甘肃省张掖市甘州区张掖市第一中学2025-2026学年七年级上学期1月期末考试语文试题（含答案））

2025-2026学年第一学期期末考试试卷
七年级语文
考生注意：本试卷满分为150分，考试时间为150分钟，所有试题均在答题卡上作答，否则无效。
一、积累与应用（36分）
1.阅读下面的文字，完成下面小题。（12分）
人生如海，人似小船遨游海上，当大雾遮蔽了航程，总有一个榜样如启明星照亮一隅，指引我们走向前方，给我们信心和力量。愿以“小我”成就“大我”，是榜样们坚定的选择，无论是为科学事业奋斗到生命最后一刻的“天眼之父”南仁东，还是为脱贫攻坚献出年轻生命的黄文秀……他们都是值得我们仰望的繁星，他们是新时代的标杆，无愧为新时代的楷模。榜样的力量cuī rén fèn jìn，模范的事迹可学可做。崇尚模范、学习模范、争当模范，用奋斗擦亮青春底色、以实干担当时代重任，在实现民族复兴的赛道上奋勇争先的时代青年，一定能为奋进新征程、建功新时代níng jù起磅礴的青春力量。
（1）请在下面田字格中任写一句新年寄语。（3分）
（2）根据拼音写出词语或给加点字注音。（4分）
①cui rén fen jìn ②níng jù
③遮蔽 ④磅礴
（3）给加点词选择正确的义项。（只填序号）（2分）
【凝聚】动词 ①气体由稀变浓或变成液体：荷叶上凝聚着晶莹的露珠。
②聚集；积聚：这部作品聚集着他一生的心血
【甲】信仰的力量，足以把一个国家凝聚起来。（ ）
【乙】水蒸气凝聚成水。（ ）
（4）下列说法不正确的一项是（ ）（3分）
A.语段中“遨游”“遮蔽”是动词，“他们”是代词。
B.“奋勇争先”“楷模”是褒义词，“繁星”是中性词。
C.画线句运用了比喻的修辞手法。
D.语段中省略号的作用是语义重复。
2.阅读下面语段，完成题目。（5分）
“国家不可一日无青年，青年不可一日无觉醒。”这是李大钊在《晨钟报》创刊号上写下的话。不觉醒，不但难以成就“人生之春、人生之华”，又会在不知不觉中失去青春。
（1）把下面句子填入语段横线处，排列最恰当的一项是（ ）（3分）
①因此，一个人的青春是平庸无奇还是璀璨夺目，“觉醒”堪称关键变量
②反之，如果“立在人生的旁边”迷迷糊糊、蹉跎度日，难免会虚掷稍纵即逝的青春韶华，最终遗憾一生，
③觉醒了的青年，就如鲁迅所说，“遇见深林，可以辟成平地的；遇见旷野，可以栽种树木的；遇见沙漠，可以开掘井泉的”。
④即使处于痛苦、困厄之中，也能潜心积蓄站起来的力量。
A.③④②① B.②③④① C.①③④② D.③①②④
（2）画横线的句子有语病，请写出修改意见。（2分）
3.学了本课后，一位同学有感而发写了一幅书法作品《誓佑和平》，下面对这幅作品评价最恰当的一项是（ ）（3分）
A.这幅书法作品是楷书，工整清丽，横平竖直
B.这幅书法作品是楷书，庄重典雅，一波三折。
C.这幅书法作品是隶书，工整清丽，横平竖直
D.这幅书法作品是隶书，庄重典雅，一波三折。
4.七（1）班开展“书香班级，你我共建”主题活动，请你完成相关活动任务。（6分）
【任务一】领略书籍魅力（2分）
小语、小文正探讨书籍的魅力。
小语说：书是船只，带领我们驶向无限广阔的知识海洋。
小文说：书是_______， 。
【任务二】设计读书活动（4分）
老师设计了一个读书活动，请你再设计两个，让活动形式更加丰富，内容更加充实。
活动一：“好书大家读”，向同学们推荐一本你读过的好书。
活动二：
活动三：
5.请在下面横线上，填写相应的语句。（10分）
（1） ，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（2）乡书何处达 。（王湾《次北固山下》）
（3） ，崔九堂前几度闻。（杜甫《江南逢李龟年》）
（4） ，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城闻笛》）
