【期末实验探究题专项集训】-2025-2026学年科学九年级上册浙教版（含答案）

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【期末实验探究题专项集训】-2025-2026学年科学九年级上册浙教版
1．实验室有一瓶久置的氢氧化钠固体，某科学兴趣小组想了解其是否变质及变质情况，探究如下。
【项目一】氢氧化钠是否变质 甲同学取少量固体溶于水后，进行如下实验并得出结论。
方案 实验操作 现象 结论
方案一 取该溶液2毫升于试管中，滴入少量酚酞 变红 没有变质
【项目二】氢氧化钠是否完全变质 丙同学设计方案二进行探究。
方案 实验操作 现象 结论
方案二 ①先取该溶液2毫升于试管中，滴入过量氯化钡溶液 溶液变浑浊 ★
②静置后取上层清液放入试管中，滴入酚酞试液 溶液变红色
（1）乙同学指出方案一不合理，理由是　 　。
（2）方案二结论“★”处填写的内容是：　 　。
（3）①处所选药品除氯化钡外，还可滴加　 　，分析对应现象也能达成探究目的。
（4）【项目三】氢氧化钠变质程度如何 甲同学取瓶中固体按如下方案继续探究。
计算所取干燥固体中碳酸钠的质量分数。
2．研究小组同学在完成“酸的性质”实验①②后，将①②实验后试管中的物质全部倒入各自废液缸③中(如图甲)，结果出现了不同现象，部分小组的实验现象记录如下表。
组别 废液缸中现象 现象解释
第1小组 无沉淀、有气泡产生 　
第2小组 无沉淀、无气泡产生 　
第3小组 　 　
… 　 　
【原理分析】小组同学在老师指导下讨论后认为：任何一个化学反应，反应物的用量不同，反应后物质的组成成分就可能不同，这是最终导致各组废液缸中出现不同现象的原因。
【交流讨论】
（1）为分析第 1 小组废液缸中溶液的溶质成分，用玻璃棒蘸取溶液测得pH=3，则该小组废液中的溶质组成成分为　 　(填化学式)。
（2）第2 小组废液缸中无沉淀、无气泡产生，从反应物用量的角度分析实验①②，可以得出该小组的实验②中反应物盐酸的用量应该是　 　。
（3）如果其他小组实验所用反应物的用量都不一样，除了上面第 1、2小组出现的现象外，还可能会出现的现象是　 　。
（4）【实验拓展】取第 1 小组废液缸中的溶液于试管中，逐滴加入碳酸钠溶液，并振荡，产生的气体全部逸出。图乙表示“溶液质量”随加入“碳酸钠溶液质量”的变化情况。
解释图中AB段和 BC段溶液质量呈现不同增重趋势的原因：　 　。
3．日常生活中使用的塑料袋，有的是用聚乙烯制成的，有的是用聚氯乙烯制成的。某同学对包装食品的塑料袋进行探究，以验证其成分。
【作出猜想】①该塑料袋是用聚乙烯制成的。
②该塑料袋是用聚氯乙烯制成的。
【查阅资料】聚乙烯燃烧生成二氧化碳和水；聚氯乙烯燃烧生成二氧化碳、水和氯化氢；无水硫酸铜是白色粉末，遇水变为蓝色。
【实验探究】该同学将装置按A、B、C、D顺序连接好后，进行实验。在实验过程中，B、D产生明显现象，C无明显现象，说明塑料袋燃烧没有　 　(填化学式)气体生成，B装置的作用是　 　；
【实验结论】猜想　 　正确。
4．小科对一包固体粉末中的成分进行鉴别， 粉末中可能含有CaCO3、NaCl、Na2CO3、K2SO4、KOH、CaCl2中的一种或几种，实验操作步骤及现象如图所示。试回答下列问题：
（1）仅由步骤Ⅰ可知，固体粉末中不可能含有的物质是 　 　(填化学式)。
（2）步骤Ⅱ中分离出B和C的操作称为 　 　。
（3） 白色沉淀B为　 　，.
