【期末专题】统编版2025-2026学年语文四年级上册课内阅读-（含答案）

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【期末专题】课内阅读-2025-2026学年语文四年级上册统编版
课内阅读理解。
观潮（节选）
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵高高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
1．大潮一开始像　 　，再近些就成了　 　，更近些又像　 　。选文按　 　的顺序，描写了潮来时的壮观景象。
2．选文从　 　和　 　两方面描写了大潮，并且巧妙运用了　 　、夸张的修辞手法，使读者如闻其声，如见其景。
3．读读宋代周密写的古文《观潮》的片段，从选文中找出两处与古文内容相对应的内容填入表格。
浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十八日最盛。方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。
———[宋]周密 《观潮》
　 第一处 第二处
《观潮》课文选句 　 　 　 　
《观潮》古文选句 方其远出海门，仅如银线 既而渐近……劳极雄豪
课内阅读理解。
走月亮（节选）
细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。
啊，我和阿妈走月亮……
4．同学们正在讨论选段中的美景，请你完善内容。
①高雯：选段描摹了三幅图画，分别是①溪水流香图、②　 　图和③　 　图。我觉得每一幅图画都很美。
②乔丽：我最喜欢第②幅图，“　 　”字将水塘拟人化，令我倍感温馨，我仿佛看到了　 　。
5．选段中两个加点字分别体现了作者怎样的心情？（　　）
A．激动 迫切 B．惊喜 恳求
C．喜悦 要求 D．惊讶 向往
6．回顾整篇课文，“啊，我和阿妈走月亮”反复出现了　 　次，其作用是　 　。
7．如果你和妈妈去走月亮，你最想到什么地方走？请仿照画波浪线的句子写一写。
阅读课文片段，完成练习。
蟋蟀的住宅
[法国] 法布尔/著 黄亚治/译
蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。
工作做得很快。蟋蟀钻到土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。
住宅的重要部分快完成了。洞已经挖了有两寸深，够宽敞的了。余下的是长时间的整修，今天做一点儿，明天做一点儿。这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加深加阔。即使在冬天，只要天气温和，太阳晒到它住宅的门口，还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。
8．根据作者观察，蟋蟀不同的身体部位在建造住宅时的分工是不同的。请根据第1自然段将下图中的内容补充完整。
9．从片段中画横线的句子中我们可以体会到（多选）
A．蟋蟀不辞劳苦挖它的住宅，很勤劳。
B．“我”是个热爱研究昆虫的科学家。
C．“我”一点儿也不喜欢蟋蟀，看它看得不耐烦了。
D．“我”看了很长时间。
10．（阅读要素）读句子，判断作者是怎样观察的，将正确的字母填入横线上。
A．细心观察 B．连续观察
①蟋蟀钻到土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。　 　
②不大一会儿，它又进去继续工作。　 　
课内阅读。
夜间飞行的秘密（节选）
①后来，科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出超声波。人的耳朵听不见超声波，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
②知道蝙蝠在夜里如何飞行，你猜到飞机夜间飞行的秘密了吗？现代飞机上安装了雷达，雷达的工作原理与蝙蝠探路类似。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。
11．下列对第①段中加点的“终于”一词理解最准确的一项是（　　）
A．说明蝙蝠在夜里飞行的秘密很容易被发现。
B．体现了科学家的研究成果来之不易，他们付出了艰辛的劳动。
C．表明了科学家对能揭开蝙蝠夜里飞行的秘密，感到很幸运。
12．请认真读读选段中画横线的句子，然后完成下面思维导图。
13．下面是某小组同学列出的问题清单，请你读一读，完成练习。
提问者 问题
小深 雷达探测的原理是怎样的呢？
小圳 为什么第②段话要用一问一答的方式写呢？
小田 无线电波在生活中还有什么用途呢？
①提出问题的角度是可以不一样的，小深是针对　 　来提问的，小圳是针对　 　来提问的，小田是从　 　的角度来提问的。（填序号）
