江苏省宿迁市宿城区新区共同体2024-2025学年七年级下学期期末语文试题

江苏省宿迁市宿城区新区共同体2024-2025学年七年级下学期期末语文试题
一、积累运用
1. 阅读下面文字，完成各题。
①翻开七年级下册语文课本，我们看到了一个五彩斑lán的语文世界。“长征之歌”单元，让我们感受到红军战士的钢铁意志；“爱国情怀”单元，激发了我们炽热的爱国情感；“凡人小事”单元，让我们领略到平凡人物身上的人性光辉；“修身正己”单元，教导我们如何做一个有道德、有修养的人；“动物世界”单元，让我们对动物有了更深入的认识；“科幻探险”单元，带我们走进充满想象的科幻世界。
②在这个学期的语文学习中，我们还认识了许多杰出的人物。有“鞠躬尽瘁，死而后已”的邓稼先，有言行一致的闻一多，有“横眉冷对千夫指，俯首甘为儒子牛”的鲁迅……他们的精神，犹如一盏盏明灯，照亮了我们前行的道路。
(1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。
炽热( ) 五彩斑lán( )
(2)文中有错别字的一个词是“_____”，这个词的正确写法是“____”。
(3)“死而后已”中“已”的意思是____。
2. 下列各句中没有语病的一项是（ ）
A．为了防止酒驾事件不再发生，交通监察部门加大了整治力度。
B．学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护。
C．通过这次失败，使我明白了一个道理：粗心马虎原来就是自己成功路途最大的障碍。
D．完善食品安全法规，规范食品安全监管机制，提高人们的食品安全意识，已经到了迫在眉睫的地步了。
二、默写
3. 根据诗歌主题，补全诗文名句。
（1）壮志豪情：杜甫在泰山发出“①____________，一览众山小”的呐喊；王安石在飞来峰立下“②_____________，自缘身在最高层”的志向。
（2）家国忧思：杜牧在秦淮河边感叹“③_____________，隔江犹唱后庭花”；陆游在病中仍念“④_____________，尚思为国戍轮台”。
（3）品格坚守：周敦颐以“⑤_________，⑥___________”赞美莲的高洁；刘禹锡以“⑦_________，⑧__________”（《陋室铭》）展现陋室环境清幽雅致。
（4）哲思感悟：杨万里用“⑨__________，⑩__________”（《过松源晨炊漆公店》）揭示人生哲理；赵师秀以“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”描绘田园景致。
三、综合性学习
4. “孝”是中华民族的传统美德，请你参加班级开展的“孝亲敬老”综合性学习活动。
(1)小淅同学为本次综合性学习活动写了如下开场白,下面关于开场白内容表述不恰当的一项是（ ）
“百善孝为先”,“孝”是我们中华民族的传统美德，作为炎黄子孙，自然理所当然应该继承和发扬孝亲敬老的优良传统。为了培养同学们心存感恩、孝敬父母、孝敬长辈、回报社会的美好品德，我班特开展“孝亲敬老”综合性学习活动，请大家积极参与，努力做到能与父母和长辈“心有灵犀”!
A．“心有灵犀”指彼此心意相通。
B．“‘孝’是我们中华民族的传统美德”中“的”是结构助词。
C．“孝亲敬老”“炎黄子孙”“心存感恩”“积极参与”四个短语的结构各不相同。
D．画横线处语言不简明，可以修改为“理所应当”。
(2)请帮助班里一位同学完成手抄报的剩余部分。
标题①：__________
孝，上半部分是甲骨文“老”的省略，意思是长发长者。子，后代。老人在上，小子在下，表示儿孙搀扶老人。造字本义：儿孙搀扶老人，服从和奉养父母、长辈。
标题：“孝”的对联
上联：中孝立业，孝是竭尽心力、艰苦创业的时代精神
下联：小孝持家，②________________________________
(3)校园海报要求主题鲜明，构思新颖，形式生动，力求迅速吸引读者的注意力。班长想选择下面的一张宣传海报张贴，请你来谈谈他选择该海报的理由。
（说明：图中“爱心”和“x”是红色。下面文字是“何必用拐杖，我们才是老人最好的依靠）
四、诗歌阅读
阅读下面这首诗，完成下面小题。
过山农家
顾况①
板桥②人渡泉声，茅檐日午鸡鸣。
