江苏省宿迁地区2024-2025学年七年级下学期期中语文试题（无答案）

江苏省宿迁地区2024-2025学年七年级下学期期中语文试题
一、积累运用
1. 学校开展了“知家乡文化，树家国情怀”的研学活动，下面是活动的致辞，请你阅读并参与完成以下任务。
当清晨的露珠凝在骆马湖畔的芦苇尖上，京杭运河的号子正把两千年的月光摇进漕运的lián（ ）漪。在这座西楚霸王点燃过烽烟、古黄河与运河交颈而眠的城市里，家国情怀是项王手植槐树上抽出的新芽，是皂河古镇青砖缝里渗出的晨雾，是洋河酒坊A______（蒸腾/沸腾）了六百年的烟火气。母亲纳鞋底的银针，穿得透三台山层叠的竹海；父亲犁铧下的春泥，B______（翻涌/汹涌）着洪泽湖银鱼的汛息。苏北琴书里跌宕的梆子腔，既唱着对宿命的憎（ ）恶，也吟着对苍生的宽恕。
而那些深嵌在宿迁血脉里的印记——古黄河奔腾的倒影里沉浮的漕船龙骨，酒都春色中氤氲的赤子心跳——都在诉说着：最笨拙（ ）的坚守，往往生长自对禁gù（ ）最炽烈的突围。这是一个我们共同拥有的美好的季节，让我们去创造美、发现美、感悟美！今天，让我们舀一瓢大运河的水，照见祖辈们用憎恶黑暗的眼睛点燃的星辰，在六百年酒香浸润的春光里，触摸时光镌刻的永恒年轮。
(1)给加点字注音或根据拼音写汉字。
lián漪( ) 憎恶( ) 笨拙( ) 禁gù( )
(2)从文段括号内选择最恰当的词语，分别填入横线处。
A____________ B____________
(3)下列对上面语段的解说不正确的一项是（ ）
A．选文中加点的词语“当”“心跳”“往往”“炽烈”分别是介词、名词、副词、动词。
B．语段中运用了拟人、排比等修辞手法，增强了语言的表达效果。
C．语段中从视觉和听觉的角度来描写宿迁这座城市的家国情怀，用母亲的手、父亲的犁铧这些具体的意象能引发读者的情感共鸣。
D．文中波浪线的句子语序不当，应改为“让我们去发现美、感悟美、创造美”。
二、默写
2. 春日研学途中，小馨漫步郊野，感受诗文与自然的交融。行至山间，见古寺隐现，她想起《木兰诗》中“①_______，寒光照铁衣”的边塞苦寒，让她暗下决心要更加珍惜当下的生活；独坐竹林小憩，耳畔“②_______”（王维《竹里馆》），心境愈发澄明。又闻远处笛声悠扬，顿悟李白“③_______，④_______”的故园情思（《春夜洛城闻笛》）。归途偶遇邮车呼啸而过，岑参“⑤_______，凭君传语报平安”的豁达浮现脑海（《逢入京使》）。路上见杨花纷飞，韩愈笔下“⑥_______，⑦_______”的晚春图景跃然眼前。返校后，小语在班会分享感悟，老师赞道：“卿今者才略，⑧_______”（《孙权劝学》），同学们皆会心一笑。
三、积累运用
3. 下列有关文学、文化常识表述正确的一项是（ ）
A．小语与久未见面的朋友寒暄时说：“多日未到府上拜访，家父、家母身体都还好吧？”
B．小文学了《孙权劝学》后，和老师、同学以及家长说话时一直谦称自己为“孤”。
C．《老山界》是陆定一创作的文章，创作于20世纪30年代，全文通过记叙红军战士翻越老山界的故事，赞扬了红军们不怕困难、勇往直前、意志坚强、大无畏的革命乐观主义精神。
D．《谁是最可爱的人》是魏巍随中国人民志愿军采访后写的一篇小说，一经发表，引起强烈反响，“最可爱的人”这个亲切而充满敬意的称呼也由此广为传颂。
四、综合性学习
4. 研学归来，班级开展以“走进最美家乡，丰富语文生活”为主题的专题学习活动，请你完成下列任务。
