中小学教育资源及组卷应用平台
北师大版2025—2026学年九年级下册期末综合进阶提升卷
数 学
(时间:100分钟 满分:120分)
一、选择题(本大题有10个小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的4个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1.如图,在⊙O中,C、D为⊙O上两点,AB是⊙O的直径,已知∠AOC=130°,则∠BDC的度数为( )
A.65° B.50° C.30° D.25°
2. 如图,点O是的外接圆的圆心,若,则为( )
A. B. C. D.
3.如图,四边形内接于,的半径为,,则的长是( )
A. B. C. D.
4.将抛物线经过下面的平移可得到抛物线的是( )
A.向右平移3个单位,向下平移4个单位
B.向右平移3个单位,向上平移4个单位
C.向左平移3个单位,向下平移4个单位
D.向左平移3个单位,向上平移4个单位
5.已知:如图抛物线y=ax2+bx+与y轴交于点A,与x轴交于点B、点C.连接AB,以AB为边向右作平行四边形ABDE,点E落在抛物线上,点D落在x轴上,若抛物线的对称轴恰好经过点D,且∠ABD=60°,则这条抛物线的解析式为( )
A. B.
C. D.
6.已知抛物线y=-x2+2x+c,若点(0,y1)(1,y2)(3,y3)都在该抛物线上,则y1、y2、y3的大小关系是( )
A.y3>y1>y2 B.y3<y2<y1 C.y3>y2>y1 D.y3<y1<y2
7.定义:函数图象上到两坐标轴的距离都小于或等于1的点叫做这个函数图象的“近轴点”.例如,点是函数图象的“近轴点”.下列三个函数的图象上存在“近轴点”的是( )
①;②;③.
A.① B.② C.③ D.①②③
8.如题图,在矩形中,点E在上,连接,将沿翻折,使点D落在边上的点F处.若,,则的值为( )
A. B. C. D.
9.如图,已知的半径为1,则它的内接正方形的边长为( )
A. B.2 C.1 D.
10.如图,O的半径为1,弦AB=1,点P为优弧AB上一动点,AC⊥AP交直线PB于点C,则△ABC的最大面积是( )
A. B. C. D.
二、填空题(本大题有6个小题,每小题3分,共18分)
11.如图,AB为⊙O 的直径,过点A 的切线交弦 BD 的延长线于点 C,点E 为线段 BD 上一点(不与点 B 重合),且OE = DE. 若 AB = 8, AC = 6, 则 DE 的长为 .
12.如图,若关于 的二次函数 的图象与 轴交于两点,那么方程 的解是 .
13.如图所示的网格是边长为1的正方形网格, , , 是网格线交点,则 .
14.如图,小明在某天15:00时测量某树的影长时,日照的光线与地面的夹角∠ACB=60°,他在17:00时测量树的影长时,日照的光线与地面的夹角∠ADB=30°,若两次测得的影长之差CD长为6 m,则树的高度为 m
15.在平面直角坐标系中,把抛物线 向下平移2个单位,那么所得抛物线的表达式是 .
16.如图,正方形的边长为,等腰直角的直角边长为,,是的中点,是的中点,连接,则的长为 .
三、解答题(17、18、19题每题6分,20、21题每题8分,22、23每题9分,24、25每题10分,共计72分,要求写出文字说明、证明过程或演算步骤)
17.如图,在平面直角坐标系中,△COB的外接圆⊙M与y轴交于点.
(1)求OB的长.
(2)求CB的长.
18.已知关于x的一元二次方程x2-(m-1)x+3m-12=0.
(1)求证:无论m取何值,方程总有两个实数根;
(2)矩形ABCD的两条边AB,BC恰好是这个方程的两个根,当m= 时,矩形ABCD是正方形,此时正方形的边长是 .
19.在机器调试过程中,生产甲、乙两种产品的效率分别为y1、y2(单位:件/时),y1、y2与工作时间x(小时)之间大致满足如图所示的函数关系,y1的图象为折线OABC,y2的图象是过O、B、C三点的抛物线一部分.
