古诗词诵读《锦瑟》课件(共22张PPT)统编版高中语文选择性必修中册

(共22张PPT)
李商隐名句集锦：
夕阳无限好， ___________________。
何当共剪西窗烛，_________________。
身无彩凤双飞翼，________________。
天意怜幽草，_______________。
只是近黄昏
却话巴山夜雨时
心有灵犀一点通
人间重晚晴
相见时难别亦难，_________________。
春蚕到死丝方尽，________________。
东风无力百花残
蜡炬成灰泪始干
我死后，得为尔儿足矣。——白居易笔头仙语复鬼语，只有温李无他人——元好问（元）李商隐(约813—约858)晚唐诗人。字义山，号玉溪生、樊南生，有“七律圣手”之称。与李白、李贺合称“三李”。和杜牧合称“________”,与________合称“温李”。与段成式、温庭筠并称“三十六体”.有《李义山诗集》。温庭筠小李杜唐朝（618年~907年）290年间，是中国诗歌发展的黄金时代，名家辈出，唐诗数量多达5万首，李商隐一生创作600多首诗。《唐诗三百首》收录了77家诗，共310首，在数量以杜甫诗数多，有38首、王维诗29首、李白诗27首、李商隐诗22首。诗作内容或抒发政治失意的痛苦心情，或反映晚唐的政治生活，或咏史来借古讽今，或描写爱情生活的无题诗，艺术特色深婉绵密、典丽精工。个别作品较伤感，用典过多，隐晦难解。在唐诗中的地位临河三中陈静年轻时(837年)受牛(僧儒)党令狐楚赏识而中进士，后被李(德裕)党王茂元招为女婿，牛党认为他背恩负德。牛党掌权后，被人排挤，潦倒终身，成了牛李党争的牺牲品。46岁时死在荥阳。　　在爱情生活方面，诗人也屡遭不幸。青年时期，先后与女道士宋华阳、洛阳商人之女柳枝相爱，均以悲剧告终。与王茂元之女结婚后，幸福生活不过十余年，妻子因病亡故。政治上和爱情上的双重不幸，使诗人的诗作常常寄予着深沉的身世之感。个人遭遇临河三中陈静一首《锦瑟》诗，一道千古谜。《锦瑟》是李商隐最具代表性也是最难理解的作品之一。古往今来，很多人尝试解读这首诗，这些解读又进一步丰富了这首古诗的内涵。让我们一起走进这首诗，与前人一起探索这道千古谜题吧！临河三中陈静读诗歌整体感知锦瑟李商隐锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，只是当时已惘然。如果把这首诗压缩成七绝，五绝，三言，你怎么压缩？锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。此情可待成追忆，只是当时已惘然。锦瑟五十弦，弦柱思华年。此情成追忆，当时已惘然。五十弦，思华年。成追忆，已惘然。七绝：五绝：三言：感知诗情
你能从诗中找出表明主要内容的关键词吗？
内容之眼：思华年
2.你能从诗中找出表明诗人情感的词吗？
情感之眼：惘然
首联：锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
锦瑟啊,你没来由地为什么竟有五十根弦,那弦弦柱柱所奏出的悲音使我不由自主地思忆起那逝去的青春年华。
【比兴】
以锦瑟起兴，引起对华年往事的追忆。“锦瑟”喻美好的“华年”,“五十弦”用来喻自己年近五十。引出对华年往事的追忆。
总领全篇，开门见山，点出自己因回首青春往事而引发的惋惜伤感之情。为全诗奠定了凄凉感伤的抒情基调。
“无端”是无缘无故，没有来由的意思。锦瑟五十弦需要理由吗？不需要，所以这话其实不是问锦瑟，而是问人生。这人生无端地生，无端地死，无端地过去了许多华年，无端二字其实蕴含了作者很深的情感。
典故1、庄周梦蝶
一天，庄周梦见自己变成了一只翩翩起舞的蝴蝶。庄周非常快乐，悠然自得，竟然忘记了自己是庄周。梦醒后，庄周十分疑惑，不知是自己做梦变成了蝴蝶，还是蝴蝶做梦变成了庄周。
诗人因聆听锦瑟的曲调而思绪翩翩，想到昔日的理想和情思是那样美好 , 在回忆中又是如此真切 , 致使诗人觉得它才是真实的存在 , 而眼下的困顿状况只不过是一场梦。
典故2、望帝啼鹃
望帝，古代神话中蜀王杜宇的称号。传说他因水灾让位给他的臣子，自己隐居山中，死后灵魂化为杜鹃，又名子规，啼声非常悲凄。
杜宇之悲托于杜鹃，就如同诗人无限的悲感、难言的愁绪和怨愤托于锦瑟之声。
“庄生梦蝶”——诗人美好却又十分虚缈的心灵寄托；
“杜鹃啼血”——诗人无限的悲感、难言的愁绪与怨愤。
“晓、春”——似乎蕴含了诗人对人生之路的光明与生机的一种期盼。
用典
这两句诗体现了一种怎样的思想情绪？
典故3、珠有泪
珠生于蚌，蚌在于海，每当夜静月明，蚌则向月张开，以养其珠，于是珠得月华，晶莹如同泪珠一般。
凭借联想交融的意象，月亮、珍珠、泪珠都是圆而亮的，前二者相映，原本美丽异常，加上泪珠，幻化了一个难以分辨的可望不可即的带有哀婉的境界。
“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。”
颈联
“沧海、明月、明珠、泪珠”，这一连串凭借联想交融起的意象，幻化成了一个难以分辨的可望而不可即的又带有哀婉的妙境；
“蓝田日暖玉生烟”代表了一种异常美好的理想景色，只是它只能远观，不能把握，也无法亲近。
用典
两幅画面运用阴阳冷暖不同境界，展现了高洁的感情、执著的爱慕和无尽的哀思怅惘。
本诗中间两联用了四个典故？这些典故渲染了一种什么样的情调，留下了一种怎样的意境？
望帝魂化杜鹃
南海鲛人珠泪
蓝田山产玉
庄周梦蝶化蝶
-----表现了对美好情感的追怀
------凄凉悲慨
-----对梦想和理想破灭的伤心
-----梦想和思想都破灭后的迷惘
四个典故的运用表达了诗人怅惘、悲伤的内心情感，带给读者的是一种扑朔迷离的意境。
尾联：此情可待成追忆，只是当时已惘然。
直抒胸臆：诗人直截了当地表达了自己的怅惘苦痛。
尾联用了哪种抒情方式？
诗歌鉴赏
“此情可待成追忆”，表明作者到老还是很珍重这份“感情”，无需“追忆”却实则已然在追忆。“此情”可推测前面所指为一件事。
时光追忆中的伤痛、怀念、无奈、迷茫!
