2025-2026 学年八年级上学期期末监测卷
生物
（考试时间：60分钟 试卷满分：50分）
1．本试卷分选择题和非选择题两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡
上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用 2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，
用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4．测试范围：新教材人教版八上全册内容。
5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共15个小题，每小题1分，共35分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1．神经调节的基本方式是（ ）
A．大脑 B．反射
C．神经中枢 D．脊髓
2．鸟类飞行时，牵动两翼完成飞行动作的动力主要来自（ ）
A．胸肌 B．两翼肌肉
C．腹肌 D．背部肌肉
3．练习“八段锦”时维持身体平衡的中枢位于（ ）
A．大脑 B．小脑 C．脑干 D．脊髓
4．小华同学在阅读某药品说明书时作出以下判断，其中错误的是（ ）
＊＊＊药品说明书OTC
［功能主治］解热镇痛。用于感冒引起的头痛，发热，鼻塞，流涕，咽痛等。
［用法用量］开水冲服，一次10克（1袋），一日3次。
［有效期］24个月。
A．可用于治疗感冒
B．感冒严重时可一次服用2袋
C．服用前看是否在有效期内
D．无需凭医师处方可自行购买
5．下列疾病都是传染病的一组是（ ）
A．乙肝、肺结核、糖尿病
B．甲型流感、甲肝、水痘
C．艾滋病、高血压、贫血
D．血吸虫病、狂犬病、心脏病
6．下列有关生物与环境关系的实例中，与其他三项不同的是（ ）
A．在沙漠地区植树造林能防风固沙 B．仙人掌肥厚的茎能贮存大量的水
C．候鸟会在春、秋两季迁飞 D．莲的地下茎内有发达的气道
7．如图是膝跳反射的反射弧结构模式图。下列叙述正确的是（ ）
A．膝跳反射属于条件反射
B．图中①是效应器，④是感受器
C．膝跳反射的神经中枢在大脑皮层
D．如果③受损，则该反射不能完成
8．放学路上，突然狂风大作，电闪雷鸣，同学们急忙寻找避雨点并迅速跑了过去。下列相关叙述错误的
是（ ）
A．听到雷声，听觉的感受器位于耳蜗
B．看到闪电，对光线敏感的细胞位于脉络膜
C．听觉和视觉的形成部位都在大脑皮层
D．寻找避雨点躲雨这一活动离不开神经调节的作用
9．写流程图是生物学习过程中常用的方法，有利于我们对所学的知识进行整理和归纳。下列有关流程图
叙述不正确的是（ ）
A．食物经过消化道的顺序：口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门
B．人体肺循环的途径：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房
C．人体呼吸的环节：肺通气→肺内的气体交换→气体在血液里运输→组织里气体交换
D．听觉形成的过程：外界声波→外耳道→鼓膜→耳蜗→听小骨→听觉中枢
10．帆船运动员在水面上能保持身体的平衡，主要依靠的结构是（ ）
A．小脑 B．大脑 C．脑干 D．脊髓
11．杜甫有诗云：“浣花溪水水西头，主人未卜林塘幽”。浣花溪公园是成都有名的城市公园，某校同学对
其进行调查后，绘制了如图所示的食物网。下列叙述正确的是（ ）
A．鱼和虾的种间关系只有捕食关系
B．虾的数量变化对鱼的数量没有影响
C．该食物网中数量最多的生物是白鹭
D．该食物网中植物含有的有机物数量最多
12．长江是我国重要的生态宝库，其独特的生态系统对保障国家生态安全具有不可替代的作用。下列关于
长江生态系统的叙述，错误的是（ ）
A．阳光、温度和水是影响长江鱼类分布的非生物因素
B．长江生态系统能提供工农业用水，也能调节气候
C．通过禁渔能够提高长江生态系统的自动调节能力
D．长江生态系统中的能量流动和物质循环是单向的
13．下图是完成膝跳反射的神经结构的模式图，下列有关叙述正确的是（ ）
A．该图表示的是反射弧，③是中枢神经，起控制作用
B．④损伤，小锤叩击膝盖下方的韧带时不发生膝跳反射
C．膝跳反射的完成，需要大脑皮层一定区域的参与
D．该反射属于非条件反射，非条件反射不需要神经中枢参与
14．2025年9月19日，空军航空开放活动和长春航空展开幕。下图中的群众在看到精彩表演和听到飞机轰
鸣的过程中，相关说法正确的是（ ）
A．飞机尾部的彩色烟雾反射的光线在视网膜上成像
B．在看到飞机从远处飞过头顶的过程中，眼球中晶状体的曲度变化是由大变小
C．耳朵中能够感受飞机轰鸣振动并产生神经冲动的是听小骨
D．飞机轰鸣声太大时可迅速张口，保护耳蜗
15．生态安全关系到国家和民族的生存，我们必须维护生态安全，下列关于生态安全的理解，错误的是
（ ）
A．生态安全是经济社会可持续发展的基础
B．人类有些活动威胁着生态安全
C．生态安全与个人生活紧密联系
D．生态安全就是生态环境不受人类活动的影响
二、非选择题（3小题，共35分）