(1)根据图象回答: 调试过程中,生产乙的效率高于甲的效率的时间x(小时)的取值范围是 ; 说明线段AB的实际意义是 .
(2)求出调试过程中,当6≤x≤8(3)时,生产甲种产品的效率y1(件/时)与工作时间x(小时)之间的函数关系式.
(3)调试结束后,一台机器先以图中甲的最大效率生产甲产品m小时,再以图中乙的最大效率生产乙产品,两种产品共生产6小时,求甲、乙两种产品的生产总量Z(件)与生产甲所用时间m(小时)之间的函数关系式.
20.如图,某渔船在处测得小岛位于的北偏西方向,小岛位于的北偏东方向.该渔船沿正北方向航行一段时间后到达处,此时测得小岛位于的南偏西方向.且相距15海里,小岛位于的南偏东方向.
(1)求该渔船航行的距离;
(2)求处与小岛之间的距离(结果取整数).参考数据:,,.
21.图1是某型号挖掘机,该挖掘机是由基座、主臂和伸展臂构成。图2是某种工作状态下的侧面结构示意图(MN是基座的高,MP是主臂,PQ是伸展臂,EM//QN).已知基座高度MN为1m,主臂MP长为5m,测得主臂伸展角,∠PME=37°.(参考数据:
(1)求点到地面的高度;
(2)若挖掘机能挖的最远处点到点的距离为7m,求的度数.
22.为建设美好公园社区,增强民众生活幸福感,某社区服务中心在文化活动室墙外安装避阳篷,便于社区居民休憩、如图,在侧面示意图中,遮阳篷长为5米,与水平面的夹角为,且靠墙端离地高为4米,当太阳光线与地面的夹角为时;
(1)若,求的长度;
(2)求阴影的长.(参考数据:,,)
23.某校为迎接新年,计划在某一围墙上挂灯笼.如图所示,其拱形为抛物线的一部分,将线段六等分后在每一个等分点上挂上个灯笼(不含、点),相邻两个灯笼间距为,线段距离最低点的长度为
(1)以最低点为原点,建立直角坐标系,求出抛物线的函数表达式;
(2)为了提升灯光效果,现决定将灯笼数量增加到个(将线段八等分),并保持灯笼间距不变,求在原设计方案的基础上,线段至少提升多少高度,才能满足新的要求.
24.在平面直角坐标系中,设抛物线,其中.
(1)若抛物线的对称轴为,求抛物线的解析式;
(2)若,点与点是抛物线上两个不同的点,且,求证:.
25.已知二次函数(b为常数).
(1)该函数图象与x轴交于A、B两点,若点A坐标为,
①b的值是 ,点B的坐标是 ;
②当时,借助图象,求自变量x的取值范围;
(2)对于一切实数x,若函数值总成立,求t的取值范围(用含b的式子表示);
(3)当时(其中为实数,),自变量的取值范围是,求和的值以及的取值范围.
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
北师大版2025—2026学年九年级下册期末综合进阶提升卷
数 学
(时间:100分钟 满分:120分)
一、选择题(本大题有10个小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的4个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1.如图,在⊙O中,C、D为⊙O上两点,AB是⊙O的直径,已知∠AOC=130°,则∠BDC的度数为( )
A.65° B.50° C.30° D.25°
【答案】D
【解析】【解答】解:∵∠AOC=130°,AB是⊙O的直径,
∴∠BOC=180°-∠AOC=50°,
∴∠BDC=∠BOC=25°,
故答案为:D.
【分析】先利用邻补角求出∠BOC的度数吗,再利用圆周角的性质可得∠BDC=∠BOC=25°。
2. 如图,点O是的外接圆的圆心,若,则为( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】【解答】解:∵,
∴,
故答案为:B
【分析】根据圆周角定理结合题意即可求解。
3.如图,四边形内接于,的半径为,,则的长是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】【解答】解:∵四边形ABCD内接于⊙O,∠D=120°,
∴∠B=60°,
∴∠AOC=120°,
∴==2π.
