2024~2025 学年度第二学期
七年级历史科训练(四)
(内容: 17——21课)
班级: 姓名: 座号:
一、 单项选择题。(本大题共25小题,在每小题列出的四个选项中,只有一个是正确的,请把答案填在括号内。)
1、清朝统治者进入北京后,沿袭中原历代王朝的做法,加强中央集权,在思想文化方面推崇()
A、儒家学说 B、道家学说 C、法家学说 D、墨家学说
2、万历年间,张居正推行一条鞭法,将田赋、徭役及其他杂税合并,简化了税收手续。这一措施()
A、增加了官吏渔利百姓的行为 B、加重了百姓的财税负担
C、加剧了官僚地主的土地兼并 D、增加了政府的财政收入
3、历史学家吕思勉评价张献忠和李自成时说:“献忠系粗才,一味好杀,自成则颇有大略。”下列选项中可以佐证李自成“颇有大略”的是 ( )
A、建立大金政权 B、提出“均田免粮” C、建立八旗制度 D、巩固国家统一
4、张华去山海关旅游,导游介绍这里三百多年前是古战场,见证了一个新王朝的崛起,曾经在此激战的双方是 设立噶厦
A、明军与清军 B、农民军与倭寇 C、农民军与清军 D、清军与俄国军队
5、鸿篇巨制《太祖秘史》展现了一代君王努尔哈赤史诗般波澜壮阔的一生。在这部剧中,大家可以看到努尔哈赤建立的宏图伟业是 ( )
A、攻占北京,推翻明朝 B、建立清朝,统一中国
C、修建北京城并迁都 D、统一女真各部,建立后金政权
6、中国古代历史上有两位彪炳史册的人物,一位“血战歼倭,勋垂闽浙”,一位“驱除荷虏,一代英雄”。他们的共同贡献是 ( )
A、巩固清朝统治 B、促进经济发展 D、推动社会变革C 、反抗外来侵略
7、绘制知识结构图是一种常见的学习方法,有助于构建知识体系,提高学习效率。某学生构建了清朝政府对某一地区管辖的知识结构图(见下图)。其中知识结构图“ ”处应该填写的内容是 ( )
A、新疆
B、台湾
C、澳门
D、西藏
8、土尔 特部回归祖国后,乾隆皇帝给其首领渥巴锡颁发了官印,印面镌刻满文、蒙古文两种文字,意为“忠诚的旧土尔扈特部英勇之王”。此官印可印证清朝 ( )
A、君主专制的强化B、统一多民族国家的巩固C、东南边疆的稳定D、社会经济的恢复和发展
9、清朝皇帝经常在避暑山庄接见各族首领,其中既有蒙古王公,也有藏传佛教领袖,还有台湾高山族首领等。这些措施有利于 ( )
A、经济恢复发展 B、提升建筑技术 C、增强民族凝聚力 D、增强军事实力
10、历史学家晃唅说:“清人纂修《四库全书》而古书亡矣!”据近代学者推算,这一时期全国禁毁图书达一万三千六百卷,焚书总数达十五万册。这种现象的出现是因为明的 ( )
A、倡导尊孔读经 B、实行文化专制政策 C、推动学术发展 D、排斥良的古代文明
11、根据下图可知清初 ( )
A、奠定了我国今天的疆域基础
B、增进了中国与亚非之间的交往
C、开拓了我国历史上最大疆域
D、拓展了陆路和海路交通的范围
12、下面是李华同学的学习笔记,据此判断他学习的主题是 ( )
学习主题:*
政治 清初:整顿吏治、巩固统治 消中;政治腐败、结党营私
经济 清初;以农为本、国库充盈 消中;土地兼并、财政危机
军事 消初:平字叛乱、抗击外敌 清中:八旗腐化、军备废弛
A、交往与融合 B、盛世与危机 C、开放与包容 D、统一与稳定
13、1816年,英国派使团访华,因使臣不愿叩头行礼,嘉庆皇帝拒绝接见并令其四日回国。这说明明的初统治者 ( )
A、实行文化专制政策 B、维护国家领土完整 C、推行开明民族政策 D、固守天朝上国观念
14、闭关政策体现为对海外贸易进行各种限制,其中最严重的是“海禁”,其次为“一口通商”,再次为其他限制性政策。其中,管理“一口通商”的机构是 ( )
A、澎湖巡检司 B、广州十三行 C、市舶司 D、四边都护府
15、元末人民饱受战乱之苦,出身贫寒的明太祖,对百姓的困苦和发展经济、稳定社会的重要性有深刻的体会。因此,他实行的政策是 ( )
A、轻徭薄赋、休养生息B、土地兼并、丈量土地C、平均土地、免于纳租D、治理贫问、移民屯田
16、下图是清代纺织图。它直观地呈现了清代纺织业生产流程,图中能直接反映的历史信息是( )
A、机器生产
B、分工细密
C、品种多样
D、产品精良
17、明朝鼎盛时期,全国人口达到1亿多,到明初乾隆末年时,全国人口发展到3亿,明初时明人口的快速增长离不开国外高产作物的引进。下列作物,属于我国明代引进的是 ( )
A、水稻、向日葵 B、玉米、甘薯 C、马铃薯、葡萄 D、花生、水密
18、下图是一幅描绘乾隆时期市井风情的绘画作品。下列历史叙述与图中情境一致的是( )
A、坊市界限分明
B、对外贸易扩大
C、城市商业兴盛
D、人口数量增加
19、乾隆时期出现了自发的移民。山东、河北向东北移民,福建向台湾移民,除国内移民外,也有向海外移民的现象。造成这一移民风潮的主要原因是 ( )
A、政局动荡 B、经济衰退 C、人地矛盾 D、自然灾害
