2016年辽宁省抚顺市八年级物理上人教版第四章 光现象 第3节 平面镜成像（B案）课件（共20张PPT）

课件20张PPT。第3节 平面镜成像(B案)第四章 光现象义 务 教 育 教 科 书
物理 八年级 上册生活中的平面镜：平面镜的作用：改变光的传播方向；成像。思考：1.水中的“倒影”跟水上的景物在
大小等方面有何规律？
2.镜中的人物的动作和本人的动作
一致吗？探究平面镜成像的特点迁移类比：轴对称图形
3.像与物体的连线是否与镜面垂直？ 1.像和物体的大小是否相同？ 2.像和物体到镜面距离是否相等？猜想：像与物体等大；
像与物体到平面镜的距离相等；
像与物体的连线与镜面垂直。设计实验：平面镜、光具座、蜡烛、火柴、白纸
1.用什么方法来验证像与物体是否大小相等？
2.怎样比较像与物体的大小？思考讨论一：实验器材：“等效替代物” 平面镜、光具座、两根相同的蜡烛、火柴、白纸结论一：平面镜成的像为虚像 在平面镜后面放一张白纸作
光屏，屏上能否承接到物体
的像？实验现象：光屏上承接不到像。结论二：平面镜成的像与物体的大小相同 怎样才能同时看见像和替代物？将平面镜替换为透光的玻璃板，
设计新的实验方案并进行实验。实验现象：看不到镜后的“替代物”。实验现象：蜡烛B和A的像完全重合。如何比较像和物体到镜面的距离？ 思考讨论二：结论三：平面镜成的像到镜面的距离与物体到镜面的距离相等；像和物的连线与镜面垂直。 反馈练习一：
1．判断题
（1）月亮在2m深的水池中成的像距水面不超过2m。
（ ）
（2）人离平面镜越远，成像越小。 （ ）
2．右下图是探究平面镜成像特点的实验装置。
（1）用玻璃板代替平面镜，便于_____________；
（2）如果有5mm厚和2mm厚的两块玻璃板，选择
______mm厚的玻璃板做实验比较好；
（3）如果玻璃板没有竖直放置，将对实验产生什么
影响？_______________________。
× × 确定像的位置 2 玻璃板后的蜡烛与像不能重合 3．选择题
（1）平面镜成像的大小决定于（ ）
A.平面镜的大小
B.物体本身的大小
C.平面镜放置的位置
D.平面镜距离物体的远近
（2）汽车夜间行驶时，驾驶室内尽量不开灯的原因是
（ ）
A.节约用电
B.光线会刺伤司机的眼
C.车外的景物经玻璃窗成像在车内，干扰司机的
视线
D.车内的物体经玻璃窗成像在车外，干扰司机的
视线BD平面镜成虚像的原理：SO平面镜成像的作图： 如图，MN表示平面镜，AB表示镜前的物体，根据平面镜成像的特点作图。A’B’反馈练习二：
1．如甲图所示，有一平面镜和物体AB，请你利用平面镜成像特点作出物体AB的像。
2．如乙图所示，一点光源S发出两条光线，经镜面反射后，分别沿AB和CD反射，请你通过作图确定出点光源S的位置。
A甲乙A当堂检测:
1．一人在距离竖直放置的平面镜前3m处站立，这个人
在镜中所成像与人的距离是____m,像的大小_____
(选填“大于”“等于”或“小于”)人的大小。
2．一个小丑在平面镜前欣赏自己的像，他看到的像应
该是下图中的哪一个（ ）
3．一个人由远处走向一块竖直悬挂着的平面镜，他在
镜内所成的像（ ）
A.逐渐变大 B.逐渐变小
C.大小不变 D.大小由平面镜大小决定6等于BC4．某同学在做“平面镜成像的特点”实验时，
将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，再
取两段等长的蜡烛A和B，一前一后竖放在直
尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A观察。在此实验
中：
(1)直尺的作用是便于比较物与像 的
关系；
(2)两段等长的蜡烛是为了比较物与像的_______
的关系；
(3)移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则
光屏上_____(填“能”或“不能”)接收到蜡
烛A的烛焰的像。这说明平面镜成的是____像。到平面镜的距离大小不能虚再见再见