故答案为:C.
【分析】由圆内接四边形的性质可得∠B+∠D=180°,结合∠D的度数可得∠B的度数,由圆周角定理可得∠AOC=2∠B,然后利用弧长公式进行计算.
4.将抛物线经过下面的平移可得到抛物线的是( )
A.向右平移3个单位,向下平移4个单位
B.向右平移3个单位,向上平移4个单位
C.向左平移3个单位,向下平移4个单位
D.向左平移3个单位,向上平移4个单位
【答案】D
【解析】【解答】解:A、将抛物线向右平移3个单位,向下平移4个单位,得到抛物线,不符题意;
B、将抛物线向右平移3个单位,向上平移4个单位,得到抛物线,不符题意;
C、将抛物线向左平移3个单位,向下平移4个单位,得到抛物线,不符题意;
D、将抛物线向左平移3个单位,向上平移4个单位,得到抛物线,符合题意;
故答案为:D.
【分析】根据函数解析式平移的特征:左加右减,上加下减求解即可。
5.已知:如图抛物线y=ax2+bx+与y轴交于点A,与x轴交于点B、点C.连接AB,以AB为边向右作平行四边形ABDE,点E落在抛物线上,点D落在x轴上,若抛物线的对称轴恰好经过点D,且∠ABD=60°,则这条抛物线的解析式为( )
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】【解答】解:设AE交抛物线对称轴于点H,易得四边形AODH为矩形,
由题意得:OA=,∠ABD=60°,AE=BD,
∴OB=,
∴HE=OB=1,
由抛物线的对称性可得AH=1,
∴OD=1,
∴B(-1,0),C(3,0)
设抛物线解析式为:y=a(x+1)(x-3)(a≠0),
代入A(0,)解得:,
∴这条抛物线的解析式为:,
故答案为:B.
【分析】设AE交抛物线对称轴于点H,易得四边形AODH为矩形,根据锐角三角函数定义可得OB=,则HE=OB=1,根据二次函数性质可得B(-1,0),C(3,0),设抛物线解析式为:y=a(x+1)(x-3)(a≠0),再根据待定系数法将点A坐标代入解析式即可求出答案.
6.已知抛物线y=-x2+2x+c,若点(0,y1)(1,y2)(3,y3)都在该抛物线上,则y1、y2、y3的大小关系是( )
A.y3>y1>y2 B.y3<y2<y1 C.y3>y2>y1 D.y3<y1<y2
【答案】D
【解析】【解答】解:∵y=-x2+2x+c=-(x-1)2+1+c,
∴抛物线开口向下,对称轴为直线x=1,
∵0-1<1-1<3-1,
∴y2>y1>y3,
故答案为:D.
【分析】由抛物线解析式可得抛物线开口方向及对称轴,根据A,B,C三点与对称轴的距离大小关系求解.
7.定义:函数图象上到两坐标轴的距离都小于或等于1的点叫做这个函数图象的“近轴点”.例如,点是函数图象的“近轴点”.下列三个函数的图象上存在“近轴点”的是( )
①;②;③.
A.① B.② C.③ D.①②③
【答案】C
【解析】【解答】解:①当时,有,
当时,有,
解得:,
与两坐标的交点分别为和,
当时,有,
当时,有,
∴函数的图象上不存在“近轴点”;
②中,在每一象限内,随的增大而减小,
当时,有,
当时,有,
∴函数的图象上不存在“近轴点”;
③,
当时,有,
当时,有,
∴函数的图象上存在“近轴点”;
故答案为:C.
【分析】根据反比例函数图象上点的坐标特点,一次函数的图象和性质,二次函数的图象和性质,分别计算各函数与两坐标轴的交点,与增减性结合即可得到答案.