莫嗔③焙茶④烟暗，却喜晒谷天晴。
【注释】①顾况：唐代诗人，他提倡质朴淳厚的诗风，其诗清新自然，注重反映社会现实和人民疾苦。②板桥：指横跨山溪的木板桥。③嗔：责怪，埋怨。④焙茶：用微火烘烤茶叶，使返潮的茶叶去掉水分。
5．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．作者按走访顺序，依次选取了山行途中、到达农舍、参观焙茶等镜头。
B．“莫嗔”二字，从山农请客人不要责怪被烟熏的口吻中，可以看出山农的爽直性格。
C．“却喜”二字，道出了山农对雨后天晴，能翻晒谷子的喜悦。
D．作者写出了亲自参加山乡养鸡、焙茶、晒谷等劳动的感受，表达了对劳动的喜爱。
6．诗歌第一、二句运用了反衬的手法，请具体分析。
五、文言文阅读
阅读下面两个文段，完成下面小题。
【甲】
庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
（节选自沈括《活板》）
【乙】
蔡伦字敬仲，桂阳人也。永元九年，监作秘剑①及诸器械，莫不精工坚密，为后世法。自古书契②多编以竹简，其用缣③帛者谓之为纸。缣贵而简重，并不便于人。伦乃造意④，用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。元兴元年，奏上之，帝善其能，自是莫不从用焉，故天下咸称“蔡侯纸”。
（节选自范晔《后汉书》）
【注解】①秘剑：皇室用的剑。②书契：书籍文契。③缣（jiān）：丝织品。④造意：想出一种办法。
7．根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。
文言语句 方法提示 解释
（1）瞬息可就 词语推断法：一挥而就
（2）为后世法 查阅词典法：①法令，法律，制度。②方法。③效法。④准则，标准。（摘自《古汉语常用字》） （填序号）
（3）自是莫不从用焉 课内迁移法：一狼仍从（《狼》）
8．把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。
若止印三二本，未为简易。
9．甲文介绍了活字印刷的多个特点，请找出两处，仿照示例加以说明。
示例：薄如钱唇，写出了活字字模薄的特点。
10．甲乙两文分别介绍了印刷术与造纸术，两文在写法上有什么不同？请简要概括。
六、现代文阅读
[材料一]
①茶，源于中国。相传神农尝百草，一日遇七十二毒，得茶而解。三国时，吴国国主宴会群臣，以茶代酒，这是最早见于正史的饮茶记载。公元758年，《茶经》问世，作者陆羽也被后人传颂为“茶圣”。宋朝的饮茶风气尤盛，宋徽宗撰写了《大观茶论》，全面总结了宋代茶事，特别是总结了宋代宫廷茶道之经验。北宋晚期，吴自牧的《梦粱录》中，出现了“盖人家每日不可阙者，柴米油盐酱醋茶”的说法，说明当时茶叶已经成为普通人家的生活必需品。明朝许次纾《茶疏》里说，古人结婚必以茶为礼。
②中国茶叶依据颜色及加工方式可分六类：不发酵的绿茶，半发酵的乌龙茶，全发酵的红茶，还有后发酵的黑茶，轻发酵的黄茶，微发酵的白茶。
③中国人爱饮茶，给茶取了许多雅称，如“不夜侯”“涤烦子”“消毒臣”“苦口师”“清友”……含蓄点明了茶的功用。
（节选自《诗画中国》，郭晔旻著，浙江大学出版社2021年1月版，有改动）
[材料二]
①新式茶饮经历过一场跨越时空的旅行。从茶叶传播的历史看，茶叶先是在农耕与游牧文化的碰撞中与牛奶融合而成“奶茶”，之后，在远舶欧洲的过程中形成了“甜味奶茶”，最后又绕过大半个地球回到中国，经过当代人的创意加工而大放异彩。
②上世纪80年代后期，有茶馆将奶茶的配比改为奶少茶多，并将形似珍珠的“粉圆”（甜味淀粉球）加到奶茶中，这种甜蜜又带有嚼劲的奶茶赢得了消费者喜爱，“珍珠奶茶”由此得名。
③进入21世纪，人们已不满足在茶中添加“珍珠”和牛奶。椰果、仙草等配料及新鲜水果陆续被加入现制奶茶中，人工现场手摇成为主要的制作方式。很多城市人流量较大的区域，常能看到年轻人排队购买新式茶饮的场景。新式茶饮中水果茶系列更受消费者偏爱，因其颜值高、口感清爽，又符合健康的理念。年轻消费者在享用新式茶饮的过程中认识了更多的传统茶，也对中国传统茶文化产生了兴趣。
（节选自《世界博览》2023年第2期，有改动）
[材料三]