(1)走进美丽家乡，道路宽阔平坦，到处充满新农村建设的现代气息。遗憾的是，贴在一户农家大门上的对联，只剩上联的内容，请你根据下面给出的词语，运用所学对联知识补全下联。
百姓 喜庆 幸福年 欢歌 丰收乐 农家
上联：农家喜庆丰收乐 下联：____________
(2)为丰富此次专题活动形式，请根据示例再设计两个活动项目。
示例：办“语文与生活”手抄报
我的设计①____________
我的设计②____________
(3)班级想邀请王老师参加“走进最美家乡，丰富语文生活”的演讲比赛活动，请按提示修改“邀请函”。
邀请函 尊敬的王老师： 您好！我班定于2022年6月4日下午3点至5点，在学校礼堂举行“走进最美家乡，丰富语文生活”演讲比赛活动，特邀请您担任此次比赛的评委工作。届时请您务必到来，不胜感谢！ 2025年4月2日 七年级（1）班班委会
①邀请函中用语不得体的一处是____________，应改为____________。
②邀请函的格式有一处不规范，请提出修改意见。____________
五、诗歌阅读
阅读下面这首诗，完成下面小题。
望阙①台
（明）戚继光
十年②驱驰海色寒，孤臣③于此望宸銮④。
繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶丹。
【注】①阙：宫闱，指皇帝居处。②十年：指作者调往浙江，再到福建抗倭这一段时间，前后约十年左右。③孤臣：远离京师，孤立无援的臣子，此处是自指。④宸（chén）銮（luán）：皇帝的住处。
5．品析“十年驱驰海色寒”中“寒”字的表达效果。
6．“繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶丹”运用哪种抒情方式？并结合内容分析。
六、文言文阅读
整体分析：【甲】文以陈尧咨的骄矜与卖油翁的淡然形成反差，通过“手熟”二字点明技艺的本质，结尾“笑而遣之”暗含顿悟与释然。【乙】文则通过琴师高超技艺与老妇误解的对比，凸显知音难觅的孤独，“默然而反”的沉默更显落寞，笔调含蓄而余韵悠长。两文皆以平凡小事折射人生哲理，一显一隐，各具匠心。
【甲】
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
（《卖油翁》）
【乙】
国初，有乔山人者善弹琴。精于指法，尝得异人传授。每于断林荒楚间，一再鼓之，凄禽寒鹘，相和悲鸣①。后游郢楚，于旅中独奏洞庭之曲。邻媪②闻之，咨嗟惋叹③。既阕④，曰：“吾抱此半生，不谓遇知音于此地！”款扉扣之。媪曰：“吾夫存日以弹絮⑤为业今客鼓此酷类其声耳。”山人默然而反。
（选自徐珂《乔山人善琴》，有删改）
【注释】①凄禽寒鹘，相和悲鸣：使飞鸟感到凄凉，使鹘鸟感到寒冷，它们一起应和着悲哀地鸣叫。②媪（ǎo）：对老妇人的尊称。③咨嗟惋叹：赞叹惋惜。④阕（què）：特指乐曲终止。⑤弹絮：弹棉花。
7．小语无法确定以下加点词的意思，请你运用相关方法帮他解答。
文言词句 参考方法 加点词解释
有乔山人者善弹琴 课内迁移法：陈康肃公善射 （1）______
有卖油翁释担而立 语境推测法（联系上下文） （2）______
酷类其声耳 查阅词典法：①种类，类别；②同类；③类似，像；④法式，律例 （3）______
（填汉字）
山人默然而反 通假字：徐以杓酌油沥之 （4）______