8.如题图,在矩形中,点E在上,连接,将沿翻折,使点D落在边上的点F处.若,,则的值为( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】【解答】解:∵四边形ABCD是矩形,
∴∠C=∠D=90°,AD=BC=10,AB=CD=6.
由翻折得:
AF=AD=10,DE=FE,∠AFE=∠D=90°.
∴,CF=2.
在Rt△CEF中,CE2+CF2=EF2,
即.
解得:.
∴
故答案为:B.
【分析】由折叠和矩形性质可得AF=AD=10,DE=FE,∠AFE=∠D=∠C=90°.在Rt△ABF中,求得BF长,于是可得CF长;再在Rt△CEF中利用勾股定理求得EF长,即可计算 的值.
9.如图,已知的半径为1,则它的内接正方形的边长为( )
A. B.2 C.1 D.
【答案】A
【解析】【解答】解:连接AC,
∵正方形ABCD,
∴∠D=90°,AD=DC,
∴AC是圆的直径,
∴AC=2,
在等腰直角△ADC中
2AD2=4
解之:.
故答案为:A
【分析】连接AC,利用90°的圆周角所对的弦是直径,可证得AC是圆的直径,可求出AC的长;再利用勾股定理求出AD的长.
10.如图,O的半径为1,弦AB=1,点P为优弧AB上一动点,AC⊥AP交直线PB于点C,则△ABC的最大面积是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】【解答】解:连结OA、OB,作△ABC的外接圆D,如图1,
∵OA=OB=1,AB=1,
∴△OAB为等边三角形,
∴∠AOB=60°,
∴∠APB= ∠AOB=30°,
∵AC⊥AP,
∴∠C=60°,
∵AB=1,要使△ABC的最大面积,则点C到AB的距离最大,
∵∠ACB=60°,点C在⊙D上,
∴∠ADB=120°,
如图2,
当点C优弧AB的中点时,点C到AB的距离最大,此时△ABC为等边三角形,且面积为 ,
∴△ABC的最大面积为 .
故答案为:D.
【分析】连结OA、OB,如图1,由OA=OB=AB=1可判断△OAB为等边三角形,则∠AOB=60°,根据圆周角定理得∠APB= ∠AOB=30°,由于AC⊥AP,所以∠C=60°,因为AB=1,则要使△ABC的最大面积,点C到AB的距离要最大;由∠ACB=60°,可根据圆周角定理判断点C在⊙D上,且∠ADB=120°,如图2,于是当点C优弧AB的中点时,点C到AB的距离最大,此时△ABC为等边三角形,从而得到△ABC的最大面积
二、填空题(本大题有6个小题,每小题3分,共18分)
11.如图,AB为⊙O 的直径,过点A 的切线交弦 BD 的延长线于点 C,点E 为线段 BD 上一点(不与点 B 重合),且OE = DE. 若 AB = 8, AC = 6, 则 DE 的长为 .
【答案】2.5
【解析】【解答】解:如解图,过点 O 作OP⊥BD 于点P,则PB=PD(垂径定理),
∵AC 是⊙O的切线,
∴∠BAC = 90°(切线的性质),
在Rt△ABC中,∵AB=8,AC=6,
∴BC=10,
∵∠BPO=∠BAC=90°,∠B=∠B,
∴△BPO△BAC(两组对角分别相等的两个三角形相似),
即 解得BP=3.2,OP=2.4,
∴PD=3.2,
设PE=x,则DE=PD-PE=3.2-x,
∵OE=DE,
∴OE=3.2-x,
在 Rt△OPE中, 即(3.2-
解得x=0.7,即 PE=0.7,
∴ DE=3.2-0.7=2.5.
【分析】由于OE=DE,因此可过圆心O作BD的垂线段OP,由垂径定理可得BP等于DP,此时只需求出DP和OP的长,则可通过解Rt△OPE求出OE的长,即DE的长;由于已知AC是⊙O的切线,则利用切线的性质可得∠BAC等于∠BPO等于90°,则可利用勾股定理求出BC的长;又∠B是公共角,则可得△BPO相似于△BAC,则由相似比可得BP、OP的长即可.
