期末必考题检测卷（一）（含答案）2025-2026学年历史九年级上册统编版

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期末必考题检测卷（一）-2025-2026学年历史九年级上册统编版
一、选择题
1．马铃薯、凤梨原产于美洲，16世纪前欧洲人并不认识这些植物。下图是17世纪早期欧洲一本书上的插图，绘制的是凤梨果实和马铃薯植株。这说明
A．新航路促进物种传播 B．欧洲农业技术的提高
C．欧洲人重视美术教育 D．殖民掠夺的残酷本质
2．同学们在开展“中外海路交通发展史”跨学科主题学习活动中，搜集到下面一幅示意图。该图所示历史事件的结束距今（　　）
A．500周年 B．503周年 C．530周年 D．535周年
3．大和的世袭贵族占有大量的土地和奴隶及地位近似奴隶的部民，他们之间不断争战，使矛盾日益尖锐，而部民也不断反抗。此时中国唐朝的统治兴盛极大刺激了大和统治者，于是天皇决心改革。材料反映了（　　）
A．大化改新的背景 B．大化改新的内容
C．大化改新的性质 D．大化改新的影响
4．公元前6世纪，古印度列国纷争，社会矛盾错综复杂；随着经济地位上升，刹帝利和吠舍大商人极力主张取消特权阶层在种姓和宗教方面的特权，于是佛教应运而生。这说明佛教（　　）
A．废除了古印度种姓制度 B．成为印度最重要的宗教
C．顺应了古印度发展需要 D．成功解决印度列国纷争
5．封建庄园制度盛行是中古时期西欧社会的特征之一。下列对庄园制度表述正确的是（　　）
A．庄园中的主要劳动者是平民
B．大学主宰了庄园中西欧人的精神生活
C．以庄园为基础，西欧确立了相对稳定的种姓制度
D．城市的兴起对封建庄园经济具有瓦解作用
6．“皇帝的威严，光荣不但依靠兵器，而且须用法律来巩固，这样，无论在战时或平时，总是可以将国家治理得很好-查士丁尼。”这说明查士丁尼（　　）
A．反对战争崇尚和平 B．注重法律制度修订
C．兼收并蓄各国文化 D．建立君主独裁统治
7．在亚历山大庞大的远征军队伍中“有工程师、哲学家、地理学家、测量师等专门人才，他们沿途收集资料、绘制地图，与当地哲人交往”，这一现象表明，亚历山大远征客观上（　　）
A．推动希腊民主制度的扩展 B．导致希腊罗马文明的消亡
C．加速亚非自然经济的解体 D．促进了欧亚非文化的交流
8．与“发动政变”“民法典”“加冕称帝”“远征俄国”等关键词相匹配的历史人物是（　　）
A．克伦威尔 B．杰斐逊 C．罗伯斯庇尔 D．拿破仑
9．下图反映的是（　　）
A．新航路的开辟 B．罪恶的三角贸易
C．拉丁美洲独立运动 D．拿破仑对外战争
10．历史史实是指对历史人物或历史事件的客观叙述。历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列表述属于历史解释的是（　　）
A．13世纪，欧洲农村的社会结构发生了改变
B．13世纪，欧洲水手掌握了中国的罗盘技术
C．17世纪初，英国开始了斯图亚特王朝的统治
D．19世纪中期，英国成为世界上第一个工业国家
11．古埃及人在莎草制成的莎草纸上面书写文字，创造了象形文字；苏美尔人用泥土制作软泥板并在上面书写文字，创造了楔形文字；殷商时期中国人将文字刻在牛胛骨、鹿头骨、龟甲上，创造了甲骨文(见下图)。这说明（　　）
A．文明具有多元特点 B．亚非文化交流加强
C．地域决定文化发展 D．西亚科技文化繁荣
12．下面美国独立战争进程示意图中“★”处应填写的内容是（　　）
A．《独立宣言》 B．《解放黑人奴隶宣言》
C．《宅地法》 D．《美国联邦宪法》
