【期末专题】统编版2025-2026学年语文四年级上册课外阅读-（含答案）

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【期末专题】课外阅读-2025-2026学年语文四年级上册统编版
课外阅读。
天柱山观日出
观日亭中已聚集了不少观众，那方形石岩上人们或坐，或站，都翘首东望。
前方除了几座低矮的峰峦外，是一处一望无际的开阔地。导游说这是皖水、潜水的汇合处，天边那略呈弧形的是长江。①此时，东方欲晓，曙光渐现，微晖稍露，天际恰似一片白蒙蒙的鱼肚色。低处几座峰峦，影影绰绰，扑朔迷离，宛若一个技艺超群的剪纸大师信手剪出的张张剪影。导游指着远处的山峦说：“你看，那是前不久游客发现的卧佛，报纸上发过消息的！”
正说着，只听得远处有人欢呼，回头望去，原来身后高山上，还有观日出的游客，他们居高临下，先看到日出胜景了。②待我回首前望，果然东方泛出朝霞，刹那间，天宇变成了一个色彩缤纷的瑰丽世界，花絮似的云霞闪烁着金红的光彩，恍如一条硕大无比、满身金鳞的大鲤鱼横卧在天际。③紧接着，金光喷射，人群齐声欢呼，但见一轮火球冉冉升起，一时间，万道金光，驱云散雾，漫天彩霞漫天红，漫江春水漫江红，那憩息的卧佛也仿佛苏醒了，只见他容光焕发，红光满面。④回首望去，身后高耸的天柱峰染上了片片玫瑰色，重重叠叠的峰峦间镶起了道道银边，闪烁得如同金蛇狂舞……
新的一天开始了。
（选文有删改）
1．写出下列词语的近义词。
刹那间——　 　 恍如——　 　
2．找出文中的两个比喻句，感受大自然的美。
3．读一读文中标序号的句子，说说作者通过所见所想分别描绘出了怎样的画面，选择序号填写在横线上。
A．金蛇狂舞图
B．东方欲晓图
C．火球升起图
D．金鲤横卧图
4．这篇文章是按照（　　）顺序来描写日出的。
A．听到→看到→想到 B．日出前→日出时→日出后
C．低处→远处→高处 D．远处→近处→低处
5．读了这篇文章，你体会到了作者怎样的情感？
课外阅读。
种子的“旅行”
①植物的繁衍主要靠种子。如果种子成熟后，完全落在植物的脚下，势必使很多种子失去生存的机会。所以植物在漫长的进化过程中，神奇地解决了这一问题，那就是让种子“旅行”。
②有的植物能够依靠自身的力量“旅行”。像大豆、绿豆、油菜、芝麻等植物的种子，练就了一种“弹射”的本领，果实成熟后包藏种子的果荚会突然扭曲、炸裂，将种子弹射到几厘米甚至几十厘米之外的地方。
③许多植物的种子借风的力量来“旅行”，这一类植物，最典型的当属有“伞兵”之称的蒲公英。蒲公英的种子顶端有细毛构成的“小伞”，种子成熟后，风吹来，“小伞”便带着种子随风飘荡，最后在远方安家落户。种子会乘风“旅行”的还有柳树、杨树、悬铃木、合欢树等。
④不少水生植物的种子是借水“旅行”的。深秋，莲子成熟了，整个莲蓬就会落到水里。莲蓬生有许多气孔，身子轻，不会沉入水底。它会借助水的流动或风的吹动，在水面漂荡，然后在合适的地方安家落户。
⑤有一类植物的种子会借助动物来传播。它们大多有鲜艳的外表和诱人的味道，以此来吸引过路的鸟雀吞食。这类植物的种子都有一个保护层，鸟雀的肠胃不会把它们消化掉。这样，种子就会被鸟雀带到很远的地方。西瓜、甜瓜的种子，即使被人或大型动物吃进肚子里，只要种子不被咬破，它在肠胃里也只是做一趟“旅行”，会随着人或动物的大便被排泄出来并落地生根。种子生根后，粪便又成了它生长的良好肥料。
6．阅读短文，根据文中信息，完成下列填空。
①种子的“旅行”方式有：　 　、借风“旅行”、　 　、　 　。
②下面链接材料中的植物，其种子的“旅行”方式是：　 　。
【链接材料】生长在海边的椰子，果实虽然很大，但中间充满了空气，落到海里随着水流漂动。它既不会腐烂，也不会破裂，有的竟“旅行”上千公里，才找到安身的地方。