A．课文写法
B．联系生活经验
C．课文内容
②我也能提出一个问题：　 　？
阅读课文片段，完成练习。
孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更快了。我吓得脚也软了，更跑不快。这时，带头的那只 老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，嘎嘎，它赶上了我，嘎嘎，它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟， 拉住我不放。在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想，它一定要把我咬死了。我就又哭 又叫，可是叫些什么，当时自己也不知道，大概是这样叫吧：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！”
……
金奎叔说：“让它这样看好了！可是，它要是凭这点来欺负人，那咱们可不答应，就得掐住它 的脖子，把它摔到池塘里去。记着，霖哥儿，下次可别怕它们。”
14．选文中“啪嗒啪嗒”“嘎嘎”都是描写 　 　 的词语。请你试着再写出三个这样的词语：　 　、　 　、　 　。
15．面对老公鹅时，“我”的表现是：　 　、书包掉了、　 　、又哭又 叫。从中可以感受到“我”的心情是 　 　 的。
16．下列对选文中金奎叔的话理解正确的一项是（　　）
A．金奎叔是为了安慰受惊吓的“我”，没有其他深意。
B．别人欺负自己时，不要一味地畏惧退缩，应该敢于反抗。
C．不要从鹅的角度去看待事物，要从人自己的角度去看待事物。
17．读完选文，你有哪些体会或得到了什么启发？请从不同角度作两处批注。
18．在很多人眼中，鹅是高傲、凶恶的，请你试着从鹅的角度用第一人称进行解释。
请你阅读下面的历史故事，并完成各题，学习人物身上的美好品质。
(一)西门豹治邺(节选)
西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆，大气儿也不敢出。西门豹回过头来，看着他们说：“怎么还不回来，请你们去催催吧！”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。
官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。西门豹说：“好吧，再等一会儿。”过了一会儿，他才说：“起来吧。看样子是河神把他们留下了。你们都回去吧。”
(二)海瑞智惩恶少 张长英
①明朝嘉靖年间，奸相严嵩当权，其亲信胡宗宪被派到浙江当总督，胡宗宪的儿子胡衙内倚仗其父的权势，为非作歹欺压百姓。
②一天，胡衙内带着随从离开杭州，一路游山玩水。凡经过的府县，官吏多惧怕胡宗宪的权势，无不殷勤招待。可当胡衙内来到淳安县后，却不见知县来宴请送礼。胡衙内窝着一肚子怒气，喝令将驿吏捆绑起来，倒吊在树上鞭打。
③驿站的人见胡衙内行凶打人，就赶紧报告给了知县海瑞。海瑞听报，想要立刻派人去抓胡衙内，但转念一想，他父亲毕竟是省总督，公开与他作对，未免要吃亏。他思索一下，便带领捕班人马，直奔驿站。进门后，海瑞用手一指，喝道：“把这个恶棍抓了！”一听知县要抓他，胡衙内气急败坏地喊道：“我是堂堂浙江总督的公子，我看你们谁敢抓我？”
④海瑞冷笑道：“你胆敢冒充胡总督的公子？ 胡总督是国家一品大臣，处处体恤民情，他的公子定是知书达理之人，怎会是像你这样胡作非为？”
⑤海瑞又吩咐人搜了胡衙内的行李，搜出好几千两银子和珍宝等贵重礼品。“你这些赃物哪里来的？”海瑞沉着脸问道。
⑥胡衙内答道：“都是沿途府县官吏送的。”海瑞冷笑道：“若是胡公子出游，他必然爱的是青山秀水，访的是民土风情，绝不会像你这样要银子，要珠宝。你骗得过别处知县，却骗不过我！来人！打40大板！”
⑦过了几天，海瑞派人把胡衙内押送到总督府，并附了一封信，信中写道：“该犯假冒胡公子，骗得数千银子和甚多珍宝。我知大人教子甚严，绝不会做出此等事来。故一眼识破，所诈赃物，依法没收充公。因该犯四处败坏大人名声，实属可恶，特押送府上，请大人严惩！”
⑧胡宗宪看完信，再看看被打得鼻青眼肿的儿子，气得说不出话来。但是海瑞的话句句在理，胡宗宪也只能吞下这口恶气了。
(选文有删改)
19．请你阅读《海瑞智惩恶少》，完成下面的表格，了解其主要内容。(10分)
主要人物： 　 　
情节概述：故事主要讲述了　 　
遇到的难题 采取的措施
如何能在不得罪省总督的情况下，惩治总督的儿子胡衙内 　 　
怎样巧妙地收回胡衙内收受的金银财宝 　 　
如何妥善地将暴打胡衙内一事收尾 　 　
20．请你阅读两则故事中的加点词，说说其分别体现了人物的什么心情。
“提心吊胆”形容　 　，“面如土色”是　 　描写，体现了官绅　 　的心情；“气急败坏”写出了胡衙内　 　的状态。
21．新考法 提供答题支架 请你结合两则故事说说西门豹与海瑞在惩治恶人时有哪些异同。