13．如图是“三角贸易”路线示意图，其中“中程”运输的主要是（　　）
A．机械制品 B．黑人奴隶
C．蔗糖、烟草等产品 D．黄金
14．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中描述道：“他们通常能够说服国王向他们颁发皇家特许状，准许他们在一个单独的市镇内联合起来……皇家特许状还准许商人和工匠组织行会。”材料中的“他们”指（　　）
A．古代印度的婆罗门 B．雅典城邦的公民
C．中世纪的城市居民 D．幕府时期日本的武士
15．美国宾西法尼亚大学考古及人类学博物馆的研究人员组成一支人类文化遗迹考古队。他们从埃及出发，自西向东历时3年考察四大文明古国的历史遗迹。以下最佳考察路线排列为
①哈佛拉金字塔
②摩亨佐·达罗遗址
③良渚遗址
④空中花园遗迹
A．①④②③ B．②①③④ C．③②④① D．④③②①
16．谚语为历史研究提供了资料。下列谚语中，能反映欧洲封建政治制度特征的是（　　）
A．“城市的空气使人自由”
B．“条条大道通罗马”
C．“我的附庸的附庸，不是我的附庸”
D．“以眼还眼，以牙还牙”
17．1792年，法国工兵上尉鲁日 德 李尔仅用几个小时就创作了《莱茵军战歌》。他把对暴君的仇恨、对乡土的忧虑、对胜利的信心、对自由的热爱，都表达出来了。这首歌后来改名为《马赛曲》。该歌曲的创作背景为（　　）
A．“光荣革命” B．美国独立战争
C．法国大革命 D．第一国际成立
18．下面是某同学在完成某学习任务时选用的两幅图片，他完成的学习任务可能是（　　）
A．例举古代亚非文明的典型代表 B．展现古代欧洲文明的发展成果
C．介绍希腊古典文化的哲学成就 D．绘制西欧封建制度的结构图示
19．它作为有史以来对资本主义制度最彻底、最严厉、最全面批判的理论，大大改变了我们的世界，只要资本主义制度还存在一天，这一理论就不会消灭。该“理论”诞生的标志是（　　）
A．《资本论》的发表 B．《国际歌》的创作
C．巴黎公社的建立 D．《共产党宣言》的发表
20．从16世纪开始，西欧社会经济演变中最醒目的特征是（　　）
A．资本主义的发展 B．家庭小作坊的消失
C．市民阶层的形成 D．种植园经济的盛行
二、非选择题
21．亚非大陆是人类文明的发源地，古老的大陆有着灿烂的文明。阅读下列材料。
材料一 从部落文化到古代文明的转变是技术进步和社会变革相互作用的结果，最终他们使最早的欧亚大陆诸文明在底格里斯河和幼发拉底河、尼罗河以及印度河和黄河岸边诞生。
材料二 在引言部分，汉谟拉比宣扬“君权神授”，颂扬其功绩，说他制定法典是为了在全国发扬正义与公道……法典明确规定，凡拐骗、藏匿他人或宫廷奴隶者处死刑；理发师未经奴隶主许可而剃掉奴隶发式标记，应处砍手之刑……奴隶打自由人的嘴巴或不承认自己的主人，将遭受割耳之刑。
材料三 雅利安人进入印度时，只是初步形成三个阶层，武士、祭司以及部落民，不存在种姓的意识，职业也不是世袭的……当时没有清规戒律限制这些阶层之间通婚，也没有不能与某种人共餐的禁忌。经过旷日持久的战争打败达萨人后，雅利安人为把他们拒斥在社会之外，尤其是恐惧自己被同化，才开始了种姓制度的第一步。
材料四 “尔时无有男女、尊卑、上下，亦无异名，众共生世故名众生。”
（1）据材料一并结合所学知识，指出尼罗河流域诞生了哪一世界古代文明？
（2）材料二中的“法典”指？据材料二、指出汉谟拉比宣称其制定该法典的目的是什么？
（3）据材料三、指出雅利安人“开始了种姓制度的第一步”的主要原因是什么？结合所学知识，指出“祭司”属于种姓制度中的哪一等级？