7．选出下列问题的提问角度，再提出一个你认为最值得思考的问题，写在横线上。
提问角度：A．针对文章内容 B．联系生活经验 C．针对文章写法
①种子为什么要“旅行”？　 　
②短文是按照什么顺序写的？　 　
③生活中还有哪些常见的植物种子会“旅行”？　 　
问题：　 　
8．读文中画横线上的句子，蒲公英的种子还会在哪些地方“安家落户”？请你仿照例句，展开想象，简单写一写蒲公英种子的一次“旅行”经历。
【例】蒲公英的种子来到一片广阔的草地，茂盛的小草铺成一望无际的绿地毯，它不禁感叹：“这儿真美！我要在这里安家落户。”
看不见的大力士（节选）
生产的帮手
①在电视里我们常看到这样的镜头：矿工们肩膀顶着一把像电钻一样的机器在采煤。机器啪啪啪地响着，煤块就大块大块地飞落下来。可是你如果仔细看就会发现，这个机器的顶端不是在旋转，而是在啪啪啪地敲打。这就是用压缩空气来开动的“风镐（gǎo）”。被压紧的空气，总是想胀开来。空气压得越紧，这股力量就越大，采矿的风镐就是靠这股力量来开动的。
没有车轮的汽车
②如果我告诉你，将来的汽车是没有轮子的，开起来就像神话里的飞毯一样，不挨着地面行驶，你一定不会相信。可是，这已经不是神话，而是事实！
③这种汽车是用什么东西来代替轮子的呢？也是用看不见、摸不着的压缩空气。这种汽车的构造并不复杂。装在汽车里的空气压缩机把空气吸进来，然后把它从汽车的底部向地面喷射，力量强大的压缩空气就把汽车“举”了起来，使汽车和地面保持一定的距离；另外，再把一股压缩空气从车尾喷出去。这时，汽车就会像喷气式飞机一样，飞快地向前滑行。
④这样的汽车有什么好处呢？普通的汽车是靠轮子滚动前进的，轮子和地面之间有很大的摩擦力，所以车子开不快，而且遇到河流只好停下来，在沙漠和冰雪上行驶也很费力。而无轮汽车在一层空气上滑行，开起来既快又省力。在沙漠、冰雪和水面上行驶起来，就和在平地上一样，遇到河流更可以直接开过去。这种无轮汽车还能在海面上滑行呢！
9．“看不见的大力士”在文中指　 　。
10．下面是同学们阅读后提出的问题，请根据提问角度整理问题。
问题清单 角度 A．针对文章内容 B．针对文章写法 C．联系生活经验
风镐的工作原理是怎样的？ 　 　
第③段用自问自答的方式开头有什么好处？ 　 　
无轮汽车有这么多好处，为什么生活中没见过呢？ 　 　
11．我能找出风镐的工作原理。
12．读画波浪线的句子，我知道这里使用自问自答的方式有这样的好处：　 　。
13．关于无轮汽车的工作原理，我可以用示意图表示。
14．你希望无轮汽车能率先在哪些领域使用呢？为什么？
组文阅读
选段一：淡紫色的豌豆花在阳光下绽放，她对太阳许愿：“我想当一个妈妈，看着孩子们长大，即使自己枯萎也不怕。”几天后，花朵凋谢，孕育出一枚绿色的豆荚。豆荚里的豌豆粒一天比一天饱满，而曾经美丽的花瓣早已干枯成褐色的小点，轻轻落入泥土。最终，豆荚成熟裂开，豌豆粒散落土中。第二年春天，这些豌豆粒发芽，生根，长成新的植株，进行着生命的循环。
——《豌豆花的愿望》（节选）
选段二：一星期以后，小女孩第一次能够坐一整个钟头。她快乐地坐在温暖的太阳光里。窗子打开了，她面前是一朵盛开的、紫色的豌豆花。小女孩低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。
其余的几粒豌豆呢？曾经想飞到广阔世界里去的那一粒，它落到了屋顶的水笕里，被一只鸽子吃掉了。那两粒曾在地上打滚的豌豆也没有走多远，也被鸽子吃掉了。它们还算有些实际的用途。那本来想飞进太阳里去的豌豆，却落到了水沟里，在脏水里躺了好几个星期，而且涨得大大的。
——《一个豆荚里的五粒豆》（节选）
15．【梳理】对比两个故事中豌豆不同的生命历程，补全表格。
　 生命阶段 关键情节 启示
选段一 开花→　 　→结豆荚→　 　 主动凋谢，孕育生命 生命的轮回