8．文中画线的部分有三处需要加句读，请用铅笔在答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（超出三处不得分）
吾夫[A]存日[B]以弹絮[C]为业[D]今客[E]鼓此[F]酷类[G]其声[H]耳。
9．把下面的句子翻译成现代汉语。
（1）见其发矢十中八九，但微颔之。
（2）精于指法，尝得异人传授。
10．甲、乙两文分别以写陈尧咨的笑和乔山人的沉默行为结尾，请结合文章内容分析其含义。
七、现代文阅读
整体分析：这三则材料围绕AI主题展开，逻辑清晰。材料一借新质生产力与“人工智能+”入选网络用语等，展现政策层面重视；材料二以数据呈现AI用户规模、年龄学历分布及利弊；材料三讲编写AI提示的要点。内容兼顾宏观趋势与微观应用，既展现AI发展成果，也不避风险，为读者提供了全面的认知视角，兼具信息性与指导性。
青春少年是时代创新、科技发展的希望，在智能化高速发展的当下，为了让同学们更好地接轨世界，学校组织了“AI赋能”综合实践活动，请阅读下面材料，完成相关任务。
【材料一】
①2024年，“新质生产力”“人工智能+”进入十大网络用语榜单。新质生产力是指不仅仅依赖传统的劳动力和资本，更注重知识、创新和技术的作用，通过科技进步和产业升级，实现生产效率和经济效益显著提升的先进生产力。比起传统生产力，它更为高效，符合时代发展需求，因此备受关注。与此同时，人工智能产业是新质生产力的标志性产业，2024年《政府工作报告》提出“开展‘人工智能+’行动”，为发展新质生产力提供了重要动能。两者入选，是中国积极践行高质量发展理念，持续推进科技创新的体现。
②2024年12月20日，“人工智能”当选为“汉语盘点2024”年度国际词。然而，在当地时间2025年1月13日，美国政府发布《人工智能扩散出口管制框架》，将对出口到全球的人工智能技术和GPU进行三个级别的出口管制。1月14日，中国外交部发言人郭嘉昆表示：坚决反对美方在AI领域也搞“三六九等”。
【材料二】
①人工智能（Artificial Intelligence），英文缩写为AI，是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学，它是引领新一轮科技革命和产业变革的基础性和战略性技术。《中国互联网络发展状况统计报告》指出，我国生成式人工智能相关产业的发展成果已经得到初步体现。
②从用户使用情况看，截至2024年12月，我国有3.31亿人表示自己听说过生成式人工智能产品，占整体人口的23.5%；生成式人工智能产品的用户规模达2.49亿人，占整体人口17.7%。由此可见，生成式人工智能已经得到较大的普及，用户规模日渐壮大。
③从年龄来看，20-29岁网民使用生成式人工智能产品的比例最高，达到41.5%；其次为30-39岁网民，比例为23.9%；6-19岁网民也达到21.1%。由此可见，____________。
④从学历来看，大专及以上学历网民对生成式人工智能产品的使用率明显较高，达到47.0%；大专以下学历网民的使用率则为12.6%。由此可见，使用生成式人工智能产品的人群学历普遍偏高。
⑤我国人工智能的高速发展，为我们带来了许多好处：从智能家居到自动驾驶，从医疗诊断到金融风控，AI的应用无处不在，极大地提高了社会生产力和生活质量。但与此同时，也存在一些潜在的风险和挑战，比如失控、伦理问题，隐私和数据安全，就业和经济影响，偏见和不公，恶意使用以及依赖性等。面对这些风险，我们需要采取措施来确保人工智能的可持续和负责任发展，以最大程度减少潜在的负面影响。