小提示 不同之处可从应对策略入手；相同之处可从人物形象入手
不同之处 　 　
相同之处 　 　
课内阅读。
《普罗米修斯》节选
火神不敢违抗（kāng kàng）宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他____不能动弹（tán táng），____不能睡觉（jué jiào），日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。____如此，普罗米修斯____不向宙斯屈服。
狠（hěn hěng）心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝（qī xī）上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏（zhàng zàng）又重（zhòng chóng）新长了起来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有了尽头。
22．把括号内不正确的读音用“\”划掉。
23．下面能概括第1自然段中普罗米修斯所受痛苦的两项是( )
A．死锁悬崖 B．各种痛苦 C．风吹雨淋 D．啄食肝脏
24．下面能表现普罗米修斯长时间遭受到痛苦的两项是(　　)
A．死死 B．许多年来 C．尽头 D．一直
25．写出下列词语的近义词。
违抗—　 　 痛苦—　 　 屈服—　 　 凶恶—　 　
26．在横线里填上适当的关联词语。　 　
从这段话可以体会到普罗米修斯　 　的精神。
27．普罗米修斯为什么不向宙斯认错？表现了普罗米修斯怎样的品质？
28．由普罗米修斯你会想到哪个历史人物也具有这种类似的品质？
阅读课文片段，完成练习。
①开始练习的时候，飞卫对纪昌说：“你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。你要牢牢地盯住一个目标，不能眨眼！”②纪昌回家之后，就开始练习起来。妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，死死盯住织布机的踏板。③两年以后，纪昌的本领练得相当到家了-就是锋利的锥尖要刺到眼角了，他的眼睛也不眨一下。
29．选段已经被序号分成了三层，请选择能概括层意的小标题。
①　 　 ②　 　 ③　 　
A.刻苦练习 B.得到指点 C.取得成绩
30．下列对选段中画横线的内容理解正确的一项是（　　）
A．写出了纪昌练习眼力的决心、毅力和恒心
B．说明了纪昌练习的方法就是躺着不动，没有难度
C．写了纪昌躺在织布机下面两年，可见学习之劳苦
31．从纪昌练习眼力的做法中，你受到了什么启发？
答案解析部分
【答案】1．一条白线；一堵水墙；千万匹白色战马；由远到近
2．样子；声音；比喻
3．那条白线很快地向我们移来；浪潮越来越近……好像大地都被震得颤动起来
【答案】4．水塘抱月；洗衣做船；抱；略
5．B
6．四；结构上串联全文，充分表达了“我”和阿妈走月亮时的欣喜和幸福之情。
7．我们到山坡去吧，去看看小树林，看看小树林里的月光，看看我们玩儿捉迷藏的地方。
【答案】8．
9．A；B；D
10．A；B
【答案】11．B
12．无线电波，障碍物，荧光屏上
13．①C；A；B；②雷达发出的无线电波就像蝙蝠嘴里的什么。
【答案】14．鹅的声音；喵喵；汪汪；扑棱扑棱
15．脚软了；鞋子弄脱了；恐惧和绝望
16．B
17．运用对我的动作和神态描写，表现了我收到老公鹅攻击时的狼狈和恐惧，与后面写自己不再怕鹅形成鲜明的对比；金奎叔的话语言经历，富有底气，给了我不再怕鹅的勇气。
18．在我们看来，人是多么渺小的生物啊。就像我们平时吃的虫子字样，所以见到他们我就想吓唬他们一下。
【答案】19．海瑞、胡街内；海瑞故作糊涂，设法惩治恶少的故事；故意装作不认识胡街内，将他认作冒充胡公子的歹人；将胡街内收受的贿赂当作是他骗来的赃物；附上一封信将胡衡内送回了总督府，让胡宗宪无法发作
20．十分担心或害怕；神态；恐惧；慌张、恼怒
21．不同之处：西门豹在悠洽当地的官绅时，采用了将计就计的策略；海瑞在您治胡衡内时，采取了装糊涂的策略。；相同之处：二人在面对问题时都展现出了有勇有谋、聪慧过人、勇敢正直的形象。
【答案】22．kāng；táng；jué；hěng；qī；zhàng；zhòng
23．A；C
24．B；D
25．违背；悲痛；服从；凶狠
26．既；也；尽管；就是；不畏强权、不屈不挠
27．因为他认为自己没有错，他为人类造福的行为是对的。表现了他不畏强暴，宁死不屈的精神。
28．江姐被关押在重庆渣滓洞。国民党反动派对他进行各种言行拷打，甚至用竹签儿扎她的十个手指头，也没让她屈服，说出共产党的秘密。
【答案】29．B；A；C
30．A
31．只有坚持不懈，不怕辛苦，才能有所收获。
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