（5）君问归期未有期， 。（李商隐《夜而寄北》）
（6）__________，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）
（7）河流大野犹嫌束， 。（谭嗣同《潼关》）
（8）在《论语》中，子夏强调了“志”的重要性________，_______。”；孔子感慨时光易逝： ， 。”（《论语》十二章）
二、阅读（54分）
（一）阅读下面文字，完成题目。（12分）
小羊羔
鲍尔吉·原野
①在伊胡塔草原那边，今年也发了水。水退了，仍在地面盈留寸余。远望过去，草原如藏着一千面小镜子，躲躲闪闪地发亮，绿草尖就从镜子里伸出头来。马呢，三两成群地散布其间。马真是艺术家，白马红马或铁青马仿佛知道自己的颜色，穿插组合；又通点缀的道理，衬着绿草蓝天，构图饱满而和谐。
②这里也有湖泊，即“淖尔”。黑天鹅曲颈而游，突然加速，伸长脖子起飞，翅膀扑拉扑拉，很费力，水迹涟涟的脚蹼将离湖面。我想，飞啥？这么麻烦，慢慢游不是挺好吗？
③湖里鱼多，牧民的孩子挽着裤脚，用破筐头一捞就上来几条。他们没有网和鱼竿。我姐笑话他们，说这方法多笨。我暗喜，感谢老天爷仍然让蒙古人这么笨，用筐和脸盆捞鱼。我非鱼，亦知鱼之乐。
④这些是我女儿鲍尔金娜从老家回来告诉我的。
⑤在我大伯家，有一只刚出生七天的小羊羔。它走路尚不利索，偏喜欢跳高。走着走着，“崩”地来个空中动作，前腿跪着，歪头，然后摔倒了。小羊羔身上洁白干净，嘴巴粉红，眼神天真温驯。有趣的事在于，它每天追随鲍尔金娜身后。她坐在矮墙上，它则站在旁边。她往远处看，它也往远处看。鲍尔金娜珍怜它，又觉得它很可笑。
⑥小羊羔每天下午四点钟停止玩耍，站在矮墙上“咩咩”地叫。它的母亲随羊群从很远的草地上就要牧归了。天越晚，小羊羔叫得越急切。
⑦这时，火烧云在西天逶迤奔走，草地上的镜子金光陆离。地平线终于出现白茫茫的蠕动的羊群，它们一只挨一只低着头努力往家里走。那个高高的骑在马上的剪影，是吾堂兄朝格巴特尔。
⑧羊群快到家的时候，母羊从九十九只羊的群中窜出，小羊羔几乎同时向母羊跑去。
⑨我女儿孤独地站在当院，观看母亲和小羊羔拼命往一起跑的情景。
⑩母子见面的情景，那种高兴的样子，使人感动。可惜它们不会拥抱，不然会紧紧抱在一起。
小羊羔长出像葡萄似的两只小角。那天，它在组合柜的落地镜里看到自己，以为敌人，后退几步，冲上去抵镜子。大镜子哗啦碎了，小羊羔吓得没影儿了。这组合柜是吾侄保命为秋天结婚准备的。保命对此似不经意，他家很穷，拼命劳作仅糊口而已。但镜子乃小羊羔无知抵碎的，他们都不言语。
我嫂子灯笼对小羊羔和鲍尔金娜的默契，夸张其事地表示惊讶。在牧区，这种惊讶往往暗含着某种佛教的因缘的揣度。譬如说，小羊羔和鲍尔金娜前生曾是姐妹或战友。
（选自鲍尔吉·原野《原野上的原野》有删改）
【注释】文中的保命、灯笼都是人名
6.关于牧民孩子捞鱼的方法，为什么“我”姐笑话他们笨，而“我”却暗喜他们笨 请简要回答。（4分）
7.小羊羔和母亲团聚时“我”女儿“孤独地站在当院，观看母亲和小羊羔拼命往一起跑的情景”。请根据上下文，以第一人称的口吻描写鲍尔金娜此时的心理活动。（4分）
8.细读全文，简要概括作者在文中寄托的思想情感。（4分）
（二）阅读下面的文字，完成下列题目。（15分）
走着走着天就亮了
刘庆明
①我小时候有一次跟着母亲走亲戚，由于生产队里的生产任务紧，母亲对我说，明天凌晨三点起床，赶回家晒谷子，不能睡得太沉啊。
②坐在一边的亲戚说，这么早，带着孩子走夜路，我们不放心啊。
③母亲说，都是熟路，怕什么。亲戚只好依我母亲。凌晨三点钟，母亲把我摇醒。亲戚送我们到路口。母亲向他们挥挥手，说，你们回去睡吧，不要紧，两个小时就到了。
④我知道，天转晴，母亲要赶回去晒生产队里的谷子。我跟在母亲后头，在黑暗里走着。脚下是一高一低的麻石路。三点多，虽是凌晨，但天幕上没有星星。母亲说，黎明前的夜是最黑的，你怕不怕 我那时七岁多，有母亲在身边，还怕什么。我摇摇头，说，不怕，有你呢。走了一段路，我看看天，还是黑黑的，心里想，天怎么还不亮呢 我问母亲，母亲说，会亮的。
