2《丁香结》课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
统编义务教育教科书小学语文六年级上册
2 丁香结
颜色：似雪，似莹。
气味：非桂，非兰。
形状：如十，如星。
幽雅的丁香花给作者带来了怎样的感受呢？
自读1-3自然段，在文中找出相关的语句。
任
务
一
人也似乎轻灵得多，不那么浑浊笨拙了。
给作者带来
欢愉
许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。
增益了作者
的文思
芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。
——李商隐《代赠》
青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。
——李璟《摊破浣溪沙》
雨中的丁香有怎样的特点？
默读第四自然段，画出描写雨中丁香的句子。
任
务
二
形态模糊
色彩朦胧
印象派 的画
古人诗云:“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的,如同印象派的画,线条模糊了,直向窗前的莹白渗过来。让人觉得,丁香确实该和微雨连在一起。
雨中丁香
线条模糊
格外妩媚
颜色交融
在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的,如同印象派的画,线条模糊了,直向窗前的莹白渗过来。
雨中丁香
只是赏过这么多年的丁香,却一直不解,何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨,久立窗前,望着斜仲过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然,果然是丁香结。
bāo
何以古人发明了丁香结的说法？
自读5-6自然段，在文中找出相关的语句。
任
务
三
只是赏过这么多年的丁香,却一直不解,何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨,久立窗前,望着斜仲过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然,果然是丁香结。
bāo
小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。
由丁香花的外形想开去
久立窗前
联想
芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。 ——李商隐《代赠》
殷勤解却丁香结，纵放繁枝散诞春。 ——陆龟蒙《丁香》
霜树尽空枝，肠断丁香结。 ——冯延巳《醉花间》
青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。 ——李璟《摊破浣溪沙》
结合资料说一说，这几句诗传达出怎样的情感？
阅读链接
惆怅
愁思
解不开的愁怨
“丁香结”寓意
丁香结引发了作者对人生怎样的思考？
自读6自然段，在文中找出相关的语句。
任
务
四
每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。 所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不是太平淡无味了么？
作者经历的不顺心的事......
29岁，作品受到批判……
31岁，下放农村……
49岁，母亲离世……
54岁，弟弟身患绝症……
每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。 所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不是太平淡无味了么？
乐观
积极
豁达
我们的生活中也会有“一朵朵，一簇簇”的“丁香结”，对于你来说，目前心中的“丁香结”是什么？
学习压力
考试失利
人际关系受挫
……
正视挫折
积极面对
你准备怎么去化解心中的“结”？
丁香结引发了作者的人生感悟，生活中有什么植物引发过你的感悟吗？
高洁
清雅
谦虚
隐逸
作业
1.有感情地朗读课文，边读边想象画面。
2.小练笔：选择自己喜欢的一种植物，进行仔细观察，思考它有什么象征意义，把你的发现写出来。