【材料三】
①AI在本质上是基于模式识别进行工作，精准且明确的指令能够促使它建立更为准确的知识关联。
②如果我们要求人工智能“撰写一篇社交媒体文章推广我的业务”，人工智能会尝试满足这个要求，但如果我们没有提供关于产品、服务、目标受众或独特卖点的关键信息，结果是人工智能写的文章很可能只是泛泛而谈，毫无帮助。
③任何人都可以利用以下几个要点编写出更有效的人工智能提示：
④为人工智能分配一个角色。首先要告诉人工智能，我们希望它在帮助我们时扮演什么角色。毕竟，如果我们在需要法律方面的建议时，我们会去找律师；我们需要营销方面的建议时会去找营销专家。因此我们在与人工智能开始对话时，就要告诉人工智能“充当律师”（或工程师、动物学家或任何我们认为最有帮助的人），让人工智能在为我们提供建议时进入正确的思维状态。
⑤先想好最后的目标是什么。这听起来有悖常理，但在我们开始编写提示前，要确保我们对希望达成的结果有一个清晰的认识。这意味着我们可以精确地描述我们想要的输出类型。例如，如果我们想要一份社交媒体日程表，我们可以告诉人工智能我们想要的格式。或是我们在撰写一篇论文时需要帮助，我们可以告诉人工智能论文篇幅的长度以及应该采用什么样的风格和语气。
⑥将任务分解成易于管理的小块。不要编写又长又复杂的提示去指示要求人工智能完成一项复杂的任务，而是要将复杂的任务分解成几个小的步骤。例如，如果我们想制定一份商业计划书，我们不要只是说“为一家咖啡店写一份商业计划书”，我们这样做的话最终得到的将是一份非常普通且毫无用处的商业计划书。但是，如果我们将提示写得具体一些，要求人工智能创建一份商业计划书的所有单个要素，包括概述、产品和服务描述、市场分析等等，并为每个要素提供必要的信息，那么我们最终得到的计划书就会有用得多。
（材料整理自“澎湃网”“微信公众平台”等）
11．下列对材料有关内容的表述，不正确的一项是（ ）
A．新质生产力更注重知识、创新和技术的作用，比起传统生产力，它更为高效，符合时代发展需求。
B．从用户使用情况看，生成式人工智能已经得到较大的普及，用户规模日渐壮大。
C．我国人工智能的高速发展，极大地提高了社会生产力和生活质量，但也存在一些潜在的风险和挑战。
D．明确的指令能够帮助AI更好地完成任务，比如只要让它扮演营销专家，就能获得一份完美的营销方案。
12．阅读【材料一】，分析“‘新质生产力’‘人工智能+’进入十大网络用语榜单”的原因。
13．阅读【材料二】的图表，完善“我国生成式人工智能相关产业发展”在“年龄角度”的具体表现（完善【材料二】横线内容）。
14．下面是小语向DeepSeek（深度求索）提出的指令，请你根据【材料三】指出该指令的问题，并帮她重新修改。
小语：请帮我写一首诗。
整体分析：这篇军旅题材小说以“沉默的守望”为题，通过边防连队与茶馆主人老赵的双线叙事，展现了军人守护边疆的崇高精神。作者运用“白云”意象贯穿始终，既象征纯净的军人品格，又构成时空的见证。老赵的人物塑造尤为成功，其退伍军人身份在结尾才揭晓，形成强烈的情感冲击，凸显了军人“退役不褪色”的精神传承。
沉默的守望
梅世雄 郑茂琦
①这里的一切都是土黄色的，唯有天上的白云，长长的一条挂在山尖。