20、清朝前期在商业活动中,形成了一些大的商帮。当时由山西商人组成,主要贩卖粮食、食盐、绸缎等,并在全国各地开设票号的商帮是 ( )
A、闽商 B、台商 C、徽商 D、晋商
21、明中期的思想家王守仁认为心是万物的主宰,提倡 ( )
①心即理 ②存天理,灭人欲 ③知行合一 ④致良知
A、①③④ B、①②③④ C、②③④ D、①②③
22、明末清初社会动荡,思想界非常活跃,代表人物主要有 ( )
A、徐光启、顾炎武、施耐庵 B、黄宗羲、顾炎武、王夫之
C、罗贯中、王夫之、曹雪芹 D、王守仁、李清照、黄宗羲
23、徽调不断吸收地方戏的优点,加以创造和改进,在道光年间逐渐形成一个新的剧种“皮黄戏”,后来被称为“京剧”。材料说明京剧 ( )
A、文武兼修,角色齐全B、博采众长,兼收并蓄C、服装靓丽,表演形象D、记录历史,反映现实
24、汤显祖创作的某一作品曲文流丽,人物内心描写细致,通过杜丽娘和柳梦梅的故事,批判了吃人的封建礼教,强烈要求个性自由,堪称明朝戏曲之冠。该作品是 ( )
A、《窦娥冤》 B、《长生殿》 C、《牡丹亭》 D、《红楼梦》
25、程伟元《红楼梦序》中写道,“好事者每传抄一部,置庙市中,昂其值得数十金,可谓不胫而走者矣”。人们热衷于《红楼梦》,这部长篇小说出自 ( )
A、曹雪芹 B、吴承恩 C、罗贯中 D、施耐庵
二、综合题。(本大题共2小题。)
26、阅读材料,回答问题。
材料一 军国大计,罔不总揽。自雍、乾后百八十年,威命所寄,不于内阁而于……盖隐然执政之府矣。
(1)材料一是对清朝哪一机构的记述?它的设立对历史的发展有何影响?
材料二 在清朝残酷的文化压迫下,中华文化受到严重摧残。雍正十一年(1733年),清政府下诏征举士人,想重开博学鸿儒科,谁知响应者寥寥,只得作罢。人才调零,文治废弛,以至于此,其消极影响于此可见。
(2)材料二中清朝实行了什么政策使中华文化受到严重摧残?这一政策有着怎样的消极影响?
材料三 与外界隔绝,曾是保存旧中国的首要条件。
(3)材料三反映了清朝实行闭关政策的根本目的是什么?它造成了什么影响?
27、中华文明源远流长,为人类进步作出了伟大贡献。某历史兴趣小组准备以“古代中国灿烂的建筑、科技、文化成就”为主题编辑一份历史手抄报。下面是他们设置的部分栏目和整理的图文材料,请你一起参与完成。
【杰出的古代工程建筑】
材料一 它是明清两代的皇宫,中国现存最大、最完整的古建筑群。1987年被联合国教科文组织列为“世界文化遗产”
材料二 它是明朝在北部地区修筑的军事防御工程,亦称“边墙”,区别于粢始鱾所修的万里长城。
(1)材料一介绍了我国古代的哪一建筑 该建筑到哪一年基本建成 材料二中粢长城的主要目的是抵御匈奴的南下,明长城是为了防御哪个民族的袭扰呢 写出明长城东西两端的起点。
【伟大的发明创造】
材料三 “用胶泥刻字……火烧令坚。……一板印刷,一板己自布字。……更互用之,瞬息可戗。”
(2)材料三描述的是哪一项科技发明
【光辉的科技巨著】
材料四
(3)分别写出材料四两幅图片中人物的代表性著作。并对李时珍的代表作进行评价。
(4)综合上述内容及相关问题,你有何认识
2024~2025学年度第二学期
七年级历史科训练(四)参考答案
(内容: 17——21课)
一、单项选择题。(本大题共25小题,每小题3分,共75分。在每小题列出的四个选项中,只有一个是正确的,请把答案填在括号内。)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9
答案 A D B C D C D B C
题号 10 11 12 13 14 15 16 17 18
答案 B A B D B A B B C
题号 19 20 21 22 23 24 25
答案 C D A B B C A
二、综合题。(本大题共2小题, 26小题12分, 27小题13分, 共25分。)
26、
(1)机构:军机处。影响:标志着我国封建君主专制的进一步强化。(3分)
(2)政策:文字狱。消极影响:文字狱造成了社会恐慌,摧残了许多人才,致使士人不敢过问政治,也不敢表露个人的思想,连遣词造句都要小心翼翼,以免遭到杀身之祸。文字狱的推行,禁锢了人们的思想言论,严重阻碍了思想、学术的发展和进步。(5分)
(3)目的:维护清朝统治。影响:清朝闭关自守的政策,无法适应新的外部环境,导致当时的中国逐渐落后于世界潮流。(4分)
27、
(1)故宫。1420年基本建成。蒙古族。东起鸭绿江边,西至嘉峪关。(5分)
(2)活字印刷术。(1分)
(3)图一:《天工开物》;图二:《本草纲目》。《本草纲目》总结了我国古代药物学成就,丰富了我国医药学宝库,在世界医药史上占有重要地位。(4分)
(4)我国古代劳动人民创造了杰出的科技成就;反映了我国古代劳动人民的智慧;我国古代的科技成就为世界文化作出了巨大的贡献。(言之有理即可)(3分)