外研版（2019）选择性必修四Unit 1 Looking forwards Developing idea 学案（含答案）
文档属性
| 名称 | 外研版（2019）选择性必修四Unit 1 Looking forwards Developing idea 学案（含答案） |
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| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 142.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 外研版（2019） | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2026-01-09 12:17:57 | ||
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文档简介
20828001040765Unit 1 Developing idea & Presenting ideas
Unit 1 Developing idea & Presenting ideas
1460519558001、完成时态练习，梳理核心时态的构成与用法；
2、阅读课本P10—P16内容，掌握The Road Not Taken相关的主题解析（诗歌象征“人生选择”），同时熟悉申请信的文体特点与核心写作要点。并根据阅读内容填写本节预习任务，把握本课重难点。
1、完成时态练习，梳理核心时态的构成与用法；
2、阅读课本P10—P16内容，掌握The Road Not Taken相关的主题解析（诗歌象征“人生选择”），同时熟悉申请信的文体特点与核心写作要点。并根据阅读内容填写本节预习任务，把握本课重难点。
一、用所给单词的适当形式填空
1. The boy ________ (prefer) to go to the cinema rather than stay at home alone last night.
2. I believe China ________ (become) one of the richest countries in the world.
3. Snow skin mooncakes ________ (gain) popularity for their refreshing texture and vibrant colors in recent years.
4. By the end of last year, the translator ________ (complete) the translated edition of the novel successfully.
5. The manager as well as the staff ________ (chat) cheerfully during the tea break when the boss came in.
二、填空
1. 一般现在时
一般现在时通常以动词原形表示，当主语是第三人称单数时，谓语一般由动词原形后加______构成。
2. 一般过去时
一般过去时由动词的_______表示。表示过去某一时间发生的动作或存在的状态，其中包括过去的_______动作，常与表示过去的时间状语连用。
3. 一般将来时
（1）__________ + 动词原形
（2）__________ + 动词原形
（3）__________ + 动词原形
（4）__________ + 动词原形
4. 过去将来时
（1）__________ + 动词原形
（2）__________ + 动词原形
（3）__________ + 动词原形
（4）__________ + 动词原形
5. 现在进行时
_________ + 现在分词
① 表示说话时_________的动作，或现阶段一直进行着的动作，常与一些标志性的时间状语连用。
② 一些非延续性动词可用现在进行时表示按计划、安排将要发生的动作。
6. 过去进行时
________ + 现在分词
① 表示过去某一时刻正在发生的动作，或过去某一个阶段内一直在进行的动作。
②表示一个过去的动作正在进行时，另一个过去的动作发生了，常与________引导的时间状语从句连用。
③一些非延续性动词可用过去进行时表示过去按计划、安排将要发生的动作，多用于从句中。
7. 将来进行时
________ + 现在分词
表示将来某一时刻或某一段时间里正在进行的动作，常与一些标志性的时间状语连用。
8. 现在完成时
__________ + 过去分词
①表示动作或过程发生在说话之前某个没有明确说出的过去时间，但现在已经完成，且其结果对现在仍有影响。
②表示从过去开始一直持续到现在的动作或状态，可能还会继续进行下去，常用的时间状语有：________+ 时间点/从句、________+ 时间段
9. 过去完成时
_______ + 过去分词
①表示在过去某一时间或过去某一事件之前已经发生并完成的动作，即“________”。
② 表示一个动作或状态从过去某一时间之前已经开始，一直持续到过去这一时刻，并可能继续下去。
③ intend, mean, hope, want, plan, suppose, expect, think等动词的过去完成时，可表示过去未曾实现的愿望或想法等。
