2025—2026学年上学期期末九年级历史复习综合试卷（含答案）
文档属性
| 名称 | 2025—2026学年上学期期末九年级历史复习综合试卷（含答案） |
|
|
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 214.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 历史 | ||
| 更新时间 | 2026-01-09 00:00:00 | ||
图片预览
文档简介
2025—2026学年上学期期末考试九年级历史试卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．金字塔遗址若用于研究古埃及历史，它属于（ ）
A．文献史料 B．实物史料 C．口述史料 D．图像史料
2．某校排练关于印度“种姓制度”的短剧。以下场景符合史实的是（ ）
A．刹帝利在田地里劳动 B．吠舍命令军队出兵作战
C．婆罗门主持祭祀活动 D．首陀罗在法庭上审讯犯人
3．罗马共和国时期，《十二铜表法》的颁布意义重大，主要在于（ ）
A．标志元首制在罗马的建立
B．废除了贵族特权
C．使量刑定罪有了文字依据
D．消除了阶级矛盾
4．《中世纪历史史料集》记载：骑士约翰宣誓效忠领主亨利，“我将以剑与盾效忠于您，您需赐我土地并提供保护”。这反映的是（ ）
A．中央集权制 B．君主专制 C．分封制度 D．封君封臣制
5．西欧中世纪庄园中，“份地”的特点是（ ）
A．由领主直接经营
B．佃户可以无条件取得份地
C．是庄园的公共用地
D．自由农民拥有份地保有权
6．12世纪，西欧某城市通过向领主缴纳巨额赎金，获得了自选市长和市议会的权利，市议会负责制定城市规章和管理城市事务。该城市获得自治权的方式是（ ）
A．金钱赎买 B．武力斗争 C．法律规定 D．教皇授权
7．拜占庭帝国早期的官方语言是拉丁语，7世纪中期以后，希腊语取代拉丁语，成为官方语言；拜占庭帝国系统整理了古罗法律文献，但也保存了大量古希腊哲学和科学手稿。材料表明拜占庭文化具有（ ）
A．优越性 B．保守性 C．时效性 D．包容性
8．日本自12世纪末开始的近700年，共经历了镰仓幕府、室町幕府、德川幕府三个幕府时期。在此时期，日本拥有实权的实际最高统治者是（ ）
A．天皇 B．将军 C．大名 D．武士
9．“他于622年建立穆斯林公社……公社内外事务要听从他的决定”。由此诞生了的是（ ）
A．阿拉伯国家雏形 B．伊斯兰教 C．阿拉伯帝国 D．阿拉伯半岛
10．15世纪，英国某庄园的领主将土地出租给富裕农民，农民雇佣8名工人耕种，按契约向领主缴纳租金。这种经营方式反映了当时西欧出现的新现象是（ ）
A．庄园经济鼎盛 B．租地农场兴起 C．手工工场普及 D．城市自治加强
11．达·芬奇《蒙娜丽莎》描绘市民肖像，拉斐尔《雅典学院》展现学者自由辩论。这些作品的核心思想是（ ）
A．宗教改革反对教会权威 B．启蒙运动倡导理性主义
C．人文主义肯定人的价值 D．现实主义批判社会黑暗
12．因殖民者的杀戮和奴役，以及从欧洲带来的传染病的传播，美洲的人口和劳动力锐减。为此，从16世纪起，欧洲殖民者（ ）
A．建立起现代工厂制度 B．探索通往亚洲的新航路
C．开始罪恶的奴隶贸易 D．进行工业部门技术变革
13．17、18世纪英法美三国革命的共同点是（ ）
A．为了反抗殖民压迫 B．资产阶级性质的革命
C．持续时间长达近半个世纪 D．推翻了君主制
14．观察下面这幅漫画，画中拿破仑手持锁链，将欧洲多国牢牢锁住，而锁链上却刻有“自由”“平等”“民法典”等字样。该漫画主要体现了拿破仑战争（ ）
A．以解放欧洲为主要目的 B．兼具革命性与侵略性
C．彻底摧毁了欧洲封建制度 D．使法国终成欧洲霸主
15．玻利瓦尔提出“美洲联盟”思想，主张拉美国家联合。其主要目的是（ ）
A．推动工业革命 B．对抗欧洲殖民势力
C．配合卡斯特罗 D．宣传卡德纳斯改革
16．某学者评价说：“俄国农民得到了一件东西——个人自由。他们不再是别人的财产了。”他评价的是（ ）