16．(11分，每空1分)某中小学积极践行“阳光体育”活动，朝气蓬勃的校园成为同学们健康成长的乐园。请
据图分析回答下列问题：
(1)开赛时，运动员听到哨声就开始发球，从反射类型来看，这属于______反射，其中听觉感受器位于
图中的[ ]______中。
(2)在比赛中，足球由远及近，主要依靠守门员眼球中晶状体对光线进行调节，通过它的调节作用，始
终使物像落在眼球的[ ]_____上，并由视神经将物像信息传到视觉中枢形成视觉从而看清足球。
(3)图二是运动员屈腿运动的示意图，当屈腿时，腘绳肌收缩，就会牵动骨绕_____活动。如图三所示，
屈腿时，膝关节中的①④表面覆盖着一层光滑的________，可以减少骨与骨之间的摩擦。
(4)运动员在训练中易出现膝关节损伤，可注射玻璃酸钠来缓解疼痛，润滑关节，该液体起到了图三关
节中_______（填序号）分泌液体类似的作用。骨骼肌主要是由肌腹和_______组成。
(5)女足队员在与对方队员近身抢球时，要保持身体平衡，以免摔倒，主要依靠图中[ ]____的调节功能。
守门员扑球时不小心摔倒，感觉到膝盖有些痛，请用图中的数字序号、字母和箭头表示其神经传导途
径：________。
(6)颁奖仪式上，当国旗升起国歌奏响的时刻，队员们热泪盈眶。队员们心跳加快、血压升高，在此过
程中人体的生命活动除了受到神经系统的调节，也会受到_____调节的影响。队员们向国旗敬礼时，
肱二头肌处于______状态。
17．(13分，每空1分)2023年冬季，多个省份流感病毒检测阳性率呈上升状态。下图一为流感流行的基本环
节，图二是病毒侵入人体的免疫过程示意图。请据图回答以下问题（[ ]内填序号，横线上填相应的
名称）：
(1)从传染病角度看，流感病毒属于________，它和大肠杆菌在结构上的区别是________。
(2)流感患者属于图一所示传染病流行基本环节中的[ ]________。在流感流行期间，日常出行应佩
戴口罩，这是因为流感病毒可通过________传播。
(3)接种疫苗是预防流感的有效方式。接种后，图一的[ ]易感人群体内将发生图二所示的免疫反应，
这属于人体的第________道防线。这种防御机制属于________免疫，该免疫类型的特点是：________
（答出1条即可）。其中，流感疫苗相当于________，在疫苗的刺激下，[A]________细胞将产生抗体；
抗体与抗原的结合可以使流感病毒失去致病性，并促进[B]________细胞将病原体吞噬分解，从而保护
人体。
(4)除接种流感疫苗、日常佩戴口罩外，为预防流感，我们在生活中还应做到________（答1条），从
传染病的预防措施看，这属于________。
18．(11分，每空1分)某研究小组对一片山地森林生态系统进行了长期调查，绘制了该生态系统的部分食物
网（如图所示），并记录了生态系统中生物与环境的相互作用、物质循环和能量流动情况。请结合所
学知识，回答下列问题：
(1)该山地森林生态系统中，绿色植物等生产者通过_________作用将环境中的无机物转化为有机物，
为其他生物提供物质和能量；而细菌、真菌等分解者则通过_________作用，将动植物遗体和排泄物
中的有机物分解为无机物，归还到环境中，体现了生物与环境之间相互影响，相互依存的关系。此外，
松鼠会挖掘洞穴改善土壤结构，这说明生物还能_________环境。
(2)请写出食物网中最长的一条食物链_________；该食物链中，能量流动的特点是________。若蛇的
数量大量减少，短期内鼠的数量会_________，随后逐渐恢复稳定，这体现了生态系统具有一定的
_________能力。该食物网中鹰和蛇的关系是_________。
(3)食物网中缺少生态系统组成的_________和_________。
(4)生物圈是地球上所有生物与其生存环境形成的统一整体，是最大的生态系统。请列举一项人类活动
对该山地森林生态系统的负面影响，并说明其可能导致的后果；同时提出一项对应的保护措施
__________________。2025-2026学年八年级上学期期末监测卷
生物参考答案
一、选择题：本题共15个小题，每小题1分，共15分。
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
马
A
B
N
A
D
5
D
A
题号
11
12
13
14
15
答案
D
D
B
A
D
二、非选择题（本部分共3小题，
共计35分)
16.(11分，每空1分》
【答案】(1)条件
④耳蜗
(2)⑨视网膜
(3)关节
关节软骨
(4)②
肌腱
(5)小脑
a +b-*c+f-*A
(6)激素
收缩
17.(13分，每空1分)
【答案】(1)病原体
流感病毒没有细胞结构
(2)①传染源
空气、飞沫
(3)②
三
特异性
只针对特定病原体起作用
抗原
淋巴
吞噬
(4)勤洗手、多开窗通风
切断传播途径
18.(11分，每空1分》
【答案】(1)光合
呼吸
影响
(2)绿色植物+食草昆虫+食虫昆虫+杂食鸟+蛇+鹰
单向流动、逐级递减
增加
自动
调节自我调节
捕食和竞争
(3)非生物部分
分解者
(4)乱砍滥伐导致水土流失；禁止滥砍滥伐，植树造林
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