10. 现在完成进行时
_________ + 现在分词
表示从过去某一时刻开始，一直持续到现在的动作。这一动作可能刚完成，也可能仍在进行。
一、重点词汇
______ n. 参加，参与
______ adj. 复杂的
diverge v. ________
undergrowth n. ________
numerous adj. ________
______ n. （电视或电台的）商业广告
thoughtful adj. ________
______ v. 象征，代表
______ n. 可供选择的事物
dilemma n. ________
______ v. （由……）引起
______ n. 情况，情形
______ n. 混合；混合体
______ n. 喜爱，钟爱
______ adj. 合格的，胜任的
______ n. 熟练，流利
______ adv. 由衷地，真诚地，真心实意地
______ n. 茶点，点心和饮料
______ n. （工厂、医院等轮班制中的）当班时间
二、重点短语
谨上，敬上，谨启（用于以某人名字开头的正式信件的末尾） __________________
be praised for __________________
be set in __________________
look down __________________
make all the difference __________________
be set to music __________________
an insight into __________________
从……到……变化 __________________
由……引起，因……产生 __________________
有……共同之处 __________________
导致 __________________
做出正确的选择 __________________
使某人能够做某事 __________________
对……有热情 __________________
三、语篇略读
1. What genre does the passage belong to?
A. Poem analysis essay B. News report
C. Novel excerpt D. Advertisement
2. What is the main idea of the passage?
A. The literary style of The Road Not Taken
B. How The Road Not Taken reflects life choices and their consequences
C. The popularity of The Road Not Taken in media
D. The author’s personal experience with life decisions
3. What does the "road" in the poem symbolize, according to the passage?
A. A physical path in the countryside
B. Life’s journey and the choices we make
C. Career opportunities after graduation
D. Moral problems in daily life
4.【True or False】The Road Not Taken is famous only because of its natural writing style.
5.【True or False】The passage states that all life choices (big or small) lead to specific results.
6.【True or False】The passage suggests we should face future choices with optimism.
四、写作指导——申请信
1. 文体解读
申请信是生活中常见的一种应用文文体。申请信的语言要求________，力求引起对方的重视，以便获得就业、入学或加入某组织的机会。申请信有很多种，比如求职申请、加入某组织或活动的申请、报考申请、留学申请等。由于此类题目往往文字提示较少，考生需要根据申请类型自主发挥，介绍自己的相关情况和优势，增加竞争力。
2. 写作要点
（1）点明写信________，简单________，点出信息来源。
（2）介绍个人情况，详述个人________，简述个人要求。
（3）表达希望或请求，简述获准后的打算，_________。
3. 注意
写申请信时，时态以_________为主，人称以第__________人称为主。
一、根据课本填写常用的申请信表达。
Dear Ms Smith,
_____________________ a local tour guide as advertised in the Daily News on 30 June.
_________________ almost every inch of my home city, and _________________ history. This role would enable me to help bring our history to life for visitors and promote local culture. As I plan to work in the tourism industry after graduation, _________________________________.
___________________, I can speak both English and French fluently. English is my native language, and I’m majoring in French at university. I also attended an exchange programme in Paris last year, which further improved my French language skills.
Although I’m not a professional tour guide, I organised and conducted a tour of my city for exchange students from Paris. This included trips to a local leather workshop and a flour mill, for which my city is well known. I also put together a directory of useful information for them. ______________________.
________________________. I’m contactable via email at this address or by phone on 6747-9818. ________________________________.