⑤又走了一段路，我觉得天还是黑黑的。黑夜肆意着，仿佛一个宽大而又深邃的黑洞，又似如来佛的手掌，我怎么也走不出那黑色的天幕。我心里有些不耐烦，又问母亲，天怎么还不亮呢 母亲说，快了，你不要老记着天怎么还没亮，只管走，走着走着，天就会亮起来。母亲怕我走得不耐烦，心里老想着走路的事，便给我讲故事。母亲讲的故事，都是我平时听她讲过多次的老故事，耳朵都听得起了茧。可在黑夜里，我只能认真听着。就这样，母亲的故事分散了我期盼天亮的注意力。我们就这样走着走着，不知不觉天亮起来，我最先看到东方出现鱼肚白。我指着那东方的鱼肚白高兴地对母亲说，看，天快亮了。母亲抬起头看了看，说，真的，天快亮了。
⑥很快，那东方的鱼肚白越来越明亮，直至完全白起来。母亲高兴地说，你看我们只管走着走着，天就亮了。接着母亲又说：“以后你不管做什么事情，别老惦记着怎么还没做好呀，怎么还没完成呀。就像现在走路一样，只管走着，只要认真做下去，我们就会不知不觉把事情做好、完成好，心里一点也不觉得慢，不觉得累。要是我不给你讲故事，你老惦记着怎么天还没亮，还没到家，就会越走越觉得脚下的路途遥远，越走越觉得天总不会亮似的，无形中给自己增添心理负担。你上学读书也一样，不要老想着读书好累，只有认认真真地读着，认认真真地做作业，才会觉得读书并不难，越读越觉得有味，这样成绩自然会提高起来。
⑦后来我长大了，时时想起母亲“走着走着天就亮了”这句富有哲理的话，它让我不管遇到什么困难，首先不想困难难到什么程度，只管认认真真去克服、去战胜，不抱怨困难太大，一心想着如何解决困难。我相信，心中坚信“走着走着天就亮了”的道理，只要走着，离家的距离就会越来越近。同样，任何事情，只要我们埋下头，认真去做，离成功就不遥远。
⑧“走着走着天就亮了”，成了我在人生路上一直向前的精神力量。
9.阅读文章，理清文脉，在下列横线上依次填写相关的情节。（4分）
母亲带“我”走亲戚”→_________→_________母亲给“我”讲道理
10.任选角度，赏析下面的句子。（4分）
①黑夜肆意着，仿佛一个宽大而又深邃的黑洞，又似如来佛的手掌，我怎么也走不出那黑色的天幕。
②接着母亲又说：“以后你不管做什么事情，别老惦记着怎么还没做好呀，怎么还没完成呀。
11.结合选文内容，简要分析母亲的形象。（4分）
12.下列对标题《走着走着天就亮了》的理解，不正确的一项是（ ）（3分）
A.表层指“我”和母亲凌晨走夜路，在赶路的过程中天慢慢亮了的真实经历。
B.“走着”既指走夜路的实际行动，也指人生中脚踏实地做事、直面困难的过程。
C.“天就亮了”既指自然天亮，也指克服困难后迎来希望、获得成功美好结果。
D.标题告诉我们，人生遇到困境不必努力，只要耐心等待，就会自然迎来光明。
（三）阅读下面文言文，完成题目。（14分）
【甲】少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉 止增笑耳。
（节选自蒲松龄《狼》）
【乙】一屠暮行，为狼所逼。道旁有夜耕所遗行室，奔入伏焉。狼自苫中探爪入。屠急捉之，令不可去。但思无计可以死之。惟有小刀不盈寸，遂割破狼爪下皮，以吹豕之法吹之。极力吹移时，觉狼不甚动，方缚以带。出视，则狼胀如牛，股直不能屈，口张不得合。遂负之以归。
非屠，乌能作此谋也！
（选自《狼三则》，有删改）
13.解释下列加点词语。（4分）
（1）意将隧入以攻其后也_______ （2）止增笑耳_______
（3）但思无计可以死之 ______ （4）方缚以带_______
14.把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）乃悟前狼假寐，益以诱敌。
（2）一屠暮行，为狼所逼。
15.用“/“标出下面句子的朗读停顿。（限两处）（2分）