12.如图,若关于 的二次函数 的图象与 轴交于两点,那么方程 的解是 .
【答案】 ,
【解析】【解答】解:根据图象与 轴交于两点 , ,则方程一元二次方程 的解是 , ,
故答案是 , .
【分析】二次函数与x轴的交点的横坐标即方程 的解,于是看图根据其交点坐标即可得出答案.
13.如图所示的网格是边长为1的正方形网格, , , 是网格线交点,则 .
【答案】
【解析】【解答】如图,作AD⊥BC于D点,则△ABD为直角三角形,
其中,AD=3,BD=4,由勾股定理可得AB=5,
∴ ,
故答案为: .
【分析】作AD⊥BC于D点,则△ABD为直角三角形,利用勾股定理求出AB,再利用余弦的定义求解即可。
14.如图,小明在某天15:00时测量某树的影长时,日照的光线与地面的夹角∠ACB=60°,他在17:00时测量树的影长时,日照的光线与地面的夹角∠ADB=30°,若两次测得的影长之差CD长为6 m,则树的高度为 m
【答案】9
【解析】【解答】解:设AB=x,在Rt△ABC中,由∠ACB=60°
在Rt△ABD中,由∠ADB=30°
则CD=BD-BC= x- x=6 ,
则可得树的高度AB=9m
故答案为:9.
【分析】设AB=x,根据三角函数的概念可得BC=x,BD=x,然后根据CD=BD-BC=6就可求出x的值.
15.在平面直角坐标系中,把抛物线 向下平移2个单位,那么所得抛物线的表达式是 .
【答案】
【解析】【解答】解:设原抛物线上任一点的坐标为(x,y),平移后对应点的坐标为(x',y'),则由题意可得: ,可化为 ,
代入抛物线解析式可得: ,即
故答案为: .
【分析】由平移坐标公式可以用平移后的坐标表示平移前的坐标,代入原抛物线的解析式即可得到平移后的抛物线解析式.
16.如图,正方形的边长为,等腰直角的直角边长为,,是的中点,是的中点,连接,则的长为 .
【答案】
【解析】【解答】解:如图,连接,,过点作,交的延长线于点.
∵四边形是正方形,是的中点,
,,,
是等腰直角三角形,
,.
,
,
.
,,
,
∴.
,
.
故答案为:.
【分析】连接,,过点作,交的延长线于点,根据正方形性质可得,,,再根据等腰之间三角形性质可得,.根据补角可得∠BCQ=15°,再根据角之间的关系可得,再根据含30°角的直角三角形性质可得,由正切定义及特殊角的三角函数值可得OQ,再根据勾股定理即可求出答案.
三、解答题(17、18、19题每题6分,20、21题每题8分,22、23每题9分,24、25每题10分,共计72分,要求写出文字说明、证明过程或演算步骤)
17.如图,在平面直角坐标系中,△COB的外接圆⊙M与y轴交于点.
(1)求OB的长.
(2)求CB的长.
【答案】(1)解:连接AB,
∵
∴∠BAO=60°
在△AOB中,tan60°=,即,得OB=
(2)解:连接CM,
∵由(1)知AB=2OA=4,
∴MB=MC=2,
∵
∴∠BMC=90°
由勾股定理得CB=,CB=
【解析】【分析】(1)连接AB知∠BAO=60°,由正切值可得OB的长;
(2)连接CM,由(1)知AB的长,即知半径长,由勾股定理得BC的长.
18.已知关于x的一元二次方程x2-(m-1)x+3m-12=0.
(1)求证:无论m取何值,方程总有两个实数根;
(2)矩形ABCD的两条边AB,BC恰好是这个方程的两个根,当m= 时,矩形ABCD是正方形,此时正方形的边长是 .
