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期末高频考点检测卷(一)-2025-2026学年语文九年级上册统编版
一、单选题
1.下面各组词语中加点字的注音,完全正确的一项是( )
A.惋惜(wǎn) 娉婷(píng) 洋溢(yì) 箪食壶浆(dān)
B.阔绰(chuò) 篝火(gōu) 恣睢(zī) 郑重其事(zhèng)
C.装饰(shì) 笔砚(yàn) 桑梓(xīn) 李代桃僵(jiāng)
D.箴言(zhēn) 摇曳(yè) 蓼溆(xù) 强聒不舍(guō)
2.下列各句中加点的成语,使用恰当的一项是( )
A.发展高科技,突破我们的科技发展瓶颈,是当前首当其冲的大事,是一切工作的重中之重。
B.诈骗分子利用技术手段伪装成领导,用QQ或微信欺骗受害人,诈骗手段令人叹为观止。
C.发展乡村旅游,把绿水青山变成金山银山,让乡亲们过上富裕文明的生活,这是农村干部们孜孜不倦的梦想。
D.张桂梅被授予“时代楷模”称号,面对这份沉甸甸的荣誉,她却轻描淡写地说自己只是干好了本职工作而已。
3.依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是( )
“书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。”如果说书卷是故人,那么其中的诗歌则胜过故人,它 多情,而且知心,是最易引起共鸣的人生伴侣。旅途中如果没有诗歌,脚步便会 ;生活中如果没有诗歌,岁月便会褪色;成长中如果没有诗歌,青春便会萎缩;生命中如果没有诗歌,心灵便会 。诗歌, 地影响着一代一代中华儿女,成为中国人的精神支柱和心灵依托。
A.不仅 凝固 干旱 耳濡目染
B.不仅 凝涩 干涸 潜移默化
C.因为 凝涩 干旱 耳濡目染
D.因为 凝固 干涸 潜移默化
4.下列句子中没有语病的一句是( )
A.根据上级的部署,通过学校举办“请党放心,强国有我”主题活动,使同学们增强了爱国报国的思想意识。
B.《中华文明之美》致力于弘扬中国传统文化,自开播以来深受观众喜爱的原因是其新颖的内容和多样的形式造成的。
C.央视大型诗词文化音乐节目《经典咏流传》,不仅让观众深刻领悟到诗词背后的文化内涵,而且更能让观众在歌手的演绎中领略到诗词的音韵之美。
D.真正最好的教育是行为层面的引导,真正能让孩子行动的方式永远是言传身教,当父母发自内心爱上学习,孩子自然能从中汲取充足的能量。
5.下列各项中不属于事实论据的一项是( )
A.任何人都拥有创造力,首先要坚信这一点。
B.罗兰·布歇内尔发明了交互式的乒乓球电子游戏。
C.谷登堡将原来毫不相关的两种机械——葡萄压榨机和硬币打制器组合起来,开发了一种新机械。
D.在创造的宇宙里,贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。
6.下列句子的排序,与上文衔接最恰当的一项是( )
如果人类是一种严格自律的动物,只吃对自己健康有利的食物,吃到合适的量之后便停止进食,那我们就不会出现那么多健康问题了。可惜,______,______,______,______。
①因为下一顿饭不一定能按时吃上
②却给食品工业带来了无限商机
③这个先天设置上的小偏差给今天的人类带来无穷无尽的烦恼
④人类祖先所处的严酷生活环境使得人类自带的平衡系统朝着“多吃”的方向倾斜
A.③①②④ B.④①②③ C.③②④① D.④①③②
二、默写
7.根据语境,补写出古代诗文名句。