惘然：悲伤失意，怅然若失
诗歌内容：
诗的情感：
诗的写作特点：
（首联）锦瑟牵情，回首往事
（颔联）往事如梦，感伤深沉
（颈联）对月而泣，美梦如烟
（尾联）追忆此情，当时惘然
追忆华年的迷惘与感伤
大量用典（往往不用原典的事理，而着眼于从原典中生发诗意的联想，借以传递情绪和感受。 ）
思考探究
所有的迷惘都因诗人的哪个词而起？
“思华年。”华年“即青春年华
“庄周晓梦”句说人生如梦（ ）
“望帝春心”句说人生如鹃（ ）
“沧海月明”句说人生如泪（ ）
“蓝田日暖”句说人生如烟（ ）
短
悲
苦
幻
思考探究
“此情”指什么情？
主旨
一是认为这是诗人对逝去年华的追忆，借五十弦之瑟喻人生之五十年华，在浑然不觉间人生将走到尽头。岁月催人老，一切都是惘然！
二是认为这是一首评悼妻子王氏的诗，看到素女弹五十弦瑟而触景生情；、借庄周化蝶，杜鹃啼血比喻妻子的死亡，珠为之落泪，宝玉为之忧伤，尾联为“感”，情已逝，追思也是惘然！
起兴追怀
借典抒怀
首联：琴瑟弦音忆华年
颔联：蝴蝶杜鹃寄感伤
颈联：珠泪玉烟美好时
尾联：无奈追忆心惘然
(悲情)感慨
(朦胧)寄寓
锦瑟
直抒胸臆
迷惘
悲慨
哀伤
渺茫
文本小结
关于《锦瑟》的主题，有人认为是悼念其亡妻，有人认为是描写瑟之华美及其音之清和，有人认为是伤唐室残破，有人认为是自伤身世遭际，有人认为是对自身诗歌写作的回顾与总结……
现在学术界多数人认可的说法是此诗作于诗人晚年，是他回首往事，对一生遭际坎坷而发的感慨，即自伤身世说。
联系全诗的感情基调，似乎应有生离死别之恨、理想破灭之痛。全诗借琴瑟倾诉隐衷，表达心曲，其中往复低回的况味是极复杂的。
古今解此诗者总不少于几十家吧，其结果自然就众说纷纭，莫衷一是。我有时想，与其胶柱鼓此锦瑟，不如重点取意境而不求甚解。我曾用这种办法试解：“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年”，一晃年已半百，回首当年，一言难尽。“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃”，曾经有梦想，曾经害相思。“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟”，可是梦想和思情都破灭，所得只是眼泪和迷惘。“此情可待成追忆，只是当时已惘然”，现在回想，旧情难忘，只是一切都如隔世了。这样解，虽然近于六经皆我注脚，总比大力考索而把意境弄得支离破碎好一些吧
——张中行《诗词读写丛话》
名家点评
主旨：
诗人通过意象的组合，含蓄委婉地表达了回味身世的种种情绪体验。其中包含年华已逝的感慨、理想破灭的悲哀、爱情生活的隐痛及人生漫漫征途上的种种遗恨。
当堂检测
1.李商隐在《锦瑟》中借用庄周和杜宇的典故表达自己迷惘又失落的内心的句子是：“________________，________________。”
2.古典诗词善以子规表达悲切之意，如李商隐《锦瑟》中的
“_________________，___________________。”
李商隐《锦瑟》“________________，________________”两句中的数目字，引发了后世读者的多种解读。
3.李商隐《锦瑟》中的“________________，________________”两句，用阴阳冷暖的不同境界展现了高洁的感情、执着的爱慕和无尽的哀思。
4.5.李商隐在《锦瑟》一诗中，表达自己无限怅惘的句子是：“________________，________________。”
庄生晓梦迷蝴蝶 望帝春心托杜鹃
锦瑟无端五十弦 一弦一柱思华年
沧海月明珠有泪 蓝田日暖玉生烟
庄生晓梦迷蝴蝶 望帝春心托杜鹃
此情可待成追忆 只是当时已惘然