选段二 被弹射→豌豆四处散落→　 　 　 　，意外帮助小女孩 生命的　 　
16．【质疑】对比阅读两个故事，提出一个有价值的问题。
思考：我准备针对　 　提问，帮助我　 　（价值）。
提问：　 　
17．【深思】关于两个故事的观点正确的有（　　）。（多选）
A．所有生命最终都会创造价值 B．实现价值不一定需要宏伟目标
C．帮助他人是生命最重要的意义 D．植物的生长过程对人类都有用
18．【对话】你喜欢选段一中甘于奉献的豌豆，还是选段二中帮助他人的豌豆？请选一粒，告诉它自己喜欢它的原因。
特别的作业
今天，调皮大王马克闯了个大祸——班长小莉正埋头整理大伙儿交的作业，马克趁机把小莉的辫梢系在椅背上。小莉一起身，拖翻了椅子，撞倒了桌子，把值日生放着的一桶水洒了一地。小莉滑了一跤，刚穿上的新衣服也弄脏了。正好走进教室收作业的老师也踩了两脚水。
小莉抽抽喳喳，老师气得（哭笑不得 火冒三丈）。马克知道这玩笑开大了，不由得低下了头，不敢看小莉和老师。老师觉得这是改变马克的好机会，于是向全班同学布置了一个特别的作业：每个人拿出一张纸，把所知道的马克干的捣蛋事儿全写上，写完后当场宣读。布置完作业后，老师又走到小莉身边小声说了几句。
看着马克有些惊慌的样子，同学们又好气又好笑。小莉狠狠瞪了马克一眼，低头写了起来。马克知道这下完了，小莉是班里的作文尖子，她写的肯定尖锐猛烈，上去一朗读，还不把自己羞死？马克虽调皮，但让他当众出丑也是受不了的。
大家都写完了。老师让小莉第一个读。小莉慢慢地站起身，她身上还湿漉漉的，小莉抹了抹还挂着泪痕的脸，清清嗓子读起来：“马克同学今天这样做是不对的，我很生气。但是他也有许多优点：他爱劳动，干活儿不怕苦不怕脏；他休育好，在校运动会百米赛跑中荣获冠军，为班级争得了（荣誉 名誉）；他助人为乐……”
全班同学都听得愣住了。教室里静悄悄的，只有小莉那（清新 清脆）的声音在回响。突然，马克放声大哭，有几个同学也流泪了。后来，老师说话了：“同学们，刚才的作业，小莉做得很好。我们现在要做一个新的特别作业，每个人把班里所有同学的名字写在纸上，再在后面写出每个同学的闪光点。从今天起，我们每个人都要努力使自己的闪光点越来越亮，努力使我们班级的团结之火越来越旺！”
“哗——”全班同学（热情 热烈）地鼓起掌来，马克鼓得尤其用力。
19．选出文中括号里恰当的词语。
20．下面对短文的理解有误的一项是（　　）。
A．短文是按照事情发展顺序把事情写清楚的
B．老师布置了两次“特别的作业”，这两次作业的内容是不一样的
C．从第4自然段中小莉的动作和语言，我们只能够感受到她的气愤、难过
21．从马克“闯祸”到“放声大哭”，他的心情有怎样的变化？原因又是什么？结合相关语句想一想，填一填。
心情 羞愧 　 　 　 　
原因 　 　 担心当众出丑 　 　
22．短文展现了许多人的“闪光点”。请你照样子，概括地写一写。
老师 尊重、关爱学生，循循善诱 马克 　 　 小莉 　 　
23．第2自然段中老师觉得“这是改变马克的好机会”，你觉得马克会改变吗？结合短文或生活实际谈一谈。
非连续性文本阅读。
【材料一】游客到访乡村，可以赏花、采摘、垂钓，参与农事、手工和非物质文化遗产活动，沉浸式体验乡村的美好生活。与过去相比，如今，城市游客到乡村，除了欣赏田园风光，还可以实地感受社会主义新农村建设取得的成就，亲身体验美丽乡村的蝶变。
【材料二】今年，文化和旅游部推出82条“岁时节令自在乡村”全国乡村旅游精品线路，将传统时令节气蕴含的物候景观、农业民俗、应时物产、特色饮食等，打造成兼具自然与人文之韵、传统与现代之美的沉浸式乡村旅游新体验。