九年级将开展“青春逢盛世,奋斗当自强”的主题班会,班长写了这样一段开场白:“古时文人路,生不逢时多”,辛弃疾在《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》中以“① ,梦回吹角连营”道出千古文人仕途不得志,但又心有不甘的愁苦。他们虽命运不济,仍能自强不息。“长风破浪会有时,② ”(《行路难》其一),是李白沧海扬帆执着追求理想的自强不息;“今日听君歌一曲,③ ”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》),是刘禹锡凭借美酒重振精神的自强不息;“先天下之忧而忧,④ ”(《岳阳楼记》),是范仲淹面对革新失败、贬谪他乡的境遇仍能兼济天下的自强不息;“⑤ ,八年风味徒思浙”(《满江红》),是秋瑾冲破封建家庭牢笼的自强不息。如今,青春逢盛世,更应持“春蚕到死丝方尽,⑥ ”(李商隐《无题》)的无私奉献的拼搏精神,奏响时代强音。
三、综合题
与经典同行,可以获得进步的力量。请根据下列选段,完成阅读任务。
8.【丰富阅历】根据下列选段上下文的意思,请你将有关内容补充完整。
《艾青诗选》是现代诗人艾青的诗歌选集,他的诗歌通常富有“五四运动”战斗精神和饱满的进取精神。该诗歌集创作于1979年。①A《 》通过写众多草莽英雄的不同人生和反抗道路,表现了封建社会“官逼民反”的主题,表达了作者对平等互爱的理想社会的向往;《儒林外史》是清代小说家②B (作者)的一部长篇讽刺小说,其没有贯穿全书的中心人物和主要情节,而是由众多故事连缀而成,表现的是普通士人日常生活中的生存状态与精神世界;③C (人名),桑菲尔德庄园主,拥有财富和强健的体魄,被简·爱不平凡的精神所吸引并向她求婚。后来由于第一任妻子的疯狂放火而残废,最后成为简·爱的丈夫。
9.【涵养性情】众评几大名著,请在横线处填出人名或理由。
同学甲:我笑① ,平生奸猾,竟为多一根灯芯不能咽气,贪婪吝啬,令人鄙夷。
同学乙:我敬② ,景阳冈打虎,醉打蒋门神,斗杀西门庆,崇尚忠义、勇而有谋。
同学丙:我敬教师坦普尔,因她的友谊和陪伴给了简·爱心灵的慰藉,让其学会③ 。
……
10.【学以致用】选评名著人物,请从下列名著人物中任选一位,说说其形象特点。
大堰河 鲁智深 严贡生 简·爱
四、文言文阅读
阅读下面的文言文,完成问题。
【甲】
至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐:人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。
(选自欧阳修《醉翁亭记》)
【乙】
折檐之前有隙地方四五丈,直对非非堂①,修竹环绕阴映,未尝植物②,因洿③以为池。不方不圆,任其地形:不甃不筑④,全其自然。纵锸⑤以浚⑥之,汲井以盈之。湛乎汪洋,晶乎清明。微风而波,无波而平。若星若月,精彩下入。
予偃息其上⑦,潜形于毫芒⑧;循漪沿岸,渺然有江湖千里之想,斯足以舒忧隘而娱穷独也。
乃求渔者之罟⑨,市数十鱼,童子养之乎其中。童子以为斗斛之水不能广其容,盖活其小者而弃其大者。怪而问之,且以是对。
嗟乎,其童子无乃嚚昏⑩而无识者乎!予观巨鱼枯涸在旁,不得其所,而群小鱼游戏乎浅狭之间,有若自足焉,感之而作《养鱼记》。
(选自欧阳修《养鱼记》)
【注释】①非非堂:堂名,在作者衙厅西侧。②植物:种植花草。③洿:掘土为池。④甃:指砌池壁。筑:指夯平池底。⑤锸:铁锹,掘土的工具。⑥浚:疏通,挖深。⑦偃息其上:在池旁休息。⑧潜形于毫芒:把自己比作微末细小之物,可以毫芒之间藏身。⑨罟:捕鱼的网。⑩嚚昏:愚蠢糊涂。
11.请用“/”标出下面句子的朗读停顿。(标一处)
折檐之前有隙地方四五丈
12.对下列加点词的解说,意思相同的一项是:( )