【答案】(1)证明:关于×的一元二次方程x2-(m-1)x+3m-12=0,
∴△=[-(m-1)]2-4×1×(3m-12)=(m-7)2≥0.
∴无论m取何值,方程总有两个实数根;
(2)7;3
【解析】【解答】(2)解:矩形的两条边恰好是这个方程的两个根,
∵当矩形是正方形时,,即方程有两个相等的根,
∴,
解得,,
当时,一元二次方程为:,
∴,
解得,,
即,
故答案为:,;
【分析】(1) 要证明方程总有两个实数根,需证明根的判别式 。先计算方程的判别式 ,化简后得到 ;由于任何实数的平方都大于等于0,即 ,因此 ,根据判别式的意义,方程总有两个实数根。
(2) 当矩形为正方形时,邻边相等,即方程的两个根相等,此时判别式 ;由 ,解得 ;将 代入原方程,得 ,解方程得 ,即正方形的边长为3。
19.在机器调试过程中,生产甲、乙两种产品的效率分别为y1、y2(单位:件/时),y1、y2与工作时间x(小时)之间大致满足如图所示的函数关系,y1的图象为折线OABC,y2的图象是过O、B、C三点的抛物线一部分.
(1)根据图象回答: 调试过程中,生产乙的效率高于甲的效率的时间x(小时)的取值范围是 ; 说明线段AB的实际意义是 .
(2)求出调试过程中,当6≤x≤8(3)时,生产甲种产品的效率y1(件/时)与工作时间x(小时)之间的函数关系式.
(3)调试结束后,一台机器先以图中甲的最大效率生产甲产品m小时,再以图中乙的最大效率生产乙产品,两种产品共生产6小时,求甲、乙两种产品的生产总量Z(件)与生产甲所用时间m(小时)之间的函数关系式.
【答案】解:(1)y2图象在y1上方的部分,生产乙的效率高于甲的效率的时间x(小时)的取值范围是2<x<8且x≠6; 线段AB的实际意义是 从第一小时到第六小时甲的工作效率是3件/时;(2)设函数解析式是y1=kx+b,图象过点B(6,3)、C(8,0),解得,故函数解析式为y1=﹣+12;(3)Z=3m+4(6﹣m),即Z=﹣m+24.
【解析】【分析】(1)根据y2图象在y1上方的部分,可得答案,根据线段AB的工作效率没变,可得答案案;
(2)根据待定系数法,可得函数解析式;
(3)根据甲的最大效率乘以时间,可得甲的产品,根据乙的最大效率乘以乙的时间,可得乙的产品,甲的产品加乙的产品,可得答案.
20.如图,某渔船在处测得小岛位于的北偏西方向,小岛位于的北偏东方向.该渔船沿正北方向航行一段时间后到达处,此时测得小岛位于的南偏西方向.且相距15海里,小岛位于的南偏东方向.
(1)求该渔船航行的距离;
(2)求处与小岛之间的距离(结果取整数).参考数据:,,.
【答案】(1)解:∵,
∴∠C=90°,
∵BC=15海里,
∴AB=2BC=30海里,
答:渔船航行的距离为30海里
(2)解:过点D作DF⊥AB,垂足为F,
在Rt△BDF中,tan∠DBF=,sin∠DBF=,∠DBF=45°,
∴BF==DF,BD==,
在Rt△ADF中,tan∠DAF
处与小岛之间的距离为16海里.
【解析】【分析】本题考查解直角三角形的实际应用:
(1)证明为直角三角形,利用含30度角的直角三角形的性质,进行求解即可;
(2)过点作,设,分别解,进行求解即可.
(1)
解:由题意,得:,,
∴,
∴;
答:渔船航行的距离为30海里;
(2)
过点作,设,
在中,,
∴,,
在中,,
∴,
∵,
解得:,
∴;
答:处与小岛之间的距离为16海里.