【材料三】今年“五一”小长假，江苏兴化市重点推出四条特色田园乡村旅游线路。“西北线”凸显兴化自然生态之美。“S352线”串联晚唐陵亭之战战场唐庄村、里下河地区第一个农村党支部诞生地东浒村、村名可追溯到元末明初的南柯村等。在“S333线”，游客可以走进尖沟村，领略国家级非物质文化遗产竹泓木船制作的传统技艺之美，可以在管阮村的郑板桥陵园感受到板桥“居不能无竹”的雅致气息，也可以带着孩子去陈唐村的老兵回忆营，培养孩子的男子汉气息……而在“S351线”，则安排有“森林乡村”刘泽村、“全村192户走出了168名大学生”的盐北村、以英雄沈桂山命名的桂山村、四大名著之一《水浒传》作者施耐庵故里施家桥村。
24．下列说法中正确的一项是(　　)。
A．去乡村旅游，可以采摘水果，体验磨豆浆，还能近距离观察机器人。
B．以“岁时节令 自在乡村”为主题的乡村旅游的特点是兼具自然与人文之韵、传统与现代之美。
C．今年“五一”小长假，乐乐一家去兴化市游玩，选择了“S352线”，参观了郑板桥陵园，体验了竹泓木船制作技艺。
25．小宇说：“乡村旅游就是欣赏风景，太无聊了！ 还不如去游乐园呢！”请你结合材料，反驳他的说法。
阅读下面的短文，感悟真情的温暖。
鸬鹚（lú cí）
①夕阳照在小湖上，没有什么风，湖面平得像一面镜子。岸边几棵垂柳，垂柳那边是一望无垠的稻田。几只又窄又长的小渔船浮在湖面上。近处的那只船上，渔人正坐在船尾，悠然地吸着烟。十来只灰黑色的鸬鹚站在船舷上，好像列队的士兵在等待命令。
②渔人（忽然 竟然）站起来，拿竹篱向船舷一抹，鸬鹚就都扑着翅膀钻进水里去了。湖面立刻失去了平静，荡起一圈圈粼粼的波纹，无数浪花在夕阳的柔光中跳跃。
③不多一会儿，就有鸬鹚____出水面，扑着翅膀____上渔船，喉囊鼓鼓的。渔人一把____住它的脖子，把吞进喉囊的鱼____了出来，又把它____进水里。
④鸬鹚不断地跳上渔船，渔人都要忙不过来了。
⑤岸上炊烟四起，袅袅地升上天空。渔人不再赶鸬鹚下水了，让它们停在船舷上。他从舱里拣些小鱼，一条条抛给鸬鹚吃。鸬鹚张开长长的嘴巴，接住抛来的鱼，一口吞了下去。
⑥鸬鹚吃饱了，又像士兵似的，整齐地站在船舷上。渔人就荡起桨，划着小船回去了。
⑦天色逐渐暗下来，湖面（回复 恢复）了平静，只留下一条闪闪的水痕。
（本文作者郑振铎，选入时有改动）
26．在第②和第⑦自然段的括号里选出正确的词语。
27．作者是按照渔人　 　、　 　、　 　的顺序写的。
28．第③自然段横线上依次填入词语最准确的是（　　）。
A．钻飞 拿 挤 甩 B．钻跳 抓 挤 甩
C．游跳 抓 掏 扔 D．游飞 拿 掏 扔
29．第②自然段中画横线的句子使我想起了一个词语：　 　。
30．“十来只灰黑色的鸬鹚站在船舷上，好像列队的士兵在等待命令。”这句话运用了　 　的修辞手法，生动地写出了　 　。
31．下面对文章理解有误的一项是（　　）。
A．文章的第①自然段要读得稍快，读出生活的美感
B．通过鸬鹚的动作和渔人的回应，我们能看出渔人和鸬鹚配合得十分默契
C．文章表现了小湖自然环境的宁静优美，以及渔人捕鱼的快乐心情
D．文章有静有动，作者观察仔细，将傍晚时分小湖的变化写得十分细致
阅读短文，回答问题
争当“太空常住人口”
随着“神舟十三号”的成功发射，翟志刚、王亚平、叶光富3位航天员奔赴中国空间站，他们在太空工作生活了6个月。在我国，常住人口的统计时间标准为半年，即一年内在某地住满半年即为该地常住人口，按照这一标准，他们就是中国首批太空常住人口。
在太空居住，需要很高的成本。已经运行了20多年的国际空间站，每年维护费用高达40亿美元，光宇航员平均每人每天花费就约为750万美元。既然成本如此高，为什么中国人还要争当太空常住人口呢
太空常住是探索未知的需要，空间站不仅提供了微重力环境，还可以帮助我们长期观测地球。浩瀚宇宙是人类探索未知的宝库，如果说空间站是通往宝库的桥头堡，那么太空常住人口就是排头兵，中国人不能缺席新一轮的科技革命，那就必须要有自己的太空常住人口。