意 将 隧 入 以 攻 其 后 也
16.上面两篇短文都是写屠夫在不同情况下遇狼杀狼的故事。两则杀狼的故事告诉我们什么道理 （4分）
（四）阅读下面诗词，完成题目。（7分）
十一月四日风雨大作
陆游
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
17.下列对《十一月四日风雨大作（其二）》。的理解，不正确的一项是（）（3分）
A.全诗以“僵卧孤村”开篇，写出诗人年老体衰、处境凄凉的状态。
B.“尚思为国戍轮台”一句，直抒胸臆，表达诗人至死不渝的爱国情怀。
C.“夜阑卧听风吹雨”中的“风吹雨”，仅指自然界的风雨交加的景象。
D.全诗将现实与梦境结合，情感沉郁又激昂，展现诗人的赤子之心。
18.这首诗借写风雨梦境，抒发了诗人怎样的思想感情 请简要概括：（4分）
（五）名著阅读。（6分）
19.在“名著整本书阅读”分享会上，学习委员小文结合他的阅读经验，向全班同学推荐了《水浒传》这部名著。请你参照小文的示例，从《朝花夕拾》《西游记》这两部名著中任选一部推荐给同学们，并写出推荐理由，不少于50字。
示例：推荐书目：《水浒传》
推荐理由：《水浒传》是一部经典的英雄传奇小说。书中塑造了宋江、武松、鲁智深等一百零八位好汉的鲜活形象，讲述了他们行侠仗义、替天行道的故事，情节跌宕起伏，尽显英雄豪情与忠义风骨，能让我们读懂正义与担当，是必读的经典名著。
三、作文（60分）
20.11月20日，小文要去参加全省“古诗词大会”总决赛，窬向张老师请假一天，请你帮他写一则请假条。（10分）
21.阅读下面的材料，按要求写作。（50分）
对于史铁生来说，那北海的菊花，是一缕芬芳；对于莫怀咸来说，一家四口散步的场景，是一缕芬芳；对于鲁迅来说，阿长买来的《山海经》，是一缕芬芳；对于漪老师来说，看山水画和《水浒传》插图，读《千家诗》等平平常常的往事，是一缕芬芳……在你的记忆深处，也一定有那么一缕芬芳，温暖了你的时光，幸福了你的岁月。
请结合自己的生活经历或体验，以《留在记忆里的芬芳》为题写一篇记叙文。
要求：（1）600字左右；（2）不得抄袭、套作；（3）书写工整，卷面整洁；（4）不得泄露个人相关信息，如需出现人名、地名、校名，请用X代替。
2025-2026学年第一学期期末考试试卷
七年级语文答案
一、积累与应用（36分）
1.（1）（3分） 示例：愿新年，胜旧年。（或：万事顺遂，平安喜乐。）
（2）（4分） ①催人奋进 ②凝聚 ③zhē bì ④páng bó
（3）（2分） 【甲】② 【乙】①
（4） D（3分） （解析：语段中省略号的作用是列举的省略，而非语义重复，故D项错误。）
2.（1）A
（2）将“又”改为“而且”
3. D
4.（1）书是路标，指引我们探索宽广神秘的大千世界
（2）活动二，“书香伴我行”写写好书陪伴你成长的故事
活动三:“书香小组评选”选出你心目中阅读氛围最浓厚的小组。
5.（1）我寄愁心与明月（2）归雁洛阳边
（3）岐王宅里寻常见（4）回乐烽前沙似雪
（5）巴山夜雨涨秋池（6）夜阑卧听风吹雨
（7）山入潼关不解平
（8） 博学而笃志，切问而近思 逝者如斯夫，不舍昼夜
二、阅读（54分）
（一）阅读下面文字，完成题目。（12分）
6.“我”姐关注的是孩子捞鱼的数量,孩子所用工具落后,捞鱼有限,故而笑话他们“笨”；“我”从保护鱼的角度出发,希望他们捞得越少越好,故而暗喜他们方法“笨”。
7.示例:快跑,小羊!羊妈妈,给小羊一个拥抱吧，她快一天没见你了。我呢 我的妈妈呢 我也想回家,我想赖在妈妈怀里……
8.对小羊羔的喜爱；对世间真情的赞美；对牧民宽厚、淳朴、善良品性的赞赏；对人与自然和谐相处的赞许。
（二）阅读下面的文字，完成下列题目。（15分）
9.“我”走夜路心害怕；母亲给“我”讲故事
10.（1）运用比喻的修辞手法，将黑夜比作“宽大而又深邃的黑洞”和“如来佛的手掌”，生动形象地描绘出黑夜的漫长、深广和难以摆脱，突出了“我”走夜路时的恐惧心理，为后文母亲给“我”讲故事和讲道理做了铺垫。