(1)解:由题意,得:,,
∴,
∴;
答:渔船航行的距离为30海里;
(2)过点作,设,
在中,,
∴,,
在中,,
∴,
∵,
解得:,
∴;
答:处与小岛之间的距离为16海里.
21.图1是某型号挖掘机,该挖掘机是由基座、主臂和伸展臂构成。图2是某种工作状态下的侧面结构示意图(MN是基座的高,MP是主臂,PQ是伸展臂,EM//QN).已知基座高度MN为1m,主臂MP长为5m,测得主臂伸展角,∠PME=37°.(参考数据:
(1)求点到地面的高度;
(2)若挖掘机能挖的最远处点到点的距离为7m,求的度数.
【答案】(1)解:过p作PG⊥QN,垂足为G,MF⊥PG,垂足为F
∴四边形FGNM是矩形,
∴FG=MN
在Rt△MPF中,∠PMF= 37°
∴
∴
∴PG=PF+FG=3+1=4
答: 点到地面的高度 约4米.
(2)解:在Rt△MPF中,PF=3,PM=5
∴
∵QN=7,GN=FM=4
∴QG=QN-GN=7-4=3
在Rt△PQG中,
∴∠PQG=53°
∴∠QPG=90°-53°=37°
∵∠PME=37°
∴∠MPF=90°-37°=53°
∴=∠QPG+∠MPF=90°
【解析】【分析】(1)过p作PG⊥QN,垂足为G,MF⊥PG,垂足为F,构造直角三角形PFM,再根据37°的正弦求出PF的值即可
(2)先根据勾股定理,再求出QG,于是可在Rt△PQG中根据正切求出∠PQG的度数,再在Rt△MPF中,出∠PMF的度数,进而求出∠MPF,即可得到∠QOM的度数.
22.为建设美好公园社区,增强民众生活幸福感,某社区服务中心在文化活动室墙外安装避阳篷,便于社区居民休憩、如图,在侧面示意图中,遮阳篷长为5米,与水平面的夹角为,且靠墙端离地高为4米,当太阳光线与地面的夹角为时;
(1)若,求的长度;
(2)求阴影的长.(参考数据:,,)
【答案】(1)解:由题意知:,,
∴,
在中,米;
(2)解:过A作于K,则,
米,
∴米,
∵四边形是矩形,
∴米,米,
由题意知:,
∴,
∴米,
∴米,
∴阴影的长为2.2米.
【解析】【分析】(1)在Rt△AFB中,由∠BAF的正弦函数可得,从而代值计算即可;
(2)过A作于K,由∠BAF的余弦函数求出AF,由线段的和差得CF=BC-BF=2.6米,由有三个内角为直角的四边形是矩形得四边形AFCK是矩形,根据矩形对百年相等可得=2.6米,=4.8米,根据直角三角形的两锐角互余可得∠DAK=∠ADK=45°,由等角对等边可得,最后根据CD=CK-DK求解即可.
(1)解:由题意知:,,
∴,
在中,米;
(2)解:过A作于K,则,
米,
∴米,
∵四边形是矩形,
∴米,米,
由题意知:,
∴,
∴米,
∴米,
∴阴影的长为2.2米.
23.某校为迎接新年,计划在某一围墙上挂灯笼.如图所示,其拱形为抛物线的一部分,将线段六等分后在每一个等分点上挂上个灯笼(不含、点),相邻两个灯笼间距为,线段距离最低点的长度为
(1)以最低点为原点,建立直角坐标系,求出抛物线的函数表达式;
(2)为了提升灯光效果,现决定将灯笼数量增加到个(将线段八等分),并保持灯笼间距不变,求在原设计方案的基础上,线段至少提升多少高度,才能满足新的要求.
【答案】(1)解:由抛物线顶点在,设抛物线解析式为,
∵将线段六等分,相邻两个灯笼间距为,
∴,
又,
∴点坐标为,
将代入得,解得,
∴抛物线解析式为;
(2)解:∵将线段八等分,挂个灯笼,相邻间距,
∴此时点的横坐标为,
当时,代入得
,
∴提升的高度为.