32．判断下列说法的对错，对的打“ ”，错的打“×”。
①中国首批太空常住人口指的是翟志刚、王亚平、叶光富三位航天员。　 　
②在太空中，每位宇航员每天需要花费约750万美元，没有必要浪费这个钱。　 　
③中国人想要参与新一轮的科技革命，一定要有自己的太空常住人口。　 　
33．加点词“桥头堡”在文中的意思是(　　)
A．为了探索宇宙所构建的重要地点。
B．军队作战凭借的地点。
C．为控制桥梁而构筑的地堡。
D．大桥桥头的装饰建筑物。
34．针对太空常住、探索宇宙奥秘，你有什么疑问呢
35．网友们纷纷为三位航天员送上祝福，以下祝福语中，不恰当的一项(　　)
A．一代航天人，承载一代梦；一代航天梦，铸就中华魂！
B．你们把满天的神话变成了现实，致敬中国航天。
C．你们用科技打造祖国的未来，愿祖国的航天事业更加辉煌。
D．广阔的绿茵场，是为你们搭建的舞台。张扬吧，健儿们，我们将为你永远喝彩！
答案解析部分
【答案】1．转瞬间；好像
2．低处几座峰峦，影影绰绰，扑朔迷离，宛若一个技艺超群的剪纸大师信手剪出的张张剪影。刹那间，天宇变成了一个色彩缤纷的瑰丽世界，花絮似的云霞闪烁着金红的光彩，恍如一条硕大无比、满身金鳞的大鲤鱼横卧在天际。
3．B，D，C，A
4．B
5．对大自然的热爱和赞美之情。
【答案】6．依靠自身的力量“旅行”；借水“旅行”；借助动物传播；借水“旅行”
7．A；C；B；它们的旅行最后都有一个好的归宿吗？
8．蒲公英的种子来到一棵老榕树下，榕树叶翠绿翠绿的，像一把撑开的绿色大伞，它不禁感叹：“这儿真凉爽！我要在这里住下来。”
【答案】9．压缩空气
10．A；B；C
11．被压紧的空气，总是想胀开来。空气压得越紧，这股力量就越大，采矿的风镐就是靠这股力量来开动的。
12．强调压缩空气的作用，自然地引出下文的介绍。
13．②压缩空气把汽车“举”起来，使汽车和地面保持距离；③再把一股压缩空气从车尾喷出去
14．我希望无轮汽车能率先在沙漠科考领域使用。因为无轮汽车在沙漠行驶时，不会因沙地松软而陷进去，能既快又省力地行驶，方便科考人员在沙漠中开展工作。
【答案】15．花朵凋谢；豌豆粒散落土中；豌豆结局各异；第五粒豆生长，开花；希望
16．内容；理解故事主旨；为什么两个故事中豌豆的结局会有这么大的差异？
17．B；C
18．我喜欢选段二中帮助他人的豌豆。小豌豆，你虽然经历波折，却能给小女孩带来生机和活力，这种奉献太美好啦，所以我喜欢你。
【答案】19．火冒三丈，荣誉，清脆，热烈
20．C
21．惊慌、不安；吃惊、感动；知道玩笑开大了，伤害了小莉和老师；没想到小莉会发现并写出自己那么多的优点
22．马克：爱劳动、乐于助人；小莉：宽容、善良
23．我觉得马克会改变。当小莉读出马克的优点时，马克哭了起来，可见他的内心受到了触动；当听完老师的一番话后，他鼓掌“鼓得尤其用力”，可见他认同老师的话。因此，我觉得经过这件事，马克会有所改变，不再那么调皮，会让自己的优点更加突显，也会为班级团结而努力。
【答案】24．B
25．乡村旅游除了能欣赏田园风光，还可以实地感受社会主义新农村建设取得的成就，亲身体验美丽乡村的蝶变。参与农事、手工和非物质文化遗产活动，探访名人故居等，也有助于我们更好地传承中华传统文化。
3、十月，即将迎来寒露、霜降两个节气，请你根据节气设计相关的乡村旅游项目。
【答案】寒露：丰收节 霜降：赏菊节
【答案】26．忽然，恢复
27．捕鱼前；捕鱼中；捕鱼后
28．B
29．波光粼粼
30．比喻；鸬鹚整齐地站在渔船上等待捕鱼的情景
31．A
【答案】32．正确；错误；正确
33．A
34．人们适不适合在太空长期居住
35．D
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