第二单元 8荷花淀--人教版高中语文选择性必修中册教学课件(共26张PPT)

(共26张PPT)
荷花淀
第二单元
语文
学习目标
1.了解孙犁以及荷花淀派的特色，并掌握通过人物对话、景物烘托表现人物性格和情感的手法。
3.领会小说体现的乐观主义精神和朴素的爱国主义精神。
2. 分析小说人物形象以及充满诗情画意的写作特色。
重点：
掌握通过人物对话、景物烘托表现人物性格和感情的手法。
难点：
领略“荷花淀派”小说充满诗情画意的写作特色。
学习重难点
学生借助学案中的内容，完成相应的预习任务。
教学准备
2003年7月11日是我国著名文学流派——“荷花淀派”的创立者孙犁先生逝世一周年的日子，建于河北省安新县白洋淀荷花大观园的孙犁纪念馆在这一天正式开放接待观众。现在孙犁纪念馆已经成为爱国主义教育基地，每年接待约百万人次。
在假期旅游高峰来临之际，馆长决定面向中学生群体征招假期小导游。你在网上报名后收到了馆长发给你的三个考核任务，请你认真作答，争取通过考核。
导入新课
新课讲授
一、解说《荷花淀》
一、解说《荷花淀》
1.概括梳理《荷花淀》一文的故事情节。课文已空行标明小说三部分，请你按时间顺序，用小标题来梳理概括出每部分的故事情节，思考并分别写出本文的线索。
开端（1—31）：夫妻话别
发展（32—61）：探夫遇险
高潮、结局（62—85）：助夫杀敌
主线：反抗日本帝国主义侵略的民族大义。
副线：水生嫂等妇女们与丈夫的夫妻情爱。
一、解说《荷花淀》
2. 孙犁纪念馆四周被300多亩盛开的荷花簇拥着，高3.3米的孙犁汉白玉雕像呈坐姿，手捧书卷、静静守望着心爱的荷花。纪念馆由三个展厅构成，走进孙犁纪念馆主展厅，首先映入眼帘的是以他的传世名作《荷花淀》为背景的一面背景墙。你作为导游，该如何向游客讲解你所知道的《荷花淀》的故事？请你根据提供的图片以及你所学的知识，写一段导游解说词。
示例:
游客朋友们，请随我来。现在大家看到的这面背景墙就是以孙犁先生的传世名作《荷花淀》为背景来设计的。在这个主展厅里，大家可以重温《荷花淀》，感受战争年代的浪漫故事。《荷花淀》创作于1945年，写的是抗日战争时期的冀中人民的斗争生活。小说虽然描写的是抗日战争的事情，但是并没有直接写战争的激烈、残酷，而是把笔墨集中在普通百姓的夫妻之情、亲人之情、家国之爱上，热情歌颂了水生嫂等青年妇女将夫妻情爱融入民族大义的高尚品质，深刻地表现了抗日根据地人民高度的爱国主义和革命乐观主义精神。游客朋友们，现在请大家跟着我继续往里参观。
新课讲授
二、解说“妇女群”
二、解说“妇女群”
1.小说中最突出的人物是水生嫂。她既有中国妇女的传统美德，又具有根据地妇女的特征，试加以分析。
①勤劳善良：她编席子又快又好，可以看出她的能干与勤快。丈夫是游击组长，大部分家务劳动得由她承担。她上要奉养公公，下要养育孩子，是传统的贤妻良母型的妇女。
②温柔体贴：丈夫工作晚归，她首先“站起来要去端饭”。丈夫说要参军，她“手指震动了一下，想是叫苇眉子划破了手”，表现出对丈夫的依恋。丈夫参军没几天，她心里思念丈夫，又偷偷和众伙伴去看望丈夫，对丈夫一往情深。
③深明大义：丈夫参军，她并没有拖丈夫的后腿，虽然她不想让丈夫走。丈夫去别人家做动员工作，她一直坐在院子里等他，要听听丈夫的“嘱咐”。
二、解说“妇女群”
2．在孙犁纪念馆的展厅二，你会看到这样一组照片。照片中的白洋淀妇女们放下了菜篮子，扛起了枪杆子。作为导游，你该如何向游客讲解？请你根据提供的图片以及你在《荷花淀》课文中所学的知识，写一段导游解说词。
示例:
游客朋友们，现在我们进入了第二展厅。现在你们看到的这一组照片，反映的就是当时白洋淀地区妇女们的抗战生活。她们就是《荷花淀》中以水生嫂为代表的妇女群体的原型。她们既有中国妇女的传统美德，又有解放区妇女的进步特点。在国难当头时，她们对丈夫从军抗战有了更深入的理解，于是也积极投身抗战行列。毛主席说过：“中国妇女起来之日，就是中国革命胜利之时。”所以，对于这群既能拿起菜篮子，又能扛起枪杆子，和男子一样保家卫国的荷花淀妇女，我们怀有深深的敬意。请游客朋友们随我继续往前参观。
新课讲授
三、解说“荷花淀派”
三、解说“荷花淀派”
1.了解“荷花淀派”及代表作家。
