此计算。
本题考查10以内加、减法的计算。注意计算的准确性。
7.【答案】10 11 12 7 13 6 8 14
【解析】解：
故答案为：10；11；12；7；13；6；8；14。
观察题干可知：第一个加数都是6，第二个加数依次加1，据此列式解答即可。
本题考查20以内加、减法的计算。注意计算的准确性。
8.【答案】9 8 7
【解析】解：从10倒着再数3个数，分别是9，8，7。
故答案为：9，8，7。
从10倒着数数，依次是10，9，8，7，6，5，4，3，2，1，0，由此找到对应的数。
本题考查了整数的认识。
9.【答案】14
【解析】解：1个十和4个一合起来是14。
故答案为：14。
十位上的数字是1，个位上的数字是4，这个数是14，据此解答。
本题考查整数的写法，解决本题的关键是明确数的组成。
10.【答案】1 7 3
【解析】解：17里面有1个十和7个一，再添上3个一就是20。
故答案为：1，7，3。
一个两位数是由几个十和几个一组成，据此可知17的十位上的1表示一个十，个位上的7表示7个一，7个一再添3个一就是一个十，2个十合起来就是20，据此解答。
本题考查了两位数的组成。
11.【答案】15
【解析】解：13，14，15，16，17，18，19，因此13、15、19这三个数中，最接近16的数是 。
故答案为：15。
根据整数的先后顺序数数解答。
本题考查了整数的认识及大小比较的方法。
12.【答案】√
【解析】解：有4个小朋友，有5顶帽子，，所以每人一顶帽子，够。
故答案为：√。
根据图示，有4个小朋友，有5顶帽子，，所以每人一顶帽子，够，据此结合题意分析解答即可。
本题考查了比较多少知识，结合题意分析解答即可。
13.【答案】10 20
【解析】解：0，5， ，15， 。
故答案为：10，20。
观察可得，0和5之间相差5，所以这列数字从左往右依次增加5，据此解答即可。
仔细观察，找到规律是解决本题的关键。
14.【答案】8
【解析】解：人
答：一共有8个人在排队领书。
故答案为：8。
用欢欢前面的人数加后面的人数再加欢欢即可求解。
掌握解决排队问题的方法是解题的关键。
15.【答案】19
【解析】解：一个两位数，个位上的数比十位上的数多8，这个数是19。
故答案为：19。
两个数相差8的数，这样的数有9和1，8和0，但是0不能写在十位，因此这个数是19。
本题考查了整数的认识。
16.【答案】


【解析】解：
一般情况下写字的手的一边是右边，和右相对的就是左边。
左边需要画2个小画板。右边画第2块，只需要画1块。
本题考查左右的认识。
17.【答案】
【解析】解：
下面的数字表示上面框里〇的个数。观察可得，数字从左往右依次增加2，框里〇的个数依次是2个、4个、6个、8个。
仔细观察，找到规律解决本题的关键。
18.【答案】4 5
【解析】解：
故答案为：4，5。
由+可知，；由+可知，，据此解答。
解题关键是观察等式特点。
19.【答案】13个。
【解析】解：个
答：它们一共有13个萝卜。
根据加法的意义，求它们一共有多少个萝卜，把左边的6个与右边的7个相加即可。
解答图文应用题的关键是根据图、文所提供的信息，弄清条件和问题，然后再选择合适的方法列式、解答。
20.【答案】只 只
【解析】解：根据题意列式为：
只
答：两次一共飞走了12只小鸟。
只
答：树上原来有13只鸟。
故答案为：只；只。
第一次飞走4只、第二次飞走8只，将每次飞走的数量相加即可。
用飞走的数量加树上还有的数量即可求解。
本题考查20以内加法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
21.【答案】17；13；7；19；8；
5；10；15；1；10；
11；20；3；10；16；
10；16；12；14；14；
8；17；14；18；9。
【解析】解：
根据20以内加减法的计算方法计算。
熟练掌握20以内加减法的计算方法是解答本题的关键。
22.【答案】支。
【解析】解：根据图意列式为：
支
一共有11支铅笔。
从图上可得：左边有6支铅笔，右边有5支铅笔，要求一共有多少支铅笔，根据加法的意义，用进行解答即可。
本题考查6加几的进位加法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
23.【答案】12个。
【解析】解：个
答：左边篮子里面有12个梨。
从图上可得：一共有15个梨，已知右边有3个梨，要求左边篮子里面有多少个梨，根据减法的意义，用进行解答即可。
本题考查的是减法意义的运用。
24.【答案】个。
【解析】解：个
从图上可得：左边有2个苹果，中间有4个梨，右边有3个柿子，要求一共有多少个水果，根据加法的意义，用进行解答即可。
本题解题关键是根据加法的意义，列式计算，熟练掌握10以内加法的计算方法。
25.【答案】个。
【解析】解：个
从图上可得：原先有6个篮球，用斜线划掉4个，表示篮球数量减少4个，后面又拿来3个，要求现在有多少个篮球，根据加减法的意义，用进行解答即可。
本题解题关键是根据加减法的意义，列式计算，熟练掌握10以内加减法的计算方法。
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