A．俄罗斯的统一 B．彼得一世改革 C．克里米亚战争 D．俄国农奴制改革
17．1871年天皇发布诏令，警察、铁路工作人员、教师等职业的职业装应逐渐改为西式服装，军队则规定必须身着西式军服。这一诏令旨在（ ）
A．加强中央集权 B．提倡“文明开化” C．鼓励殖产兴业 D．改革教育体制
18．十九世纪中期，资本主义社会的弊端日益暴露，批判现实主义文学通过塑造典型的人物形象，再现社会现实，批判社会丑恶。下列属于这一类作品的是（ ）
A．《神曲》 B．《自然哲学的数学原理》
C．《欧也妮·葛朗台》 D．《罗密欧与朱丽叶》
19．人类第一次把社会主义由理想变为现实的事件是（ ）
A．《共产党宣言》的发表 B．第一国际的建立
C．法国的巴黎公社运动 D．十月革命的胜利
20．以下属于历史结论的是（ ）
A．圣马丁领导了南美洲南部地区的独立运动
B．华夫脱运动为埃及民族民主发展奠定基础
C．1935年，德国公然派兵进驻莱茵非军事区
D．1942年，26个国家签署《联合国家宣言》
21．1929年经济危机造成的最大的隐患是（ ）
A．经济迅速衰退 B．社会动荡不安 C．国家政权不稳 D．法西斯势力兴起
22．1944年6月5日夜晚，英吉利海峡狂风呼啸、波浪滔滔。一支由英国、美国、加拿大海军组成的强大舰队，从英格兰南海岸起航出海。这一军事行动（ ）
A．成为第二次世界大战的转折点
B．开辟了欧洲第二战场
C．揭开了世界反法西斯战争的序幕
D．彻底摧毁了德国法西斯
23．欧洲冷战对峙的局面基本形成的标志是（ ）
A．杜鲁门主义的出台 B．“经互会”成立
C．马歇尔计划的实施 D．德国的分裂
24．“在一个充斥着失业、贫困、犯罪，以及健康和教育水平低下的社会里，不可能形成一个富有竞争力的经济气候。”基于此，二战后西方主要资本主义国家（ ）
A．将东欧经济纳入计划经济轨道
B．集中批判对斯大林的个人崇拜
C．逐步建立起了社会保障制度
D．确立高度集中的计划经济体制
25．近年来，美国奉行单边主义，频繁挑起贸易摩擦，给世界经济带来不利影响。这反映出（ ）
A．美国已经建立了“单极世界”
B．经济全球化出现波折
C．和平与发展不再是时代主题
D．文化多样性遭到破坏
二、综合题
26．阅读下列材料，回答问题。
材料一 希腊古典文明并非纯粹的原始文明，它和其他的所有文明一样，大量借用过去的文明如中东文明。不过，希腊人所借用的，无论是埃及的艺术形式，还是美索不达米亚的数学和天文学，都烙上了希腊人独有的智慧与创造。
——（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)依据材料一，概括希腊古典文明的特点。结合所学，指出古希腊在文学和建筑艺术方面的成就各一例。
材料二 议会与国王的关系不协调好，英国将在痉挛中震颤。现在（指1688年）这个关系协调好了，不过这次没有用对抗的手段，而是用了融合的手段……在融合中产生出崭新的政治体制……在此后的300年中，英国再也没有发生过重大的社会动荡，取得了惊人的进步。
——摘编自钱乘旦、陈晓律《在传统和变革之间——英国文化模式溯源》
(2)结合所学，对材料二中“融合的手段”及产生的“崭新的政治体制”进行解读。并用恰当史实对划线部分内容加以说明。
材料三
文本 18—19世纪，利用能量转换原理，把热能转换为机械能。这个具有划时代意义的能量转换工具的出现，改变了人类社会的生产和生活方式，从而使生产力有了更大的发展。 ——《英国史提纲》 1880年—1920年世界石油产量变化图表
(3)结合所学，写出文本中的“能量转换工具”。写出以此“工具”为动力在交通领域的发明。（一例即可）并对右侧图表加以解读。
材料四 1843年，马克思研究了法国、英国和德国的历史著作以及早期资产阶级著作家和法国启蒙思想家的政治理论著作，他还对资本主义制度和法国工人运动进行实地考察，并对资产阶级政治经济学和各种社会主义学说进行深入研究。1848年，马克思主义诞生，从此，国际共产主义运动蓬勃发展。