②我们边防连驻扎在河谷，战士们每天都要上山巡逻。巡逻路上，有一个连续下坡的急弯，路面常年结冰，路边立着一块墓碑。墓碑简易朴实，但周围十分整洁，这里安葬着4名烈士。战士们常来扫墓，把长长的、洁白的哈达系在墓碑上，表达最崇高的敬意。
③山脚下，有一家小小的茶馆。石砌的屋子四处漏风，几把破旧的桌椅擦得锃亮，所有物品都整齐有序，倒是有几分军营的味道。坐在那个靠窗的位置上，天气好时，能看到一条薄薄的云带围在山尖。
④茶馆是一个跛脚的汉族大叔开的，大家都叫他老赵，指导员却喊他赵哥。老赵头戴一顶摘掉帽徽的军帽，上身穿着一件藏袍，下身是一条旧军裤。黑里透红的脸被岁月犁出了道道深沟，满脸褶皱中隐约可见几道伤疤。走路虽然一瘸一瘸的，但他的脊背依然挺得笔直。没客人的时候，老赵会久久地坐在窗前。
⑤我们乘车到县里办事，正好老赵也要到县里看病。指导员说，把老赵捎上，万一路上有情况老赵也能帮衬。
⑥从连队到县里，路上需要翻越好几个海拔5000多米的山口。阿里地区的天，像小孩的脸，说变就变。上午出发还阳光灿烂，越往山上走，风越大，不一会儿竟飘起了雪。老赵摇下车窗，看了看山顶，一片雾蒙蒙，又嗅了嗅冷飕飕的空气，说，估计过不去了。
⑦果然，山口上漫天风雪，已经积了厚厚的一层雪。悬崖边，有一辆越野车已经陷进了雪沟，动弹不得。我们赶忙拿出铲子，清除越野车周边的积雪。尽管腿脚不方便，老赵却冲锋在前。经过一个多小时的奋战，老乡的车辆终于脱困下山。
⑧前行道路已经阻断了，老赵联系了乡里负责道路保通的道班，我们要等铲雪车开路。坐在车里，我们闲聊起来。驾驶员忽然问：“当年牺牲的那几名战士您认不认识？”老赵沉默了好一会儿，才开口说，认识。随后，给我们讲起了当年那场雪。
⑨那天的雪比今天还大。连队接到乡里的电话，请求救援陷进雪里的老乡车辆。连长带上4名战士，拿着铁锹就驾车冲上了山。在山口找到被困车辆时，雪已经没过了小腿，只能一步一步走过去。
⑩战士们用铁锹把轮胎周围和汽车底盘下的雪一锹一锹铲出来，5000多米的山口上，人活动一会儿就气喘吁吁。老乡的车上拉着煤，车子本身动力弱，轮胎陷进雪里一直空转。连长带头推车，猛地大喝一声，所有人一齐发力，车辆终于爬出雪坑。连长带着4名战士轮流铲雪开路，2个多小时后，老乡的车终于脱困。
为了安全，下山时连队的车在前带路，老乡的车跟在后面，沿着军车的车辙前进。行驶至一处连续下坡的急弯，山上积雪突然崩塌，军车驾驶员不由猛打方向，加上路面结着一层厚厚的冰，车子瞬时失控滑下了山崖。
老乡急忙联系乡里，附近的百姓都拿着工具赶来救援。大伙儿把受伤的战士抬下山的时候，一路上还有不少乡民往山上赶。可惜，4名年轻的战士还是牺牲了。
最先从车里甩出去的是连长。老乡来救他的时候，他咬牙说自己没事，让老乡先去救其他战士。连长是最后一个被抬下山的，他受了重伤，但侥幸活下来了。老赵望着山崖，神情木然地说。
老赵所说的那条路，就是我们每次巡逻的必经之路。
铲雪车来了，我们的车跟在铲雪车后面，慢慢翻越山口。经过一个弯道，车辆突然失控，“啊，打滑了！”驾驶员一声大喊，车子朝着万丈悬崖滑去。我们紧紧抓住车辆扶手，冷汗湿透了全身、关键时刻，老赵扑过去双手死死把住方向盘，车子最终在悬崖边上停住了。驾驶员脸色苍白，不停地喘着粗气，握着方向盘的双手止不住地颤抖……
到山脚休整，惊魂落定后，我们想起老赵刚才讲的故事里的细节，问老赵，那个连长姓啥，后来咋样了？老赵淡淡地说，那连长姓赵，受伤后就退伍了。
我们似乎明白了什么。
回望来路，远方土黄色的大山沉默地矗立着，唯有天上的白云挂在山尖。