（2）示例：这句话是母亲的语言描写，口语化的表达（“别老惦记着”）亲切自然，体现了母亲朴实、善于教子的形象。话语中蕴含了深刻的道理：做事情不要总焦虑于结果和进度，而应专注于过程。这为后文揭示文章主旨——脚踏实地、埋头苦干才能走向成功——做了铺垫。
11.母亲是一个慈爱、细心、智慧、教子有方的人。从母亲带“我”走夜路时给“我”讲故事，让“我”不那么害怕，可以看出母亲的慈爱和细心；从母亲给“我”讲“走着走着天就亮了”的道理，让“我”明白做事要认真、不抱怨，可以看出母亲的智慧和教子有方。
12. D （解析：D项“不必努力，只要耐心等待”的理解是错误的。标题的含义恰恰强调要“走着”（即行动、努力），在脚踏实地、认真做事的过程中，才能自然而然地克服困难、迎来曙光。这是一种积极行动哲学，而非消极等待。）
（三）阅读下面文言文，完成题目。（14分）
13. （4分） （1）打算（2）只是（3）只是（4）才，刚
14. （4分） （1）（屠夫）才明白前面那只狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌人（指屠夫）的。
（2）一个屠夫傍晚走路，被狼所逼迫（追赶）。
15. （2分） 意 / 将 隧 入 / 以 攻 其 后 也
16. （4分） 这两则故事告诉我们： ①对待像狼一样贪婪、狡猾的恶势力，不能心存幻想、妥协退让，必须勇于斗争、善于斗争，才能战胜他们。
②在危急关头，要保持冷静，运用智慧，抓住机会果断行动，才能化险为夷。
③敌人（困难）虽然狡诈，但只要发挥人的勇敢和智慧，就一定能够战胜它们。
（四）阅读下面诗词，完成题目。（7分）
十一月四日风雨大作
陆游
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
17.下列对《十一月四日风雨大作（其二）》。的理解，不正确的一项是（）（3分）
A.全诗以“僵卧孤村”开篇，写出诗人年老体衰、处境凄凉的状态。
B.“尚思为国戍轮台”一句，直抒胸臆，表达诗人至死不渝的爱国情怀。
C.“夜阑卧听风吹雨”中的“风吹雨”，仅指自然界的风雨交加的景象。
D.全诗将现实与梦境结合，情感沉郁又激昂，展现诗人的赤子之心。
18.这首诗借写风雨梦境，抒发了诗人怎样的思想感情 请简要概括。（4分）
17. C
解析：C项中“‘风吹雨’仅指自然界的风雨交加的景象”理解不正确。“风吹雨”既是眼前实景，也暗喻南宋朝廷飘摇动荡的时局，具有象征意义，而非仅指自然景象。
18. ① 虽年老体衰、身处困境，仍心系国家安危的深沉爱国情怀（“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”）。
② 渴望投身抗金前线、收复失地的强烈报国志愿（“铁马冰河入梦来”以梦境展现杀敌卫国的场景）。
③ 对现实中壮志难酬的悲愤，以及将爱国热忱寄托于梦境的激越情感（现实与梦境的对比，突显其赤诚之心）。
（五）名著阅读。（6分）
19.示例一：推荐书目:《朝花夕拾》
推荐理由:《朝花夕拾》是鲁迅先生的一部回忆性散文集。书中既有对童年生活的温馨回忆，如百草园的欢乐、阿长的关爱,也有对旧时代的深刻批判。它让我们看到那个时代的社会风貌和人性百态，是一本值得细细品味的经典之作。
示例二：推荐书目:《西游记》
推荐理由:《西游记》是一部中国古典神魔小说，为中国“四大名著”之一。书中讲述唐僧师徒四人西天取经的故事，读后我懂得了人生要有所追求。
三、作文（60分）
20.示例：
请假条
尊敬的张老师：
您好！
因我将于11月20日参加全省“古诗词大会”总决赛，需要请假一天（11月20日全天）。恳请老师批准。
比赛结束后，我会及时返校，并主动补上当天的学习任务。
此致
敬礼！
学生：小文
2025年11月19日
21.略