A.修竹环绕阴映 盖简桃核修狭者为之
B.市数十鱼 百里奚举于市
C.临溪而渔 身临其境
D.游人去而禽鸟乐也 似于游者相乐
13.用现代汉语翻译下列句子。
(1)伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。
(2)童子以为斗斛之水不能广其容,盖活其小者而弃其大者。
14.【乙】文中欧阳修因童子养小鱼,而把大鱼丢在岸上任其枯涸一事而“感”,《醉翁亭记》中他虽遭贬谪,却“乐其乐”,这一“感”一“乐”中你读到了一个怎样的欧阳修?请结合上述两篇文章阐述你的认识。
五、诗歌鉴赏
15.阅读下面的唐诗,完成小题。
醉赠刘二十八使君①
白居易
为我引杯添酒饮,与君把箸击盘歌。
诗称国手②徒为尔,命压人头不奈何。
举眼风光长寂寞,满朝官职独蹉跎③。
亦知合④被才名折⑤,二十三年折太多。
【注】①刘二十八使君:即刘禹锡。白居易晚年跟刘禹锡的关系较近,并称“刘白”。刘禹锡为回赠这首诗,写下了《酬乐天扬州初逄席上见赠》。②国手:国内最优秀的人才。③蹉跎:受挫折,这里指失意贬官。④合:应该。⑤折:折损,损害。
有人说刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》读来更显坚韧豪放,而白居易的这首诗则非常坦率真诚。你同意这种说法吗?请联系这两首诗歌的内容谈谈你的理解。
六、现代文阅读
阅读下面的材料,完成下面小题。
【材料一】
①人工智能(Artificial Intelligence),英文缩写为AI。它是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。人工智能是新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力量。
②人工智能是智能学科重要的组成部分,它企图了解智能的实质,并生产出一种新的能以人类智能相似的方式做出反应的智能机器,该领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。人工智能从诞生以来,理论和技术日益成熟,应用领域也不断扩大,可以设想,未来人工智能带来的科技产品,将会是人类智慧的“容器”。人工智能可以对人的意识、思维的信息过程进行模拟。
(选自百度百科,有删改)
【材料二】
①“主人,该起床了!”清晨,在音乐声中履行闹钟职责的人工智能语音助手将你唤醒。同时,它们还可以和家庭智能设备关联,帮助你关掉照明灯、拉开窗帘、调整室内温度和湿度等,甚至可以指挥厨房电器制作精美早餐。扫地机器人也在餐桌下忙碌着。它以智能扫描发现需要清理的位置,有良好的线路规划能力,有精密的探测触角,“摇头晃脑”中就还你一个清洁美丽的家。
②饭后,你打开昨天签收的快递包裹。要知道这件快递也是在人工智能服务下送到你手上的。首先是巨量的物流信息表单、文档数据要经过人工智能算法处理,其次要进行智能化货物识别、仓储机器人自动分拣等,乃至装载、配送、调度、分单等无不经过了深度算法和精度分配,确保快递件能快速准确地送达。
③走出家门,需要打车的你将被人工智能自动搜索、评估和测距,然后计算路径、派单给司机、规划车辆调度方案等,给你提供便捷的服务。
(选自2023年09期《知识就是力量》,有删改)
【材料三】
①近来,著名小品演员、相声演员“飙英文”的视频让公众大为震惊。据11月5日央视报道,视频网站上通过人工智能换脸,国产影视剧里的主角用英语说起了台词,人们通过小程序也可以将自己变成电影里的人物。该新技术给人们带来欢乐的同时,也带来了一种名为“AI换脸诈骗”的新骗术,不法分子通过虚拟摄像头,用“AI换脸”功能跟受害者聊天,相似度可达80%,而一台电脑合成一段10秒的换脸视频只需要一两分钟。为此,国家金融监督管理总局北京监管局近日发布谨防“AI换脸”等新型欺诈手段的风险提示。