——摘编自《马克思画传》
(4)依据材料四，归纳马克思的研究方法。依据材料，分析马克思主义与工人运动之间的关系。
材料五
A_____无疑体现了列宁从本国国情出发的正确抉择。它使红色苏俄迅速度过经济上的危机，社会逐步安定。而且它摆脱了对社会主义的教条式理解，用西方市场经济来提高人民的生活条件，巩固社会主义。——摘编自刘景华《人类六千年》 B_____是符合国家需要的。政府采用扩大开支、顾及民生等调节措施，挽救了危机。新政借鉴了苏联的经验，但不是要把资本制度连根掘起，而只要把资本主义已锈了的车轮磨得光些。——马星野《美国新政成绩之总检讨》
(5)依据材料五及所学，写出A、B两处改革的名称。依据材料五，归纳两处改革的相同点。
27．20世纪以来，国际局势纷繁复杂。请你参与设计以下学习任务单。
任务—【绘制图示——感知格局变化】
20世纪世界格局演变示意图
(1)分析图示，分别在A、B、C处填入恰当内容。写出当今推动C处发展方向的国家或者国家联盟。
任务二【阐述事件——理解世界变迁】
二战后大事年表（部分）
时间 事件 时间 事件
1945年 联合国正式成立 20世纪90年代 美国出现“新经济”
1955年 万隆会议的召开 1991年 苏联解体
1960年 17个非洲国家独立 1993年 欧洲联盟成立
1968年 日本经济崛起 1995年 世界贸易组织成立
1990年 纳米比亚独立 1999年 巴拿马收回运河区全部主权
(2)选择表格中相互关联的三例重大历史事件，结合所学拟定一个观点，并加以论述。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚）
任务三【以史为鉴——共同面向未来】
世界上的问题错综复杂，解决问题的出路是维护和践行多边主义，推动构建人类命运共同体。……我们要秉持人类命运共同体理念，坚守和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，摆脱意识形态偏见，最大程度增强合作机制、理念、政策的开放性和包容性，共同维护世界和平稳定。
——习近平在世界经济论坛“达沃斯议程”对话会上的致辞
(3)结合所学，写出冷战结束后威胁世界安全的因素。依据材料三及所学，指出面对纷繁复杂国际局势，我国贡献的智慧和方案。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B C C D D A D B A B
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C C B B B D B C D B
题号 21 22 23 24 25
答案 D B D C B
26．(1)特点：兼具借鉴性与创造性；
成就：《荷马史诗》；帕特农神庙。
(2)解读：“融合的手段”指1688年的“光荣革命”；“崭新的政治体制”指君主立宪制。
说明：君主立宪制下稳定的政治环境为工业革命提供了保障。
(3)工具：蒸汽机
发明：蒸汽机车
解读：19世纪后期，内燃机的发明与广泛应用，推动了石油需求的激增。
(4)方法：文献研究、实地考察、理论分析
关系：工人运动为马克思主义的诞生提供了实践基础；马克思主义为工人运动提供了科学理论指导。
(5)名称：新经济政策；罗斯福新政。
相同点：都立足本国国情；都借鉴了其他制度的合理因素；都旨在缓解危机、巩固现有制度；都促进了经济恢复与社会稳定。
27．(1)A：凡尔赛—华盛顿；B：两极；C：多极化趋势
国家或联盟：中国、俄罗斯、欧盟、日本、印度等。
(2)观点：二战后发展中国家的崛起推动世界格局演变。
论述：1955年万隆会议是亚非国家首次自主召开的国际会议，推动了亚非国家的合作与觉醒，标志着发展中国家开始以独立力量登上国际舞台；1960年17个非洲国家独立，这一年被称为“非洲独立年”，非洲国家大量独立，冲击了旧的殖民体系；1990年纳米比亚独立标志着非洲殖民体系彻底瓦解，发展中国家的群体力量进一步壮大，推动世界向多极化方向发展。综上，二战后发展中国家的崛起，是世界格局演变的重要推动力量。
