第7 课 近代科学与文化 学案（含答案）

第7 课 近代科学与文化 学案
【学习目标】
1.掌握英国科学家牛顿和达尔文取得的突出成就； 掌握列夫·托尔斯泰及其代表作；梵高和他的《向日葵》；贝多芬和他的《英雄交响曲》。
2.学生认识到这些著名代表人物能够取得辉煌成就的根本原因在于他们善于观察社会生活,自强不息,将个人命运与祖国命运联系在一起。
【重点难点】
1.重点：牛顿和达尔文的科学成就；列夫·托尔斯泰及其代表作品;梵高和《向日葵》；贝多芬和《英雄交响曲》。
2.难点：如何欣赏梵高的画；如何评价贝多芬的音乐。
【自主学习】
一、科学家
1.牛顿
(1)地位:英国科学家牛顿是 的奠基人之一。他在天文学、数学、力学等领域都有杰出贡献。
(2)成就: 、光学分析和 是他的三大成就。1687年,牛顿的具有划时代意义的科学巨著《 》出版,物理学成为一门独立的学科。(3)影响：使人类对客观世界的探索向前迈了一大步。
2.达尔文
(1)地位: 生物学家。
(2)成就:1859年,达尔文的著作《 》出版。在这本书中,达尔文提出了 的观点。这本书的出版,打破了千百年来“上帝创造万物”的 ,在生物科学领域掀起了一场伟大革命。
二、文学巨匠
1.巴尔扎克
(1)地位:19世纪 著名作家。
(2)代表作:“ ”的小说集,他的经典之作《欧也妮·葛朗台》《高老头》等,再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景,给后人留下了一部法国社会,特别是巴黎上流社会的变迁史。
2.列夫·托尔斯泰
(1)简介:俄国的一位伟大的作家。
(2)代表作:小说《 》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。
(3)思想内涵：描绘出俄国社会各阶层的生活场景,反映了在社会转型时期俄国农民既想反抗又找不到出路的状态。
(4)评价：托尔斯泰被列宁称为“ ”。
三、音乐美术大师
1.贝多芬
(1)地位:18世纪 的一位天才的作曲家。
(2)代表作:《 》。这首交响曲完成于 年,是一部反映重大社会题材的作品,标志着贝多芬在思想上和艺术上的成熟,表达出他对自由、平等和博爱的渴望。
2.梵高
(1)简地位: 的梵高是近代画家中颇具代表性的一位。
(2)代表作:《夜间的咖啡馆》《 　》等，后者中明亮、艳丽的黄色花瓣,表达了画家对生命的赞美和对美好生活的向往。
【当堂达标】
1.（无锡中考）英国著名物理学家牛顿被誉为百科全书式的“全才”。下列成就不属于牛顿的是（ ）
A．微积分学 B．进化论 C．万有引力定律 D．光学分析
2.（南充中考）打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论，在生物科学领域掀起了一场伟大革命的著作是（ ）
A.《神曲》 B.《战争与和平》
C.《自然哲学的数学原理》 D.《物种起源》
3.（青海中考）文学作品往往是一个时代的缩影。如《高老头》再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景，对“拜金主义”进行了辛辣的讽刺。这部文学作品的作者是（ ）
A．巴尔扎克 B．托尔斯泰 D．伏尔泰 D．卢梭
4.九年级(1)班小明同学历史笔记中有:“俄国革命的镜子”、《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》等关键词。据此判断其学习的人物是(　 　)
A.莎士比亚 B.列夫·托尔斯泰 C.巴尔扎克 D.但丁
5.（昆明中考）18世纪，德国诞生了一位天才的作曲家——贝多芬。他创作的音乐充满了想象力和激情，富有感染力。他于1804年完成的反映重大社会题材的作品是（ ）
A．《战争与和平》 B．《复活》 C．《夜间的咖啡馆》 D．《英雄交响曲》
6.《向日葵》以绚烂的色彩、奔放的笔触表达了狂热的情感,将形式美和意境美推到了难以企及的高度,其作者是(　 　)
A.达·芬奇 B.梵高 C.贝多芬 D.莎士比亚
【我的收获】
参考答案
【自主学习】
一、近代自然科学、万有引力定律、微积分学、自然哲学的数学原理、英国、物种起源、进化论、神创论
二、法国、人间喜剧、战争与和平、俄国革命的镜子
三、德国、英雄交响曲、1804、荷兰、向日葵
【当堂达标】
1.B 2.D 3.A 4.B 5.D 6.B