______________,
Josie Davis
答案及解析
温故知新·基础填空
温故——课前知识链接
一、
1．preferred
【详解】考查动词时态。句意：昨晚那个男孩宁愿去看电影也不愿独自待在家里。本空作谓语，根据时间状语last night可知，句子描述过去发生的事情，时态用一般过去时，谓语用过去式preferred。故填preferred。
2．will become
【详解】考查时态。句意：我相信中国会成为世界上最富有的国家之一。空处为宾语从句的谓语动词，主句为一般现在时，从句“中国成为世界上最富有的国家之一”是对未来情况的预测，故应用一般将来时。故填will become。
3．have gained
【详解】考查现在完成时。句意：近年来雪皮月饼因其清新的口感和鲜艳的色泽广受喜爱。根据时间状语in recent years（近年来）可知，此处需用现在完成时；主语snow skin mooncakes为复数，助动词用have。故填have gained。
4．had completed
【详解】考查时态。句意：到去年年底，这位翻译家成功地完成了这部小说的译本。complete“完成”。根据时间状语“By the end of last year”可知，此处表示在过去某一时间点前已完成的动作，时态用过去完成时，谓语用had completed。故填had completed。
5．was chatting
【详解】考查时态和主谓一致。句意：老板进来时，经理和员工正在茶歇时愉快地聊天。句子描述过去的时间正在发生的事，应该用过去进行时，其结构为“was/were + 现在分词”；同时，as well as连接两个主语时，谓语动词的单复数要与前面的主语保持一致，即与The manager保持一致，所以be动词用was，chat的现在分词是chatting。故填was chatting。
二、
1. -s或-es
2. 过去式；习惯性
3. will / shall；be going to；be to；be about to
4. should / would；was / were going to；was / were to；was / were about to
5. am / is / are；正在发生或进行
6. was / were；when, while
7. will / shall be
8. have / has；since；for
9. had；过去的过去
10. have / has been
知新——课本研习梳理
一、重点词汇
participation
complex
（两条路）岔开，分开
（长在大树下或周边的）下木层，下层灌木丛
许多的，很多的
commercial
认真思考的，深思的
symbolize
alternative
进退两难的境地，困境
arise
circumstance
mixture
affection
qualified
fluency
sincerely
refreshments
shift
二、重点短语
yours sincerely
因……而受到赞扬
以……为背景
俯视，向下看
起决定作用
被谱曲
对……的理解/洞察
range from...to...
arise from
have...in common
lead to
make the right choice
enable sb. to do sth.
have a passion for
三、语篇略读
1. A
2. B
3. B
4. F
5. T
6. T
四、写作指导
1. 正式礼貌
2. 目的；自我介绍；优势；期盼回复
3. 一般现在时；一
基础过关·课前自测
一、I wish to apply for the position of
I’m very familiar with
have a passion for
I would welcome the opportunity to gain experience in this field
As stated in my attached CV
I received excellent feedback for my work
I would be delighted to have the opportunity to discuss my application further with you
Thank you for your time and consideration
Yours sincerely
Unit 1 Developing idea & Presenting ideas
1460519558001、完成时态练习，梳理核心时态的构成与用法；
2、阅读课本P10—P16内容，掌握The Road Not Taken相关的主题解析（诗歌象征“人生选择”），同时熟悉申请信的文体特点与核心写作要点。并根据阅读内容填写本节预习任务，把握本课重难点。
1、完成时态练习，梳理核心时态的构成与用法；
2、阅读课本P10—P16内容，掌握The Road Not Taken相关的主题解析（诗歌象征“人生选择”），同时熟悉申请信的文体特点与核心写作要点。并根据阅读内容填写本节预习任务，把握本课重难点。