(3)因素：霸权主义、恐怖主义、地区冲突、民族矛盾、宗教纷争等；
方案：践行多边主义，推动构建人类命运共同体；秉持和平、发展等全人类共同价值，增强国际合作的开放性与包容性，维护世界和平稳定。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．金字塔遗址若用于研究古埃及历史，它属于（ ）
A．文献史料 B．实物史料 C．口述史料 D．图像史料
2．某校排练关于印度“种姓制度”的短剧。以下场景符合史实的是（ ）
A．刹帝利在田地里劳动 B．吠舍命令军队出兵作战
C．婆罗门主持祭祀活动 D．首陀罗在法庭上审讯犯人
3．罗马共和国时期，《十二铜表法》的颁布意义重大，主要在于（ ）
A．标志元首制在罗马的建立
B．废除了贵族特权
C．使量刑定罪有了文字依据
D．消除了阶级矛盾
4．《中世纪历史史料集》记载：骑士约翰宣誓效忠领主亨利，“我将以剑与盾效忠于您，您需赐我土地并提供保护”。这反映的是（ ）
A．中央集权制 B．君主专制 C．分封制度 D．封君封臣制
5．西欧中世纪庄园中，“份地”的特点是（ ）
A．由领主直接经营
B．佃户可以无条件取得份地
C．是庄园的公共用地
D．自由农民拥有份地保有权
6．12世纪，西欧某城市通过向领主缴纳巨额赎金，获得了自选市长和市议会的权利，市议会负责制定城市规章和管理城市事务。该城市获得自治权的方式是（ ）
A．金钱赎买 B．武力斗争 C．法律规定 D．教皇授权
7．拜占庭帝国早期的官方语言是拉丁语，7世纪中期以后，希腊语取代拉丁语，成为官方语言；拜占庭帝国系统整理了古罗法律文献，但也保存了大量古希腊哲学和科学手稿。材料表明拜占庭文化具有（ ）
A．优越性 B．保守性 C．时效性 D．包容性
8．日本自12世纪末开始的近700年，共经历了镰仓幕府、室町幕府、德川幕府三个幕府时期。在此时期，日本拥有实权的实际最高统治者是（ ）
A．天皇 B．将军 C．大名 D．武士
9．“他于622年建立穆斯林公社……公社内外事务要听从他的决定”。由此诞生了的是（ ）
A．阿拉伯国家雏形 B．伊斯兰教 C．阿拉伯帝国 D．阿拉伯半岛
10．15世纪，英国某庄园的领主将土地出租给富裕农民，农民雇佣8名工人耕种，按契约向领主缴纳租金。这种经营方式反映了当时西欧出现的新现象是（ ）
A．庄园经济鼎盛 B．租地农场兴起 C．手工工场普及 D．城市自治加强
11．达·芬奇《蒙娜丽莎》描绘市民肖像，拉斐尔《雅典学院》展现学者自由辩论。这些作品的核心思想是（ ）
A．宗教改革反对教会权威 B．启蒙运动倡导理性主义
C．人文主义肯定人的价值 D．现实主义批判社会黑暗
12．因殖民者的杀戮和奴役，以及从欧洲带来的传染病的传播，美洲的人口和劳动力锐减。为此，从16世纪起，欧洲殖民者（ ）
A．建立起现代工厂制度 B．探索通往亚洲的新航路
C．开始罪恶的奴隶贸易 D．进行工业部门技术变革
13．17、18世纪英法美三国革命的共同点是（ ）
A．为了反抗殖民压迫 B．资产阶级性质的革命
C．持续时间长达近半个世纪 D．推翻了君主制
14．观察下面这幅漫画，画中拿破仑手持锁链，将欧洲多国牢牢锁住，而锁链上却刻有“自由”“平等”“民法典”等字样。该漫画主要体现了拿破仑战争（ ）
A．以解放欧洲为主要目的 B．兼具革命性与侵略性
C．彻底摧毁了欧洲封建制度 D．使法国终成欧洲霸主
15．玻利瓦尔提出“美洲联盟”思想，主张拉美国家联合。其主要目的是（ ）
A．推动工业革命 B．对抗欧洲殖民势力
C．配合卡斯特罗 D．宣传卡德纳斯改革
16．某学者评价说：“俄国农民得到了一件东西——个人自由。他们不再是别人的财产了。”他评价的是（ ）
A．俄罗斯的统一 B．彼得一世改革 C．克里米亚战争 D．俄国农奴制改革
17．1871年天皇发布诏令，警察、铁路工作人员、教师等职业的职业装应逐渐改为西式服装，军队则规定必须身着西式军服。这一诏令旨在（ ）
A．加强中央集权 B．提倡“文明开化” C．鼓励殖产兴业 D．改革教育体制
