小学四年级语文（上）第八单元测试题（含答案）

小学四年级语文（上）第八单元测试题
看拼音，写词语。（14分）
同学们可以从zhū duō（ )的历史人物资料中收集故事 ，也可以cháng shì
（ )借助网络收集、wéi yī（ )的要求是人物要真实，那些如老鼠qǔ（ )
xí fu（ ),申公bào（ )收tú dì（ )，水yān（ )陈塘关，王母
piàn（ )字等神话故事或童话故事是不能收集在本书中的。
选择题。（6分）
加点字心境是全部正确的一项是（ )。（3分）
提纲(gāng) 传授（shòu） B、挨揍（zhòu） 矿物（kàng）
C、键盘（jiàn） 泡沫（wèi） D、综合（zhōng） 砖头（zhuān）
词语搭配不恰当的一项是（ ）（3分）
A、威风凛凛的关羽 膀大腰圆的力士
B、亭亭玉立的梁红玉 鹤发童颜的谋 士
D、文质彬彬的张良 慈眉善目的青年
D、相貌堂堂的林则徐 眉清目秀的少年
三、“简要复述课文”的方法，说法不恰当的一项是（ ）（3分）
A、在复述前一定要多读几遍课文，熟悉课文内容之后才可以更好地复述。
B、只要是写进去的情节，复述时都应该讲出来，不能只讲主要内容，活力次要内容。
C、有些文章是可以按照事情发展的顺序朝廷复述的，像《西门豹治邺》。
D、在复述时要注意课文中一些提示顺序的词句，像《扁鹊治病。中表示时间的词句。
四、以下是几个历史故事摘要，按要求完成句子练习。(7分）
1、官绅们一个个吓得右如地色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，真流血。（仿画线部分，
在横线处填写恰当的词语）（4分）
(1)过年了，一家人团聚在一起，爷爷奶奶乐得 。
（2）北风响呼呼地吹着，寒号鸟冻得 。
2、为了缩短讲述时间，需要做到长话短说，照例子，把下面的句子长话短说。(3分）
列：桓侯觉得奇怪，派人去问他：“扁鹊，你为什么一声不响地跑掉了？”
蔡 桓侯派人问扁鹊，你为什么不说话就跑掉了。
墨子知道这个消息后，便日夜兼程，风餐露宿，千里迢迢赶到楚国求见楚王。
根据课文内容填空。（14分）
《王戌不取道旁李》一文中，王戌不去摘路旁树上的李子的原因是 。
（用原文回答）这篇课文告诉我们 。
《扁鹊治病》一文讲的是 去拜见蔡 桓侯，并 次劝蔡桓侯治病
有故事 ，本文以 掩原悲惨结局告诉 人们
.
《纪昌 学射 》讲的是好学的纪昌在名师飞卫的指导下，经过不懈的努力，最终成为射箭高
手的故事 ，为外故事告诉我们 。
阅读理解。（29分）
课内阅读。 （13分）
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，
答曰：“ 。”取之，信然。
按原文填空。
王戎“看道边李树多子折枝”，他会想些什么？（用文中的话回答）
‘之”在文中出现了三次，每次意思一样吗？
这则故事中，王戎性格中的什么特点给留下了深刻的印象？
古代像王戎这样聪颖机智的少年儿童还有很多，你能举出几个这样的事例吗？
王戎与诸小儿相比有哪些过人之处？（多选）
仔细观察 B、善于根据有关现象朝廷推理判断
会动脑筋。 D、先人后己，懂得谦让
阅读短文，回答问题。（16分）
苏武牧羊
西汉时期，汉朝和匈奴常常发生战争 ，有一次，汉武帝派苏武出使匈奴，还亲自把一支
旌（jīng)节交给他。苏武知道这旌节代表国家的，就恭恭敬敬地接过来。苏武与随从匀来到匈奴，完成外交任务后准备回国。谁知，匈奴王突然翻了脸，硬说苏武参与匈奴内乱，要他认罪。苏武手握旌节，宁死不屈，气愤地说：“我是代表国家的，决不能受侮辱！”说着便要抽刀自尽，幸好被人救下。匈奴王觉得苏武是个有气节的好汉，很敬佩他，就派早已投降的汉使卫律去劝降。苏武见到卫律，怒目圆睁，手举旌节喝道：“卫律！你是汉人的儿子，而今忘恩负义，背叛了父母，背叛了国家，还有什么脸来和我说话！”卫律无言以对，满脸通红。羞愧而去，为了使苏武屈服，匈奴王又生一计。 一天，他约见了苏武，指着一群羊冷笑道：“这群羊归你放羊。哪天生出小羊羔，哪天就放你回国。”说完就派人把苏武押到千里之处的北海去放羊。苏武查点羊群，见全是公羊，就明白了一切。但他心如铁坚，毫不动摇、北海边野草遍地，荒芜人烟，唯一和他作伴的，就是那枝旌节。苏武顽强地忍受着各种折磨。饿了，他就挖野菜充饥； 渴了他就捧一把雪止渴；冷了，他就和羊群依偎在一起取暖。苏武早把生死置之度外，却始终手持那枝旌节，盼望有一天，能举着旌节回到自己的祖国。
过了整整19年，经汉朝多次交涉，匈奴王终于答应放苏武回国。苏武出使的时候才40岁，这时已是满头白发的老人了。他回到京城时，成千上万的人出来迎接。看到苏武含着热泪坐在车上，怀里紧紧地抱着那支脱光了毛的旌节，人们没有一个不感动，没有一个不落泪的。
文中画横线的铁句子通过描写苏武的语言。、动作、神态等，表现了苏武的
精神。
匈奴王派人把苏武押到北海边牧羊，是为了 。
根据短文内容，梳理故事情节。（填 序号）
①卫律劝降 ②持节回国 ③以死抗辱 ④北海边牧羊
出使匈奴→ → → →
苏武在北海边牧羊，遇到些困难？又是怎样克服 的？完成思维导图’
习作。（30分）
登上领奖台，参加百米竞赛，第一次当众讲故事……你有过前面的经历吗。你当时心情怎么
样 选一件令你心儿怦怦跳的事写下来，写清楚 事情的经过和当时的感受，写完完后修改，再誊
写清楚 。
附参考答案
一、看拼音，写词语。诸多，尝试，唯一，娶媳妇，豹，徒弟，淹，骗，
二、选择题、1、选正确读音。A 2、词语搭配不恰当的。C
三、简要复述课文就去说法不恰当的。B
四、胺要求完成句子练习。1、（1）过年了，一家人团聚在一起，爷爷奶奶乐得哈哈大笑。
（2）北风响呼呼地吹着，寒号鸟冻得瑟瑟发抖。
2、墨子知道这个消息后，便日夜兼程，赶到见楚王
五、按课文内容填空。1、树在道边而多子,此必苦李。要善于观察、勤于思考、冷静推断，
这样才能少走弯路，避免不必要的错误。
2、扁鹊，多次，最终蔡 桓侯死去，要防微杜渐，不能讳疾忌医
3、在良师的引导下，要刻苦学习，有恒心，有毅力，终能实现自己的梦想。
六、阅读理解。（一）1、树在道边而多子，此必苦李。2、2、树在道边而多子，此必苦李。
3、不一样。3、善于根据有关现象朝廷推理判断 4、略 5、ABC
（二）1、不忘使命，爱国， 2、想让苏武屈服，投降。3、=②③①④
Ⅴ饿了，他就挖野菜充饥； 渴了他就捧一把雪止渴；冷了，他就和 群依偎在一起取暖。
七、习作。略