②“AI换脸”来了,这让不少人感受到人工智能技术正在改变我们的生活。除了用于开发娱乐性小软件外,人工智能技术正在被广泛应用于医疗、新闻传播、生物多样性监测等领域,其发展前景值得期待。
(选自2023年11月8日《工人日报》,有删改)
16.下列对文本内容的理解正确的一项是( )
A.人工智能技术自诞生以来不断发展,它可以带来更多更新的科技产品,但它无法模拟人类思维的过程。
B.为确保快递件能快速准确地送达到每个客户的手中,它的大部分流程是在人工智能服务下进行的。
C.材料三中的画线句运用了作比较和列数字的说明方法,具体准确地说明了这种新型骗术的风险之大,大家要提高警惕,谨防上当。
D.人工智能技术不仅用于开发娱乐性小软件,还被广泛应用于医疗、新闻传播、生物多样性监测等领域,其发展前景相当广阔。
17.根据上述三则材料,请概括人工智能给人类带来的利与弊。
阅读下面的文字,完成下面小题。
芬芳的蜡梅花
秦湄毳
①天空飘着雪花,和雪花一同落在我手中的还有朵朵芬芳的蜡梅花——几个学生随信寄来的,我不禁带着微笑想起那群学生……
②秋风扫净落叶的时候,学校临时安排我接管初三的一个班,这个班里有几个出了名的“捣蛋鬼”。
③一进教室,我就看见靠门的小书桌边缘刻着一个“恨”字——而且右边多了一点,我知道这是一群“恨错了”的孩子,我笑了,我微笑着说:“孩子们,我有一个难题,请帮助我解决。”他们停住了嚷嚷,睁大眼睛望着我,眼神很丰富:有吃惊,有冷漠,有怀疑,有猜测……这么多样的眼神一齐注视我,我也有些慌神、不由歪了一下身子,我掩饰地清着嗓子说,“我做教师有一个致命的弱点,那就是我的咽炎愈来愈严重了。我今年30岁,可我的声带却未老先衰,恐怕有300岁的年纪了。”听到这里他们中不少人笑了,有情不自禁笑的,也有故意大声呵呵的,但我发现他们的表情里没有恶意。我放心地笑了……
④接下来的情形可想而知,他们卖力地献计献策,我一一点头说“试过了”。最后,他们有些泄气,有的已开始“脖子扭扭屁股扭扭”,我想我得实施我的“底牌”方案了,否则这只能是疲软无效的“情感搭讪”。突然,我听见小胖说,“我知道一个方法,就是用蜡梅花拌蜂蜜……”这就是我要等的那个孩子,他终于发话了,我早知道他是这个班的“七寸”。我说,“是吗?这个办法倒还没试过……”
⑤窗外,飘着雪花。我和小胖这些孩子的对话也像雪花一样落进彼此心里。显然,他们开始配合我“帮助”我了。
⑥其实,我只需要他们的配合,并不指望他们的“药方”。事实上,他们在卖力地“帮助”我,放弃了属于自己的玩乐时间,为我寻找新鲜的蜡梅花……
⑦有一天,他们的“小神探”跑来给我说,“老师,小胖领着我们找到一片蜡梅树林,我们摘了一些在家晾着呢,等干了给你拿来。”我呆了,想着他们可别“毁林”啊。
⑧我悄悄叫来小胖,谨慎地想着措辞,不想小胖挺“诡”,一听就明白了,大声大气地说,“老师,那是一片没人管的废林子,正改建,快挖没了,再晚了就摘不到了”我将信将疑拨通报社朋友的电话,他索性带我去实地考察,果然小胖的话属实。这是一片荒园,就“藏匿”在学校附近,很像鲁迅笔下的“百草园”,本真的自然景色让我很动心,思忖着:哪天带学生来游一回。
⑨一个漫天飞雪的周末,我经过教室的时候,发现小胖正在门口小书桌上用橡皮泥仔细地抹平那个“恨”字,然后在上面贴了一张心形贴纸,用力地按了按,并端端正正地写下一个“爱”字。我激动了,在班里宣布,“放学后踏雪访梅去!”小胖喊,“我带路给老师摘蜡梅花去!”