18．十九世纪中期，资本主义社会的弊端日益暴露，批判现实主义文学通过塑造典型的人物形象，再现社会现实，批判社会丑恶。下列属于这一类作品的是（ ）
A．《神曲》 B．《自然哲学的数学原理》
C．《欧也妮·葛朗台》 D．《罗密欧与朱丽叶》
19．人类第一次把社会主义由理想变为现实的事件是（ ）
A．《共产党宣言》的发表 B．第一国际的建立
C．法国的巴黎公社运动 D．十月革命的胜利
20．以下属于历史结论的是（ ）
A．圣马丁领导了南美洲南部地区的独立运动
B．华夫脱运动为埃及民族民主发展奠定基础
C．1935年，德国公然派兵进驻莱茵非军事区
D．1942年，26个国家签署《联合国家宣言》
21．1929年经济危机造成的最大的隐患是（ ）
A．经济迅速衰退 B．社会动荡不安 C．国家政权不稳 D．法西斯势力兴起
22．1944年6月5日夜晚，英吉利海峡狂风呼啸、波浪滔滔。一支由英国、美国、加拿大海军组成的强大舰队，从英格兰南海岸起航出海。这一军事行动（ ）
A．成为第二次世界大战的转折点
B．开辟了欧洲第二战场
C．揭开了世界反法西斯战争的序幕
D．彻底摧毁了德国法西斯
23．欧洲冷战对峙的局面基本形成的标志是（ ）
A．杜鲁门主义的出台 B．“经互会”成立
C．马歇尔计划的实施 D．德国的分裂
24．“在一个充斥着失业、贫困、犯罪，以及健康和教育水平低下的社会里，不可能形成一个富有竞争力的经济气候。”基于此，二战后西方主要资本主义国家（ ）
A．将东欧经济纳入计划经济轨道
B．集中批判对斯大林的个人崇拜
C．逐步建立起了社会保障制度
D．确立高度集中的计划经济体制
25．近年来，美国奉行单边主义，频繁挑起贸易摩擦，给世界经济带来不利影响。这反映出（ ）
A．美国已经建立了“单极世界”
B．经济全球化出现波折
C．和平与发展不再是时代主题
D．文化多样性遭到破坏
二、综合题
26．阅读下列材料，回答问题。
材料一 希腊古典文明并非纯粹的原始文明，它和其他的所有文明一样，大量借用过去的文明如中东文明。不过，希腊人所借用的，无论是埃及的艺术形式，还是美索不达米亚的数学和天文学，都烙上了希腊人独有的智慧与创造。
——（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)依据材料一，概括希腊古典文明的特点。结合所学，指出古希腊在文学和建筑艺术方面的成就各一例。
材料二 议会与国王的关系不协调好，英国将在痉挛中震颤。现在（指1688年）这个关系协调好了，不过这次没有用对抗的手段，而是用了融合的手段……在融合中产生出崭新的政治体制……在此后的300年中，英国再也没有发生过重大的社会动荡，取得了惊人的进步。
——摘编自钱乘旦、陈晓律《在传统和变革之间——英国文化模式溯源》
(2)结合所学，对材料二中“融合的手段”及产生的“崭新的政治体制”进行解读。并用恰当史实对划线部分内容加以说明。
材料三
文本 18—19世纪，利用能量转换原理，把热能转换为机械能。这个具有划时代意义的能量转换工具的出现，改变了人类社会的生产和生活方式，从而使生产力有了更大的发展。 ——《英国史提纲》 1880年—1920年世界石油产量变化图表
(3)结合所学，写出文本中的“能量转换工具”。写出以此“工具”为动力在交通领域的发明。（一例即可）并对右侧图表加以解读。
材料四 1843年，马克思研究了法国、英国和德国的历史著作以及早期资产阶级著作家和法国启蒙思想家的政治理论著作，他还对资本主义制度和法国工人运动进行实地考察，并对资产阶级政治经济学和各种社会主义学说进行深入研究。1848年，马克思主义诞生，从此，国际共产主义运动蓬勃发展。
——摘编自《马克思画传》
(4)依据材料四，归纳马克思的研究方法。依据材料，分析马克思主义与工人运动之间的关系。
材料五
A_____无疑体现了列宁从本国国情出发的正确抉择。它使红色苏俄迅速度过经济上的危机，社会逐步安定。而且它摆脱了对社会主义的教条式理解，用西方市场经济来提高人民的生活条件，巩固社会主义。——摘编自刘景华《人类六千年》 B_____是符合国家需要的。政府采用扩大开支、顾及民生等调节措施，挽救了危机。新政借鉴了苏联的经验，但不是要把资本制度连根掘起，而只要把资本主义已锈了的车轮磨得光些。——马星野《美国新政成绩之总检讨》
