第6课 春秋战国的纷争 练习

第6课
春秋战国的纷争
练习
一、选择题
1．（2015·山东泰安·1）“齐国君王齐桓公，任用丞相叫管仲，‘尊王攘夷’为口号，第一霸主逞威风”。该歌谣所反映的历史时期是（
）
A．春秋
B．战国
C．西周
D．商朝
【答案】A
2．（2015·山东东营·1）下列历史人物，以“尊王攘夷”为号召，扩充疆界，后来成为春秋霸主的是（
）
A．晋文公
B．齐桓公
C．楚庄王
D．秦孝公
【答案】B
3．（2015·江西省·1）中国几千年文明历史凝结有许多成语故事，其中不少闪烁着睿智的光芒，成为传统文化的瑰宝。“围魏救赵”的故事发生在下列哪一历史时期（
）
A．西周
B．春秋
C．战国
D．秦汉
【答案】C
4．（2015·福建厦门·3）修筑于战国时期，使成都平原“水旱从人，不知饥馑”的水利工程是（
）
A．都江堰
　
B．灵渠
C．大运河
D．长城
【答案】A
5．（2015·湖南株洲·1）成语是我国
( http: / / www.21cnjy.com )文化遗产中的一颗璀璨的明珠。许多成语来源于历史典故，其中“卧薪尝胆”与下列哪一历史人物有关（
）
A．齐桓公
B．晋文公
C．楚庄王
D．越王勾践
【答案】D
二、填图析图题
6．（2015·湖南张家界·31）根据图13《战国形势图》填出国名。（4分）
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A
B
C
D
【答案】A齐
B楚
C秦
D燕。(4分)
三、非选择题
7．（2015·湖南益阳·32）仔细观察下图，结合所学知识回答：（14分）
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（1）请分别写出战国七雄中地理位置最东和最南的诸侯国的名称。（4分）
（2）据图及所学知识，指出战国时期政治上的主要特点。（4分）
（3）最后完成“扫六合”的是哪个诸侯国？这个诸侯国能够“扫六合”的最主要的原因是什么？（4分）
（4）据史书记载，西周初年有800个诸侯国
( http: / / www.21cnjy.com )，春秋初年还剩170多个，战国初期还有十几个诸侯国，到公元前221年，实现了“四海一”。这一历史现象反映了我国历史发展的什么趋势？（2分）
【答案】32．（1）东：齐国（2分）　南：楚国（2分）
（2）不断进行兼并战争；处于分裂割据状态；各主要诸侯国相继进行变法等。（任答两点即可）（4分）　
（3）秦国（2分）　秦国进行了商鞅变法（2分）
（4）由分裂走向统一等。（符合题意即可）（2分）
8．（2015·辽宁沈阳·20）一位历史学家说：“战争曾深刻地影响人类的历史。”阅读材料，回答下列问题。
材料一
东周分为春秋（公元前770年一公元前476年）和战国（公元前475年一公元前221年）两个时期。这是一个社会大动荡的时期，频繁的兼并战争，加重了人民的痛苦，但也椎动了社会向前进步。公元前632年，晋楚双方在城濮大战，晋军打败楚军。元前354年，齐军在桂陵之战击败魏军。公元前341年，齐军又在马陵之战重创魏军。公元前260年，秦、赵之间发生空前激烈的长平之战，赵军大败，四十多万人被俘。
—一选自《图说天下
春秋·战国》
材料二
第一次世界大战中，德国等原料缺乏的国家，为了应付敌方的封锁，大力发展化学合成技术，从而推动了化工技术的发展。
第二次世界大战促进了原子弹、V—1飞弹和V
( http: / / www.21cnjy.com )—2飞弹、远程轰炸机、半导体、雷达、电子计算机等方面的发明和改进，而大战中发展的先进科学技术，又为战后第三次科学技术革命的到来准备了条件。
——选自《20世纪的战争与和平》
( http: / / www.21cnjy.com )
材料三
战争与和平问题，一直是引人关注的重大问题。
1949年4月，第一届世界
( http: / / www.21cnjy.com )保卫和平大会在巴黎、布拉格同时举行。1950年3月，“世界保卫和平大会”委员会在斯德哥尔摩会议上要求“无条件禁止原子武器”。
1955年，罗素、爱因斯坦两位科学家发表《罗素一爱因斯坦宣言》，宣言指出热核武器具有毁灭人类的危险。东西方各国政府“决不能通过世界大战来达到它们的目的”，而应该“寻求和平办法来解决它们之间的一切争端”。
1969年10—11月间，美国历史上最大的反战示威浪潮兴起，有数百万人参加。工人、妇女、青年和学生团体，甚至军人都加入到了反战的行列中。
—一选自《20世纪的战争与和平》
材料四
几次战争消耗情况简表
战争名称
持续时间
双方动员军队数量
直接战争费用（亿美元）
双方伤亡人数
财产损失
第一次世界大战
4年
7350万
1863
3000多万
3300亿美元
越南战争
14年
/
（美国）2000
将近200万
/
两伊战争
8年
/
/
250多万
9000亿美元
海湾战争
42天
/
（美国）600
10万
2600亿美元
——选自《20世纪的战争与和平》
（1）根据材料一写出战国时期的两次战役。（2分）
（2）材料二说明了什么？（2分）
（3）根据材料三，概括世界人民通过哪些行动反对战争？（写出两种即可，2分）
（4）结合材料四，请你谈谈世界人民开展反战和平运动的理由。（2分）
【答案】20．（1）桂陵之战、马陵之战、长平之战。
（2）战争客观上推动了抖技的发展（进步）。
（3）召开和平会议、发表宣言、进行反战示威活动。
（4）围绕战争带来的浩劫使人们更加清醒地认识到战争的危害回答，阐述理由言之有理即可。