①中国“新式茶饮”消费者画像
②女性消费者占比达68.5%，22—40岁消费者占比达86%。
③可接受单价调查：11-15元，19.5%；16-20元，36.1%；21-25元，17.8%；26-30元，12.6%。
（根据网络调查报告编写）
11．对材料理解正确的一项是（ ）
A．从历史记载看，茶叶一直供官员和文人饮用，民间并不流行。
B．之所以有绿茶、红茶等叫法，是因为它们的颜色及加工方式不同。
C．在欧洲形成的“甜味奶茶”，与中国的茶文化没有任何关系。
D．人们偏爱新式茶饮，只是因为添加“珍珠”后视觉上更美。
12．表哥想开一家新式茶饮店，你根据材料给他提出建议。
13．近年来，新式茶饮越来越受到消费者喜爱。有人认为新式茶饮未来将取代传统茶。你是否认同这一观点？结合材料，谈谈你的看法。
编辑组收到以下几则经典诵读会推荐材料，请同学们参与审阅。
令人敬畏的生命
刘喜权
①在我儿时的印象中，每当大雪皑皑的日子，二叔总是不畏严寒，顶风冒雪地奔赴田野，去下套子。他知道大雪天，野兔为了生存，依然会不辞劳苦地出来觅食。他来到田埂上，寻找雪地上兔子那梅花瓣似的脚印。根据这些脚印，他就能大体判断出这只兔子的活动范围，然后在这范围内下套子。
②套子是铁夹子做的。二叔将铁夹子撑开，用绳索牢牢地固定在一棵树上；倘若没有树，他就会打一根坚固的木桩，将其固定在木桩上。只要兔子碰到铁夹子，它就会自动合上，威力巨大。人若误碰，手碰手被夹，脚碰脚被夹，非残即伤，而且伤的往往是骨头，惨烈而痛彻肺腑。
③在平常的日子里，怕误伤了人，二叔很少下这种套子。可是下雪天情形就不一样了，田间地头冰雪覆盖，“千山鸟飞绝，万径人踪灭”，二叔这才敢下套子，而且会插根长长的东西，如小棍、树枝一类在旁边，提醒着那些一旦光顾的人注意。
④一次，我尾随着他，见他根据雪地上兔子的脚印，很是干净利索地完成了一系列下套子的动作。整个过程中，他都叫我站得远远的，怕我人小懵懂，误踩了“雷区”。这时的二叔，望着银白的田野，嘴角扬着笑，眼里闪着希望的光芒。
⑤无瑕而晶莹的大雪世界，对于兔子这些小动物来说，却是美丽的背后隐藏着危机。猎捕它们的人会不失时机地下手，毫不手软。
⑥回家的路上，我问二叔：“什么时候再来？”二叔说：“明天早晨，而且得早早地来！万一夜里狡兔撞到夹子上，它会拼命地挣扎，会逃掉！”“那可得带上我！”我迫不及待地说着。“行！”
⑦第二天早晨，天刚清亮，二叔就来叫醒了我。我匆忙地穿戴好冬日里笨拙的行头，从头到脚包裹得严严实实的，这才和拿着一只空蛇皮袋的二叔一起，向着昨日下套子的野外走去。
⑧我们出了村庄，不多久就接近了昨日下套子的田间地头，隔着一段距离，就发现有一只硕大的灰色兔子中套了！它被绳索牢牢地牵制住，不停地东奔西突，想挣脱逃跑！
⑨我们惊喜地发出欢呼声，同时加快了脚步。
⑩兔子似乎也发现了我们，感到危机正在一步步地逼近，它变得急躁而不安起来，加快了挣脱的力度与频率。在我们离它只有几步之遥的时候，它终于挣脱了，而且是凄惨地挣脱：它留下了一只血淋淋的腿在铁夹子上，这才一颠一簸地跑了，跑得极慢、极慢……是带着极度的痛楚吧？是带着强烈的求生欲望吧？
兔子一心想摆脱人类的束缚与威胁这一幕震撼了我，也刺痛了我一颗少年的心。可怜的兔子，一定在大雪纷飞的夜里经历了无数次受伤后的挣扎与煎熬，求生与向往田野的信念却一直在支撑着它面对苦难！
兔子，你这只血性、刚强的兔子，告诉我，是不是？
二叔没去追它，大概也动了恻隐之心吧？如果他去追这只落荒而逃且受了伤的兔子，那是很容易追到的。
我们默默地注视着，在我们昨天下套子的这片雪地上，留下了无数兔子带血的脚印，像朵朵红梅撒落在白雪地上，醒目、耀眼，令人对自然界的生物萌生出无限的敬畏。
二叔什么话也没说，解开铁夹子上的绳索，提起铁夹子，小心翼翼地拿下那只血肉模糊的兔腿，轻轻地放在雪褥上，像怕弄痛兔子似的，然后将带血的铁夹子装进了手中的蛇皮袋子，神情凝重地带着我回了家。
以后的日子里，一直没见二叔再用过他的铁夹子，也再没见他逮过一只兔子。
14．文章记叙了二叔和“我”一起逮兔子的经历，请梳理文章内容，完成下面的表格。
15．写文章时要注意到前后照应，按要求找出文中前后照应的内容并说说其作用。