（4）结论：固体粉末中一定含有 　 　
5．用如图所示的实验，检验待测液中是否存在葡萄糖。
（1）实验③中出现　 　(填现象)，说明待测液中含有葡萄糖。
（2）实验时，实验③试管中出现黑色固体。已知氢氧化铜遇热不稳定，产生黑色固体的原因是　 　(填化学方程式)。
6．如图装置是用燃烧法来确定有机物组成的常用装置。这种方法是在电炉加热时用纯氧气氧化硬质玻璃管内样品，根据氧化产物的质量确定有机物的组成。在装置中C里的氧化铜是确保有机物中的碳元素完全转化为二氧化碳。已知样品一定含碳、氢元素，可能含氧元素。请回答有关问题：
（1）请用化学方程式表示装置C中氧化铜可能发生的反应　 　。
（2）若去掉B装置会对　 　元素的测定结果有影响。
（3）若准确称取1.76克样品。经充分燃烧，D装置增重1.44克，E装置增重3.52克，则该有机物样品中所含的元素为　 　。
7．在探究“电流通过导体产生的热量与哪些因素有关”时，某同学设计了两种实验装置，分别如图A和图B所示，图A中在两个完全相同的玻璃瓶甲、乙内插入温度计a、b，图B中在左右两个U形管中装入有色液体，甲、乙两个塑料盒密闭。
（1）为了让实验效果更显著，应在图A的甲、乙两个玻璃瓶中加入质量、初温相同的　 　（填“煤油”或“水”）。
（2）图A实验中，通过观察　 　来比较电流通过电阻产生热量的多少。
（3）图B实验中，一段时间后，观察到左侧U形管液面高度差比右侧大，则可以得出的结论是　 　。
（4）焦耳定律可以用公式Q＝I2Rt表示，通过本实验的探究　 　（填“能”或“不能”）直接得出焦耳定律的公式。
8．如图所示，某同学为探究重力势能大小与质量和高度的关系，设计了如下实验装置，斜面与水平面摩擦可忽略不计，请回答：
（1）将小球从斜面由静止释放后进入水平面，最后压缩弹簧，记录小球速度减为0时弹簧的长度。本实验通过“小球速度减为0时弹簧的长度”来反映　 　（填“动能”“重力势能”或“弹性势能”）的大小。
（2）将同一小球先后从同一斜面的不同高度h1、h2（h1＜h2）处由静止释放，弹簧被压缩后的长度分别为l1、l2（l1＞l2），则得出的结论是　 　。
（3）若要用该装置探究动能大小与物体质量的关系，将不同质量的小球从斜面的同一高度静止释放，记录小球速度减为0时弹簧的长度。该实验中“不同质量的小球从斜面的同一高度静止释放”目的是为了控制　 　相同。
（4）实验得出重力势能大小与质量和高度的关系后，该同学发现这套装置可以使小球反向运动，他用不同质量的小球将弹簧压缩至相同长度后静止释放，则质量大的小球在斜面上最终上升的高度更　 　（填“大”或“小”）。
9．利用如图所示的装置来探究“杠杆的平衡条件”。
（1）如图甲，实验前杠杆处于倾斜状态，应　 　(选填“向左”或“向右”)调节杠杆两侧的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡。
（2）如图乙，若在B处挂3个钩码，在D 处挂　 　个钩码，仍可使其在水平位置平衡。
（3）如图丙，用弹簧测力计在B位置分别沿a、b方向拉杠杆，使杠杆保持水平平衡，拉力大小分别为 Fa、 Fb，则 Fa　 　 Fb。(选填“大于”“等于”或“小于”)。
（4）在图丙中保持所挂钩码的位置不变，不断改变拉力的方向，使杠杆始终在水平位置平衡，拉力F1和力臂L1的大小变化如图丁所示，图像中每次描出的点与对应两坐标轴围成的矩形面积相等，原因是　 　.