（4）材料四体现了佛教的什么主张？
（5）归纳上述三个文明发源地的地理共同点及其政治制度的共同点。
22．罗马法是古罗马人留给世界的政治文明财富。阅读下列材料，回答问题。
材料一：罗马帝国曾三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教，第三次以法律。唯有法律征服世界是最为持久的征服”。
——【德】耶林《罗马法精神》
材料二：近代时期，资产阶级根据罗马法中的思想，制定出保障自己利益的法律，他们还利用和发展了罗马法中的思想和制度，作为反对封建制度，推进资本主义发展的有利武器……英语国家的法律也吸取了罗马法中的不少因素，如契约、债务和继承制度等；西方国家的某些司法原则，也起源于罗马法。
——人教版《高一历史必修一》
（1） 根据材料一并结合所学知识指出罗马法中第一部成文法律并进行简单评价。
（2）根据材料二并结合所学概括罗马法对后世的影响。
23．阿拉伯帝国在8世纪是地跨亚欧非的大帝国，疆域达1340多万平方公里，它的形成并非一朝一夕，其中包含不可尽数的故事。阅读材料，回答问题。
材料一 阿拉伯帝国横扫北非，750年，阿拉伯人占领东非坦桑尼亚的桑格几布群岛。公元751年向亚洲扩张，阿拉伯帝国军队呼罗珊指挥官阿布·穆斯林与中国唐朝军队在中亚内陆怛罗斯进行了交战，阿军出动了约15万人，唐朝也出动了2万唐军和1万葛逻禄军队，双方展开激战，由于葛逻禄军队临阵倒戈，最终阿军取得了胜利。
材料二 伊斯兰建筑别具一格，包括清真寺、伊斯兰学府、哈里发宫殿、陵墓以及各种公共设施、居民住宅等，是宝贵的世界建筑艺术之一。穆斯林仿照希腊、罗马和波斯式建筑形式、创立了风格独特而优美的新样式，阿拉伯建筑以其宏伟、壮丽著称于世，它的外观是巍峨的穹顶和高耸的尖塔，精美朴素的内饰雕塑和花卉鸟兽等。麦加的禁寺，麦地那的先知寺，大马士革的倭马亚清真寺，科尔多瓦的大清真寺都被喻为伊斯兰古典建筑的典范。
材料三 阿拉伯的文化传统、地理位置、商人的社会地位和商业的巨大收益，使阿拉伯帝国出现了与当时东西方封建文明不尽相同的工商业繁荣局面。很多穆斯林商人活跃于亚欧非三大洲，从事以中介贸易为主的商业活动。阿拉伯商人的活动范围从东南亚的苏门答腊、马来亚到南亚印度，再到西南欧的西班牙、北非的摩洛哥，甚至北欧波罗的海和斯堪的纳维亚半岛。
（1）根据材料一并结合所学知识，写出怛罗斯之战唐朝军队的指挥者。说说阿拉伯帝国对外扩张的特点。
（2）根据材料二并结合所学知识，分析阿拉伯人学习外来文化和创造自身文化的特点。
（3）根据材料三并结合所学知识，举例说明阿拉伯在中西文化、经济交流中的作用。
24．在历史的长河中，思想犹如一盏明灯，照耀着我们前进的方向。阅读下列材料，回答问题。
材料一 文艺复兴意义远大，这不仅是因为在运动中天才辈出，灿若群星，他们创造出绚丽多彩的艺术作品，写出有重大影响的政治思想、哲学思想方面的著作，而且也因为它改变了人们对于生活的态度，从而适应了一个新的、初见曙光的资本主义时代。
——摘编自《文艺复兴与资本主义》
材料二 伏尔泰相信，在理性的引导下摧毁神权、王权和特权，追求与实现人的权利、自由和平等，是（这场）运动的主要内容……同时也成为了18世纪的时代精神。正是在这一精神的鼓舞下，法国人民在1789年奋起进行革命，推翻了封建专制制度，正如国王路易十六所说：是伏尔泰灭亡了法国。当然，灭亡的不是法国，只是专制制度。相反，却迎来了一次“壮丽的日出”，使法国重获新生。
——摘编自王斯德主编，李宏图等著《世界通史·第二编》