小贴士： “照应”是一种前有所呼，后有所应的写作技法，是指前文写了一个内容，后面要再提到，前后文的内容有紧密的联系。 俄国作家契诃夫曾这样说：如果你在文章的第一段里提到墙上挂着一杆枪，那么在文章的第二段或者第三段里就一定得“开枪”，否则，那杆枪就没有必要挂在那里。
示例：
照应：第①节写叔叔在雪地上寻找兔子梅花瓣脚印与第 节雪地上留下了无数兔子带血的像红梅的脚印进行照应。
作用：既预示着兔子被套中的结局，也写出了兔子套中受伤后的凄惨之状，为下文二叔不再用铁夹子逮兔子交代了原因。
照应： 第②节写铁夹子做的套子威力巨大，若被夹非残即伤与 _____________________进行照应。
作用： _______________________________________
16．请品析下面句中加点词对刻画人物形象的作用。
二叔什么话也没说，解开铁夹子上的绳索，提起铁夹子，小心翼翼地拿下那只血肉模糊的兔腿，轻轻地放在雪褥上，像怕弄痛兔子似的，然后将带血的铁夹子装进了手中的蛇皮袋子，神情凝重地带着我回了家。
17．小语和小文在阅读本文后对二叔的形象产生了分歧：
小语：我觉得二叔最后不再用铁夹子逮兔子，表明他是一个善良的，尊重、珍视生命的人。
小文：既如此，为什么开头还要写他“总是不畏严寒，顶风冒雪地奔赴田野，去下套子”呢？这不是矛盾吗？
你如何看待二叔这个人物形象？请结合文章具体内容表达你的看法。
七、积累运用
18. 下列关于名著的说法中不正确的两项是（ ）
A．《骆驼祥子》中的刘四爷因嫌弃祥子是个拉车的，并怀疑祥子是因贪图他的钱财而娶虎妞，所以在寿诞之日与祥子争吵到闹翻。
B．《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔把一包烟末撒进神父家做复活节蛋糕用的面团里，因此被神父赶出教室。
C．《西游记》中铁扇公主之所以不借芭蕉扇给孙悟空，是因为孙悟空曾在观音菩萨的帮助下降伏了她的儿子红孩儿，她怀恨在心。
D．《狗·猫·鼠》表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨，文中提到作者仇猫的原因之是隐鼠之死。
E．唐僧师徒四人去西天取经，路遇火焰山受阻。为过火焰山，孙悟空变作牛魔王的模样从铁扇公主手中骗来芭蕉扇。牛魔王知道真相后，采用相同的办法，变成沙僧的样子，又从孙悟空手中骗回了扇子。
八、整本书阅读
19. 阅读下面材料，完成各题。
①结果，发生了这样的事情：那留着棕黄色小胡子的押送兵走到保尔跟前的时候，保尔出其不意地向他扑过去，抓住他的枪，使劲地往地下一按。刺刀刮着石头哧地响着。彼得留拉匪兵没有防备这个突然的攻击，马上吓呆了，可是立刻就拼命往回夺枪。保尔用整个身子压住枪，死也不放手。枪啪的一声响了。子弹打中石头，跳到沟里去了。A听见枪声，往旁边一躲，回过头来，看见押送兵正在狂怒地从保尔手里夺回自己的枪。他扳着枪转了个半圈，扭绞着那少年的双手。但是保尔还是紧握住不放。这时候，那个彼得留拉匪兵气昏了，猛一推，把保尔摔在地上。可是他还是不能够把抢夺回来。保尔倒在马路上，顺势也把押送兵拖着跟自己一块倒下去。这时候，无论多么大的力量也不能叫保尔放开手里的枪。
②A两步就跳到他们旁边，挥起他那只铁拳朝那了甲兵的脸上打下去。一秒钟后，脸上挨了两下铅块一般沉重的拳击的押送兵，已经放开了躺在地上的保尔，像一条笨重的袋子似的，滚到壕沟里去了。也就是这双强有力的手臂把保尔从地上扶起来。
(1)文段选自名著《钢铁是怎样炼成的》，作者是_________ ，文中的A是________。
(2)用一句话概括文段内容。
(3)从文段中可以看出保尔具有怎样的性格特点？主要采用什么描写手法来写？
(4)请你谈谈《钢铁是怎样炼成的》这本书题目的含义。
九、写作
20. 阅读下面材料，根据要求写作。
“世界赠予我虫呜，也赠予我雷霆；赠我弯弯一枚月，也赠予我晓星。赠我一场病，又慢慢痊愈摇风铃；赠我一场空，又渐渐填满真感情。”春节晚会上，一曲《世界赠予我的》充满哲思与温情，引起了人们的共鸣，治愈了无数人的心灵。
请以“_____赠予我的”为题，结合自己的生活体验，写一篇文章。
要求：①自选角度，自定立意，补全题目，自选文体（诗歌除外）；②要有真情实感，不要套作，不得抄袭；③不得泄露真实的人名、校名等信息；④不少于600字。