《荷花淀》在延安发表后，重庆《新华日报》和各解放区的报纸相继转载，新华书店发行单行本，香港的书店也予以出版。孙犁小说淡雅疏朗的诗情画意与朴素清新的泥土气息完美统一的艺术风格引起了文坛的广泛关注，他的小说语言自然、朴素、洗练。一大批青年作家积极学习孙犁的风格，效仿孙犁的创作方式写小说，即通过描写儿女情、家务事反映时代的变化。成绩突出的有刘绍棠、从维熙、韩映山、房树民等，形成了一个很有实力的作家群体。后来，人们把这个作家群体称为“荷花淀派”（也称“白洋淀派”）。该派作品，一般都充满浪漫主义气息和乐观精神，情节生动，语言清新朴素，心理刻画细腻，抒情味浓，富有诗情画意。
2.具体体会“荷花淀派”写作风格。
（1）鉴赏《荷花淀》中景物描写。
作者对“水上遭遇战”的战斗经过，用简笔数语带过，而对于荷花淀的旖旎风光，却不惜浓墨重彩加以渲染。没有战争的硝烟，只有荷花的清香。无论是夫妻话别时月下的荷花淀，还是探夫回来路上展现出的水上的荷花淀，抑或伏击战中的荷花淀，都是那么优美迷人，充满诗情画意。请细细品味三处景物描写，写下你的鉴赏点评。
三、解说“荷花淀派”
三、解说“荷花淀派”
细节内容 点评
第1段:月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得很。白天破好的苇眉子潮润润的，正好编席。女人坐在小院当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。 第3段:这女人编着席。不久，在她的身子下面就编成了一大片。她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。她有时望望淀里，淀里也是一片银白世界。水面笼起一层薄薄透明的雾，风吹过来，带着新鲜的荷叶荷花香。
2.具体体会“荷花淀派”写作风格。
（1）鉴赏《荷花淀》中景物描写。
三、解说“荷花淀派”
细节内容 点评
第1段:月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得很。白天破好的苇眉子潮润润的，正好编席。女人坐在小院当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。 第3段:这女人编着席。不久，在她的身子下面就编成了一大片。她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。她有时望望淀里，淀里也是一片银白世界。水面笼起一层薄薄透明的雾，风吹过来，带着新鲜的荷叶荷花香。 这几段描绘的是荷花淀夜晚的风景画和风俗画，展示了荷花淀的地域风貌，渲染了一种清新宁静的气氛，烘托生活的美、家乡的美，从而也烘托人物热爱生活，热爱家乡的情怀。
（在水生嫂等人的眼里，家乡的一切都是那么美好，这样美好的家乡岂能容忍外国强盗来侵犯？水生嫂等人正是出于对家乡的热爱，对幸福生活的热爱，才激起对日本帝国主义的无比仇恨，毅然送夫参军，毅然组织队伍，参加战斗。）
2.具体体会“荷花淀派”写作风格。
（1）鉴赏《荷花淀》中景物描写。
三、解说“荷花淀派”
2.具体体会“荷花淀派”写作风格。
（1）鉴赏《荷花淀》中景物描写。
细节内容 点评
第40段:现在已经快到晌午了，万里无云，可是因为在水上，还有些凉风。这风从南面吹过来，从稻秧上苇尖上吹过来。水面没有一只船，水像无边的跳荡的水银。 第48段:她们轻轻划着船，船两边的水，哗，哗，哗。顺手从水里捞上一棵菱角来，菱角还很嫩很小，乳白色，顺手又丢到水里去。那棵菱角就又安安稳稳浮在水面上生长去了。
三、解说“荷花淀派”
2.具体体会“荷花淀派”写作风格。
（1）鉴赏《荷花淀》中景物描写。
细节内容 点评
第40段:现在已经快到晌午了，万里无云，可是因为在水上，还有些凉风。这风从南面吹过来，从稻秧上苇尖上吹过来。水面没有一只船，水像无边的跳荡的水银。 第48段:她们轻轻划着船，船两边的水，哗，哗，哗。顺手从水里捞上一棵菱角来，菱角还很嫩很小，乳白色，顺手又丢到水里去。那棵菱角就又安安稳稳浮在水面上生长去了。 几个女人在探望丈夫的归途中，有点失望，有点伤心，这种辽阔而静寂的环境烘托了这种情绪，但淀上万里无云的开阔、明朗的风光，使她们受到感染，获得了排遣忧郁的力量，因此，不久又欢笑起来——烘托人物心情开始由忧变喜，推动情节发展，以景写人，情景相生。