10．某科学兴趣小组的同学，利用发芽土豆的提取液、淀粉液等材料探究温度对 酶活性的影响，为此设计了如下探究活动。
温馨提示：A.发芽土豆的提取液中含有淀粉酶；B.斐林试剂在加热条件下遇淀粉的消化产物(麦芽糖)会产生砖红色沉淀。实验操作步骤如下：
步骤一：取6只试管，编号为1-6，往1-3号试管中加入2mL 淀粉液，往4-6号试管中加入1mL 新鲜提取液。
步骤二：分别将4号试管内物质倒入1号，5号试管内物质倒入2号，6号试管内物质倒入3号后， 再将1、2、3号试管分别置于20℃， 40℃， 100℃水浴温度下， 水浴10分钟。
步骤三：分别向1-3号试管加入1毫升斐林试剂，置于50~65℃水浴中维持1分钟，观察现象。
实验结果：1号、2号、3号试管都出现了砖红色沉淀。
（1）小科发现结果有误，查看步骤一发现少了一项操作，请你补充：　 　。
（2）该实验中对照组选择40℃ 的原因为　 　。
（3）在改正试验后，结果为：1号试管和2号试管都出现了砖红色沉淀，且2号比1号的颜色更明显，3号试管无砖红色沉淀出现，分析上述实验结果后可得出的结论：　 　。
（4）若改正实验后，在完成上述“步骤二”后，将3号试管的温度从100℃降到40℃，再继续完成“步骤三”，其实验现象为 　 　。
11．在学习了“泌尿系统”相关内容后，同学们在老师的指导下制作“肾单位模型”，以模拟肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用，同时针对该模型的科学性设计了评价表。
“肾单位模型”评价表(节选)
评价指标 优秀 合格 待改进
指标一 设计合理，有创意，结构完整 结构完整 结构不完整，有1处以上缺失
指标二 能模拟肾小球中对不同成分的滤过作 用，效果明显 能模拟肾小球的滤过作用，但效果不明显 不能模拟肾小球的滤过作用
某同学利用橡皮管、漏斗、水、相同的塑料颗粒、注射器等材料制作了如图所示的模型。
（1）用塑料颗粒模拟血液中不能进入肾小囊的成分，写出其中一种成分：　 　。
（2）若该模型能模拟肾单位功能，则形成的“尿液”将从部位　 　(填序号)中流出。
（3）根据评价表，该模型“指标一”被评为“优秀”，“指标二”被评为“待改进”。为使该模型的“指标二”达到优秀水平，请你对该模型提出合理的改进建议：　 　。
12．材料一 关于酶的发现，许多科学家曾做过一系列实验，如图所示：
材料二 1897 年，毕希纳研磨酵母菌细胞，从死亡的酵母菌细胞中提取出酵母汁，并进行了如图所示实验：
（1）材料二中，毕希纳实验的变量是　 　。
（2）材料一中毕希纳实验的结果支持材料一中哪位科学家的观点 　 　。
（3）根据材料分析，下列关于酶的叙述正确的是____。
A．酶可以在细胞外起作用
B．斯帕兰扎尼分离出的胃蛋白酶可以催化蔗糖汁的分解
C．酶有催化作用，大多数酶是蛋白质
D．科学的发现是一个不断完善、不断修正的过程
答案解析部分
1．【答案】（1）碳酸钠溶液也能使酚酞变红
（2）部分变质
（3）氯化钙或硝酸钡或硝酸钙
（4）解：白色沉淀是碳酸钡，质量为19.7g。
设碳酸钠的质量为x。
=
106 　 　 197 　
x 　 　 19.7g 　
x=10.6克
答：确定所取干燥固体中碳酸钠的质量分数是50%。
2．【答案】（1）NaCl、CaCl2、HCl
（2）恰好完全反应或者过量
（3）有沉淀、无气泡产生，或者有气泡、有沉淀产生
（4）AB段是盐酸和碳酸钠反应生成二氧化碳气体 BC段是氯化锈和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀，二氧化碳的相对分子质量比碳酸钙小，等质量的碳酸钠完全反应，生成气体的质量比沉淀的质量小，所以AB 段溶液质量增大得快，BC段溶质质量增大得慢
3．【答案】；检验是否有水生成；①
4．【答案】（1）CaCO3
（2）过滤
（3）BaCO3
（4）Na2CO3 、 KOH
5．【答案】（1）红色沉淀
（2）
6．【答案】（1）
（2）氢
（3）碳、氢、氧
7．【答案】（1）煤油
（2）温度计示数变化的大小
（3）在通电时间和电阻相同时，电流越大，电流产生的热量越多
（4）不能
8．【答案】（1）重力势能
（2）物体质量一定时，高度越高，重力势能越大
（3）小球撞到弹簧时的速度
（4）小
9．【答案】（1）向右
（2）4
（3）小于
（4）阻力和阻力臂保持不变，根据杠杆的平衡条件可知，动力与动力臂的乘积保持不变。
10．【答案】（1）往 4-6 号试管中加入 2mL 淀粉液
（2）40℃接近淀粉酶的最适温度，便于对比酶活性变化；
（3）在一定范围内，温度升高，淀粉酶活性增强；温度过高，淀粉酶变性失活；
（4）无砖红色沉淀出现。
11．【答案】（1）大分子蛋白质（血细胞）
（2）③
（3）使用不同大小颗粒模拟不同成分，并在部位①处戳出若干小孔，使代表尿素等物质的小颗粒能滤过，代表大分子蛋白质等物质的大颗粒不能滤过。
12．【答案】（1）酵母液
（2）李比希
（3）A；C；D
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