（选自2024年3月《解放军报》，有删改）
15．请按照老赵两次救援遇险的先后顺序，简明扼要地梳理小说的故事情节。
16．文中反复写到挂在山尖的白云，有何用意？
17．老赵是个怎样的人？请结合文章内容简要分析。
18．关联文章和以下链接材料，简要陈述你的探究发现。
【材料一】
她问我们饿了没有。这正问中了我们的心事。她拿出仅有的一点米，放在房中间木头架成的一个灶上煮粥。她向我们道歉，说没有多的米，也没有大锅，要不就多煮些给部队吃。我们给她钱，她不要。好容易来了一个认识的同志，带来一袋米，虽然明知道前面粮食缺乏，我们还是把这整袋子米送给她。她非常欢喜地接受了。
《老山界》
【材料二】
他又指了指狭小潮湿的防空洞说：“再比如蹲防空洞吧，多憋闷得慌哩，眼看着外面好好的太阳不能晒，光光的马路不能走。可是我在这里蹲防空洞，祖国的人民就可以不蹲防空洞啊，他们就可以在马路上不慌不忙地走啊。他们想骑车子也行，想走路也行，边遛达边说话也行。只要能使人民得到幸福，就是我们最大的幸福。所以——”他又把雪放到嘴里，像总结似的说：“我在这里流点儿血不算什么、吃这点儿苦又算什么哩！”
《谁是最可爱的人》
八、整本书阅读
19. 活动中，同学们分享了各自阅读经典名著后的收获，下面是三位同学拟写的读后感标题，请帮忙依次填入标题中的名著。
①起伏人生路，梦碎北平城——读《__________ 》有感
②修行取经路，心悟灵山巅——读《__________ 》有感
③回首忆往昔，岁月有余香——读《__________ 》有感
20. 根据下面的照片描述，填写相对应的角色。
定妆照 照片描述 角色
“头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤。他确乎有点像一棵树，坚壮，沉默，而又有生气。” ①__________
她的脸上大概又擦了粉，被灯光照得显出点灰绿色，像黑枯了的树叶上挂着层霜。……嘴可是张着点，露出点儿冷笑；鼻子纵起些纹缕，折叠着些不屑与急切；眉棱棱着，在一脸的怪粉上显出妖媚而霸道。 ②__________
一进来，摸住条板凳便坐下了，扎挣着说了句：“沏一壶。”……这时候，老者的干草似的灰发，脸上的泥，炭条似的手，和那个破帽头与棉袄，都像发着点纯洁的光，如同破庙里的神像似的，虽然破碎，依然尊严。 ③__________
“快七十了，腰板不弯，拿起腿还走个十里二十里的。两只大圆眼，大鼻头，方嘴，一对大虎牙，一张口就像个老虎。他自居老虎，可惜没有儿子，只有个三十七八岁的虎女。” ④__________
21. 下面是电影《骆驼祥子》开始和结束时的两个画面，蕴含了导演对人物形象和小说主题的理解。请选择一个画面，结合画面内容和小说情节，谈谈导演的设计意图。
画面一
电影开始：
远处，祥子拉着三匹骆驼慢慢前行；
近处，一株狗尾巴草随风摇摆不定。

画面二
电影结尾：
巨大的城门下，衣衫褴褛的祥子一步步走进阴影，直到被阴影吞没，画面上现出一个表示剧终的“终”字。

九、写作
22. 正值青春年华的同学们，生活中一定有一些温暖的记忆令你难以忘怀，一定有一些美好的情感成为珍藏在心底的财富，一定有一些成长的感悟启迪着你思考，一定有一些梦想带给你前行的力量……
请以“我的青春里有 ”为题目，写一篇文章。
要求：请在空白处填写合适的内容，把题目补充完整。除诗歌外，文体不限，不少于600字。文中不得出现真实的人名、校名、地名。