三、解说“荷花淀派”
2.具体体会“荷花淀派”写作风格。
（1）鉴赏《荷花淀》中景物描写。
细节内容 点评
第61段:她们奔着那不知道有几亩大小的荷花淀去，那一望无边际的密密层层的大荷叶迎着阳光舒展开，就像铜墙铁壁一样。粉色荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧。
三、解说“荷花淀派”
2.具体体会“荷花淀派”写作风格。
（1）鉴赏《荷花淀》中景物描写。
细节内容 点评
第61段:她们奔着那不知道有几亩大小的荷花淀去，那一望无边际的密密层层的大荷叶迎着阳光舒展开，就像铜墙铁壁一样。粉色荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧。 作者运用比喻的修辞手法，不仅突出了水乡游击战的特点，暗示这清香四溢的荷花淀里将发生一场激烈的伏击战，而且写出根据地人民同仇敌忾的心理和克敌制胜的信心，洋溢着歌颂人民战争的思想感情。对照下文荷叶下认出她们丈夫的情景，更使人惊叹小说构思的巧妙和布局的精当。
三、解说“荷花淀派”
2.具体体会“荷花淀派”写作风格。
（2）鉴赏《荷花淀》中的诗化语言。
孙犁善用散文般的语言写小说，善于营造一种诗一般的意境。所以他的小说具有清新明丽、细腻生动、诗情画意的特有风格。以第1段为例，请尝试将小说语言转换成诗歌语言形式，要求不做任何删改，只是按照诗歌的形式进行断句，充分体会孙犁诗化的语言美。
三、解说“荷花淀派”
2.具体体会“荷花淀派”写作风格。
（2）鉴赏《荷花淀》中的诗化语言。
第一段原文 转换成诗歌
月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得很。白天破好的苇眉子潮润润的，正好编席。女人坐在小院当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。
三、解说“荷花淀派”
2.具体体会“荷花淀派”写作风格。
（2）鉴赏《荷花淀》中的诗化语言。
第一段原文 转换成诗歌
月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得很。白天破好的苇眉子潮润润的，正好编席。女人坐在小院当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。 月亮/升起来/院子里/凉爽得很/干净得很/
白天/破好的/苇眉子/潮润润的/正好编席/
女人/坐在/小院当中/手指上/缠绞着/柔滑修长的/苇眉子/
苇眉子/又薄又细/在她怀里/跳跃着/
三、解说“荷花淀派”
3. 孙犁纪念馆的展厅三，是荷花淀文学流派室。这个展厅主要是介绍孙犁开创的“荷花淀派”以及以孙犁为代表的一批“荷花淀派”作家的作品。作为导游，你又会给游客带来怎样精彩的解说词呢？
示例:
游客朋友们，现在我们来到了展厅三。大家抬头看，这里是荷花淀文学流派室。顾名思义，这个展厅主要是介绍孙犁开创的“荷花淀派”以及以他为代表的一批作家作品。孙犁在作品中虽然反映的是残酷的战争年代，但是他不是通过渲染战争的残酷来表现人物的革命英雄主义。他往往淡化小说情节和人物形象，注重营造意境，往往通过一个场景的描写、一段感情的抒发来形成浓郁的诗情画意。所以在他的作品中，我们看不到硝烟烈火和血污泪痕，看到的是明月清风，荷香湖水……一切都是那么清新，明朗，美丽。
2003年7月11日孙犁纪念馆正式开放，从北京赶来参加典礼的“荷花淀派”代表作家从维熙说：“孙犁的美文是影响我进入文学行列的第一要素。如果说我的文学生命孕育于童年的乡土，那孙犁晶莹剔透的作品，是诱发我拿起笔来进行文学创作的催生剂。”
好了，游客朋友们，纪念馆的参观到此就结束了。大家可以自行活动，自由参观。
课后作业
1.作为有“诗体小说 ”之美誉的《荷花淀》，除了语言美、情感美、人物美 ，其中景物美和细节美也很突出，请同学们细读课文进行品赏。
2.阅读孙犁的短篇小说《嘱咐》，理解其中的“水生嫂”形象。
谢谢大家