⑩雪花、梅花、孩子们的笑脸、欢声,浩浩荡荡地欢腾着那片荒地,缕缕的芳香缠绕着我的眼耳鼻喉,我快乐着孩子们的快乐。那一刻,在我眼中,这群孩子就是一朵朵美丽的蜡梅花——你闻不到他们的芳香,是因为你还没有走进他们的心里……
花香太浓了,弥漫在眼里,我禁不住落泪了,哦,这芬芳的花儿芬芳的孩子!
今冬,又飘雪了。看着手中他们寄来的小小蜡梅花,我分明闻到他们心灵里散发的香。我想说,此刻,我陶醉。
18.请用简洁的语言概括文中“我”与学生交往的几个片段。
19.从人物描写的角度赏析下面这句话。
一个漫天飞雪的周末,我经过教室的时候,发现小胖正在门口小书桌上用橡皮泥仔细地抹平那个“恨”字,然后在上面贴了一张心形贴纸,用力地按了按,并端端正正地写下一个“爱”字。
20.结合全文内容分析,文中的“我”是一个怎样的人?
21.结合全文内容分析,以“芬芳的蜡梅花”为题有什么作用?
七、写作题
22.阅读下面的材料,根据要求写作。
诗人方政在诗歌《面对石头》里写道:“横亘石头的地方/是绕道而行的地方/是跪拜祈祷的地方/是排石开路的地方。”
诗中的“石头”有什么喻义?面对石头,不同的应对方式会带来哪些结果?在现实生活中你会做出怎样的选择?结合你的经历和体验,写一篇不少于600字的作文。
要求:①自选角度,自定立意,自定题目,自选文体;②要有真情实感,不要套作,不得抄袭;③不得泄露真实的人名、校名等个人信息;④不少于600字(如写诗歌,不少于20行)。
答案解析部分
1.【答案】D
2.【答案】D
3.【答案】B
4.【答案】D
5.【答案】A
6.【答案】D
7.【答案】醉里挑灯看剑;直挂云帆济沧海;暂凭杯酒长精神;后天下之乐而乐;四面歌残终破楚;蜡炬成灰泪始干
【答案】8.《水浒传》;吴敬梓;罗切斯特
9.严监生;武松;宽容和隐忍
10.大堰河是一个勤劳善良、慈爱、安天乐命、质朴乐观的典型的中国劳动妇女;同时也是默默无闻、忍辱负重、无私奉献、平凡却又伟大的母亲。鲁智深是一个见义勇为,嫉恶如仇,扶危济困,爱憎分明,仗义疏财,慷慨大方的人。严贡生是一个巧取豪夺、六亲不认、无恶不作、横行乡里的奸诈、残暴、卑鄙的小人。简·爱是一个性格坚强,朴实,刚柔并济,积极进取,追求平等与自主的知识女性。
【答案】11.折檐之前有隙地/方四五丈
12.A
13.①老老少少的行人,来来往往不绝断,是滁州的百姓在游玩啊。②童子认为池塘的水(水量有限)又不能扩大容积,于是他(把小鱼放进池塘)让它们活下来,却抛弃大鱼(把它们丢在一边)。
14.这是一个希望人才都能得到重用;从百姓的利益出发,主张社会革新,切实为百姓谋福利的有担当、有作为、有情怀、一心为民的欧阳修。乙文中作者对童子的斥责正是对当时社会上主宰命运和人为地制造不公平事件的人的批判,可见欧阳修希望人才都能得到重用。甲文中欧阳修被贬滁州,却不纠结于个人得失,在当地实行宽政,为百姓造福,使当地岁物丰成,又能与民同乐,乐百姓之所乐。
15.【答案】同意。
①刘禹锡虽遭“二十三年”“弃置”,成了“沉舟”“病树”但仍看到“千帆过”“万木春”,为新人辈出而欣慰,一洗伤感低沉情调,尽显坚韧激昂气概。