一、用所给单词的适当形式填空
1. The boy ________ (prefer) to go to the cinema rather than stay at home alone last night.
2. I believe China ________ (become) one of the richest countries in the world.
3. Snow skin mooncakes ________ (gain) popularity for their refreshing texture and vibrant colors in recent years.
4. By the end of last year, the translator ________ (complete) the translated edition of the novel successfully.
5. The manager as well as the staff ________ (chat) cheerfully during the tea break when the boss came in.
二、填空
1. 一般现在时
一般现在时通常以动词原形表示，当主语是第三人称单数时，谓语一般由动词原形后加______构成。
2. 一般过去时
一般过去时由动词的_______表示。表示过去某一时间发生的动作或存在的状态，其中包括过去的_______动作，常与表示过去的时间状语连用。
3. 一般将来时
（1）__________ + 动词原形
（2）__________ + 动词原形
（3）__________ + 动词原形
（4）__________ + 动词原形
4. 过去将来时
（1）__________ + 动词原形
（2）__________ + 动词原形
（3）__________ + 动词原形
（4）__________ + 动词原形
5. 现在进行时
_________ + 现在分词
① 表示说话时_________的动作，或现阶段一直进行着的动作，常与一些标志性的时间状语连用。
② 一些非延续性动词可用现在进行时表示按计划、安排将要发生的动作。
6. 过去进行时
________ + 现在分词
① 表示过去某一时刻正在发生的动作，或过去某一个阶段内一直在进行的动作。
②表示一个过去的动作正在进行时，另一个过去的动作发生了，常与________引导的时间状语从句连用。
③一些非延续性动词可用过去进行时表示过去按计划、安排将要发生的动作，多用于从句中。
7. 将来进行时
________ + 现在分词
表示将来某一时刻或某一段时间里正在进行的动作，常与一些标志性的时间状语连用。
8. 现在完成时
__________ + 过去分词
①表示动作或过程发生在说话之前某个没有明确说出的过去时间，但现在已经完成，且其结果对现在仍有影响。
②表示从过去开始一直持续到现在的动作或状态，可能还会继续进行下去，常用的时间状语有：________+ 时间点/从句、________+ 时间段
9. 过去完成时
_______ + 过去分词
①表示在过去某一时间或过去某一事件之前已经发生并完成的动作，即“________”。
② 表示一个动作或状态从过去某一时间之前已经开始，一直持续到过去这一时刻，并可能继续下去。
③ intend, mean, hope, want, plan, suppose, expect, think等动词的过去完成时，可表示过去未曾实现的愿望或想法等。
10. 现在完成进行时
_________ + 现在分词
表示从过去某一时刻开始，一直持续到现在的动作。这一动作可能刚完成，也可能仍在进行。
一、重点词汇
______ n. 参加，参与
______ adj. 复杂的
diverge v. ________
undergrowth n. ________
numerous adj. ________
______ n. （电视或电台的）商业广告
thoughtful adj. ________
______ v. 象征，代表
______ n. 可供选择的事物
dilemma n. ________
______ v. （由……）引起
______ n. 情况，情形
______ n. 混合；混合体
______ n. 喜爱，钟爱
______ adj. 合格的，胜任的
______ n. 熟练，流利
______ adv. 由衷地，真诚地，真心实意地
______ n. 茶点，点心和饮料
______ n. （工厂、医院等轮班制中的）当班时间
二、重点短语
谨上，敬上，谨启（用于以某人名字开头的正式信件的末尾） __________________
be praised for __________________
be set in __________________
look down __________________
make all the difference __________________
be set to music __________________
an insight into __________________
从……到……变化 __________________
由……引起，因……产生 __________________
有……共同之处 __________________
导致 __________________
做出正确的选择 __________________
使某人能够做某事 __________________
对……有热情 __________________
三、语篇略读
1. What genre does the passage belong to?
A. Poem analysis essay B. News report
C. Novel excerpt D. Advertisement
2. What is the main idea of the passage?
A. The literary style of The Road Not Taken
B. How The Road Not Taken reflects life choices and their consequences
C. The popularity of The Road Not Taken in media
D. The author’s personal experience with life decisions
3. What does the "road" in the poem symbolize, according to the passage?
A. A physical path in the countryside
B. Life’s journey and the choices we make
C. Career opportunities after graduation
D. Moral problems in daily life
4.【True or False】The Road Not Taken is famous only because of its natural writing style.
5.【True or False】The passage states that all life choices (big or small) lead to specific results.
6.【True or False】The passage suggests we should face future choices with optimism.
四、写作指导——申请信
1. 文体解读
申请信是生活中常见的一种应用文文体。申请信的语言要求________，力求引起对方的重视，以便获得就业、入学或加入某组织的机会。申请信有很多种，比如求职申请、加入某组织或活动的申请、报考申请、留学申请等。由于此类题目往往文字提示较少，考生需要根据申请类型自主发挥，介绍自己的相关情况和优势，增加竞争力。
2. 写作要点
（1）点明写信________，简单________，点出信息来源。
（2）介绍个人情况，详述个人________，简述个人要求。
（3）表达希望或请求，简述获准后的打算，_________。
3. 注意
写申请信时，时态以_________为主，人称以第__________人称为主。
一、根据课本填写常用的申请信表达。
Dear Ms Smith,
_____________________ a local tour guide as advertised in the Daily News on 30 June.
_________________ almost every inch of my home city, and _________________ history. This role would enable me to help bring our history to life for visitors and promote local culture. As I plan to work in the tourism industry after graduation, _________________________________.