【解析】【分析】
(1)由于抛物线顶点为原点,可设抛物线的解析式为,再由已知可得AB=1.2,即点的坐标可求,再利用待定系数法求解即可;
(2)先由已知可得A`B`=1.4,即点B`的横坐标可求,再利用抛物线上点的坐标特征求出点 B` 对应的函数值,再计算点 B`与点B对应的函数值之差即可.
(1)解:由抛物线顶点在,设抛物线解析式为,
∵将线段六等分,相邻两个灯笼间距为,
∴,
又,
∴点坐标为,
将代入得,解得,
∴抛物线解析式为.
(2)解:∵将线段八等分,挂个灯笼,相邻间距,
∴此时点的横坐标为,
当时,代入得
,
∴提升的高度为.
24.在平面直角坐标系中,设抛物线,其中.
(1)若抛物线的对称轴为,求抛物线的解析式;
(2)若,点与点是抛物线上两个不同的点,且,求证:.
【答案】(1)解:∵抛物线的对称轴为,
∴,解得:,
∴抛物线的解析式为
(2)解:将点与点分别代入抛物线解析式得
,,
∴,
∵,
∴,,
∴,
整理得:,
∵点A与点B是抛物线上两个不同的点,,
∴,
∴,
∵,∴,即.
【解析】【分析】(1)根据二次函数的性质建立方程,解方程即可求出答案.
(2)将点与点分别代入抛物线解析式得,,则,由题意可得,,再整体代入,化简可得,再结合二次函数的性质即可求出答案.
25.已知二次函数(b为常数).
(1)该函数图象与x轴交于A、B两点,若点A坐标为,
①b的值是 ,点B的坐标是 ;
②当时,借助图象,求自变量x的取值范围;
(2)对于一切实数x,若函数值总成立,求t的取值范围(用含b的式子表示);
(3)当时(其中为实数,),自变量的取值范围是,求和的值以及的取值范围.
【答案】(1)①;
②,
列表如下:
1 3 4
5 0 0 5
画出函数图象如下:
由图可知:当时,或;
(2)解:∵,∴当时,有最小值为;
∵对于一切实数,若函数值总成立,
∴
(3)解:如图
∵,∴抛物线的开口向上,对称轴为直线,
又当时(其中为实数,),自变量的取值范围是,
∴直线与抛物线的两个交点为,直线在抛物线的下方,
∴关于对称轴对称,
∴,
∴,
∴,
∴,
当时,有最小值,
∴
【解析】【解答】解:①∵函数图象与轴交于两点,点坐标为,∴,
∴,
∴,
∴当时,,
∴,
∴点的坐标是;
故答案为:;
【分析】(1)①待定系数法求出函数解析式,令,求出点的坐标即可;
②画出函数图象,图象法求出的取值范围即可;
(2)求出二次函数的最小值,即可得解;
(3)根据当时(其中为实数,),自变量的取值范围是,得到和关于对称轴对称,进而求出的值,得到为的函数值,求出,推出直线过抛物线顶点或在抛物线的下方,即可得出结论.
(1)解:①∵函数图象与轴交于两点,点坐标为,
∴,
∴,
∴,
∴当时,,
∴,
∴点的坐标是;
故答案为:;
②,
列表如下:
1 3 4
5 0 0 5
画出函数图象如下:
由图可知:当时,或;
(2)解:∵,
∴当时,有最小值为;
∵对于一切实数,若函数值总成立,
∴;
(3)解:∵,
∴抛物线的开口向上,对称轴为直线,
又当时(其中为实数,),自变量的取值范围是,
∴直线与抛物线的两个交点为,直线在抛物线的下方,
∴关于对称轴对称,
∴,
∴,
∴,
∴,
当时,有最小值,
∴.
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)