②白居易的诗歌用“国手”盛赞刘禹锡的才华,用“命压人头”“寂寞”“蹉跎”对其坎坷命运深表愤懑,用“二十三年折太多”对其表示深切的同情,将现实中的种种问题都写入诗中,坦率真诚地表现二人深挚的情谊。
【答案】16.D
17.利:①人工智能可以为人类带来生活上的便利,语音助手可唤醒用户,联动智能家居完成多种家务,扫地机器人能自动清扫。可以是物流更高效,处理物流数据,实现货物智能识别、分拣,优化装载、配送等流程。出行更便捷,可以自动搜索、测距,规划路径并派单。还可以开发娱乐软件,且在医疗、新闻等多领域得到广泛应用。
弊:①人工智能可能会被用于诈骗等非法行为,对个人和社会造成不良影响。
【答案】18.(1)“我”自称患有咽炎,学生们卖力的献计献策。
(2)为了给“我”治“咽炎”,学生们寻找蜡梅花。
(3)学生们的行为让“我”感动,“我”带领学生们放学后踏雪访梅。
19.运用了动作描写,用“抹、贴、按、写”等动作,形象写出了小胖将原来的“恨”用力抹掉并改成了“爱”的过程,表现出小胖内心的转变,体现出小胖内心对“我”的接受和爱,老师和学生情感的加深。
20.(1)“我”通过请学生帮助解决咽炎问题达到教育感化的效果,看出“我”是一个机智聪明的人。
(2)“我”通过巧妙的方式达到成功管理教育班级孩子,看出“我”是一个循循善诱、教育有方的人。
(3)“我”带孩子踏雪赏梅,“快乐着孩子们的快乐”,看出“我”是一个关爱孩子的人。
21.(1)芬芳的腊梅花是贯穿全文的线索;(2)芬芳的腊梅花象征着学生们美丽的心灵;(3)制造悬念,激发读者的阅读兴趣;(4)揭示文章情感主旨,体现我与孩子们温暖的师生情;(5)关联主要情节,概括文章主要内容。
22.【答案】例文:
勇战“巨石”,成就自我
成长的道路并非总是一帆风顺,有时会有“巨石”横亘在前。当遇到“石头”的阻路时,你会做出什么选择呢?
记得那是初二时一次重要的演讲比赛,对于一向内向的我来说,这次比赛无疑是一块巨大的“石头”。看着手中密密麻麻的演讲稿,我的心像是被一只无形的大手紧紧揪住。我曾想过绕道而行,告诉老师我无法胜任,放弃这次机会。毕竟,逃避看起来是那么轻松。
然而,当我看到同学们那充满期待的眼神,想到老师对我的信任,我又觉得就这样放弃实在太懦弱。于是,我又试图跪拜祈祷,希望幸运之神能眷顾我,让我在比赛时超常发挥。可内心深处却明白,这不过是自我安慰罢了。
最终,我决定排石开路。我开始没日没夜地练习,对着镜子不断调整自己的表情和手势,在家人面前一次次试讲。每一个发音,每一个停顿,我都反复琢磨。那段时间,真的很累,但我从未想过放弃。
比赛的日子终于来临,我深吸一口气,走上了舞台。灯光照在我的脸上,那一刻,我不再紧张,不再害怕。我用清晰而响亮的声音,完成了我的演讲。当台下响起热烈的掌声时,我知道,我成功地搬开了这块“石头”。
这次经历让我明白,面对生活中的“石头”,绕道而行只会让我们错过成长的机会,跪拜祈祷只是一种虚幻的寄托。唯有勇敢地排石开路,我们才能不断超越自我,走向成功的彼岸。
在未来的日子里,我相信还会有更多的“石头”出现,但我已不再畏惧。因为我知道,只要有勇气和决心,就没有搬不开的“石头”,没有到达不了的远方。
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