___________________, I can speak both English and French fluently. English is my native language, and I’m majoring in French at university. I also attended an exchange programme in Paris last year, which further improved my French language skills.
Although I’m not a professional tour guide, I organised and conducted a tour of my city for exchange students from Paris. This included trips to a local leather workshop and a flour mill, for which my city is well known. I also put together a directory of useful information for them. ______________________.
________________________. I’m contactable via email at this address or by phone on 6747-9818. ________________________________.
______________,
Josie Davis
答案及解析
温故知新·基础填空
温故——课前知识链接
一、
1．preferred
【详解】考查动词时态。句意：昨晚那个男孩宁愿去看电影也不愿独自待在家里。本空作谓语，根据时间状语last night可知，句子描述过去发生的事情，时态用一般过去时，谓语用过去式preferred。故填preferred。
2．will become
【详解】考查时态。句意：我相信中国会成为世界上最富有的国家之一。空处为宾语从句的谓语动词，主句为一般现在时，从句“中国成为世界上最富有的国家之一”是对未来情况的预测，故应用一般将来时。故填will become。
3．have gained
【详解】考查现在完成时。句意：近年来雪皮月饼因其清新的口感和鲜艳的色泽广受喜爱。根据时间状语in recent years（近年来）可知，此处需用现在完成时；主语snow skin mooncakes为复数，助动词用have。故填have gained。
4．had completed
【详解】考查时态。句意：到去年年底，这位翻译家成功地完成了这部小说的译本。complete“完成”。根据时间状语“By the end of last year”可知，此处表示在过去某一时间点前已完成的动作，时态用过去完成时，谓语用had completed。故填had completed。
5．was chatting
【详解】考查时态和主谓一致。句意：老板进来时，经理和员工正在茶歇时愉快地聊天。句子描述过去的时间正在发生的事，应该用过去进行时，其结构为“was/were + 现在分词”；同时，as well as连接两个主语时，谓语动词的单复数要与前面的主语保持一致，即与The manager保持一致，所以be动词用was，chat的现在分词是chatting。故填was chatting。
二、
1. -s或-es
2. 过去式；习惯性
3. will / shall；be going to；be to；be about to
4. should / would；was / were going to；was / were to；was / were about to
5. am / is / are；正在发生或进行
6. was / were；when, while
7. will / shall be
8. have / has；since；for
9. had；过去的过去
10. have / has been
知新——课本研习梳理
一、重点词汇
participation
complex
（两条路）岔开，分开
（长在大树下或周边的）下木层，下层灌木丛
许多的，很多的
commercial
认真思考的，深思的
symbolize
alternative
进退两难的境地，困境
arise
circumstance
mixture
affection
qualified
fluency
sincerely
refreshments
shift
二、重点短语
yours sincerely
因……而受到赞扬
以……为背景
俯视，向下看
起决定作用
被谱曲
对……的理解/洞察
range from...to...
arise from
have...in common
lead to
make the right choice
enable sb. to do sth.
have a passion for
三、语篇略读
1. A
2. B
3. B
4. F
5. T
6. T
四、写作指导
1. 正式礼貌
2. 目的；自我介绍；优势；期盼回复
3. 一般现在时；一
基础过关·课前自测
一、I wish to apply for the position of
I’m very familiar with
have a passion for
I would welcome the opportunity to gain experience in this field
As stated in my attached CV
I received excellent feedback for my work
I would be delighted to have the opportunity to discuss my application further with you
Thank you for your time and consideration
Yours sincerely