2.4.1 利用二次函数求面积的最值问题- 课件(共18张PPT)-2025-2026学年北师大版九年级数学下册培优备课课件

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名称 2.4.1 利用二次函数求面积的最值问题- 课件(共18张PPT)-2025-2026学年北师大版九年级数学下册培优备课课件
格式 pptx
文件大小 2.6MB
资源类型 试卷
版本资源 北师大版
科目 数学
更新时间 2026-01-10 22:05:30

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文档简介

(共18张PPT)
北师大版数学9年级下册培优备课课件
2.4.1 利用二次函数求面积的最值问题
第二章 二次函数
授课教师: .
班 级: .
时 间:2026年01月07日 .
写出下列抛物线的开口方向、对称轴和顶点坐标.
(1) y = x2 - 4x - 5; (2) y = -x2 - 3x + 4.
解:(1)开口方向:向上;对称轴:x = 2;
顶点坐标:(2,-9);
(2)开口方向:向下;对称轴:x = ;
顶点坐标:( , );
想一想
思考 二次函数 y = ax2 + bx + c 的最值由什么决定?
最小值
最大值
二次函数 y = ax2 + bx + c 的最值由 a 的符号、对称轴的位置及自变量的取值范围决定.
x
y
O
x
y
O
新课导入
如图,在一个直角三角形的内部作一个矩形ABCD,其中AB和AD分别在两直角边上.
(1)如果设矩形的一边AB=x m,那么
AD边的长度如何表示
解:(1)设AD=h,由图可知Rt△EDC∽Rt△CBF


新课导入
E
F
新课导入
(2)设矩形的面积为 y m2,当x取何值时,y的值最大 最大值是多少
(2)由题意可得
∴当x=20时, y有最大值300.
点击图可进入该题几何画板案例
探究新知
在上面的问题中,如果把矩形改为如图所示的位置,其他条件不变,那么矩形的最大面积是多少?你是怎样知道的?
N
M
解:如下图所示,过点G作GM⊥EF,交DA于点N,交CB于点M.
∵ DA//CB,∴GN⊥DA.
∵DA//EF,
点击图可进入该题几何画板案例
N
M
探究新知
在Rt△EGF中,

得GM=24(m)
∴当x=12时, y有最大值300.
例1 某建筑物的窗户如图所示,它的上半部分是半圆,下半部分是矩形,制造窗框的材料总长(图中所有黑线的长度和)为15m.当 x 等于多少时,窗户通过的光线最多 (结果精确到0.01m) 此时,窗户的面积是多少 (结果精确到0.01m2)
解:∵7x+4y+πx=15,

∵0<x<15,且0< <15,
∴0<x<1.48.
设窗户的面积是Sm2,则
∴当x= ≈1.07时,S最大= ≈4.02.
因此,当x约为1.07m时,窗户通过的光线最多.
此时,窗户的面积约为4.02m2.
1. 如图 1,用长 8 m 的铝合金条制成如图的矩形窗框,那么最大的透光面积是 .
图1
2. 如图1,在 △ABC 中,∠B = 90 °,B = 12 cm,BC = 24 cm,动点 P 从点 A 开始沿 AB 向 B 以 2 cm/s 的速度移动(不与点 B 重合),动点 Q 从点 B 开始沿 BC以 4 cm/s 的速度移动(不与点 C 重合).如果 P、Q 分别从 A、B 同时出发,那么经过 s,
四边形 APQC 的面积最小.
3
A
B
C
P
Q
图1
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C
1.
游览关中乡村,发现一个如图所示的长20 m、宽16 m的矩形花园,为打造更美的打卡点,计划长缩短x m、宽增加x m,要想使修改后的花园面积达到最大,则x应为(  )
A.1
B.1.5
C.2
D.4
2.
(4分)逛陕南古镇手工作坊,有一块三角形材料如图所示,∠A=30°,∠C=90°,AB=12.用这块材料剪出一个矩形CDEF,其中点D,E,F分别在BC,AB,AC上.设EF=x,当EF取何值时,剪出的矩形CDEF的面积最大,最大面积为多少?
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3.
B
[教材P47“习题2.8”第2题变式]如图,陕北窑洞某民宿想用长为60 m的栅栏,再借助长40 m的房屋外墙围成一个矩形的菜园,则可围成的菜园的最大面积是(  )
A.420 m2
B.450 m2
C.480 m2
D.500 m2
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4.
A
如图,在西安某景区长为20 m、宽为14 m的矩形花圃里建有等宽的十字形小路,若小路的宽不超过1 m,则花圃中阴影部分的面积(  )
A.有最小值247 m2
B.有最小值266 m2
C.有最大值247 m2
D.有最大值266 m2