材料三 1848年，马克思、恩格斯合作撰写了《共产党宣言》，一经问世就震动了世界……实践证明，马克思主义为中国革命、建设、改革提供了强大思想武器，使中国这个古老的东方大国创造了人类历史上前所未有的发展奇迹……坚持马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、不断推进马克思主义中国化时代化是完全正确的！可以告慰马克思的是，马克思主义指引中国成功走上了全面建设社会主义现代化强国的康庄大道。
——摘自《人民网：在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话》
（1）根据材料结合所学列举一部文艺复兴时期的“绚丽多彩的艺术作品”。根据所学知识，谈谈你对文艺复兴适应了“初见曙光的资本主义时代”的理解。
（2）根据所学知识指出材料二这场运动的名称。结合材料和所学知识，简要说明这场运动如何使法国“重获新生”。
（3）结合所学知识分析《共产党宣言》“一经问世就震动了世界”的主要原因。根据材料三并结合所学回答马克思主义中国化最新的理论成果是什么。综合上述材料，谈谈你对思想解放与社会进步之间关系的认识。
答案解析部分
1．【答案】A
2．【答案】A
3．【答案】A
4．【答案】C
5．【答案】D
6．【答案】B
7．【答案】D
8．【答案】D
9．【答案】B
10．【答案】D
11．【答案】A
12．【答案】A
13．【答案】B
14．【答案】C
15．【答案】A
16．【答案】C
17．【答案】C
18．【答案】A
19．【答案】D
20．【答案】A
21．【答案】（1）文明：古埃及文明
（2）法典：《汉谟拉比法典》；
目的：为了在全国发扬正义与公道。
（3）原因：恐惧自己被同化；
等级：婆罗门
（4）主张：众生平等
（5）地理共同点：地处大河流域；
制度共同点：都实行奴隶制君主专制制度。
22．【答案】（1）《十二铜表法》评价：使量刑定罪有了文字依据；在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用，是罗马法发展过程中的一个重要里程碑
（2）对近代欧美的立法和司法产生重要影响；推翻封建统治，推进资本主义发展的有利武器。
23．【答案】（1）高仙芝；四处扩张，带有侵略性质。
（2）阿拉伯人重视知识；不故步自封；能吸收和消化外来文化；并创造了辉煌的、有特色的阿拉伯文化。
（3）阿拉伯帝国地处东西方的交汇位置；担当了沟通东西方文化、经济交流的角色；如将中国的造纸术、指南针、火药和印度的棉花、糖等传入欧洲；促进了中西方文化经济的交流；为世界文化、经济发展作出了卓越贡献。
24．【答案】（1）作品：《蒙娜丽莎》（或《神曲》《哈姆雷特》等）。理解：文艺复兴倡导人文主义，强调人的价值和尊严，促进了人们思想的解放，为资本主义的产生和发展奠定了思想文化基础，适应了资本主义时代发展的需求。
（2）运动：启蒙运动。说明：启蒙运动为法国大革命作了重要的理论准备，促进了人们的思想解放，法国大革命推翻了封建专制制度，传播了自由民主思想，使法国走上资本主义发展道路，实现“重获新生”。
（3）原因：《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生，为无产阶级革命提供了科学理论指导。成果：习近平新时代中国特色社会主义思想。认识：思想解放是社会进步的重要推动力，先进的思想能够引领社会变革，推动社会的发展与进步。
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