(5)依据材料五及所学，写出A、B两处改革的名称。依据材料五，归纳两处改革的相同点。
27．20世纪以来，国际局势纷繁复杂。请你参与设计以下学习任务单。
任务—【绘制图示——感知格局变化】
20世纪世界格局演变示意图
(1)分析图示，分别在A、B、C处填入恰当内容。写出当今推动C处发展方向的国家或者国家联盟。
任务二【阐述事件——理解世界变迁】
二战后大事年表（部分）
时间 事件 时间 事件
1945年 联合国正式成立 20世纪90年代 美国出现“新经济”
1955年 万隆会议的召开 1991年 苏联解体
1960年 17个非洲国家独立 1993年 欧洲联盟成立
1968年 日本经济崛起 1995年 世界贸易组织成立
1990年 纳米比亚独立 1999年 巴拿马收回运河区全部主权
(2)选择表格中相互关联的三例重大历史事件，结合所学拟定一个观点，并加以论述。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚）
任务三【以史为鉴——共同面向未来】
世界上的问题错综复杂，解决问题的出路是维护和践行多边主义，推动构建人类命运共同体。……我们要秉持人类命运共同体理念，坚守和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，摆脱意识形态偏见，最大程度增强合作机制、理念、政策的开放性和包容性，共同维护世界和平稳定。
——习近平在世界经济论坛“达沃斯议程”对话会上的致辞
(3)结合所学，写出冷战结束后威胁世界安全的因素。依据材料三及所学，指出面对纷繁复杂国际局势，我国贡献的智慧和方案。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B C C D D A D B A B
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C C B B B D B C D B
题号 21 22 23 24 25
答案 D B D C B
26．(1)特点：兼具借鉴性与创造性；
成就：《荷马史诗》；帕特农神庙。
(2)解读：“融合的手段”指1688年的“光荣革命”；“崭新的政治体制”指君主立宪制。
说明：君主立宪制下稳定的政治环境为工业革命提供了保障。
(3)工具：蒸汽机
发明：蒸汽机车
解读：19世纪后期，内燃机的发明与广泛应用，推动了石油需求的激增。
(4)方法：文献研究、实地考察、理论分析
关系：工人运动为马克思主义的诞生提供了实践基础；马克思主义为工人运动提供了科学理论指导。
(5)名称：新经济政策；罗斯福新政。
相同点：都立足本国国情；都借鉴了其他制度的合理因素；都旨在缓解危机、巩固现有制度；都促进了经济恢复与社会稳定。
27．(1)A：凡尔赛—华盛顿；B：两极；C：多极化趋势
国家或联盟：中国、俄罗斯、欧盟、日本、印度等。
(2)观点：二战后发展中国家的崛起推动世界格局演变。
论述：1955年万隆会议是亚非国家首次自主召开的国际会议，推动了亚非国家的合作与觉醒，标志着发展中国家开始以独立力量登上国际舞台；1960年17个非洲国家独立，这一年被称为“非洲独立年”，非洲国家大量独立，冲击了旧的殖民体系；1990年纳米比亚独立标志着非洲殖民体系彻底瓦解，发展中国家的群体力量进一步壮大，推动世界向多极化方向发展。综上，二战后发展中国家的崛起，是世界格局演变的重要推动力量。
(3)因素：霸权主义、恐怖主义、地区冲突、民族矛盾、宗教纷争等；
方案：践行多边主义，推动构建人类命运共同体；秉持和平、发展等全人类共同价值，增强国际合作的开放性与包容性，维护世界和平稳定。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页
同课章节目录